ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH CÓ ĐÁP ÁN trường THPT chuyên hạ long – hải phòng lần 2 năm 2017

Edited by Nguyen Minh Hien
SỞ GD & ĐT QUẢNG NINH

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HẠ LONG

Môn: TIẾNG ANH

Mark the letter A, B, C. or D on your answer sheet to indicate the most
suitable response to each of the following sentences
Question 1: Mary: “Would you mind if I use your computer for an hour?”
Tony:"_____”
A. Not at all. I've finished my job

B. Yes, you can use it

C. Of course not. I still need it now

D. Yes. It’s all right.

Question 2: Tom: "Do you think it's going to rain?” - Trump: “_______”
A. I don't hope so

B. I don't hope so

C. I hope not

D. I think not

Mark the letter A, B. C, or D on your answer sheet to indicate the

word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the
following
Question 3: An international medical conference initiated by Davison resulted
in the birth of the League of Red Cross Societies in 1991.
A. treated

B. dedicated

C. helped

D. started

Question 4: He drove so fast that I really felt my life was in danger.
A. at the target

B. in accident

C. at stake

D. in comfort

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the following sentences
Question 5: My father is in_______ of 30 engineers and 80 workers.
A. pressure

B. leadership

C. impression

D. charge

Question 6: ________taken my parents’ advice, I wouldn't be a teacher now.
A. Had I

B. If I hadn’t

C. If I would have

D. Could I have

Question 7: He is decorating his house ___________selling it.
A. in order to

B. with a view to

C. in order that

D. so that

Question 8: On_________ he had won the first prize in the competition, he cried out
with joy.
A. being told

B. having cold

C. telling

D. saying

Question 9: By the end of this March he ______here for 20 years.
A. has been living

B. will live

C. will have been living D. will be living

Question 10: The government is aiming___________ 50% reduction______
unemployment
A. at /of

B. in/ to

C. on/ at

D. at /in

Question 11: I am not going to study French and__________
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
A. so is he

B. neither is he

C.

he isn’t too

D. either isn’t he

Question 12: Many young people in rural areas don`t want to spend their lives
on the farm like______ parents.
A. weather-beaten B. up-to-date

C. long-term

D. wide-range

Question 13: I believe nobody survived the plane crash_________
A. did I

B. didn’t they

C. did they

D. did he

Question 14: ________they arrived __________they were told to go back.
A. No sooner/when B. Scarcely had/when

C.

Scarcely/when

D. Hardly/when
Question 15: Yuri Gagarin was the first person __________into space
A. has traveled

B. traveling

C. traveled

D. to travel

Question 16: To preserve that _________, it was necessary to preserve the
people that had created it.
A. civilize

B. civilization

C. civility

D. civil

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions
Question 17: A. kite
B. bite
C. favorite
D. quite
Question 18: A. coached
B. needed
C. wanted
D. beloved
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your
answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each
of the numbered blanks
Schools in the United States have not always had a large number of libraries. As

recently as 1958 about half of the public schools in the United States had no
libraries at all. The (19)_______of public school libraries increased dramatically
when the federal government passed the Elementary and Secondary Education
Act of 1965, which provided funds for school districts to improve their education
programs and facilities, including their libraries. (20) _______, many educators
claim that since the legislation was passed federal spending has not increased
sufficiently to meet the rising cost of new library technologies such as computer
databases and Internet access.
Because the federal government provides only limited funds to schools,
individual school districts (21)______ on funds from local property taxes to meet
the vast majority of public schools tend to reflect the financial capabilities of the
communities in which they are located. Districts in wealthy suburbs often have
fully staffed libraries (22)________ abundant resources, spacious facilities, and
curricular and instructional support. In (23) __________school districts in many
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms. The
libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and
maintain books that are often out-of-date, irrelevant, or damaged.
Question 19:
Question 20:

A. digit
A. Otherwise

B. amount
B. Therefore

C. number
C.

D. numeral
D. Nevertheless

Consequently
Question 21: A. rely
B. come
C. go
D. stay
Question 22: A. for
B. with
C. on
D. by
Question 23: A. conflict
B. converse
C. contrary
D. contrast
Mark the letter A, B, C, or D on your answer answer sheet to indicate
the underlined part that needs correction in each of the questions
Question 24: By the time Robert will finish writing the first draft of his paper,
most of the other students will have completed their final draft
A. will finish
Question

25:

B. writing
The

team

leader

C. most
demanded

D. their
from his

team

members

a

serious attitude towards work, a good team spirit, and that they work hard
A. team leader

B. his team members

C. attitude towards work

D. and that they work hard

Question 26: Each of the beautiful cars in the shop was quickly sold to their
owner
A. Each

