Tuan 25- du mon - co TG

Tuần 24 Thứ Hai, ngày ... tháng ..... năm 2009
Tiết1: Chào cờ: Tập trung đầu tuần
+ Đánh giá hoạt động tuần qua:
- .....................................................................................
+ Triển khai kế hoạch tuần:
- .................................................................................................
TiÕt 2 : Môn : TOÁN
TiÕt 121: MỘT PHẦN NĂM
Mục tiêu
-Giúp Hs bước đầu nhận biết “Một phần năm”.Biết đọc,viết
5
1
-Rèn kó năng đọc,viết.
-Hs cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bò
Các hình vuông,hình tròn,hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Giới thiệu
“Một phần
năm”
Cả lớp
HĐ2:Th.hành

Bài 1:
Làm miệng
Bài 3:
Làm vào bảng
con
5’

2’
13’
10’


* Điền dấu thích hợp vào chỗ trống:
10:5...5x1 15:5...2x2
-Nhận xét,ghi điểm
* GT và ghi đầu bài
* Cho Hs quan sát HV như trong phần
bài học SGK,sau đó dùng kéo cắt HV ra
làm năm phần bằng nhau và giới thiệu:
“Có một HV , chia làm năm phần bằng
nhau,lấy một phần,được một phần năm
HV”.
-Tiến hành tương tự với hình tròn, hình
tam giác đều.
-Trong toán học để thể hiện một phần tư
hình vuông,một phần năm hình tròn, …
người ta thường dùng số “một phần
năm”viết là
5
1

-Cho Hs đọc ,viết
5
1
Hướng dẫn Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu bài
Yêu cầu Hs suy nghó và tự làm bài,
sau đó gọi Hs phát biểu ý kiến.
Nhận xét và cho điểm
* Gọi Hs đọc đề bài
Yêu cầu Hs quan sát hình trong SGK và
tự làm bài
-2 em lên bảng làm
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi thao tác của
Gv,phân tích bài toán và
trả lời:Được một phần
năm hình vuông.
-Theo dõi bài giảng của
Gv và đọc,viết số
-Đọc CN,ĐT
-Viết vào bảng con
-2 Hs
-Các hình đã tô màu là
A,C,D

-2 Hs
1
3.Củng cố-
Dặndò

5’
-Vì sao nói hình a đã khoanh tròn một
phần năm số con vòt?
-Nhận xét,ghi điểm
* Tóm lại nội dung bài
Dặn dò-Nhận xét tiết học
-Hình a đã khoanh vào
một phần ba số con vòt
-Vì hình a có tất cả 10
con gà ,chia làm 5 phần
bằng nhau thì mỗi phần
sẽ có 2 con vòt,hình a có
2 con vòt được khoanh.
-Chú ý

TiÕt 3: Tiết Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy: SƠN TINH, THUỶ TINH
Mục tiêu:
- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt,
nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kó năng đọc đúng, to, rõ ràng.
-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài.
Chuẩn bò:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH

1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b. Luyện đọc
Cá nhân –Nhóm
đôi
Trò chơi

5’
2’

28’


* Gọi 2 Hs lên đọc và trả lời câu hỏi bài Voi
nhà
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầu bài:
* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Gọi HS tìm từ khó
-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện phát
âm
Luyện đọc theo đoạn:
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải
Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?
@Đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt

giọng một số câu – Đọc mẫu
@Đọc đoạn trong nhóm.
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp
-Theo dõi
Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân
-Nhận xét, tuyên dương
-Cho HS thi đọc ĐT theo tổ
-2 em thực hiện
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi, đọc thầm
-Cá nhân đọc nối tiếp
từng câu
-Thực hiện
-4-5 em đọc , lớp đọc
ĐT
-1 em đọc, lớp theo dõi
-Bài tập đọc có 3 đoạn
-3 em
-2 em đọc lại,lớp theo
dõi
-Các nhóm cùng luyện
đọc
2
chuyển tiết
5’
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt
*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi -Các nhóm cử đại diện
thi đọc

