Thực trạng, phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk từ năm 2011 đến nay

PHẦN I: MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà cách mạng kiệt xuất, nhà văn hoá vĩ đại của
nhân loại. Người đã để lại cho dân tộc ta một di sản văn hoá, tư tưởng, tinh thần
hết sức to lớn. Cuộc đời của Người là một tấm gương đạo đức sáng ngời để nhân
dân ta học tập và làm theo. Với mục đích làm cho toàn Đảng, toàn quân và toàn
dân nhận thức sâu sắc hơn nữa về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư
tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ngày 07/11/2006, Bộ chính trị đã
ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW về việc tổ chức Cuộc vận động Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động tạo sự chuyển biến mạnh
mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh sâu rộng trong toàn xã hội, nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm,
liêm, chính, chí công vô tư; ngăn ngừa sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo
đức, lối sống và các tệ nạn xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết của
Đảng, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước,
thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội
chủ nghĩa, đây là đợt sinh hoạt chính trị rộng lớn, được tiến hành trong thời gian
dài, với nhiều nội dung. Thực hiện chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ
Chính trị (khóa XI) về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
Trong những năm qua, Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk đã phát động
trong toàn Đảng bộ hưởng ứng và thực hiện nghiêm túc cuộc vận động; chủ
động, sáng tạo tổ chức các nội dung cuộc vận động phù hợp với tình hình thực tế
của địa phương từ việc nghiên cứu học tập các chuyên đề, tác phẩm đến tổ chức
hội thi và xây dựng, bổ sung kế hoạch rèn luyện của cá nhân, đăng ký làm theo
tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh và xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể,
sát hợp với từng chủ đề.
Nhằm đánh giá những kết quả đã đạt được, cũng như rút ra những bài học
kinh nghiệm trong việc triển khai cuộc vận động và thực hiện chỉ thị số 03CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị (khóa XI); tôi mạnh dạn chọn đề tài:
“Thực trạng, phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk

từ năm 2011 đến nay” làm đề tài viết tiểu luận.
2. Mục đích nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu của đề tài này là trên cơ sở các chủ trương của
Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, điều kiện, đặc điểm tình hình chung
của huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk; quá trình và kết quả những năm thực hiện việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của cán bộ, đảng viên và quần
chúng nhân dân nhằm đánh giá thực trạng kết quả thực hiện việc học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện từ năm 2011 đến nay và
1


đề ra phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiếp tục thực hiện việc
“làm theo” tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần chỉ thị số
03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ chính trị.
3. Phạm vi nghiên cứu
Trên cơ sở kết quả 04 năm tiếp tục đẩy mạnh thực hiện Chỉ thị số 03CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị (khóa XI) về tiếp tục đẩy mạnh việc
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của Đảng bộ huyện Lăk;
đề tài đi sâu phân tích làm sáng tỏ những điều kiện thuận lợi, khó khăn, những
kết quả đạt được, cũng như những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân thực hiện Chị
thị số 03- CT/TW ở Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk.
4. Kết cấu tiểu luận: Tiểu luận gồm 3 phần.
Phần I: Mở đầu.
Phần II: Nội dung.
Phần III: Kết luận và kiến nghị.
PHẦN II: NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1. Những vấn đề chung về đạo đức
Đạo đức hiểu theo nghĩa chung nhất, là một hình thái ý thức xã hội, bao
gồm những nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị được xã hội thừa nhận,
có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi của con người trong quan hệ với người

khác và toàn xã hội. Đối với mỗi cá nhân, ý thức và hành vi đạo đức mang tính
tự giác, chủ yếu xuất phát từ nhu cầu bên trong, đồng thời chịu tác động của dư
luận xã hội, sự kiểm tra của những người xung quanh.
Đạo đức xã hội bao gồm ý thức đạo đức, hành vi đạo đức và quan hệ đạo
đức.
* Ý thức đạo đức là toàn bộ những quan niệm về thiện, ác, tốt, xấu, lương
tâm, trách nhiệm, hạnh phúc, công bằng... và về những quy tắc đánh giá, điều
chỉnh hành vi, ứng xử của cá nhân với xã hội, giữa cá nhân với cá nhân.
* Hành vi đạo đức là sự biểu hiện trong ứng xử thực tiễn của ý thức đạo
đức con người đã được nhận thức và lựa chọn. Đó là sự ứng xử trong các mối
quan hệ giữa cá nhân với cá nhân, với tự nhiên, đồ vật, với xã hội và với chính
mình.
* Quan hệ đạo đức là hệ thống những mối quan hệ giữa người với người
trong xã hội, xét về mặt đạo đức. Quan hệ đạo đức thể hiện dưới các phạm trù
bổn phận, lương tâm, nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi... giữa cá nhân với cá
nhân, cá nhân với tập thể, cộng đồng và toàn xã hội.
2


Đạo đức là một phạm trù lịch sử, kết quả của quá trình phát triển xã hội
loài người. Đạo đức thuộc kiến trúc thượng tầng, chịu sự quy định bởi cơ sở hạ
tầng. Sự thay đổi của hạ tầng kinh tế - xã hội làm thay đổi các chuẩn mực của
đạo đức xã hội. Tuy nhiên nhiều chuẩn mực, giá trị đạo đức, như nhân đạo, dũng
cảm, vị tha..., có ý nghĩa toàn nhân loại và tồn tại phổ biến trong các xã hội khác
nhau.
Do tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội, nên trong xã hội giai cấp, đạo
đức mang tính giai cấp. Trong xã hội có giai cấp đối kháng, chuẩn mực đạo đức
của giai cấp thống trị chiếm vị trí chi phối đạo đức xã hội.
Do hành vi đạo đức bắt nguồn từ ý thức đạo đức, nên đạo đức thường tỷ lệ
thuận với trình độ học vấn, trình độ nhận thức của mỗi cá nhân. Nhưng không

phải cứ có trình độ học vấn cao là có trình độ văn hóa, đạo đức cao và ngược lại,
bởi sự khác biệt và có khoảng cách giữa ý thức đạo đức và hành vi đạo đức, giữa
nhận thức và hành động của mỗi người.
2. Những nội dung chủ yếu của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách
mạng
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tư
tưởng của Người, trong đó có tư tưởng về đạo đức. Bản thân chủ tịch Hồ Chí
Minh là một tấm gương sáng ngời về đạo đức. Người để lại rất nhiều tác phẩm,
bài nói, bài viết chuyên về đạo đức. Ngay trong tác phẩm lý luận đầu tiên Người
viết để huấn luyện những người yêu nước Việt Nam trẻ tuổi, cuốn Đường cách
mệnh, vấn đề đầu tiên Người đề cập là tư cách người cách mệnh. Tác phẩm sau
cùng bàn sâu về vấn đề đạo đức được Người viết nhân dịp kỷ niệm 39 năm ngày
thành lập Đảng (3-2-1969), đăng trên báo Nhân dân và bài Nâng cao đạo đức
cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân. Trong di chúc thiêng liêng, khi nói về
Đảng, Bác cũng căn dặn Đảng phải rất coi trọng giáo dục, rèn luyện đạo đức cho
cán bộ, đảng viên.
Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức của dân
tộc Việt Nam đã được hình thành, phát triển trong suốt quá trình đấu tranh dựng
nước và giữ nước; là sự vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng đạo đức cách
mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin. Đó là sự tiếp thu có chọn lọc và phát triển
những tinh hoa văn hóa, đạo đức của nhân loại, cả phương đông và phương tây,
mà Người đã tiếp thu được trong quá trình hoạt động cách mạng đầy gian lao,
thử thách và vô cùng phong phú vì mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai
cấp, giải phóng con người.
Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là một hệ thống các quan điểm cơ bản và
toàn diện về đạo đức, bao gồm: vị trí, vai trò, nội dung của đạo đức; những
phẩm chất đạo đức cơ bản và những nguyên tắc xây dựng mới; yêu cầu rèn
luyện đạo đức với mỗi người cách mạng.
2.1. Trung với nước, hiếu với dân
3

