Tuan 26- du mon - co TG

Tuần 26 Thứ hai ngày ... tháng ... năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
+ NhËn xÐt ho¹t ®éng tn qua: ...............................................................................................
.....................................................................................................................................................
+ TriĨn khai c«ng t¸c tn nµy: .........................................................................................................
Tiết 2 Môn : TOÁN
TiÕt 126: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Củng cố biểu tượng về thời điểm,khoảng thời gian,đơn vò đo thời gian trong cuộc sống hằng ngày.
-Rèn kó năng xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ vào số 3,số 6.
-Hs cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bò
Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim. Bộ đồ dùng học Toán.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Nhóm cặp
Bài 2:
Cá nhân
Bài 3:
Làm bài vào
vở
3.Củng cố-

Dặndò
5’


2’
23’


5’
* Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập:
-Quay kim đồng hồ chỉ 2 giờ,3 giờ
15 phút, 3 giờ 30 phút.
-Nhận xét,ghi điểm
* GT, ghi đầu bài
Hướng dẫn Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu bài
-Yêu cầu các em nêu giờ xảy ra của
một số hành động
-Gợi ý và cho Hs làm bài
-Nhận xét và cho điểm
* Gọi Hs đọc phần a
-Hà đến trường lúc mấy giờ?
-Gọi 1 Hs lên bảng quay kim đồng
hồ 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên
bảng.
-Toàn đến trường lúc mấy giờ?
-Cho Hs quay kim đồng hồ đến vò trí
7 giờ 15 phút,gắn mô hình đồng hồ
này lên bảng.
-Yêu cầu Hs quan sát 2 đồng hồ và

trả lời câu hỏi:Bạn nào đến sớm
hơn?
-Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao
nhiêu phút?
Tiến hành tương tự với phần b
* Gọi Hs đọc đề bài
-Hd và cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
* Tóm tắt nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-2 Hs
-Hs tự làm bài theo cặp.1 Hs đọc
câu hỏi,1 Hs đọc giờ trên đồng
hồ.Một số cặp Hs trình bày trước
lớp.
-2 Hs
-Hà đến trường lúc 7 giờ.
-1 Hs thực hiện yêu cầu,lớp theo
dõi
-Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút
-Cả lớp thực hiện yêu cầu
-Bạn Hà đến sớm hơn
-15 phút
-2 Hs
Cả lớp làm bài vào vở
-Chú ý

Tiết 3 Môn : TẬP ĐỌC
Tiết 76: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
Mục tiêu:
- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt,
nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kó năng đọc đúng, to, rõ ràng.
-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài.
Chuẩn bò:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b. Luyện
đọc
Cá nhân –
Nhóm đôi
Trò chơi
chuyển tiết
5’
2’
28’

5’
* Gọi 2 Hs lên đọc thuộc lòng và trả lời
câu hỏi bài Bé nhìn biển
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầu bài:
* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Gọi HS tìm từ khó
-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS
luyện phát âm
Luyện đọc theo đoạn:
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải
Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?
Đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách
ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu
Đọc đoạn trong nhóm.
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp
-Theo dõi
Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc
-Nhận xét, tuyên dương
-Cho HS thi đọc ĐT theo tổ
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt
*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi
-3 em
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài

-Theo dõi, đọc thầm
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Thực hiện
-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT
-1 em đọc, lớp theo dõi
-Bài tập đọc có 4 đoạn
-4 em
-2 em đọc lại,lớp theo dõi
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Các nhóm thi đọc
-Theo dõi, nhận xét
-Thực hiện
-Thực hiện
Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC
Tiết 77: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
Mục tiêu
-Hs hiểu được các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài.
-Rèn kó năng đọc phân vai và đọc hiểu.
- Giáo dục học sinh biết quý trọng tình bạn.
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ bài đọc trong SH.
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới

a,GTB
b,Tìm hiểu
bài
Cá nhân
Luyện đọc
lại
Thi đua
3.Củngcố-
Dặn dò
Cả lớp
4’
1’

10’


15’
5’
*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài
-Nhận xét,ghi điểm
*Tiết trước các em đã được luyện đọc
bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu
bài và luyện đọc lại
*-Gọi Hs đọc lại bài
-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cả
lớp đọc thầm từng đoạn để trả lời
-Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh
nắm nghóa theo nội dung bài
+ Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm càng
đã gặp chuyện gì?

