Phan biet hinh vuong hinh chu nhat

Giáo án dự thi
Hội thi giáo án sáng tạo cấp trường
Chủ điểm : Nghành nghề
Chủ đề ngày: Bé với các hình
Hoạt động LQVT

Đề tài: Phân biệt hình vuông ,hình chữ nhật
Ngày dạy: 16/12/2011
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai Trinh
I/YÊU CẦU
1. Kiến thức:
-Ôn nhận biết hình vuông,hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi
- Trẻ biết phân biệt hình vuông và hình chữ nhật:
- Biết được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật
+ Hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 cạnh, có 4 góc, không lăn được.
+ Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau.
+ Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn dài bằng nhau.
- Trẻ biết chơi các trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh: Hình vuông và hình chữ nhật.
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ.
- Rèn kỹ năng sắp xếp các hình bằng que tính.
3. Giáo dục:
-Biết yêu quí các nghề trong xã hội,biết quí trọng và bảo vệ đồ dung do các
nghề làm ra
II. CHUẨN BỊ:
-Mỗi trẻ có 2 hình: Vuông và chữ nhật.
-21 hộp đựng các hình trẻ đã học và que tính..
-Mỗi trẻ 8 que tính ( 6 que ngắn bằng nhau và 2 que dài bằng nhau)
-Mô hình cây, vườn rau.
-các hình vuông ,chữ nhật để trẻ chơi trò chơi.

III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC:
1.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
TC1: “Chiếc túi kì lạ”
-Các con ơi! Trời hôm nay đẹp quá cô cháu mình cùng nhau đi tham quan
ngôi trường mầm non của các bạn MG Thôn Hội khách C/c có thích không
nào/


-Còn chần chừ gì nữa nào ta cùng đi nhé!( Nào mình cùng lên xe buýt nhé)
- Cô và trẻ vừa đi vừa nhún nhảy theo nhạc và về chỗ ngồi theo 3 hàng
ngang
-Hôm nay các con đi thăm trường MG Đại Sơn các con có nhìn thấy gì
không nào?
-Cháu trả lời tên đồ dung và có dạng hình gì
-C/c giỏi lắm bây giờ cô có món quà tặng cho c/c nhé!
- Trẻ cùng cô khám phá về những chiếc túi trong slide
+ Ở trong chiếc túi có gì vậy c/c?
+Đây là cái gì /có dạng hình gì ?
- Lần lượt 2-3 trẻ lên chọn chiếc túi trẻ thích và mỡ ra đọc tên đồ dung có
dạng hình trong đó.
-Các con biết không .những đồ dùng con vừa quan sát là do những bàn tay
khéo léo của các cô các chú công nhân ngày đêm vất vả làm ra đấy các cháu
ạ! Khi sử dụng những đồ dung này con phải biết giữ gìn cẩn thận và phải
biết ơn cô chú công nhân nhé!
2.HOẠT ĐỘNG 2:
*Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật.
-C/c ơi1 trời về chiều rồi cô cháu mình cùng về thôi.
Cháu đi theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân”vừa nhặt cho mình 1
hộp đồ chơi có chứa các hình đã học
- Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ và lăn hình): Hình vuông và nêu

nhận xét về hình vuông.
+ Con có nhận xét gì về hình vuông?
- Tương tự hình chữ nhật.
- Cô khái quát và cùng trẻ kiểm tra trên màn hình từng hình một.
+ Hình vuông có: 4 Cạnh dài bằng nhau, 4 góc và không lăn được.
+ Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có 4 góc
và không lăn được.
*So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 hình:
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông và hình chữ nhật có điểm gì
giống nhau?
Cô trình chiếu các cạnh của hai hình để cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật giống nhau đều có 4 cạnh, 4
góc và không lăn được.
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm
gì khác nhau?
Cô trình chiếu các cạnh của hình vuông và hình chữ nhật để cùng trẻ kiểm
tra kết quả.


- Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình
vuông có 4 cạnh dài bằng nhau, còn hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau
và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
* Cho trẻ xếp hình vuông và hình chữ nhật bằng que tính.
-Cô cho trẻ xem cách xếp hình vuông và hình chữ nhật trên máy chiếu
-Cho trẻ lấy que tính và thực hành
-Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện tốt
Cô hỏi: Con đã xếp hình gì? Hình vuông/ hình chữ nhật bằng mấy que tính?
Các que tính của nó như thế nào? Cho trẻ nhắc lại nhiều lần. (Cho trẻ cầm
que tính lên so.)
3.HOẠT ĐỘNG 3: Ôn luyện củng cố.

TC1 “Mua vật liệu”
Cho trẻ về 2 đội.
-Trên giỏ cô có rất nhiều gạch mem có dạng hình vuông và hình chữ nhật.
Nhiệm vụ của các bạn trong 2 đội sẽ lên chọn hình phù hợp theo yêu cầu
của cô để mua về xây nhà (Chia trẻ làm 2 đội ; đội hình vuông và đội hình
chữ nhật thi đua đi mua vật liệu)
Đội nào muađúng và nhiều hình đội đó chiến thắng.)
+ Con đã mua vật liệu gì/ có dạng hình gì? (Cá nhân, lớp)
Sau mỗi lần chơi cho trẻ đếm số lượng và kiểm tra kết quả từng đội
TC2 “Ghép hình”
-Trên màn chiếu có rất nhiều hình ,cô gọi trẻ lên ghếp hình theo yêu cầu của
cô ( Ghép ngôi nhà ,ghép kệ để bình hoa…)
-Cô nhận xét tuyên dương
4.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG;
-Cô nhận xét lớp học và giáo dục trẻ
-Biết yêu quí các nghề trong xã hội,biết quí trọng và bảo vệ đồ dung do các
nghề làm ra .
-Trẻ hát và đi ra ngoài.


-Còn chần chừ gì nữa nào ta cùng đi nhé!( Nào mình cùng lên xe buýt nhé)
- Cô và trẻ vừa đi vừa nhún nhảy theo nhạc và về chỗ ngồi theo 3 hàng ngang
-Hôm nay các con đi thăm trường MG Đại Sơn các con có nhìn thấy gì không nào?
-Cháu trả lời tên đồ dung và có dạng hình gì
-C/c giỏi lắm bây giờ cô có món quà tặng cho c/c nhé!
- Trẻ cùng cô khám phá về những chiếc túi trong slide
+ Ở trong chiếc túi có gì vậy c/c?
+Đây là cái gì /có dạng hình gì ?
- Lần lượt 2-3 trẻ lên chọn chiếc túi trẻ thích và mỡ ra đọc tên đồ dung có dạng
hình trong đó.

-Các con biết không .những đồ dùng con vừa quan sát là do những bàn tay khéo
léo của các cô các chú công nhân ngày đêm vất vả làm ra đấy các cháu ạ! Khi sử
dụng những đồ dung này con phải biết giữ gìn cẩn thận và phải biết ơn cô chú công
nhân nhé!
2.HOẠT ĐỘNG 2:
*Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật.
-C/c ơi1 trời về chiều rồi cô cháu mình cùng về thôi.
Cháu đi theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân”vừa nhặt cho mình 1 hộp đồ
chơi có chứa các hình đã học
- Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ và lăn hình): Hình vuông và nêu nhận
xét về hình vuông.
+ Con có nhận xét gì về hình vuông?
- Tương tự hình chữ nhật.
- Cô khái quát và cùng trẻ kiểm tra trên màn hình từng hình một.
+ Hình vuông có: 4 Cạnh dài bằng nhau, 4 góc và không lăn được.
+ Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có 4 góc và
không lăn được.
*So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 hình:
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông và hình chữ nhật có điểm gì giống
nhau?
Cô trình chiếu các cạnh của hai hình để cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật giống nhau đều có 4 cạnh, 4 góc và
không lăn được.
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm gì khác
nhau?
Cô trình chiếu các cạnh của hình vuông và hình chữ nhật để cùng trẻ kiểm tra kết
quả.