Trung, hiếu là đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam và phương
Đông, được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển trong điều kiện mới.
Trung với nước và trung thành vô hạn với sự nghiệp dựng nước, giữ nước,
phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu”.
Nước là của dân, dân là chủ đất nước, trung với nước là trung với dân, “Bao
nhiêu quyền hạn đều của dân”; “bao nhiêu lợi ích đều vì dân”...
Hiếu với dân nghĩa là cán bộ đảng, cán bộ nhà nước “vừa là người lãnh
đạo, vừa là đầy tớ trung thành của dân”.
Trung với nước, hiếu với dân là phẩm chất hàng đầu của đạo đức cách
mạng. Người dạy, đối với mỗi cán bộ đảng viên, phải “tuyệt đối trung thành với
Đảng, với nhân dân” và hơn nữa, phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân”.
Trung với nước, hiếu với dân là phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân,
lấy dân làm gốc. Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện
dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ và quyền lợi của người
làm chủ đất nước. Tư tưởng Hồ Chí Minh về trung với nước, hiếu với dân thể
hiện quan điểm của Người về mối quan hệ và nghĩa vụ của mỗi cá nhân với
cộng đồng, đất nước.
2.2. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư
Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, chính là bốn đức tính của con
người, như trời có bốn mùa, đất có bốn phương và Người giải thích cặn kẽ, cụ
thể nội dung từng khái niệm.
+ Cần là lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có
năng suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không
ỷ lại, không dựa dẫm. Phải thấy rõ “lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn
sống, nguồn hạnh phúc của mỗi chúng ta”.
+ Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của dân,
của nước, của bản thân mình, tiết kiệm từ cái to đến cái nhỏ; “không xa xỉ,
không hoang phí, không bừa bãi, không phô trương, hình thức ...”

Cần, kiệm là phẩm chất của mọi người lao động trong đời sống, trong công
tác.
+ Liêm là trong sạch, là “luôn tôn trọng, giữ gìn của công và của dân”,
”không xâm phạm một đồng xu, hạt thóc của Nhà nước, của nhân dân”; “không
tham địa vị, không tham tiền tài ..., không tham tâng bốc mình ...”.
+ Chính là ngay thẳng, không tà, là đúng đắn, chính trực. Đối với mình
không tự cao, tự đại; đối với người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá,
lừa lọc, luôn giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết. Đối với việc thì để
việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà. Được giao nhiệm vụ gì quyết làm
cho kỳ được, “việc thiện dù nhỏ mấy cũng làm; việc ác thì dù nhỏ mấy cũng
tránh”.
4


Liêm, chính là phẩm chất của người cán bộ khi thi hành công vụ.
Chí công là rất mực công bằng, công tâm; vô tư là không được có lòng
riêng, thiên tư, thiên vị “tư ân, tư huệ, hoặc tư thù, tư oán”, đem lòng chí công,
vô tư đối với người, với việc. “Khi làm bất cứ việc gì cũng đừng nghĩ đến mình
trước, khi hưởng thụ thì mình nên đi sau”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”.
Muốn “chí công, vô tư” phải chiến thắng được chủ nghĩa cá nhân. Đây là chuẩn
mực của người lãnh đạo, người “giữ cán cân công lý”, không được vì lòng riêng
mà chà đạp lên pháp luật.
Cần, kiệm, liêm, chính có quan hệ chặt chẽ với nhau và với chí công, vô tư.
Cần, kiệm, liêm, chính sẽ dẫn đến chí công, vô tư. Ngược lại, đã chí công, vô tư,
một lòng vì nước, vì dân, vì Đảng thì nhất định sẽ thực hiện được cần, kiệm,
liêm, chính.
2.3. Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức
Đối với mỗi người, lời nói phải đi đôi với việc làm.
Nói đi đôi với làm trước hết là sự nêu gương tốt. Sự làm gương của thế hệ
đi trước với thế hệ đi sau, của lãnh đạo với nhân viên ... là rất quan trọng. Người

yêu cầu, cha mẹ làm gương cho các con, anh chị làm gương cho em, ông bà làm
gương cho con cháu, lãnh đạo làm gương cho cán bộ, nhân viên ...
Đảng viên phải làm gương trước quần chúng. Người nói: “Trước mắt quần
chúng, không phải ta cứ viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta được họ yêu mến.
Quần chúng chỉ quý mến những người có tư cách, đạo đức. Muốn hướng dẫn
nhân dân, mình phải làm mực thước cho người ta bắt chước”1.
2.4. Xây đi đôi với chống
Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp,
nhất thiết phải chống những biểu hiện phi đạo đức, sai trái, xấu xa, trái với
những yêu cầu của đạo đức mới, đó là “chủ nghĩa cá nhân”. Xây đi đôi với
chống là muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây. Muốn xây dựng chủ
nghĩa xã hội thì phải chống chủ nghĩa cá nhân.
Xây dựng đạo đức mới trước hết phải được tiến hành bằng giáo dục, từ gia
đình đến nhà trường, tập thể và toàn xã hội. Những phẩm chất chung nhất phải
được cụ thể hoá sát hợp với các tầng lớp, đối tượng. Hồ Chí Minh đã cụ thể hoá
các phẩm chất đạo đức cơ bản đối với từng giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi và nhóm
xã hội. Trong giáo dục, vấn đề quan trọng là phải khơi dậy ý thức đạo đức lành
mạnh của mọi người, để mọi người nhận thức được và tự giác thực hiện.
Trong đấu tranh chống lại cái tiêu cực, lạc hậu trước hết phải chống chủ
nghĩa cá nhân, phải phát hiện sớm, phải chú ý phòng ngừa, ngăn chặn. Để xây
và chống cần phát huy vai trò của dư luận xã hội, tạo ra phong trào quần chúng
rộng rãi, biểu dương cái tốt, phê phán cái xấu. Người đã phát động cuộc thi đua

