Kế hoạch hoạt động năm học

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ….
TRƯỜNG THPT ….

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Năm học 2016 – 2017

GIÁO VIÊN:
TỔ CHUYÊN MÔN:


TRƯỜNG THPT ….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TỔ: TOÁN – LÝ – CN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2016– 2017

2


- Căn cứ vào Phương hướng hoạt động của trường THPT … về Kế hoạch
công tác năm học 2016 – 2017.
- Căn cứ vào Phương hướng hoạt động của trường THPT .... về Kế hoạch
công tác năm học 2016 – 2017 của tổ chuyên môn Toán – Lý – CN
- Để thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường đã phân công, nay tôi
xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân cho năm học như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học

- Năm học tiếp tục triển khai thực hiện Chương trình hành động của
Đảng, chính quyền các cấp triển khai Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản,
toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa
trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; Thực hiện
Công văn số: 4235/BGDĐT- GDTrH ngày 1/9/2016 của Bộ về việc hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ đối với giáo dục trung học năm học 2016 - 2017;
Thực hiện Công văn số 1177/QĐ-UBND ngày 30/6/2016 của Chủ tịch Ủy
ban nhân dân tỉnh ….về việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2016 –
2017.
- Năm học tập trung nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý và
giáo viên. Đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong quản lý và tổ chức các
hoạt động giáo dục. Tập trung đổi mới phong cách, nâng cao hiệu quả công
tác quản lý trong cơ sở giáo dục;
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi
đua của Ngành bằng những hoạt động thiết thực, phù hợp với điều kiện của
địa phương, gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của trường, rèn luyện

3


phẩm chất chính trị, đạo đức của CBQL, GV, NV và học sinh trong toàn
trường.
- Năm học tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học, đánh giá
học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và rèn luyện
phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng
kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn: đa dạng hóa các hình
thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo, nghiên cứu khoa
học của học sinh; đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học.
2. Thuận lợi - Khó khăn:
2.1.Thuận lợi

* Giáo viên:
- Là giáo viên trẻ, luôn nhiệt tình, có trách nhiệm trong công tác giảng
dạy và giáo dục.
- Được các Thầy Cô trong tổ tận tình giúp đỡ nên em cũng tự tin hơn
trong công việc.
- Được sự quan tâm chỉ đạo của Ban Giám Hiệu, Tổ Chuyên môn và
các tổ chức trong nhà trường.
* Học sinh:
Phần lớn các em đều chăm ngoan.
2.2. Khó khăn:
* Giáo viên
- Bản thân là giáo viên trẻ, mới đi dạy nên kinh nghiệm giảng dạy ít,
cũng như thiếu kinh nghiệm trong việc xử lí các tình huống sư phạm.
- Tổ gồm hai nhóm bộ môn nên khó khăn trong công tác dự giờ, đặc
biệt là khâu dự giờ trái môn.
4


*Học sinh:
- Đầu vào thấp, phần lớn hỏng kiến thức ở lớp dưới.
- Điều kiện gia đình nhiều em còn rất khó khăn, ảnh hưởng đến việc
học tập;
- Một số ít học sinh ý thức học tập, phẩm chất đạo đức còn yếu, một số
ít phụ huynh không quan tâm việc học con em ,
- Chất lượng học tập và khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh là
người thiểu số còn hạn chế.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
1. Mục tiêu 1: Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017.
2. Mục tiêu 2: Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá và tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học.
3. Mục tiêu 3: Những hoạt động nhằm nâng cao năng lực giáo viên.

III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
1. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017
1.1. Chỉ tiêu
* Đối với HS: dự kiến kết quả năm học các lớp về bô môn lý như sau:
a/Học kì I
TT

Lớp

Môn Vật lý Kì 1- năm học 2016 – 2017
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém

1

10A

11%

14%

40%

30%

5%

2

…
10A

10%

13%

42%

30%

5%

…
b/ Cả năm
5

Ghi
chú


TT

Lớp

Môn Vật lý cả năm - năm học 2016 – 2017
Giỏi
Khá

TB
Yếu
Kém

1

10A

13%

15%

42%

27%

3%

2

…
10A

12%

13%

45%

28%

2%

Ghi
chú

…
*Đối với giáo viên:
Bản thân thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ năm của nhà trường theo
kế hoạch.
1.2. Biện pháp thực hiện
- Tiếp tục thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương dạo đức Hồ Chí
Minh gắn với việc thực tiễn trong công tác giảng dạy, thực hiện có hiệu quả
nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành, của đơn vị.
- Thực hiện kế hoạch dạy học 37 tuần thực học theo kế hoạch của ngành và
đơn vị
- Thực hiện đúng các qui định chuyên môn , bảo đảm dạy đúng, đủ chương
trình do Bộ, Sở GD - ĐT đã ban hành sau khi có giảm tải; thực hiện nghiêm
túc những chỉ đạo của BGH.
- Bám sát chương trình và chuẩn kiến thức của Bộ, giúp HS nắm chắc những
kiến thức cơ bản nhất của SGK theo chuẩn kiến thức kỹ năng , rèn luyện kỹ
năng làm bài, bảo đảm cho HS đạt kết quả tốt trong kiểm tra, thi cử.
- Trong giảng dạy luôn chủ động giáo dục toàn diện, phải phát huy thế mạnh
của bộ môn trong việc giáo dục đạo đức, nhân cách, giáo dục kỹ năng sống
cho HS,
6


- Trong giảng dạy tăng cường dạy học theo chủ đề tích hợp; tăng cường các
hoạt động giúp HS vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các tình

huống thực tiễn để giúp HS có kỹ năng cơ bản.
- Kiên quyết chống lại những biểu hiện tiêu cực trong lối sống, trong việc
thực hiện luật pháp, trong việc đánh giá, xếp loại HS…
- Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn ( hồ sơ , giáo án), bảo đảm dạy
đúng, đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT đã ban hành đặc biệt chú trọng vào
chuẩn kiến thức kĩ năng của từng bài dạy; thực hiện nghiêm túc những chỉ
đạo của BGH, tổ CM.
- Dạy học bám theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
- Đối với HS DT TS cần bám sát chương trình GK cơ bản và giúp đỡ các em
trong quá trình học tập bôn môn để các em có tinh thần say mê học bộ môn.
2.Mục tiêu 2:Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra –
đánh giá, tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học
2.1. Chỉ tiêu:
- Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy học và Sử dụng ứng dụng
CNTT trong dạy học và các tiết dạy đạt khá, tốt.
-Thực hiện đúng quy chế KT – ĐG của lãnh đạo nhà trường chỉ đạo trong
quá trình dạy học.
2.2. Biện pháp thực hiện:
Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng
tâm, thường xuyên và xuyên suốt trong quá trình dạy học. Việc đổi mới
phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như sau:
a) Khâu soạn bài:
- Bài giảng có tính hệ thống, đảm bảo theo chuẩn kiến thức kĩ năng
7


- Xây dựng phương án triển khai bài giảng, bao gồm: xác định trọng tâm,
thiết kế hệ thống ý, các hoạt động của GV và HS.
- Thực hiện sử dụng thiết bị dạy học hiện có.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tìm kiếm tư liệu, ứng

dụng phần mềm
Power point để soạn một một số bài cần thiết và có hiệu quả
b) Khâu lên lớp:
+ Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học để tiết học đạt hiệu quả
cao nhất;
+ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Yêu cầu HS
làm việc nhiều hơn và tạo ĐK cho HS phát huy năng lực bản thân.
+ Gần gũi, quan tâm đến học sinh, tạo không khí thân thiện trong môi
trường học tập để khơi dây trong các em tình yêu đối với bộ môn, kích thích
hứng thú học tập.
+ Không dạy theo kiểu đọc – chép, nhìn – chép, chiếu -chép
+ Tránh viết quá nhiều trên bảng.
+ Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh.
+ Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học để làm tăng tính trực quan và
hiệu quả tiết dạy.
+ Phát huy tốt 3 mối quan hệ: Thầy - Trò; Trò- Thầy; Trò- Trò; tăng
cường sử dụng các phương pháp dạy học mới hiện đại vào các tiết dạy để thu
hút học sinh đến với bộ môn
+ Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng
Internet
c) Về kiểm tra đánh giá.
8