+ Cá Con làm quen với Tôm Càng như
thế nào?
+ Đuôi và vẩy Cá Con có lợi ích gì?
+ Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
* Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai
-Nhận xét, tuyên dương những học sinh
thể hiện vai tốt
*Tóm lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài
-4 em nối tiếp nhau đọc bài
-Theo dõi
-1 em đọc lại bài
-Đọc câu hỏi tìm hiểu bài
+ Gặp một co vật lạ bơi đến.
+ Chào bạn.Tôi là Cá Con.Chúng
tôi cũng sống dưới nước như họ
nhà Tôm các bạn.
+ Đuôi Cá Con vừa là mái chèo
vừa là bánh lái.
-Hs phát biểu
-Mỗi nhóm đọc một lần
-Nhận xét nhóm bạn
-Theo dõi
Tiết 5 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 26: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC
Mục tiêu:
-Nêu được tên và ích lợi của một số loài cây sống dưới nước.Phân biệt nhóm cây sống trôi nổi trên mặt
nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn và đáy nước.
-Hình thành và phát triển kó năng nhận xét và mô tả.

-Giáo dục Hs yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối.
Chuẩn bò :
-Tranh ảnh trong SGK.
- Phiếu thảo luận.
-Giấy khổ to.
-Một số tranh ảnh về cây cối.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Làm
việc với
SGK
Nhóm6
HĐ2:
Trưng bày
tranh ảnh
Nhóm tổ
HĐ3: Trò
chơi tiếp
sức
Nhóm dãy
bàn
3.Củng cố-
Dặn dò

Cả lớp
5’

2’
10’




7’
7’




4’
* Hãy kể tên, nêu đặc điểm, ích lợi của
một số loài cây sống trên cạn.
-Nhận xét,ghi điểm
* GT và ghi đầu bài
* Chia nhóm,phát phiếu, yêu cầu Hs thảo
luận các câu hỏi:
+Nêu tên các cây ở hình 1,2,3.
+Nêu nơi sống của cây.
+Nêu đặc điểm giúp cây sống trên mặt
nước.
-Hết thời gian thảo luận mời Hs trình bày
kết quả
-Nhận xét, ghi vào phiếu thảo luận phóng
to trên bảng

* Yêu cầu Hs dán tranh vào tờ giấy khổ
to ghi tên các cây đó.
-Nhận xét, đánh giá kết quả của từng tổ
* Chia lớp thành 2 nhóm chơi
-Phổ biến luật chơi:Khi Gv có lệnh, từng
nhóm một đứng lên nói một loài cây sống
dưới nước.Cứ lần lượt các thành viên
trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào
nói được nhiều tên đúng và nhanh thì
nhóm đó thắng cuộc.
-Tổ chức cho Hs chơi
-Nhận xét
* Kể một số loài cây sống dưới nước mà
em biết.
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng trả lời
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài
-Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu
-Các nhóm lần lượt báo cáo
-Nhóm khác nhận xét
-Trang trí tranh ảnh và trưng bày tranh
ảnh theo tổ
-Lắng nghe
-Tham gia chơi
-2-3 em kể
Thứ Ba, ngày .... tháng ... năm 2009
Tiết 1 Môn : TOÁN
Tiết 127: TÌM SỐ BỊ CHIA

Mục tiêu
-Giúp Hs biết cách tìm số bò chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại.
-Rèn kó năng tìm số bò chia khi biết các thành phần còn lại.
-Hs cẩn thận khi làm bài
Chuẩn bò
2 tấm bìa,mỗi tấm bìa có gắn 3 hình vuông.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Ôn lại
quan hệ giữa
phép nhân
và phép chia
Cả lớp
HĐ2: Tìm số
bò chia chưa
biết
Cả lớp
HĐ3: Thực
hành Bài 1:
Tiếp sức
Bài 2:
Làm vào
bảng con

Bài 3:
Làm vào vở
3.Củng cố
-Dặn dò
Cả lớp
4’

1’
6’

7’
13’


