Tập đọc tranh làng hồ

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018
TẬP ĐỌC
TIẾT : TRANH LÀNG HỒ
I. MỤC TIÊU
- Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra nhũng bức tranh
gian độc đáo
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc ca ngợi, tự hào.
- HS biết thêm về một sô tranh dân gian khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: phấn màu, bảng phụ, tranh làng Hồ.
- HS: sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV cho HS đọc thầm lại bài tập đọc: - HS đọc thầm
Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân.
- GV gọi 1 HS trả lời câu hỏi bài tập - Hội thi bắt nguồn từ các cuộc
đọc: Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân quân đánh giặc của người Việt cổ
bắt nguồn từ đâu?
bờ sông Đáy xưa.
- Ban giám khảo chấm cơm theo những - chấm theo 3 tiêu chí:cơm trắng ,
tiêu chí nào?
và không có cháy.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài (1’)
Bản sắc văn hóa của dân tộc không chỉ - HS lắng nghe
thể hiện ở truyền thống và phong tục
tập quán mà còn ở những vật phẩm văn
hóa.Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các em
tìm hiểu về tranh dân gian làng Hồ-một

loại vật phẩm văn hóa đặc sắc.
Bài : Tranh làng Hồ
Theo Nguyễn Tuân
b)Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và luyện
đọc.
- GV đọc mẫu , HS đọc thầm
- HS đọc thầm
- GV cho HS quan sát tranh làng Hồ - HS quan sát
trong SGK , treo một số tranh khác và
giới thiệu.
- GV cho HS chia đoạn.
- HS chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến “... tươi vui”
Đoạn 2: Tiếp theo đến “...mái mẹ.

dân

trẩy
bên
dẻo


-GV cho HS đọc đoạn 2 – 3 lần
- GV cho HS phát hiện các từ khó đọc
- Cho phát âm từ khó.
- Cho giải nghĩa một số từ khó.
- GV cho đọc to từng đoạn và trả lời câu
hỏi
+ Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ
lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày

của làng quê Việt Nam.
+ Kỹ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có
gì đặc biệt?

Đoạn 3: Còn lạị
- HS đọc
- HS đưa ra từ khó: thuần phác,,lợn ráy,
khoáy âm dương,..
- Tranh tố nữ,nghệ sĩ tạo hình,…
- HS đọc và suy nghĩ
- HS trả lời: Tranh vẽ lợn, gà, chuột,
ếch, cây dừa, tranh tố nữ

- Kĩ thuật tạo màu rất đặc biệt: Màu
đen không pha bằng thuốc mà luyện
bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá
tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng
bột vỏ sò trộn với hồ nếp…
+ Vì sao tác giả biết ơn những người -Vĩ những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã
nghệ sĩ dân gian làng Hồ?
vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh
động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi.
Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh
và pha màu tinh tế, đặc sắc..
- GV cho HS đặt thêm một số câu hỏi về - HS tự đặt thêm để chia sẻ
bài để chia sẻ với bạn.
- GV cho HS rút ra ND bài học : Tranh - HS rút ra ND bài: êu mến cuộc đời và
làng Hồ.
quê hương, những nghệ sĩ dân gian làng
Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội

dung rất sinh động, vui tươi. Kĩ thuật
làm tranh làng Hồ đạt tới mức tinh tế.
Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc
văn hoá Việt Nam. Những người tạo nên
các
bức tranh đó xứng đáng với tên gọi trân
trọng những người nghệ sĩ tạo hình của
dân gian.
- Luyện đọc diễn cảm.
- HS đọc diễn cảm
- Cho 3 HS diễn cảm từng đoạn
- Cho HS luyện đọc đoạn 3 để thi đọc - HS thi đọc
diễn cảm.
- GV cho HS bình chọn
- HS bình chọn
- GV nhận xét


3. Củng cố dặn dò
- Nêu ND của bài tập đọc: Tranh làng - HS nêu lại ND bài
Hồ
+ Ngoài tranh làng Hồ,em biết tranh nào - Tranh cát, tranh Hàng Trống,tranh Kim
khác ?
Hoàng,tranh làng Sình
- HS lắng nghe và thực hiện
-GV giáo dục HSquý trọng tranh dân
gian Việt Nam, chơi các trò chơi dân
gian.
-Dặn các emvề luyện đọc lại bài, chuẩn
bị bài sau: Đất nước.

-GV nhận xét tiết học