Cong van chi dao cac truong THPT bao cao ve thuc trang nang luc ung dung CNTT Khan

UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 550/SGDĐT- GDTrH
V/v báo cáo hiện trạng năng lực
ứng dụng Công nghệ thông tin.

Kính gửi:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do – Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 13 tháng 05 năm 2009

- Hiệu trưởng các trường THPT;
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố

Hưởng ứng cuộc vận động của Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy năm học 2008 - 2009 là “Năm
học đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin”. Từ đầu năm học, Sở đã có Công văn
số:1290/SGDĐT-GDTrH chỉ đạo các đơn vị trong toàn ngành thực hiện hoạt động Công nghệ
thông tin theo 5 nhiệm vụ sau đây:
1. Cũng cố và nâng cấp cơ sở vật chất thiết bị về CNTT và truyền thông.
2. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên.
3. Triển khai đồng bộ ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục và đào tạo.
4. Triển khai rộng rãi việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy, xây dựng kho học liệu điện
tử trong từng trường học, từng huyện, thị xã, thành phố.
5. Mở rộng việc đưa Tin học vào giảng dạy trong các nhà trường.
Nay để phục vụ cho việc tổng kết về hoạt động CNTT của các đơn vị ở cuối năm học, yêu
cầu các đơn vị báo cáo thông tin về hiện trạng năng lực ứng dụng CNTT của đơn vị mình theo
biểu mẫu kèm theo công văn này (Biểu mẫu có thể Daownload về từ Website
HATINH.EDU.VN). Báo cáo gửi về địa chỉ ông Trần Xuân Bình - Chuyên viên CNTT - Phòng

GDTrH - Sở GD&ĐT Hà Tĩnh - Số 105 - Đường Phan Đình Phùng - Thành Phố Hà Tĩnh trước
ngày 24/05/2009 (Gửi trước qua hộp thư điện tử
trước ngày 20/05/2009).
Ngoài ra, để xây dựng kho học liệu điện tử chung toàn ngành, Sở yêu cầu các đơn vị gửi
kho học liệu điện tử của đơn vị mình về Sở theo thời gian và địa chỉ như trên.
Hoạt động CNTT là một tiêu chí đánh giá thi đua của các đơn vị trong năm học, yêu cầu
lãnh đạo các đơn vị nghiêm túc thực hiện các ý kiến chỉ đạo ở trên.
PHÓ GIÁM ĐỐC
Nơi nhận :
- Như trên;
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Các Phòng, Ban văn phòng Sở;
- Lưu VT, phòng GDTrH.

Nguyễn Trí Hiệp


HIỆN TRẠNG NĂNG LỰC VỀ ỨNG DỤNG CNTT
TRƯỜNG THPT:..................................................................................
I) THIẾT BỊ CNTT:
- Kết nối mạng
nội bộ:
- Kết nối Internet:

Đã kết nối: 
Chưa kết nối: 

Số lượng máy vi tính kết nối mạng nội bộ:............
(Trong trường hợp đã có mạng nội bộ)

Số lượng máy vi tính kết nối Internet:......................

Đã kết nối: 
Chưa kết nối: 

(Trong trường hợp đã có kết nối Internet)

Nơi cung cấp dịch vụ kết nối:

- Hộp thư điện tử mà đơn vị đang sử dụng:

Viettel : 
VNPT : 
ĐV khác: 

....................................................................
....................................................................

- Trang thông tin điện tử (Website):
Tên miền trang thông tin điện tử
(Trong trường hợp đã có Website)

Đã xây dựng: 
Chưa xây dựng: 

....................................................................

- Số lượng phòng máy vi tính phục vụ học sinh học Tin học: ......................
- Máy vi tính, máy tính xách tay, máy chiếu, máy in:
Số năm đã sử dụng

Tổng
số
Dưới 1 năm Từ 1-2 năm Từ 2-3 năm

Thiết bị

Trên 3 năm

Máy vi tính để bàn
Trong đó:
- Phục vụ học sinh học Tin học
- Phục vụ cho công tác quản lý
Máy tính xách tay ( Laptop)
Máy chiếu đa năng (Projector)
Máy in
II) TRÌNH ĐỘ TIN HỌC CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN:

Đối tưọng
Cán bộ quản lý
Giáo viên:
Trong đó GV
dạy Tin học
Nhân viên
Tổng cộng

Số
lượng

Chưa qua
đào tạo

A

Trình độ đã được đào tạo về Tin học
TH
Trung Cao
B
C
văn
cấp
đẳng
phòng

Đại
học

Trên
đại
học


III) SỐ LƯỢNG HỌC SINH HỌC TIN HỌC :
HỌC CHÍNH KHOÁ
Lớp

Số lượng
học sinh

Trong đó
Có học Tin học

Số lớp
Số học sinh

Không học Tin học
Số lớp
Số học sinh

10
11
12
Tổng cộng
HỌC NGHỀ TIN HỌC
Lớp

Số lượng
học sinh

Trong đó
Có học nghề Tin học
Không học nghề Tin học
Số lớp
Số học sinh
Số lớp
Số học sinh

10
11
12
Tổng cộng
IV) TRIỄN KHAI ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC :

- Đã tổ chức được những lớp học nào:
. Phổ cập Tin học cơ bản:

. Đào tạo thiết kế bài giảng điện tử: 
. Chuyên đề của bộ môn Tin học
hoặc các chuyên đề liên quan đến
việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy và học: 
Số lượng các chuyên đề:................
Lưu ý khi cung cấp thông tin phần này:

. Chương trình Tin học cơ bản: Kỹ năng soạn thảo văn bản, sử dụng bảng tính điện tử, truy cập Internet, sử
dụng hộp thư điện tử,...
. Đào tạo thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử: Biết sử dụng các phần mềm trình chiếu và tạo bài giảng điện tử
như: Powerpoint, Violet, ....
. Các lớp học trên có thể là do nhà trường hoặc tổ nhóm chuyên môn đứng ra tổ chức.

- Từ đầu năm học 2008-2009 đến nay, giáo viên toàn trường đã thực hiện được bao nhiêu tiết dạy học
có ứng dụng CNTT: ........................
- Nhà trường đã chỉ đạo việc xây dựng kho học liệu điện tử (các tư liệu, bài giảng điện tử, giáo án điện
tử, sáng kiến kinh nghiệm ...) chưa:
Số lượng đơn vị học liệu điện tử: ...........
Đã chỉ đạo: 
Chưa chỉ đạo: 
- Các phần mềm phục vụ công tác quản lý đang được sử dụng trong nhà trường:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

Hà tĩnh, ngày tháng 05 năm 2009
HIỆU TRƯỞNG

(Ký tên, đóng dấu)