4’
* Viết lên bảng:8:2= 12:4=
-Gọi Hs lên bảng làm bài
-Nhận xét ,ghi điểm
* GT,ghi đầu bài
a) Gắn lên bảng 6 hình vuông thành 2
(như SGK).
Nêu:Có 6 hình vuông, xếp thành 2 hàng.
Hỏi mỗi hàng có mấy hình vuông?
-Gợi ý để Hs viết phép tính
-Gọi HS nêu tên gọi từng số
b) Nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông.
Hỏi 2 hàng có tất cả bao nhiêu ô vuông?
-Tất cả 6 ô vuông. Ta có thể viết:6=3x2 –
Hd Hs đối chiếu, so sánh sự thay đổi của
mỗi số trong phép chia và phép nhân

tương ứng.
* Viết lên bảng phép tính x:2=5
Giải thích:x là số bò chia chưa biết
-Muốn tìm số bò chia x trong phép tính
này ta làm như thế nào?
-Cho Hs tìm x
-Rút ra kết luận như SGK
Hd Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra,nhận xét
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra,ghi điểm
* Gọi Hs đọc yêu cầu
Hd và cho Hs làm bài
Chấm,chữa bài
* Gọi Hs nhắc lại cách tìm số bò chia
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng
con
-Nhắc lại đầu bài
-Có 3 ô vuông
-Viết : 6:2=3
-6 là số bò chia,2 là số chia,3 là thương
-Trả lời và viết: 3x2=6
-Nhận xét
-1 Hs đọc lại phép tính
-Ta lấy tích nhân với số chia

1 Hs lên bảng ,lớp làm vào bảng con
-Nhiều Hs nhắc lại
-2 Hs
-Hs nối tiếp nhau viết kết quả
-2 Hs
-2 Hs lên bảng làm x:2=3 x:3=2
-Lớp làm vào bảng con x:3=4
-3 Hs đọc
Cả lớp làm bài vào vở
Đs :15 chiếc
-3 Hs
-Chú ý
Tiết 2 Môn : TẬP ĐỌC
Tiết 78: SÔNG HƯƠNG
Mục tiêu
-Hiểu một số từ ngữ tronh bài và nội dung của bài.
-Rèn kó năng đọc đúng các từ phát âm sai do phương ngữ ở đòa phương. Biết nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu và sau các cụm từ dài.
-Giáo dục Hs yêu những vẻ đẹp do thiên nhiên tạo ra.
Chuẩn bò
Tranh như SGK
Bảng phụ viết vài câu Hd Hs đọc
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới

GTB
HĐ1:Luyệ
n đọc
Cá nhân
Cặp đôi
HĐ2: Tìm
hiểu bài
Cá nhân
HĐ3:Luyệ
n đọc lại
Thi đua
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
5’
1’
10’



7’

8’


4’
* Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi bài
Tôm Càng và Cá Con
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu,ghi đầu bài

-Đọc mẫu toàn bài-Hd cách đọc
-Cho Hs đọc từng câu
-Kết hợp rút từ khó,hướng dẫn đọc đúng
-Đọc từng đoạn trước lớp:Y/c Hs đọc từng
đoạn trong bài
-Treo bảng phụ chép sẵn một số câu Hd
Hs đọc đúng.
-Đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt
* Nêu từng câu hỏi,Hd Hs trả lời,
kết hợp rút từ và giảng nghóa
+ Tìm những từ chỉ các màu xanh khác
nhau của sông Hương?
+ Vào mùa hè ,sông Hương đổi màu như
thế nào?
+Vào những đêm trăng,sông Hương đổi
màu như thế nào?
+Vì sao nói sông Hương là một đặc ân
dành cho xứ Huế?
* Tổ chức cho Hs thi đọc
-Nhận xét,tuyên dương bạn đọc tốt
* Tóm lại nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng đọc bài
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-1 em đọc lại
-Mỗi em đọc một câu nối tiếp đến

hết lớp
-Đọc CN,ĐT
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-Một số Hs đọc lại
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Mỗi nhóm đọc một đoạn.
-Nhận xét nhóm bạn
-Tham gia phát biểu
+ Xanh thẳm,xanh biếc,xanh non
+ Sông Hương thay chiếc áo xanh
hằng ngày thành dải lụa đào ửng
hồng cả phố phường.
+Dòng sông là một đường trăng
lung linh dát vàng.
+Vì sông Hương làm cho không
khí thành phố trở nên trong
lành,làm tan biến những tiếng ồn
ào của chợ búa,tạo cho thành phố
một vẻ đẹp êm đềm.
-Nhiều Hs nối tiếp nhau đọc cả
bài.
-Chú ý
Tiết 3 Môn : CHÍNH TẢ
Tiết 51: Tập chép : VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI?
Mục tiêu
-Chép lại chính xác đoạn truyện vui Vì sao cá không biết nói?. Viết đúng và nhớ cách viết một số
âm vần dễ lẫn ưt/ưc.
-Rèn kó năng viết đúng,đẹp.
-Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ.
Chuẩn bò