-Theo dõi, nhận xét
-Thực hiện
-Thực hiện
TiÕt 4:
Tiết Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy: SƠN TINH, THUỶ TINH
Mục tiêu
-Hs hiểu được các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài.
-Rèn kó năng đọc phân vai và đọc hiểu.
- Giáo dục học sinh biết phải có ý chí kiên cường trước mọi khó khăn.
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ bài đọc trong SH.
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Tìm hiểu
bài
Cá nhân
Luyện đọc
lại
Thi đua
3.Củngcố-
Dặn dò

Cả lớp
4’
1’

10’


15’
5’
*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài
-Nhận xét,ghi điểm
*Tiết trước các em đã được luyện đọc
bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu
bài và luyện đọc lại
*-Gọi Hs đọc lại bài
-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cả
lớp đọc thầm từng đoạn để trả lời
-Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh
nắm nghóa theo nội dung bài
+Những ai đến cầu hôn Mò Nương?
+Hùng Vương phân xử việc hai vò thần
cùng cầu hôn như thế nào?
+Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vò thần.
+Câu chuyện này nói lên điều gì có
thật?
* Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai
-Nhận xét, tuyên dương những học sinh
thể hiện vai tốt
*Tóm lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại bài
-4 em nối tiếp nhau đọc bài
-Theo dõi
-1 emđọc lại bài
-Đọc câu hỏi tìm hiểu bài
+Hai vò thần đến cầu hôn Mò
Nương là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh.
+Hùng Vương cho phép ai mang
đủ lễ vật cầu hôn đến trước …
+Thuỷ Tinh hô mưa,gọi gió dâng
nước cuồn cuộn;Sơn tinh …
-Từng cặp thảo luận với nhau,sau
đó Hs phát biểu ý kiến.
-Mỗi nhóm đọc một lần
-Nhận xét nhóm bạn
-Theo dõi
TiÕt 5: Tiết Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
3
Bài dạy: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
Mục tiêu:
- Hs biết nhận dạng và nói tên được một số loài cây sống trên cạn.Nêu được ích lợi của những loài
cây đó.
-Hình thành và rèn luyện kó năng quan sát,mô tả.
-Giáo dục Hs biết chăm sóc và bảo vệ cây cối.
Chuẩn bò :
Tranh minh hoạ trong SGK. Một số tranh ảnh. Các cây có ở vườn trường, sân trường.
Bút dạ, giấy A
3
.
ND-HT

Tổ chức
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Kể
tên một số
loài cây
sống trên
cạn
Nhóm bàn
HĐ2:Làm
việc với
SGK
Nhóm 6
HĐ3:Trò
chơi: Tìm
đúng loại
cây
Nhóm tổ
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
5’

2’
8’

8’


8’



4’
* Gọi Hs kể tên một số loại cây và cho biết
cây đó sống ở đâu?
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* Yêu cầu Hs thảo luận nhóm kể tên một số
loài cây sống trên cạn mà các em biết và
mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung
sau: +Tên cây?
+Thân, cành, lá, hoa của cây?
+Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai trò gì?
-Yêu cầu 1-2 nhóm nhanh nhất trình bày
-Nhận xét
* Yêu cầu Hs quan sát tranh, thảo luận
nhóm và nêu tên và lợi ích của các loại cây
đó.
-Yêu cầu các nhóm trình bày
-Nhận xét, chốt kiến thức
* Phổ biến luật chơi: Phát cho mỗi nhóm 1
tờ giấy vẽ sẵn 1 cây.Tróng đó nh cây sẽ
ghi tên chung cho tất cả các loại cây cần
tìm.Nhiệm vụ của mỗi nhóm:Tìm các loại

cây thuộc đúng nhóm để gắn vào.
-Yêu cầu các nhóm Hs trình bày kết quả
-Nhận xét
* Kể tên một số laòi cây sống trên cạn mà
em biết.
-Về nhà phải biết chăm sóc và bảo vệ các
loài cây.
2 em trả lời
-Nhắc lại đầu bài
-Nhóm thảo luận, lần lượt từng
thành viên ghi loài cây mà mình
biết vào giấy.
-1-2 nhóm trình bày
-Nhận xét
-Thảo luận nhóm đôi và ghi kết
quả vào phiếu
Cây sống trên cạn
Tên cây Đặc điểm
của cây
Ích lợi của
cây
………………
………………
………………
………………
………………
………………
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
của nhóm mình. Nhóm khác nhận
xét

