Trường THPT HÀM THUẬN BẮC
CHÀO CÁC EM
HỌC SINH
GV: VÕ THỊ VĨNH NHUNG
Phản ứng
chậm?
Phản ứng
nhanh?
Bài 36
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA
HỌC
Nội dung cần nắm vững
I. Khái niệm
II. Các yếu tố ảnh hưởng
III. Ý nghĩa thực tiễn
I. KHÁI NIỆM
1. Thí nghiệm
Phản ứng nào xảy ra
nhanh hơn?
2. Nhận xét
- Phản ứng (1) xảy ra nhanh hơn phản ứng (2)
BaCl2 + H2SO4 (dd)
BaSO4 + 2HCl
TN 1: Xuất hiện ngay kết tủa trắng
Na2S2O3 + H2SO4
S + SO2+H2O+Na2SO4
TN 2: 1 lát sau xuất hiện màu trắng đục
Tốc độ phản ứng là gì?
•3. Tốc độ trung bình của phản ứng:
Xét phản ứng: A → B
- Tính Tốc độ của phản ứng trên trong khoảng thời
gian từ t1 đến t2:
+ theo chất phản ứng A:
Ѵ = - =+ theo sản phẩm B:
Ѵ= =
4. Ví dụ:
Xét phản ứng:
Br2
+
HCOOH 2HBr + CO2
Bđầu:
0,0120 M
Sau 50s: 0,0101 M
=> Tốc độ của phản ứng tính theo Br2 trong khoảng
thời gian 50 giây là:
(0,0120 0,0101)
5
v
3,8.10 (mol / l.s )
50
II.
II.CÁC
CÁCYẾU
YẾUTỐ
TỐẢNH
ẢNHHƯỞNG
HƯỞNGĐẾN
ĐẾNTỐC
TỐCĐỘ
ĐỘPHẢN
PHẢNỨNG
ỨNG
1. Ảnh hưởng của nồng độ:
a. Thí nghiệm: Ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa
b. Nhận xét:
trước?
c. Kết luận:
Tăng nồng độ
chất phản ứng
Tốc độ phản ứng
tăng
2. Ảnh hưởng của áp suất:
- Áp suất ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng có chất
khí.
Ví dụ: 2HI(k) -> H2(k) + I2(k)
Kết luận:
Tăng áp suất
chất phản ứng
Tốc độ phản ứng
tăng
II.
II.CÁC
CÁCYẾU
YẾUTỐ
TỐẢNH
ẢNHHƯỞNG
HƯỞNGĐẾN
ĐẾNTỐC
TỐCĐỘ
ĐỘPHẢN
PHẢNỨNG
ỨNG
3. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
a. Thí nghiệm:
b. Nhận xét:
Ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa
trước?
c. Kết luận:
Tăng nhiệt độ
Tốc độ phản ứng
tăng
II.
II.CÁC
CÁCYẾU
YẾUTỐ
TỐẢNH
ẢNHHƯỞNG
HƯỞNGĐẾN
ĐẾNTỐC
TỐCĐỘ
ĐỘPHẢN
PHẢNỨNG
ỨNG
4. Ảnh hưởng của diện tích bề mặt:
a. Thí nghiệm:
So
sánh
tốc
độ
phản
ứng
ở
2
ống
b. Nhận xét:
nghiệm.
c. Kết luận:
Tăng diện tích bề
mặtchất phản ứng
Tốc độ phản ứng
tăng
II.
II.CÁC
CÁCYẾU
YẾUTỐ
TỐẢNH
ẢNHHƯỞNG
HƯỞNGĐẾN
ĐẾNTỐC
TỐCĐỘ
ĐỘPHẢN
PHẢNỨNG
ỨNG
5. Ảnh hưởng của chất xúc tác:
a. Thí nghiệm:
b. Nhận xét:
c. Kết luận:
Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng
III.
III.ÝÝNGHĨA
NGHĨATHỰC
THỰCTIỄN
TIỄNCỦA
CỦA TỐC
TỐCĐỘ
ĐỘPHẢN
PHẢNỨNG
ỨNG
Ứng dụng trong sản xuất
Lò nung vôi
øng dông trong ®êi sèng
Củng cố
Câu 1: Cho phản ứng:
Zn (r ) + 2HCl (dd)
�
ZnCl2 (dd) + H2 (k)
Nếu tăng nồng độ dd HCl thì số lần va chạm giữa
các chất phản ứng sẽ:
a/. Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng
b/. Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm
c/. Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng
d/. Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC
Củng cố
Câu 2: Khi tăng áp suất, nồng độ chất khí
tăng theo nên tốc độ phản ứng:
a. Không thay đổi.
b. Giảm.
c. Tăng.
d. Tất cả đều sai.
DẶN DÒ
- Học bài nắm được khái niệm tốc độ phản ứng và
hai yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng.
- Chuẩn bị tìm hiểu tiếp các yếu tố còn lại ảnh
hưởng đến tốc độ phản ứng.
Cảm ơn các
em học sinh