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả.Bảng phụ và phiếu BTghi nội dung BT2b.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd
viết bài
Cả lớp
HĐ2:B.
tập
Bài 2b:
Làm vào
phiếu BT
3.Củng
cố-Dặn
dò
Cả lớp
5’
1’
19’




6’
4’

* Gọi Hs lên bảng viết:cái chăn,con
trăn,cá trê,chê bai.
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu,ghi đầu bài
Hd viết chính tả
-Đọc đoạn chính tảû
+ Câu chuyện kể về ai?
+ Việt hỏi anh điều gì?
+Lân trả lời em như thế nào?
+Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười?
+ Câu chuyện có mấy câu?
+Lời nói của hai anh em được viết sau
những dấu câu nào?
+Trong bài những chữ nào được viết hoa?
-Đọc từ khó (say sưa,bỗng,ngớ ngẩn,...)
cho Hs viết.
-Kiểm tra,sửa từng em
-Nêu yêu cầu viết
-Cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở
-Quan sát lớp,nhắc nhở giúp đỡ những
em viết yếu
-Chỉ và đọc từng câu yêu cầu Hs soát bài
Chấm bài,sữa lỗi
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài
-Chấm,chữa bài
* Tóm lại nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học

-2 em lên bảng viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+ Câu chuyện kể về cuộc nói
chuyện giữa hai anh em Việt.
+ Anh này,vì sao cá không biết
nói nhỉ?
+Em hỏi thật ngớ ngẩn.Nếu
miệng em ngậm đầy nước em có
nói được không?
+ Lân chê Việt ngớ ngẩn thực ra
Lân cũng ngớ ngẩn khi …
+ Có 5 câu
+Dấu hai chấm và dấu gạch
ngang
+Chữ đầu câu;tên riêng:Việt,Lân
- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết vào
bảng con
-Chú ý
-Nhìn và chép bài vào vở
-Dùng bút chì soát lỗi
-2 em
-1 em lên bảng làm,lớp làm bài
vào phiếu BT.
-Chú ý
Tiết 4: ThĨ dơc
Bài 51: ôn một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
trò chơi kết bạn
I. Mục tiêu:

- Bớc đầu hoàn thiện BT RLTTCB. Y/c thực hiện động tác tơng đối chính xác.
- Ôn trò chơi kết bạn. Y/c biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động
nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, kẻ vạch cho BT và trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung Định l-
ợng
Phơng pháp Tổ chức
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng.
- Đi thờng hít thở sâu.
- Tập một số động tác
bài TD.
- Kiểm tra bc: Đi 2
tay chống hông.
B. Phần cơ bản:
1. Ôn BTRLTTCB:
- Đi theo vạch kẻ
thẳng hai tay chống
hông.
- Đi .hai tay dang
ngang.
- Đi kiễng gót 2 tay
chống hông.
- Đi nhanh chuyển

sang chạy.
2. Chơi trò chơi Kết
bạn.
C. Phần kết thúc:
- Củng cố.
- Thả lỏng.
- Nhận xét.
-BTVN
10
20
5
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. nhận lớp, phổ biến nd yc giờ học.
G. Điều khiển - hô nhịp.
H. Dàn đội hình 2 hàng ngang xoay các khớp rồi
chuyển sang chạy theo đội hình 1 hàng dọc (2 vòng
sân), đi thờng trở về đ/h 3 hàng ngang tập bài TD.
H. 4-6 êm thực hiện.
G-H. Nhận xét, đánh giá
G. Nêu tên động tác.
H.tập với hình thức quay vòng 2 em / 1 lợt 3 nội dung
trên.
G. kết hợp chỉnh sửa động tác cho HS.
H. chọn một số em trình diễn.
G. Nhận xét biểu dơng.
G-H. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chuyển thành đội hình vòng tròn thực hiện trò
chơi.
G-H. Cùng hệ thống bài.
H. Vỗ tay hát, cúi ngời thả lỏng.

G. Nhận xét giờ học.
H. Ôn ND BTRLTTCB vừa ôn.
Tieỏt 5: Mỹ thuật- Giáo viên chuyên
Thửự T, ngaứy .....thaựng .... naờm 2009