-Tham gia chơi
-Đại diện các nhóm Hs lên trình
bày, các nhóm khác nhận xét
-2 em kể
-Chú ý
4
Thø Ba, ngµy.... th¸ng ... n¨m 2009
TiÕt 1: Tiết Môn : TOÁN
Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Học thuộc lòng bảng chia 5.Củng cố biểu tượng về một phần năm .
-Áp dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan.
-Hs cẩn thận khi làm bài
Chuẩn bò
Bảng phụ ghi nội dung BT1
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a.GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Tiếp sức
Bài 2:
Nhóm tổ
Bài 3:

Làm vào
bảng con
Bài 4:
Làm vào vở
3.Củng cố
-Dặn dò
Cả lớp
5’

2’
23’

5’
* Vẽ trước lên bảng một số hình học
và yêu cầu Hs nhận biết các hình đã
tô màu một phần năm.
-Nhận xét ,ghi điểm
* Giới thiệu và ghi đầu bài
Hd Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
-Hd và cho Hs làm bài
-Kiểm tra,nhận xét
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm bài theo nhóm
-Hd chữa bài
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài
-Hd chữa bài
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài

-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu
-Chấm,chữa bài
* Gọi Hs đọc thuộc bảng chia 5
-Về nhà học thuộc các bảng nhân,
chia và làm bài trong vở BT
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng, lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-1 em
-Nối tiếp nhau viết kết quả
-2 em
-Làm bài theo nhóm
-Nhận xét
-3 em đọc
-1 Hs lên bảng làm,cả lớp làm
bài vào bảng con (chỉ viết phép
tính)
-3 em đọc
-Cả lớp làm bài vào vở
Đs :5 đóa
-2 em
-Chú ý
TiÕt 2: TẬP ĐỌC
Bài dạy:BÉ NHÌN BIỂN
Mục tiêu
-Hiểu các từ ngữ trong bài:bễ, còng,sóng lừng,… Hiểu nội dung bài
-Rèn kó năng đọc đúng các từ phát âm sai do phương ngữ.Ngắt hơi đúng đúng sau mỗi dòng thơ và
khổ thơ.
-Giáo dục Hs yêu quý cảnh đẹp ở biển.
5

Chuẩn bò
Tranh như SGK
Bảng phụ viết vài câu Hd Hs đọc
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1:Luyện
đọc
Cá nhân
Cặp đôi
HĐ2: Tìm
hiểu bài
Cá nhân
Nhóm 4
HĐ3:Luyện
đọc lại
Thi đua
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
5’
1’
10’

7’
8’



4’
* Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi bài:Sơn
Tinh , Thuỷ Tinh
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu,ghi đầu bài
-Đọc mẫu toàn bài-Hd cách đọc
-Cho Hs đọc từng câu
-Kết hợp rút từ khó,hướng dẫn đọc đúng
-Đọc từng khổ thơ trước lớp:Y/c Hs đọc
từng khổ thơ trong bài
-Treo bảng phụ chép sẵn một số câu Hd
Hs đọc đúng.
-Đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt
* Nêu từng câu hỏi,Hd Hs trả lời,kết hợp
rút từ và giảng nghóa
+Tìm những câu thơ cho thấy biển rất
rộng?
+Những hình ảnh nào cho thấy biển giống
như trẻ con?
+Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?
* Tổ chức cho Hs học thuộc lòng bài thơ

-Nhận xét
-Nhận xét,tuyên dương bạn đọc tốt
* Tóm lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài thơ
– Nhận xét tiết học
-3 em lên bảng đọc bài
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi
-Mỗi em đọc 2 dòng thơ nối tiếp
đến hết lớp
-Đọc CN,ĐT
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
-Một số Hs đọc lại
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Mỗi nhóm đọc một khô thơ.
-Nhận xét nhóm bạn
-Tham gia phát biểu
+Tưởng rằng biển nhỏ
Mà to bằng trời…
+Bãi giằng với sóng
Chơi trò kéo co…
+Một số Hs trả lời
-Đọc CN, ĐT, tổ, dãy
-Một số Hs đọc thuộc bài thơ
-Nhận xét
-Chú ý
TiÕt 3: CHÍNH TẢ
Bài dạy: Tập chép :SƠN TINH, THUỶ TINH
Mục tiêu
-Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn trong bài Sơn Tinh,Thuỷ Tinh. Viết đúng và nhớ cách