5


“ba xây, ba chống”, viết sách “Người tốt, việc tốt" để tuyên truyền, giáo dục về
đạo đức, lối sống.
2.5. Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
Hồ Chí Minh khẳng định, đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện

bền bỉ mới thành. Người viết: “đạo đức cách mạng không phải trên trời xuống.
Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hằng ngày mà phát triển và củng cố. Cũng
như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”.
Phải rèn luyện, tu dưỡng đạo đức suốt đời. Người dạy: “Một dân tộc, một
Đảng và mỗi con người, ngày hôm qua là vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không nhất
định hôm nay và ngày mai vẫn được mọi người yêu mến và ca ngợi, nếu lòng
dạ không trong sáng nữa, nếu sa vào chủ nghĩa cá nhân”.
Tự rèn luyện có vai trò rất quan trọng. Người khẳng định, đã là người thì ai
cùng có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, ai cũng có thiện, có ác ở trong mình.
Vấn đề là dám nhìn thẳng vào con người mình, không tự lừa dối, huyễn hoặc;
thấy rõ cái hay, cái tốt, cái thiện để khắc phục. Tu dưỡng đạo đức phải được thực
hiện trong mọi hoạt động thực tiễn, trong đời tư cũng như trong sinh hoạt cộng
đồng, trong mọi mối quan hệ của mình.
3. Quan điểm của Đảng ta đối với việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh
Đảng ta xác định mục đích của việc thực hiện cuộc vận động là: làm cho toàn
Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư
tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ
về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu
rộng trong toàn xã hội, đặc biệt trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức,
đoàn viên, thanh niên, học sinh... nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm,
chính, chí công vô tư; đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống
và các tệ nạn xã hội.
Phát huy kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong việc thực
hiện cuộc vận động trong thời gian qua, tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân,
toàn quân nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư
tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ và sâu
rộng hơn nữa về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, đấu
tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội thực dụng, đẩy lùi sự suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn tham nhũng, tiêu cực; góp phần

thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XI của Đảng.
II. THỰC TRẠNG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG
ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở ĐẢNG BỘ HUỴÊN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK
1. Tình hình chung
1.1. Đặc điểm chung
6


- Huyện Lắk nằm về phía Đông - Nam của tỉnh Đăk Lăk, cách thành phố
Buôn Ma Thuột 52 km, giáp ranh với tỉnh Lâm Đồng và tỉnh Đăk Nông. Huyện
có 10 xã, 01 thị trấn với 124 thôn, buôn, tổ dân phố (trong đó có 91 buôn, 26
thôn và 07 tổ dân phố), diện tích tự nhiên là 125.604ha. Tổng dân số hiện nay là
63.492 người, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số là 43.211 người (chiếm trên
65% dân số toàn huyện).
- Toàn huyện có 34 tổ chức cơ sở đảng, trong đó có 15 đảng bộ và 19 chi
bộ trực thuộc. Tổng số đảng viên là 2.212 đồng chí, trong đó đảng viên nữ là
664 đồng chí, chiếm 30%; đảng viên người dân tộc thiểu số là 937 đồng chí,
chiếm 42,3%.
1.2. Thuận lợi
- Có sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, hướng dẫn kịp thời của Ban Thường
vụ Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy trong công tác triển khai thực hiện Chỉ thị
03-CT/TW của Bộ Chính trị về việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Cấp ủy, chính quyền từ huyện đến cơ sở đã quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo,
tuyên truyền và tổ chức thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị gắn liền
với việc triển khai thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề
cấp bách trong xây dựng Đảng hiện nay”, góp phần nâng cao chất lượng công
tác giáo dục chính trị tư tưởng, nâng cao năng lực và sức chiến đấu trong các tổ
chức Đảng.
- Đồng bào các dân tộc trong huyện luôn đoàn kết, tin tưởng vào sự lãnh

đạo của Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của
Nhà nước, tích cực hưởng ứng và thực hiện các phong trào thi đua yêu nước.
1.3. Khó khăn
- Kinh tế của huyện còn nhiều khó khăn, 85% dân số sống ở nông thôn
chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, tỷ lệ hộ nghèo cao, trình độ dân trí không đồng
đều; năng lực, trình độ của đội ngũ cán bộ ở cấp cơ sở còn những hạn chế nhất
định; cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện phục vụ công tác tuyên truyền,
đặc biệt là ở cơ sở còn nhiều khó khăn.
- Việc tổ chức học tập các chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh ở một số địa phương, đơn vị chưa được quan tâm đúng
mức, công tác tuyên truyền đôi lúc chưa thực sự sâu rộng nên nhận thức của một
số cán bộ, đảng viên chưa được đầy đủ.
- Tình hình an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội cơ bản ổn định
nhưng vẫn tiềm ẩn nhiều nguy cơ, diễn biến phức tạp, các thế lực thù địch vẫn
chống phá, xuyên tạc trên lĩnh vực tư tưởng văn hóa.
2. Thực trạng và kết quả việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
7


Hồ Chí Minh giai đoạn 2011-2015 ở Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk.
2.1. Về công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện:
2.1.1. Về công tác triển khai của cấp ủy, hoạt động của Bộ phận giúp việc
các cấp trong việc xây dựng kế hoạch, ban hành văn bản hướng dẩn của địa
phương. Cơ quan, đơn vị thực hiện
- Thực hiện sự chỉ đạo của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Ban Thường vụ
Huyện ủy đã chủ động xây dựng kế hoạch, hướng dẫn hằng năm để lãnh đạo, chỉ
đạo và hướng dẫn các tổ chức cơ sở đảng trực thuộc triển khai thực hiện những
nội dung đề ra; thành lập Bộ phận giúp việc và ban hành Quy chế làm việc Bộ
phận giúp việc Ban Thường vụ Huyện ủy về thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của
Bộ Chính trị, phân công trách nhiệm rõ ràng, cụ thể cho từng thành viên trong

Bộ phận giúp việc. Ngoài ra, để triển khai thực hiện việc làm theo tấm gương
của Bác bằng việc làm thiết thực và có ý nghĩa chính trị - xã hội, nhân văn sâu
sắc, Ban Thường vụ Huyện uỷ đã xây dựng kế hoạch và phát động đợt thi đua
“Tiết kiệm làm theo lời Bác” (19/5/2014 - 19/5/2015) trong toàn Đảng bộ.
- Trên cơ sở các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Ban Thường vụ Huyện
uỷ và của các sở, ngành, đoàn thể cấp tỉnh, các tổ chức cơ sở đảng trực thuộc,
các ban, ngành, Mặt trận Tổ quốc và các Đoàn thể chính trị - xã hội đã tích cực
xây dựng các văn bản để lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện việc học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề từng năm một cách
thiết thực, phù hợp với thực tiễn của địa phương, đơn vị.
- Công tác tuyên truyền các nội dung về việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức, phong cách của chủ tịch Hồ Chí Minh đã được triển khai thường
xuyên, liên tục với nhiều hình thức đa dạng, phong phú như: thông qua hình
thức tuyên truyền cổ động bằng pa nô, áp phích, băng rôn, khẩu hiệu, chiếu
phim tuyên truyền. Đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên đã tích cực trong
việc phổ biến, tuyên truyền nội dung chủ đề hằng năm theo sự chỉ đạo của Ban
Thường vụ Huyện uỷ.
2.1.2. Về thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên
- Ban Thường vụ Huyện ủy đã chú trọng lãnh đạo, chỉ đạo việc thực hiện
Quy định số 101-QĐ/TW, ngày 07/6/2012 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về
trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt các cấp và
Quy định số 47-QĐ/TW, ngày 01/11/2011 của Ban chấp hành Trung ương Đảng
về những điều đảng viên không được làm gắn với việc thực hiện Nghị quyết
Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách trong xây dựng Đảng hiện
nay”. 100% tổ chức cơ sở đảng trực thuộc đã phổ biến, quán triệt và tổ chức cho
cho cán bộ, đảng viên đăng ký thực hiện, thông qua việc thực hiện quy chế nêu
gương gắn liền với việc thực hiện các quy định của Đảng đã tác động tích cực
đến việc rèn luyện, giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, chỉnh đốn lề
lối tác phong làm việc, thái độ ứng xử và tinh thần phục vụ nhân dân của cán bộ,
8