B. cars

C. quickly

D. their

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your
answer answer to each of the questions
An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans
to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or
materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits
continuous change. When the first air pollution laws were established in England
in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be
seen or smelled – a far cry from the extensive list of harmful substances known
today. As technology has developed and knowledge of health aspects of various
chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future,
even water vapor might be considered an air pollutant under certain
conditions. Many of more important air pollutants such as sulfur oxides, carbon
monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the
concentrations of these pollutants were altered by various chemical reactions;
they became components in biogeochemical cycle. These serve as an air
purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
water or soil on a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that
resulting from human activities.
However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In
this localized regions, human output may be dominant and may temporarily

overload the natural purification scheme of the cycle. The result is an increased
concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the
adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants
would have in the absence of human activities. The actual concentration need
not be large for a substance to be a pollutant; in fact the numerical value tells us
little until we know how much of an increase this represents over the
concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide
has detectable health effects at 0.08 parts per million (ppm), which is about 400
times its natural level. Carbon monoxide, however, as a natural level of 0.1 ppm
and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm.
Question

27:

What

does

the

D.

a

substance

becomes

an

air

passage mainly discuss?

pollutant only in cities

A. The economic impact of air pollution

Question 30: The word "these" in

B. What constitutes an air pollutant

the second paragraph is closest in

C. How much harm air pollutants can

meaning to

cause

A. the various chemical reactions

D. The effects of compounds added to

B. the pollutants from the developing

the atmosphere

Earth

Question 28: The word "adversely"

C. the compounds mover to the water

is closest in meaning to

or soil

A. negatively

B. quickly

D. the components in biogeochemical

C. admittedly

D. considerably

cycles

Question 29: It can be inferred from

Question

31: For which of the

the first paragraph that

following

reasons

A. water vapor is an air pollutant in
localized areas

natural

pollutants play an important role in
controlling air pollution?

B. most air pollutants today can be
seen or smelled

A. They function as part of a
purification process.

C. the definition of air pollution will
continue to change

can

B. They occur in greater quantities
than other pollutants.

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
C. They are less harmful to living
beings than are other pollutants.

D. They have existed since the Earth
developed.

Question 34: Which of the following
is best supported by the passage?
A. To effectively control pollution
local

Question

32:

The

word

"localized” is closest in meaning to

government

should

regularly

review their air pollution laws.
B. One of the most important steps in

A. specified

B. circled

preserving natural lands is to better

C. surrounded

D. encircled

enforce air pollution laws.

Question

33:

The

word

C. Scientists should be consulted in

"detectable" in the third paragraph

order to establish uniform limits for all

is closest in meaning to

air pollutants.
D.

A. beneficial

B. special

C. measurable

D. separable

Human

activities

have

been

effective in reducing air pollution.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
semtence that best combines each pair of sentences in the following
questions
Question 35: People should not throw rubbish in the park. People should not cut
down the trees in the park.
A. People should both cut down the trees and throw rubbish in the park
B. People should neither throw rubbish nor cut down the trees in the park.
C. People should throw rubbish and cut down the trees in the park.
D. People should either throw rubbish or cut down the trees in the park
Question 36: The team reached the top of the mountain. The team spent a
night there.
A. The team had not only reached the top of the mountain, but they spend a
night there as well.
B. Not only did the team reach the top of the mountain but they also spent a

night there
C. Not only did the team reach the top of the mountain but they also spent a
night there as well
D. The team both reach the top of the mountain but they also spent a night there
Read the following passage and mark the letter A,B,C or D on your
answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the
scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century
the term “reading” undoubtedly meant reading aloud. Only during the nineteenth
century did silent reading become commonplace.
One should be wary, however, of assuming that silent reading came about
simply because reading aloud was a distraction to others. Examinations of
factors related to the historical development of silent reading have revealed that
it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks
themselves changed in character.
The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the
number of readers. As the number of readers increased, the number of potential
listeners declined and thus there was some reduction in the need to read aloud.
As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing
of reading as a private activity in such public places as libraries, railway
carriages and offices, where reading aloud would cause distraction to other
readers.Towards the end of the century, there was still considerable argument
over whether books should be used for information or treated respectfully and
over whether the reading of materials such as newspapers was in some way
mentally weakening. Indeed, this argument remains with us still in education.