- Các hình thức Kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển năng lực của HS;
coi trọng đánh giá để giúp đỡ HS về phương pháp học tập; Việc KT-ĐG
không chỉ là xem HS học được cái gì mà quan trọng hơn là phải biết HS học
và vận dụng kiến thức như thế nào.
- Kết hợp đánh giá trong quá trình dạy học, giáo dục và đánh giá tổng kết
cuối kỳ, cuối năm... khi chấm bài kiểm tra có phần nhận xét, hướng dẫn, sửa

sai, động viên sự cố gắng và tiến bộ của học sinh.
- Đổi mới khâu ra đề kiểm tra ở các khối lớp theo đúng chuẩn kiến thức
chuẩn kĩ năng.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra phải đảm bảo yêu cầu để KT được kỹ
năng và kiến thức của HS.
3. Những hoạt động nhằm nâng cao năng lực giáo viên
3.1. Chỉ tiêu:
- Hoành thành tốt các nhiệm vụ trong năm học
3.1. Các biện pháp
- Tham gia Hội giảng
- Thực hiện ít nhất 1 tiết dạy có sự hổ trợ của CNTT/ học kỳ;
- Tăng cường dự giờ định kì và dự giờ góp ý;
- Tham gia Câu lạc bộ ngoại khóa
- Thực hiện đổi mới PP vào công tác giảng dạy.
- Tham khảo sách giáo khoa, sách tham khảo
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy: Luôn không ngừng học
tập nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông
tin vào việc giảng dạy.

9


- Công tác dự giờ đồng nghiệp: Tăng cường dự giờ các đồng nghiệp để học
hỏi kinh nghiệm giảng dạy, rút kinh nghiệm lẫn nhau. Thẳng thắng, nhận xét,
để khắc phục những tồn tại thường gặp và chỉ ra được thế mạnh, ưu điểm của
từng giáo viên để tiếp tục phát huy. Đánh giá đúng chất lượng giờ dạy giữa
các thành viên trong tổ.

IV.LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
Tháng

Nội dung
1.Chuyên môn
Nhận nhiệm vụ nhà trường phân công
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Hoàn thiện hồ sơ ban đầu của năm học mới.
- Tham gia cùng GV kiểm tra nề nếp đầu năm theo KH
chi Đoàn GV.
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn.

9/201
6

- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Hoàn thiện các loại hồ sơ cần thiết của cá nhân.
- Tham gia đại hội Đoàn trường.
- Dạy tự chọn theo kế hoạch.
- Tham gia dự giờ định kì :
- Chuẩn bị tiết dạy dự giờ định kì.
- Tham gia chia sẽ nội dung chuyên đề tháng 9.
- Tiếp tục ổn định việc dạy và học.
2.Công tác khác
10

Ghi chú


- Cổ động tuyên truyền ATGT tháng 9.
- Thực hiện ATGT và tuyên truyền luật ATGT đến mọi
người xung quanh.

1. Chuyên môn
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Tham gia dự giờ thao giảng 20-10:
- Chia sẽ nội dung sinh hoạt chuyên đề của đồng chí ….
- Tham gia SH chuyên môn: dự giờ bài học minh họa:
- Dạy PĐ và dạy tự chọn theo KH.
- Tham gia dự giờ định kì: Đ/c ….
10/2016

- Tổ chức kiểm tra 15 phút lớp 10, công nghệ 12.
- Liên hệ với người phụ trách thiết bị chuẩn bị cho bài
thực hành.
- Tham gia lớp tập huấn lại tại trường.
2.Công tác khác
- Tiếp tục duy trì và phát huy ý thức tốt trong HS, giáo
dục đạo đức, lối sống cho HS.
- Tham gia Tọa đàm 20/10.
- Tham gia đại hội cha mẹ phụ huynh học sinh.
- Tham gia tuần lễ thi đua học tập suốt đời và chào mừng
20/10.
1.Chuyên môn
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình, ra
vào lớp đúng giờ.
- Tham gia dự giờ Hội giảng 20-11: Đ/c …
- Chia sẽ nội dung sinh hoạt chuyên đề tháng 11: Đ/c
11