đảng viên, công chức, viên chức trong các cơ quan của Đảng, nhà nước, góp
phần nâng cao ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị,
phòng, chống suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng
viên.
- Nhìn chung, công tác phê bình và tự phê bình trong mỗi tổ chức đảng,
mỗi cơ quan, đơn vị, trong mỗi cán bộ, đảng viên đã được nâng lên đáng kể, đã
nhận thức và chỉ rõ những khuyết điểm, hạn chế của cơ quan, đơn vị, địa
phương và từng cá nhân để từ đó xây dựng kế hoạch, chương trình, đề ra biện
pháp khắc phục, sửa chữa.
2.1.3. Hoạt động của bộ phận giúp việc cấp ủy, bộ phận chuyên trách thực
hiện Chỉ thị 03-CT/TW
Ban Thường vụ Huyện uỷ, Đảng uỷ các xã, thị trấn đã thành lập Bộ phận
giúp việc về thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị, nhìn chung Bộ phận
giúp việc đã tham mưu thực hiện những nội dung đề ra sát với tình hình thực
tiễn của địa phưuơng, đơn vị. Bộ phận chuyên trách về thực hiện Chỉ thị 03CT/TW của Ban Tuyên giáo tích cực tham mưu giúp cấp uỷ trong việc triển khai
thực hiện các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Tỉnh uỷ đến cơ sở, tham mưu chỉ
đạo công tác tuyên truyền các nội dung của Chỉ thị và kết quả thực hiện Chỉ thị,
tổ chức các Hội nghị sơ, tổng kết, kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện của các tổ
chức đảng trực thuộc, các cơ quan, đơn vị
2.1.4. Kết quả xử lý những vấn đề, vụ việc bức xúc, nổi cộm
- Cấp uỷ các cấp đã lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc kiểm điểm
theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách
trong xây dựng Đảng hiện nay” một cách nghiêm túc, qua kiểm điểm đã xác
định và chỉ ra những khuyết điểm, hạn chế của địa phương, đơn vị mình để đề ra
biện pháp khắc phục, sửa chữa.
- Đối với cấp huyện, việc xử lý vấn đề nổi cộm đó là: 13 căn nhà được
đạo Tin lành tự ý xây dựng trên đất ở của các hộ gia đình sau đó tụ tập biến
thành nhà nguyện để sinh hoạt tôn giáo trái phép, không đăng ký với chính

quyền địa phương. Ban Thường vụ Huyện ủy đã thành lập Ban Chỉ đạo kiểm tra,
xử lý đối với các nhà nguyện xây dựng trái phép của đạo Tin lành theo quy định
của pháp luật, qua công tác tuyên truyền vận động, đến nay đã có 09/13 nhà
nguyện trái phép trả lại sinh hoạt gia đình (đạt tỉ lệ 69,3%), còn 04 nhà, Ban
Thường vụ Huyện ủy tiếp tục chỉ đạo cấp uỷ, chính quyền, các ban ngành, đoàn
thể tổ chức vận động các điểm nhóm chấp hành trả lại mục đích sử dụng làm
nhà ở gia đình.
- Các tổ chức cơ sở đảng trực thuộc đã đưa những vấn đề bức xúc, nổi
cộm tại địa phương, đơn vị mình ra bàn bạc, thảo luận dân chủ trong cấp uỷ,
trong cơ quan, đơn vị, địa phương để đề ra biện pháp giải quyết, xử lý, có nơi đã
giải quyết đạt 70-80% số vụ việc tồn đọng, yếu kém.
9


- Trong những năm qua, Ban Thường vụ Huyện ủy đã quan tâm lãnh đạo,
chỉ đạo việc giải quyết khiếu nại, tố cáo nhằm hạn chế tình trạng khiếu kiện,
khiếu nại kéo dài chậm được giải quyết trở thành vấn đề bức xúc, nổi cộm. Hằng
năm, Ban Thường vụ Huyện uỷ đều thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát
việc thực hiện Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Trong 4 năm qua, cấp ủy, tổ chức đảng trong toàn huyện đã tiến hành
kiểm tra theo điều 30 - Điều lệ Đảng được 176 tổ chức đảng, 2.991 lượt đảng
viên; giám sát 204 tổ chức đảng, 2.161 lượt đảng viên. Thi hành kỷ luật 42 đảng
viên, 02 tổ chức đảng vi phạm. Ban Thường vụ Huyện ủy thường xuyên quan
tâm lãnh đạo, chỉ đạo công tác bảo vệ và thi hành pháp luật của các cơ quan Tư
pháp, số án hình sự được giải quyết đạt và vượt chỉ tiêu, trong đó: án kiểm sát
điều tra là 123/127 vụ (đạt 96,85%), án truy tố 121/122 vụ (đạt 99,2%), án kiểm
sát xét xử 124/125 vụ (đạt 99,2%).
2.1.5. Kết quả việc thực hiện những chuẩn mực đạo đức đã xây dựng của
cán bộ, đảng viên, địa phương, cơ quan, đơn vị theo tư tưởng, tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh

- Ban Thường vụ Huyện uỷ đã lãnh đạo, chỉ đạo các tổ chức cơ sở đảng
trực thuộc, các cơ quan, đơn vị xây dựng, bổ sung các chuẩn mực đạo đức theo
tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để cán bộ, đảng viên học tập và rèn
luyện. Nhiều cơ quan, đơn vị đã xây dựng, cụ thể hoá chuẩn mực đạo đức ngắn
gọn, dễ hiểu, dễ nhớ gắn với nhiệm vụ chuyên môn của ngành, cơ quan, đơn vị
mình để cán bộ, đảng viên thực hiện. Cấp uỷ các cấp đã tổ chức cho đảng viên
đăng ký việc rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,
lấy việc tu dưỡng, rèn luyện, học tập và làm theo Bác là một trong những nội
dung trọng tâm để làm căn cứ đánh giá, phân loại cán bộ, đảng viên cuối năm.
2.1.6. Kết quả học tập chuyên đề 2012, 2013, 2014 và đưa việc học tập và
làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường
xuyên của các tổ chức đảng, cơ quan, đoàn thể
Trong những năm qua, cấp uỷ các cấp và Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đã tổ
chức được 56 lớp học tập chuyên đề cho cán bộ, đảng viên trong toàn huyện, có
95% cán bộ, đảng viên tham gia học tập, đưa nội dung các chuyên đề vào giảng
dạy tại 24 lớp Bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ giáo viên trong toàn huyện, cụ
thể như sau:
+ Năm 2012: tổ chức học tập chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư,
làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc
sống riêng giản dị” và 03 tác phẩm: “Đường cách mệnh”, “Di chúc”, “Nâng cao
đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân”.
+ Năm 2013: tổ chức học tập chuyên đề “về phong cách quần chúng, dân
chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là

