Thong bao ket qua kiem tra chuyen mon truong THPT Thanh Sen vao ngay 02 thang 03 nam 2010

Kết quả kiểm tra chuyên môn trường THPT Thành Sen
Sáng ngày 2 tháng 3 năm 2010, Sở đã kiểm tra tại trường THPT THành Sen. Nhìn
chung, hoạt động chuyên môn của nhà trường diễn ra có nền nếp, nghiêm túc; thực hiện
đủ, đúng tiến độ phân phối chương trình. Hồ sơ nhà trường đầy đủ, ghi chép cụ thể, cập
nhật thông tin, sử dụng và bảo quản khá tốt.
Sổ đầu bài sạch sẽ, ghi chép cẩn thận, phản ánh hoạt động dạy học của thầy, trò khá
nền nếp; tuy vậy, vẫn còn hiện tượng sửa chữa thứ tự tiết học theo phân phối chương
trình; một bộ phận học sinh ý thức học tập còn hạn chế: thiếu nghiêm túc trong giờ học,
không ghi chép, nói chuyên riêng, lộn xộn, học bài cũ yếu, không làm bài tập.
Sổ điểm sạch sẽ, ghi chép rõ ràng, cập nhật thông tin, giám hiệu kiểm tra và nhận xét
đầy đủ, cụ thể; chế độ cho điểm đảm bảo cơ số, cập nhật.
Hoạt động và kết quả giảng dạy của giáo viên:
Nhìn chung, giáo viên lên lớp có chuẩn bị bài, phong thái bình tĩnh, tự tin. Kiến
thức truyền thụ khá chính xác, định lượng đảm bảo; đã chú ý đổi mới phương pháp: tổ
chức cho học sinh tham gia xây dựng bài khá sôi nổi, ngôn ngữ trình bày rõ ràng, dạy
đúng đặc trưng kiểu bài. Nhưng, vẫn còn tiết dạy giáo viên vận dụng phương pháp mới
kết quả hạn chế, nói nhiều, làm thay học sinh, dạy áp đặt, thiếu phần dẫn; hệ thống câu
hỏi chưa lô gíc, còn vụn vặt, không phát huy trí lực của học sinh, chưa chú ý rèn luyện kỹ
năng và dạy cách học cho trò; có tiết dạy dàn trãi, phân bố thời gian thiếu hợp lý; trình
bày bảng chưa khoa học, chưa đẹp; chưa làm nổi bật kiển thức trọng tâm ,còn có lỗi về
kiến thức.
Kết quả xếp loại giờ dạy:
Tổng số giờ đã dự: 12 tiết; xếp loai: Tốt: 0; Khá: 4 ( 33,3 % ); TB: 7 (58, 4 % ); Yếu: 1
( 8,3 % ); ( So với kết quả xếp loại giờ dạy trong đợt kiểm tra chuyên môn của Sở, ngày
13 tháng 1 năm 2010: Tốt : 0; Khá: 30,4 % ; TB: 61,9 %; yếu: 8,7 % ), kết quả đợt này
có nhỉnh hơn. Nhìn chung, chất lượng giảng dạy của giáo viên ở mức TB khá, không có
giờ tốt, hơn một phần ba giờ khá, gần hai phần ba giờ TB, vẫn còn giờ dạy yếu; Việc thực
hiện đổi mới phương pháp giảng dạy ở một số giáo viên còn hạn chế.
Công tác kiểm tra nội bộ trường học: từ đầu năm học 2009-2010, nhà trường đã kiểm
tra toàn diện: 12/44 giáo viên; kiểm tra chuyên đề: 10/44 giáo viên; Hồ sơ thanh tra giáo
viên đầy đủ; ghi chép cập nhật kịp thời, bảo quản tốt; nhưng, phần đánh giá cuối năm và

phần ký xác nhận của Hiệu trưởng trong các biên bản kiểm tra của năm học trước, chưa
đóng dấu; một số biên bản kiểm tra toàn diện, ở mục xếp loại chung chưa ghi kết quả xếp
loại.
Một số yêu cầu đối với nhà trường:
- Cần nhanh chóng khắc phục những thiếu sót trong việc sử dụng sổ đầu bài, sổ điểm,
hồ sơ thanh tra giáo viên;
- Tiếp tục tổ chức chuyên đề chuyên sâu, thao giảng theo chuyên đề và đúc rút kinh
nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.
Së GD-§T Hµ TÜnh