hướng dẫn làm toán lớp 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (37.85 KB, 2 trang )
Tiết 1: Toán.
Tiết 163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( Tiếp)
Những kiến thức HS biết
Những kiến thức mới trong bài học cần
liên quan đến bài học
được hình thành
- HS thực hiện được bốn - Thực hiện được bốn phép tính với phân số.
phép tính với phân số.
- Vận dụng được để tính giá trị và giải toán.
- Hoàn thành BT1, 3a, 4a.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thực hiện được bốn phép tính với phân số.
- Vận dụng được để tính giá trị và giải toán.
Hoàn thành BT1, 3a, 4a. HSKG hoàn thành BT
2. Kĩ năng: Rè kĩ năng tính toán.
- Rèn kĩ năng quan sát lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin.
3. Thái độ: HS có ý thức ôn tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ
- Làm bài tập 4
- 2 HS thực hiện
- Nhận xét.
* Giới thiệu bài
2. Phát triển bài:
* Bài 1( Tr 170)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS làmvở ,4HS làm bảng phụ
- HS làm nháp, 4HS làm bảng nhóm.
- Đáp án:
38 ; 18 ; 8
;
14
35
35
35
5
- Nhận xét.
- Nhận xét.
* Bài tập 2( 170): HSKG
- 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS làm vở 2HS làm bảng phụ
- HS làm vở 2HS làm bảng phụ
- Đáp án:
a. 7 ;
3
;
26
15
4
45
b. 8
21
;
8
3
;
27
11
- Nhận xét.
* Bài tập 3a ( Tr 170)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS làm vở , 3HS làm bảng phụ
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm vở 3HS làm bảng phụ
- Hết thời gian trình bày
a. 29
3
1
12
5
2
b. 19
5
30
12
- Nhận xét.
- Nhận xét.
* Bài tập 4a ( Tr 170)
- Gọi HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng lớp
4
14
- 1 HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng lớp
Bài giải:
a) Sau 2 giờ vòi nước chảy được
số phần của bể là:
( bể )
Đáp số: bể
- Nhận xét.
- Nhận xét.
3. Kết luận:
Nêu cách nhân, chia phân số?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các bài tập
..........................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