10


cán bộ lãnh đạo chủ chốt”, “giới thiệu một số tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí
Minh” (Phần V “Cách lãnh đạo” trong tác phẩm “Sửa đổi lề lối làm việc”; Tác

phẩm “Dân vận” của Chủ tịch Hồ Chí Minh; Tác phẩm “Đạo đức cách mạng”
của Bác Hồ).
+ Năm 2014: tổ chức học tập chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá
nhân, nói đi đôi với làm”.
- Thông qua công tác quán triệt, học tập và tuyên truyền đã nâng cao nhận
thức cho cán bộ, đảng viên và nhân dân trong việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh, góp phần tích cực vào
công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị ở các địa phương, xây
dựng thôn, buôn văn hóa ở khu dân cư, xây dựng cơ quan, đơn vị trong sạch,
vững mạnh.
2.1.7. Về đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường xuyên của tổ chức đảng, cơ
quan, đơn vị
- Cấp uỷ các cấp đã chủ động đưa nội dung học tập và làm theo tư tưởng,
tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ hàng năm, xem đây là công việc thường xuyên, quan trọng của
mỗi cơ quan, địa phương, đơn vị. Các tổ chức đảng đã gắn liền việc thực hiện
Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị với việc thực hiện các quy định của Đảng,
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách trong
xây dựng Đảng hiện nay”, qua đó nêu cao tinh thần trách nhiệm của cán bộ,
đảng viên, công chức, viên chức trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ
quan, đơn vị, địa phương mình, nêu cao tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân,
đoàn kết khắc phục những khuyết điểm, hạn chế sau kiểm điểm theo tinh thần
Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI).
Trên cơ sở nội dung chuyên đề, hàng tháng, các chi bộ đảng đã lựa chọn,
xác định nội dung phù hợp đưa vào sinh hoạt để cán bộ, đảng viên thảo luận,
liên hệ đề ra biện pháp phấn đấu, tu dưỡng và rèn luyện của bản thân theo tấm
gương đạo đức của Bác.. 100% đảng viên của các chi bộ đảng đăng ký học tập,
rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức của Bác, cuối năm thực hiện việc tự

kiểm điểm trước tập thể chi bộ về những nội dung đã đăng ký phấn đấu làm
theo.
2.1.8. Công tác giáo dục về việc thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ
Chính trị trong xã hội, đặc biệt là đối với thanh thiếu niên, học sinh
- Phòng Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường học trực thuộc tăng
cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh cho học sinh trong các bậc học bằng các hình thức như: lồng ghép vào
các tiết ngoại khóa, hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt đầu tuần, đầu giờ…

11


- Ban Tuyên giáo Huyện uỷ, Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện đã đưa
nội dung giảng dạy chuyên đề học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh vào 68 lớp bồi dưỡng cán bộ, đảng viên, bồi dưỡng kết nạp đảng,
đảng viên mới cho 5.523 học viên học tập; đưa nội dung các chuyên đề hàng
năm vào 24 lớp Bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ giáo viên trong toàn huyện
học tập.
- Các cấp ủy từ huyện đến cơ sở đã lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh đưa nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh vào sinh hoạt, vào các chương trình rèn luyện, công tác của tổ chức Đoàn,
Hội, Đội; tích cực triển khai thực hiện phong trào “Tuổi trẻ học tập và làm theo
lời Bác”, “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy” bằng
nhiều hình thức đa dạng và phong phú với nhiều phong trào hành động cách
mạng của tuổi trẻ như: xây dựng nhật ký làm theo lời Bác, lập Sổ vàng làm theo
lời Bác, góp đá xây dựng Trường Sa, xung kích tình nguyện vì cuộc sống cộng
đồng, giúp nhau phát triển kinh tế, công trình thanh niên… thu hút đông đảo
đoàn viên, thanh thiếu nhi tham gia hưởng ứng.
2.1.9. Công tác kiểm tra, tự kiểm tra việc thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của
cấp ủy các cấp

- Ban Thường vụ Huyện ủy đã chỉ đạo các tổ chức cơ sở Đảng xây dựng
báo cáo tự kiểm tra việc triển khai thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày
14/5/2011 của Bộ Chính trị; tổ chức kiểm tra 04 tổ chức cơ sở đảng, 02 cá nhân
về nội dung: việc lãnh đạo, chỉ đạo và thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ
Chính trị; việc lãnh đạo, chỉ đạo và thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính
trị và khắc phục khuyết điểm sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị quyết Trung
ương 4 (khoá XI).
- Hàng năm, Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đều đưa nội dung kiểm tra, giám
sát việc triển khai học tập các chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh vào kế hoạch kiểm tra, giám sát của Ban, đã kiểm tra, giám sát
đối với 06 tổ chức cơ sở đảng. UBKT các cấp đã tăng cường công tác kiểm tra,
giám sát việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, thực hiện quy định 47-QĐ/TW của
Ban Chấp hành Trung ương về những điều đảng viên không được làm, Quy định
101-QĐ/TW của Ban Bí thư về thực hiện quy chế nêu gương đối với cán bộ,
đảng viên, đặc biệt là người đứng đầu tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị.
- Ban Thường vụ Huyện ủy đã tổ chức sơ kết 01 năm, sơ kết 03 năm thực
hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị và gặp mặt, biểu dương những tập thể,
cá nhân tiêu biểu, điển hình trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, đã biểu dương, khen thưởng 37 tập thể, 23 cá nhân tiêu biểu, điển
hình, đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng Tỉnh khen thưởng 02 tập thể và 02
cá nhân tiêu biểu, điển hình trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.