11/2016

….
- Tham gia SH chuyên môn theo KH.
- Dạy PĐ và dạy tự chọn theo KH.
- Tham gia dự giờ định kì: ....
- Chuẩn bị tiết dạy dự giờ định kì.
- Nhập điểm giữa HK.I
2.Hoạt động khác
- Tham gia lễ kỉ niệm và tọa đàm ngày 20/11
- Thực hiện tốt luật ATGT.
1. Chuyên môn
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Ôn tập và chuẩn bị thi HKI theo KH nhà trường.
- Dạy PĐ và dạy tự chọn theo KH.
- Tham gia dự giờ định kì: ....
- Tham dự SH chuyên đề tháng 12.
- Rà soát điểm kiểm tra thường xuyên và định kì bố trí

12/2016

cho làm bài bổ sung và vào sổ kịp thời.
- Ôn tập chuẩn bị thi học kì I .
2.Các hoạt động khác
- Tham gia ngày hội quốc phòng toàn dân và thực hiện
ATGT.
- Tham gia tổ chức lễ kỹ niệm Chào mừng ngày 22/12
1.Chuyên môn
- Hoàn thành chương trình HK.I
- Ôn tập và chuẩn bị thi HKI theo KH của chuyên môn.
- Coi thi, chấm thi Học kỳ I theo KH và nhập điểm HKI.
12

- Tham gia sơ kết HKI, thực hiện Chương trình HK.II
- Tiếp tục thực hiện chuyên môn theo sự phân công của
nhà trường.
1/2017

- Soạn giảng theo quy định và dạy học theo kế hoạch.
- Dạy PĐ và dạy học tự chọn theo KH.
- Chuẩn bị Hồ sơ cá nhân cho đợt kiểm tra chuyên môn
của Sở.
- Tham gia dự giờ định kì: ….
- Tham gia SH chuyên môn: Dự giờ bài học minh họa:…
2.Hoạt động khác
- Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức.
- Thực hiện tốt ATGT.
1.Chuyên môn
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Dạy PĐ và dạy tự chọn theo KH.
- Tham gia Dự giờ định kì:
- Chia sẽ nội dung sinh hoạt chuyên đề tháng 2:

2/201
7

- Rà soát chương trình để đảm bảo Thi GVDG cấp
trường.
- Tham gia ngày hội các môn KHTN: Toán, Lý, Hóa,
Sinh.
- Chuẩn bị Hồ sơ cá nhân cho đợt kiểm tra chuyên môn

của Sở.
2. Công tác khác
-Thực hiện ăn tết an toàn, tiết kiệm.
13


-Thực hiện ATGT trong dịp tết, không vi phạm pháp luật
trong dịp tết.
1.Chuyên môn
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Tích cực thi đua dạy tốt chào mừng ngày 8/3 và 26/3.
- Tham gia dự giờ Hội giảng 8/3:
- Dự thao giảng 26/3:
- Chia sẽ nội dung sinh hoạt chuyên đề tháng 3:
3/201
7

- Tham gia SH chuyên môn theo KH Tổ.
- Dạy PĐ và dạy tự chọn theo KH.
- Tham gia dự giờ định kì:
- Nhập điểm giữa HK.II
2. Công tác khác
- Thực hiện thi đua các ngày lễ lớn trong tháng 3.
- Tham gia lễ kỷ niệm 8/3 và 26/3.
1.Chuyên môn
- Soạn bài, giảng dạy theo phân phối chương trình.
- Dạy PĐ và dạy tự chọn theo kế hoạch.
- Dự giờ định kì:....

4/201

7

- Chia sẽ nội dung sinh hoạt chuyên đề tháng 4:
- Tiếp tục giảng dạy khối 10 theo đúng chương trình.
2. Hoạt động khác
- Tham các hoạt động của tổ và nhà trường tổ chức.
1.Chuyên môn
- Hoàn thành Chương trình khối 10 theo qui định; ôn
tập và thi HK.II theo đề chung của Sở (nếu có).
14


5/2
017

- Tham gia dự giờ định kì:....
- Chia sẽ nội dung SHCĐ tháng 5:
- Thực hiện các quy chế chuyên môn đảm bảo theo quy
định.
- Coi thi, chấm thi HK.II theo KH và nhập điểm theo
quy định.
- Tham gia tổng kết năm học.
2. Hoạt động khác: - Tham gia tổng kết năm học.
......., ngày 12/10/2016

TỔ CM

PHÊ DUYỆT CỦA BGH
GV thực hiện

15