viết một số âm vần dễ lẫn:tr/ch.
-Rèn kó năng viết đúng,đẹp.
6
-Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ.
Chuẩn bò
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả.Bảng nhóm để Hs làm BT3.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd
viết bài
Cả lớp
HĐ2:B.tập
Bài 2b:
Làm vào
vở
Bài 3:
Trò chơi
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
5’
1’
17’

8’

4’
* Gọi Hs lên bảng viết:h,quặp,sâu
bọ,xâu kim,xinh đẹp,sinh sống,...
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu,ghi đầu bài
Hd viết chính tả
-Đọc đoạn chính tảû
-Đoạn văn giới thiệu chúng ta điều gì?
-Yêu cầu Hs quan sát kó bài viết mẫu trên
bảng và nêu cách trình bày một đoạn
văn.
*Hd Hs viết từ khó
Đọc từ khó (giả làm,chữa giúp,chân sau,
trời giáng,...) cho Hs viết.
-Kiểm tra,sửa từng em
-Nêu yêu cầu viết
-Cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở
-Quan sát lớp,nhắc nhở giúp đỡ những
em viết yếu
-Chỉ và đọc từng câu yêu cầu Hs soát bài
-Chấm bài,sữa lỗi
Hd Hs làm bài tập
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài
-Chấm,chữa bài
* Cho Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs thi tìm từ chứa tiếng bắt đầu

bằng tr
-Hết thời gian quy đònh,đại diện nhóm
dán kết quả
-Nhận xét,tuyên dương nhóm làm bài tốt
* Tóm lại nội dung bài
-Về nhà làm bài vào vở BT
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng viết
Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+GT về vua Hùng Vươg thứ mười
tám.Ông có một người …
-Khi trình bày một đoạn văn ,chữ
đầu câu
- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết vào
bảng con
-Chú ý
-Nhìn và chép bài vào vở
-Dùng bút chì soát lỗi
-2 em
-1 em lên bảng làm,lớp làm bài
vào vở
-2 em
-Các nhóm tham gia thi tìm
-Đại diện nhóm dán và đọc kết
quả
-Chú ý
TiÕt 4:
Thể dục.

Bài : 49 *Ơn một số bài tập RLTTCB
*Trò chơi : Nhảy đúng , Nhảy nhanh
7
I/ MC TIấU: Giỳp hc sinh
-Tip tc ụn mt s bi tp RLTTCB.Yờu cu thc hin ng tỏc tng i chớnh
xỏc.
-Trũ chi Nhy ỳng,nhy nhanh.Yờu cu bit cỏch chi v tham gia trũ chi ch
ng.
II/ A IM PHNG TIN:
- a im : Sõn trng . 1 cũi , sõn chi .
III/ NI DUNG V PHNG PHP LấN LP:
NI DUNG NH
LNG
PHNG PHP T CHC
I/ M U
GV Nhn lp ph bin ni dung yờu cu gi
hc
HS chy mt vũng trờn sõn tp
Thnh vũng trũn,i thng.bc Thụi
ễn bi TD phỏt trin chung
Mi ng tỏc thc hin 2 x 8 nhp
Kim tra bi c : 4 HS
Nhn xột
II/ C BN:
a.ễn *i theo vch k thng hai tay chng
hụng-
G.viờn hng dn v t chc HS i
Nhn xột
b.i nhanh chuyn sang chy
G.viờn hng dn v t chc HS i

Nhn xột
c.Trũ chi : Nhy ỳng,nhy nhanh
G.viờn hng dn v t chc HS chi
Nhn xột
III/ KT THC:
i u.bc ng li.ng
Th lng
H thng bi hc v nhn xột gi hc
V nh ụn cỏc bi tp RLTTCB
7p
1ln

26p
16p
2-3ln


2-3ln
10p




7p
i Hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
i Hỡnh xung lp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Thứ T, ngày.... tháng ... năm 2009
Tiết 1: Moõn : TOAN
8