12


2.1.10. Kết quả thực hiện Chị thị 1973/CT-TTg, ngày 7 tháng 11 năm
2011 của Thủ tướng Chính phủ về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong khối cơ quan hành chính, quản lý nhà
nước

- UBND huyện đã chú trọng chỉ đạo việc thực hiện Chỉ thị 1973/CT/TTg,
ngày 07/11/2011 của Thủ tướng Chính phủ trong các cơ quan, đơn vị, địa
phương gắn liền với việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số
vấn đề cấp bách trong xây dựng đảng hiện nay”, đưa nội dung học tập và làm
theo tấm gương đạo đức của Bác vào việc rèn luyện, công tác, học tập của cán
bộ, công chức, viên chức trong các cơ quan, đơn vị. Việc thực hiện chỉ thị
1973/CT/TTg đã tác động và góp phần nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm
phục vụ nhân dân, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong thực hiện
nhiệm vụ chuyên môn, ứng xử văn minh, lịch sự trong giao tiếp, tự chỉnh đốn lề
lối làm việc, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, giúp đội ngũ cán bộ, công
chức, viên chức rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng, bản lĩnh chính trị nhằm
đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
2.1.11. Việc triển khai đợt thi đua tiết kiệm làm theo lời Bác
Thiết thực lập thành tích chào mừng 125 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí
Minh (19/5/1890 – 19/5/2015), Ban Thường vụ Huyện uỷ đã phát động đợt thi
đua thực hiện tiết kiệm làm theo lời Bác với hình thức mỗi cán bộ, đảng viên,
công nhân viên chức đang hưởng lương từ ngân sách của nhà nước thực hiện 03
ngày tiết kiệm 1.000 đồng; cán bộ, đảng viên không hưởng lương từ ngân sách
07 ngày tiết kiệm 1.000 đồng; đoàn viên, hội viên của các tổ chức chính trị - xã
hội 10 ngày tiết kiệm 1.000 đồng, đến hết năm 2014 tổng số tiền thu được từ
phong trào là 165.253.000đ (Một trăm sáu mươi lăm triệu hai trăm năm mươi
ba ngàn đồng). Ban Thường vụ Huyện uỷ đã trích 10.000.000đ (Mười triệu
đồng) để cùng với nguồn kinh phí khác hỗ trợ xây dựng nhà ở cho cán bộ hưu
trí, lão thành cách mạng có hoàn cảnh khó khăn.
2.1.12. Những cách làm hay, mô hình có hiệu quả, những điển hình tiên
tiến có sức lan tỏa mạnh mẽ trong học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo
đức phong cách Hồ Chí Minh
- Các cơ quan, đơn vị đã tích cực triển khai thực thực hiện Chỉ thị 03CT/TW của Bộ Chính trị, trong đó chú trọng đến việc gắn việc thực hiện Chỉ thị
với nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị, tích cực phát động các phong
trào thi đua làm theo gương Bác giúp cho cán bộ, đảng viên và nhân dân thực

hiện tốt hơn việc học tập và làm theo gương Bác Hồ vĩ đại. Trong thời gian qua,
đã xuất hiện nhiều tập thể, cá nhân điển hình như:
- Đảng bộ Công an huyện gắn việc học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh với công tác đấu tranh phòng chống tội phạm, đẩy mạnh và
nâng cao chất lượng các phong trào thi đua quyết thắng, với khẩu hiệu “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Công an nhân dân vì nước quên
13


thân, vì dân phục vụ”, trong những năm qua, đơn vị đã đạt được nhiều thành tích
trong công tác đấu tranh phòng chống tội phạm, thực hiện cải cách hành chính,
nâng cao chất lượng công tác phục vụ nhân dân, nhiều năm liền đạt danh hiệu
đơn vị quyết thắng trong thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh chính trị và trật tự
an toàn xã hội, xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu.
- Đảng bộ Quân sự huyện tổ chức thực hiện tốt các chương trình rèn luyện
trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đẩy mạnh
phong trào thi đua quyết thắng, phong trào thi đua yêu nước kết hợp với việc
triển khai các đợt sinh hoạt chính trị như: “Sống vì Tổ quốc, vì nhân dân, vì
người thân, gia đình, bạn bè”, “phát huy sáng kiến, cống hiến tài năng, xứng
danh bộ đội cụ Hồ”, “Thi đua dành 3 đỉnh cao quyết thắng”, Đảng bộ liên tục
đạt danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh, được UBND tỉnh, Bộ tư lệnh
Quân khu tặng Bằng khen đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến.
- Đồng chí Đại tá Phan Thành Trung, Bí thư Đảng bộ, Trưởng Công an
huyện trong công tác lãnh đạo, chỉ huy đơn vị nhiều năm liền đạt danh hiệu đơn
vị quyết thắng. Thầy giáo Y Luă KMăn không quản ngại khó khăn, hết mình
trong việc bám trường, bám lớp, vận động học sinh con em đồng bào dân tộc
thiểu số ở vùng khó khăn đến trường, quyết tâm mang con chữ đến cho học
sinh… cùng nhiều tấm gương điển hình, tiên tiến trong mọi lĩnh vực của đời
sống xã hội.
2.2. Những khuyết điểm, hạn chế; khó khăn, vướng mắc trong lãnh đạo,

chỉ đạo thực hiện chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị và việc tổ chức quán triệt
chuyên đề hàng năm
a) Khuyết điểm, hạn chế:
Qua 4 năm triển khai thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị
(khóa XI) gắn liền với việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) “Một
số vấn đề cấp bách trong xây dựng Đảng hiện nay” đã tạo được sự chuyển biến
tích cực trong nhận thức của cấp ủy, chính quyền, cơ quan, ban ngành, Mặt trận
Tổ quốc và đoàn thể các cấp, của cán bộ, đảng viên và nhân dân về mục đích, ý
nghĩa và sự cần thiết phải tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay. Việc giáo dục phẩm chất đạo
đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên được cấp ủy các cấp chú trọng hơn, nhiều
cán bộ, đảng viên đã nêu cao ý thực tự giác trong việc học tập, rèn luyện phẩm
chất chính trị, đạo đức lối sống theo gương Bác, nêu cao ý thức gương mẫu, phát
huy tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao,
thực hiện nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị, góp phần xây dựng tổ chức
đảng, cơ quan, đơn vị trong sạch, vững mạnh. Tuy nhiên, bên cạnh đó việc triển
khai thực hiện Chỉ thị vẫn còn những khuyết điểm, hạn chế, đó là:
- Công tác lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của
Bộ Chính trị (khoá XI) của một số cấp uỷ, cơ quan, đơn vị đôi lúc chưa được sâu
sát, còn lúng túng trong việc xác định nội dung, phương thức trong việc triển
14


khai thực hiện để đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác trở
thành công việc thường xuyên, quan trọng, cụ thể, chưa gắn sát được việc thực
hiện Chỉ thị với nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị mình. Một số cơ quan
đơn vị chưa thực sự chủ động trong việc triển khai thực hiện Chỉ thị 1973/CTTTg của Thủ tướng Chính phủ về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong khối cơ quan hành chính, quản lý nhà
nước nên kết quả chưa đạt yêu cầu.
- Việc xây dựng, bổ sung chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương

đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh của một số cấp uỷ, cơ quan, đơn
vị vẫn còn chậm và lúng túng, nội dung chưa sát với nhiệm vụ của cơ quan, đơn
vị; việc đăng ký học tập và làm theo gương Bác của cán bộ, đảng viên ở một số
đơn vị còn chung chung, chưa thực sự sát với chức trách, nhiệm vụ được giao.
- Việc đưa nội dung các chuyên đề hàng năm về học tập và làm theo tấm
gương đạo đức của Bác vào sinh hoạt thường xuyên của các chi bộ, vào sinh
hoạt chuyên đề của các cơ quan, đơn vị còn hạn chế, nhất là trong việc thảo luận
nội dung, ý nghĩa để đề ra biện pháp phấn đấu, rèn luyện cho cán bộ, đảng viên.
- Việc phát huy trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là
người đứng đầu của một số cơ quan, đơn vị chưa thực sự tốt, một số cán bộ,
đảng viên thiếu gương mẫu trong việc tu dưỡng, rèn luyện đã tác động và ảnh
hưởng không nhỏ đến việc thực hiện Chỉ thị, đến công tác tuyên truyền, định
hướng của cấp ủy các cấp.
- Một số cấp uỷ cơ sở, cơ quan, đơn vị chưa thực sự chú trọng đến việc
thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện Nghị
quyết Trung ương 4 (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách trong xây dựng Đảng
hiện nay” nên việc khắc phục khuyết điểm sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị
quyết Trung ương 4 (khoá XI) ở một số nơi còn chậm, chưa tập trung giải quyết
dứt điểm được những khuyết điểm, hạn chế tồn đọng của địa phương, đơn vị.
- Công tác tuyên truyền về những nội dung trong việc thực hiện Chỉ thị
03-CT/TW của Bộ Chính trị đôi lúc chưa được thường xuyên, liên tục, chưa có
chiều sâu. Việc biểu dương, khen thưởng những tập thể và cá nhân điển hình,
tiên tiến ở cấp cở sở chưa được quan tâm đúng mức; nội dung và hình thức
tuyên truyền của các đoàn thể chính trị - xã hội chưa được phong phú. Một số ít
cán bộ, đảng viên và quần chúng còn ít tham gia các lớp học tập chuyên đề do
cấp uỷ các cấp tổ chức.
- Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ
theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã được tổ chức Đoàn thanh
niên, ngành Giáo dục phát động và triển khai, tuy nhiên vẫn còn thiếu những
cách làm sáng tạo mang lại hiệu quả thiết thực để tạo sân chơi thiết thực, bổ ích

cuốn hút đoàn viên, thanh thiếu nhi học tập, rèn luyện.

15


- Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW ở một số
cấp ủy cơ sở chưa được sâu sát, chưa được thường xuyên.
b)Nguyên nhân của những khuyết điểm, hạn chế:
- Cấp ủy, lãnh đạo của một số cơ quan, đơn vị chưa thực sự quan tâm, tập
trung đúng mức, nghiên cứu đề ra các nội dung, giải pháp cho công tác lãnh đạo,
chỉ đạo và triển khai quán triệt, tổ chức thực hiện có hiệu quả những nội dung đề
ra trong cơ quan, đơn vị.
- Bộ phận giúp việc của cấp ủy cơ sở về thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của
Bộ Chính trị còn thiếu chủ động, sáng tạo trong việc tham mưu cụ thể hóa các
nội dung của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sát hợp
với nhiệm vụ chính trị và thực tiễn của địa phương, cơ quan, đơn vị.
- Một số cán bộ, đảng viên và nhân dân chưa nhận thức đầy đủ nội dung,
mục đích, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc thực hiện Chỉ thị, nhất là việc học
tập, tu dưỡng, rèn luyện theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách của Chủ
tịch Hồ Chí Minh bằng những việc làm cụ thể trong thực tiễn lao động, công tác,
sinh hoạt và học tập.
- Công tác kiểm tra, đôn đốc của một số cấp uỷ, cơ quan, đơn vị chưa
được quan tâm đúng mức, chưa chú trọng đến việc biểu dương, nhân rộng
những điển hình, tiên tiến, những cách làm sáng tạo.
- Trình độ, năng lực của đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên không
đồng đều đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc triển khai học tập nội dung các
chuyên đề, đến việc tuyên truyền triển khai thực hiện những nội dung đề ra.
Chưa tập trung xây dựng được chuyên mục về thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW trên
sóng phát thanh truyền hình một cách có chất lượng; tuyên truyền bằng hình
thức cổ động trực quan mới chỉ thực hiện và tập trung được ở khu vực trung

tâm; công tác tuyên truyền của các đoàn thể chính trị - xã hội vẫn còn thiếu
những nội dung và hình thức sáng tạo.
c) Bài học kinh nghiệm
- Nâng cao vai trò, trách nhiệm và vai trò nêu gương của cấp ủy, người
đứng đầu cấp ủy, thủ trưởng các cơ quan, đơn vị trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo
và tổ chức thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá XI) là yếu tố
quan trọng trong việc thực hiện những nội dung đề ra.
- Kết hợp chặt chẽ việc thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị
với Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách trong xây
dựng Đảng hiện nay” và thực hiện các quy định của Đảng đã nâng cao chất
lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, công tác xây dựng Đảng trong giai
đoạn hiện nay.

16


- Phải xác định việc thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị là việc
làm thường xuyên trong mỗi tổ chức Đảng, mỗi cơ quan, đơn vị, địa phương;
cần chú trọng công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc của cấp ủy các cấp trong việc
triển khai thực hiện để giúp các tổ chức đảng, các cấp, các ngành, cán bộ, đảng
viên phát huy được những ưu điểm, khắc phục những khuyết điểm, hạn chế
trong công tác tổ chức thực hiện.
- Cấp uỷ các cấp, Bộ phận giúp việc, Bộ phận chuyên trách cần tập trung
nghiên cứu để vận dụng, đề ra những nội dung, hình thức thực hiện một cách
thiết thực, hiệu quả phù hợp với thực tiễn của mỗi địa phương, đơn vị. Cần chú
trọng đến việc phát động các phong trào thi đua học tập, rèn luyện và làm theo
gương Bác phù hợp với đặc điểm của mỗi ngành, địa phương, đơn vị.
- Tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, giáo
dục về tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh để
tạo sức lan tỏa rộng rãi trong toàn xã hội để nâng cao ý thức, trách nhiệm của

cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân trong việc học và làm theo Bác. Chú
trọng hơn nữa đến công tác biểu dương, khen thưởng, nhân rộng những cách
làm sáng tạo trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
III. PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở
ĐẢNG BỘ HUYỆN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK TRONG THỜI GIAN TỚI.
1. Phương hướng
- Tiếp tục đẩy mạnh việc tuyên truyền, quán triệt, nghiên cứu học tập các
nội dung của việc đảy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh ngày càng sâu rộng trong cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân học
tập.
- Theo dõi, đôn đốc, kiểm tra tình hình triển khai học tập trong cán bộ,
đảng viên, công chức, hội viên, đoàn viên các đoàn thể chính trị- xã hội và tuyên
truyền sau rộng trong nhân dân các chuyên đề về “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Tiếp tục theo dõi, đôn đốc, kiểm tra và giúp đỡ các đơn vị cơ sở triển khai
Kế hoạch số 12-KH/HU, ngày 14/11/2011 của Ban Thường vụ Huyện uỷ về
thực hiện Chị thị số 03- CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục
đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục rà soát quá trình triển khai thực hiện Chị thị số 03-CT/TW của
Bộ Chính trị, nhất là việc thực hiện các bước tại địa phương, đơn vị. Trong quá
trình triển khai, nếu phát hiện bỏ sót hoặc thực hiện qua loa, chiếu lệ, mang tính
đối phó, thì cương quyết yêu cầu làm đúng quy trình và đảm bảo chất lượng.
Mặt khác chỉ đạo các đơn vị giải quyết kịp thời, dứt điểm những vụ việc nổi
cộm, bức xúc, những đề xuất, kiến nghị của quần chúng nhân dan với tổ chức cơ
sở đảng, chính quyền, cán bộ, đảng viên, công chức (nếu có).
17


2. Những giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ trong thời gian tới
2.1. Về sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy đảng trong xây dựng kế hoạch
triển khai thực hiện chuyên đề trọng tâm năm 2016
Tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức về ý nghĩa tầm quan trọng, của Chỉ
thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị đối với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng,
nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng gắn với triển khai
thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị.
Củng cố, hoàn thiện và tăng cường chỉ đạo hoạt động của Bộ phận giúp
việc, nâng cao hiệu quả công tác tham mưu, giúp việc trong việc đề ra chủ
trương lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện Chỉ thị phù hợp với đặc điểm tình
hình cụ thể.
2.2. Gắn thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị, Chuyên đề năm
2016 với thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề
cấp bách về xây dựng đảng hiện nay”
Tiếp tục lựa chọn những vấn đề trọng tâm, bức xúc, nổi cộm hoặc còn yếu
kém, hạn chế để xây dựng kế hoạch khắc phục, sửa chữa khuyết điểm. Tích cực
tháo gỡ khó khăn, triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn
vị.
2.3. Bổ sung kịp thời các chuẩn mực đạo đức, lởi sống trong cơ quan
Tiếp tục rà soát, bổ sung các chuẩn mực đạo đức theo hướng ngắn gọn, dễ
nhớ, dễ kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện. Tiếp tục đẩy mạnh giáo dục đạo
đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên, nhất là thế hệ trẻ theo tư tưởng tấm gương
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
2.4. Thường xuyên triển khai công tác kiểm tra, giám sát việc triển khai
thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị
Trong kế hoạch kiểm tra, giám sát hàng năm của cấp ủy, Ủy ban Kiểm tra
các cấp phải xây dựng nội dung kiểm tra, giám sát việc triển khai thực hiện Chỉ
thị số 03-CT/TW ở các chi, đảng bộ. Gắn kiểm tra, giám sát thực hiện Chỉ thị số
03-CT/TW, Chuyên đề trọng tâm năm 2016 với kiểm tra, giám sát việc thực hiện
Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng

hiện nay ”.
PHẦN III
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận

18


Sự nghiệp đổi mới đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng
cao đối với sự hình thành và phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con
người Việt Nam, đồng thời tạo ra những thuận lợi và những thử thách mới đối
với mỗi chúng ta trong lĩnh vực đạo đức. Hơn lúc nào hết, hiện nay toàn Đảng,
toàn dân ta phải quan tâm đầy đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn
thiện những chuẩn mực đạo đức đúng đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn
luyện và tăng cường quản lý đạo đức trong Đảng và trong nhân dân. Kế thừa
truyền thống đạo đức tốt đẹp của ông cha, học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh là một trong những biện pháp quan trọng để khắc phục sự suy
thoái về đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên và nhân dân, làm lành mạnh
nền đạo đức xã hội, góp phần giữ vững sự ổn định chính trị, xã hội, tạo động lực
cho sự phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững.
Để thực hiện tốt chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về
việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, yêu cầu các tổ chức cơ sở đảng, các cơ quan, ban, ngành phải tổ chức
đánh giá thực trạng việc thực hiện cuộc vận động trước đây của đơn vị mình, chỉ
rõ các ưu, khuyết điểm, bài học kinh nghiệm trong quá trình triển khai và đưa ra
những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cuộc vận động học tập và làm theo
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Với mong muốn góp phần vào việc thực hiện
tốt Chỉ thị số 03-CT/TW về việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh, tôi tiến hành nghiên cứu, khảo sát đề tài với nội
dung trên. Nội dung đề tài được nghiên cứu dựa trên kết quả thực hiện cuộc vận

động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại Đảng bộ huyện
Lăk, tải tỉnh Đăk Lăk trong thời gian từ năm 2011 đến nay.
Từ việc đánh giá ưu điểm cũng như các hạn chế đề xuất phương hướng,
các giải pháp và kiến nghị trong việc thực hiện Chị thị 03 về tiếp tục đẩy mạnh
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong những năm tiếp theo
nhằm làm cho việc thực hiện Chị thị số 03-CT/TW trở thành phong trào học tập
sâu rộng trong toàn thể cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và quần chúng
nhân dân trên địa bàn huyện; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ hơn nữa về ý thức tu
dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, của cán bộ đảng viên; đẩy lùi sự suy thoái
về tư tưởng chính trị, tệ tham nhũng, lãng phí và các tệ nạn xã hội khác, góp
phần xây dựng cơ sở Đảng trong sạch, vững mạnh, thực hiện tốt nhiệm vụ chính
trị của đảng bộ huỵện Lăk, tỉnh Lăk, Đăk Lăk.
2. Kiến nghị
Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của
Bộ Chính trị về việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh một
cách toàn diện và sâu hơn.
Tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ, kỹ năng hoạt
động cho đội ngũ cán bộ thuộc tổ giúp việc. Kịp thời cung cấp thêm một số tài
liệu liên quan đến việc thực hiện Chỉ thị số 03 - CT/TW. Tổ chức có định kỳ hội
19


nghị trực tuyến nói chuyện về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh cho cán bộ, đảng viên và nhân dân./.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, XI.
2. Nghị quyết TW 6 (lần 2) khóa VIII về xây dựng và chỉnh đốn Đảng.
3. Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
4. Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh

việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
5. Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XIV, XV.
6. Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia năm 2002.
7. Giáo trình cao cấp Lý luận Chính trị theo Đề án 1677 năm 2014.
8. TS. Nguyễn Thị Hoài Phương - Giáo trình chuyên đề tự chọn số 16
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở miền Trung và Tây
Nguyên”.
9. Báo cáo sơ kết 01 một thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011
của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc “học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” của Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk.
10. Báo cáo sơ kết 03 năm thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị
(khóa XI) về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” và sơ kết 02 năm thực hiện sổ tay “Làm theo gương Bác”.
11. Báo cáo tổng kết 04 năm thực hiên Chị thị số 03-CT/TW của Bộ Chính
trị (Khoá XI) về đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” năm 2015 của Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk.
12. Một số bài viết về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
13. Các tài liệu chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện cuộc vận động của cấp ủy
các cấp từ Trung ương đến cơ sở.
14. Ban Tuyên giáo Trung ương: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây
dựng Đảng trong sạch, vững mạnh (Tài liệu sinh hoạt chi bộ, các tổ chức đoàn
thể và các cơ quan, đơn vị năm 2015). NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà
Nội 2014.

20


HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC III
----------***------------

LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
K 15 ĐĂK LĂK

TIỂU LUẬN
Chuyên đề Tự chọn
Thuộc Khoa: Tư tưởng Hồ Chí Minh

Đề tài:
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC HỌC
TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TẠI
HUYỆN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK HIỆN NAY

Người thực hiện: NGUYỄN MẠNH HÀ

21


Lăk, tháng 12 năm 2015

22