However, whateverits virtues, the old shared literacy culture had gone and was
replaced by the printed mass media on the one hand and by books and
periodicals for a specialised readership on the other.
By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt
attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not
impossible, for the oral reader. The social, cultural and technological changes in
the century had greatly altered what the term “reading” implied.
Question 37: Reading aloud was more common in the medieval world because
______.
A. people relied on reading for entertainment
B. silent reading had not been discovered
C. there were few places available for private reading
D. few people could read to themselves
Question 38: The word “commonplace” in the first paragraph mostly means
“______”.
A. for everybody’s use

B. most preferable

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
C. attracting attention

D. widely used

Question 39: The development of silent reading during the last century
indicated ______.
A. an increase in the average age of readers

B. an increase in

the number of books
C. a change in the nature of reading

D. a change in the status of literate

people
Question 40: Silent reading, especially in public places, flourished mainly
because of ______.
A. the decreasing need to read aloud

B. the development of libraries

C. the increase in literacy

D. the decreasing number of listeners

Question 41: The phrase “a specialized readership” in paragraph 4 mostly
means “______”.
A. a requirement for readers in a particular area of knowledge
B. a limited number of readers in a particular area of knowledge
C. a reading volume for particular professionals
D. a status for readers specialized in mass media
Question 42: The phrase “oral reader” in the last paragraph mostly means “a
person who ______”.
A. is good at public speaking

B. takes part in an audition

C. practices reading to an audience

D. is interested in spoken language

Question 43: All of the following might be the factors that affected the
continuation of the old shared literacy culture EXCEPT ______.
A. the inappropriate reading skills

B. the specialized readership

C. the diversity of reading materials

D. the printed mass media

Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the
sentence that is closest in meaning to the first sentences of each of the
following questions
Question 44: At the factory, he likes people to let him save his own way
A. At the factory, he doesn’t like it when people to let him what to do
B. At the factory, he often needs the help of other people in his work
C. At the factory, he doesn’t accept help from people he dislikes
D. At the factory, he likes people to think all good ideas are his own
Question 45: It would have been a perfect paper except for some mistakes
A. It was a perfect paper

B. The word was spelt perfectly

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
C. The paper had some mistakes

D. The teacher did not accept the paper

Question 46: It’s waste of time to try to explain anything to Tony.
A. Tony should be given explanation

B. It’s not worthy trying to explain

anything to Tony
C. To save time, explain it to Tony

D. It’s well worth trying to explain things

to Tony
Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word(s)
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following
questions
Question 47: Be quick! We must speed up if we don’t want to miss the flight”
A. put forward

B. look up

C. slow down

D. turn down

Question 48: Although it’s a long day for us, we feel we are contented with

what we do
A. interested

B. dissatisfied

C. excited

D. shocked

Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word
that differs from the other three in the position of primary stress in
each of the following questions
Question 49:
Question 50:

A. realistic
A. prediction

B. oceanic
B. rehearsal

C. economy
C. essential

D. biology
D. industry

ĐÁP ÁN
1-A
11-B

21-A
31-A
41-B

2-B
12-A
22-B
32-A
42-C

3-D
13-C
23-D
33-C
43-C

4-B
14-B
24-A
34-D
44-A

5-D
15-D
25-D
35-B
45-C

6-A
16-B

26-D
36-B
46-B

7-B
17-C
27-C
37-D
47-C

8-A
18-A
28-A
38-D
48-B

9-C
19-C
29-C
39-C
49-B

10-D
20-D
30-D
40-C
50-D

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án A

Tony: …..

Mary: bạn có phiền không nếu tôi

A. không hề. Tôi làm xong việc rồi

dùng máy tính của bạn?
B. Có, bạn có thể dùng nó
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
C. Dĩ nhiên là không. Tôi vẫn đang

Câu này dịch như sau: bố tôi chịu

cần nó

trách nhiệm với 30 kỹ sư và 80 công

D. Có, được thôi

nhâ

Question 2: Đáp án B

Question 6: Đáp án A

Tom: Bạn có nghĩ trời sẽ mưa không?

Đảo của câu điều kiện kết hợp loại:

Trump: ………

3+2:

A. tôi không hi vọng vậy

Had + S +PP+ …., S + would+V……..

B. Tôi không hi vọng vậy

Câu này dịch là: nếu tôi đã nghe theo

C. Tôi hi vọng là không

lời khuyên của bố mẹ, bây giờ tôi đã

D. Tôi nghĩ là không

không là 1 giáo viên

Question 3: Đáp án D

Question 7: Đáp án B

A. đối xử

A. in order to + V: để……..

B. cống hiến

B. with a view to +Ving : để……..

C. giúp đỡ

C. in order that + clause: để……

D. bắt đầu

D. so that + V: để mà

Câu này dịch như sau: 1 hội nghị y tế

Câu này dịch là: Anh ấy đãng trang

thế giới được khởi xướng bởi Davison

trí lại nhà cửa để bán nó

đã dẫn đến sự hình thành hội chữ

Question 8: Đáp án A

thập đỏ năm 1991

Cấu trúc : On +Ving…., S + V………:

Question 4: Đáp án B

khi…………

A. ở mục tiêu

Điều kiện: 2 mệnh đề cũng chủ ngữ

B. tai nạn

Câu này phải ở dạng câu bị động

C. trong nguy hiểm

Câu này dịch là: Khi được nói rằng

D. thoải mái

anh ấy đã đạt giải nhất, anh ấy bật

Câu này dịch như sau: anh ấy lái xe

khóc trong niềm vui

quá nhanh đến nỗi tôi thực sự cảm

Question 9: Đáp án C

thấy mạng sống của mình đang

Tương lai tiếp diễn diễn tả 1 hành

trong tình thế nguy hiểm

động bắt đầu trong quá khứ, tiếp

Question 5: Đáp án D

diễn đến 1 thời điểm xác định trong

A. áp lực

tương lai: S + will + have + been +

B. lãnh đạo

Ving….

C. ấn tượng

Câu này dịch là: Trước cuối tháng 3

D. trách nhiệm

này, anh ấy đã ở đây trong 20 năm

-> cụm từ: tobe in charge of sb: chịu

Question 10: Đáp án D

trách nhiệm

Aim at st: có mục đích trong việc gì
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
Reduction in st: giảm cái gì

Question 16: Đáp án B

Câu này dịch là: Chính phủ đang

A. khai hóa

nhằm giảm 50% tỉ lệ thất nghiệp

B. nền văn minh

Question 11: Đáp án B

C. phép lịch sự

Câu đồng tình phủ định : neither +

D. Công dân

trợ V + S

Câu này dịch là: để bảo tồn nền văn

Câu này dịch là: tôi sẽ không học

minh ấy, điều cần thết là bảo vệ

tiếng Pháp và anh ấy cũng vậy

những người đã tạo ra nó

Question 12: Đáp án A

Question 17: Đáp án C

A, weather-beaten : không chịu được

A. /kʌɪt/

sương gió

B. /bʌɪt/

B. up-to-date: hiện đại, hợp thời

C. /ˈfeɪv(ə)rɪt/

C. long-term : dài hạn

D. /kwʌɪt/

D. wide-range: rộng rãi

Question 18: Đáp án A

Câu này dịch là: Nhiều người trẻ

A. /kəʊtʃt/

vùng nông thôn không muốn dành

B. /niːdid/

cuộc sống của họ ở trên trang trại

C. /wɒntid/

như những người cha mẹ không chiuj

D. /bɪˈlʌvɪd

được sương gió của h

Question 19: Đáp án C

Question 13: Đáp án C

A. digit: con số

Câu hỏi đuôi với nobody -> S là they

B .amount: số lượng

và ở dạng khẳng định

C. number: số lượng

Câu này dịch là: Tôi tin không ai sống

D. numeral: thuộc về số

sót sau vụ tai nạn máy bay, phải

-> the number of + N : số lượng……

không?

The (19)__of public school libraries

Question 14: Đáp án B

increased dramatically

Cấu trúc: Scarcely + trợ V + S + V,

-> Số lượng thư viện trường học tăng

when + S + V…

nhiều

Câu này dịch là: Họ vừa mới đến nơi

Question 20: Đáp án D

thì đươc yêu cầu quay lại

A. Otherwise: nếu không

Question 15: Đáp án D

B. Therefore: do đó

thay thế cho đại từ quan hệ : To V =

C. Consequently: do đó

who + V

D. Nevertheless: tuy nhiên

Câu này dịch là: Yuri Gagarin là người

[The (19)__of public school libraries

đầu tiên vào vũ trụ

increased

dramatically

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

when

the


Edited by Nguyen Minh Hien
federal

government

passed

the

quỹ từ nguồn thuế tài sản của địa

Elementary and Secondary Education

phương

Act of 1965, which provided funds for

Question 22: Đáp án B

school

A. for : cho

districts

to

improve

their

education programs and facilities,

B. with: cùng với

including

C. on : trên

their

libraries.

(20)

__,

many educators claim that since the

D. by: bởi

legislation

was

passed

[Districts in wealthy suburbs often

spending

has

not

federal
increased

have fully staffed libraries (22)____

sufficiently to meet the rising cost ]

abundant

-> Số lượng thư viện trường học tăng

facilities,

nhiều khi chính phủ bang ban hành

instructional support]

luật hành động cho giáo dục tiêu học

Những quận ở vùng ngoại ô giàu có

và trung học năm 1965, đẫ cung cấp

thường có những thư viện nhiều sách

quỹ tiền cho những trường ở quận để

với rất nhiều nguồn, cơ sở vật chất

cải cách chương trình và cơ sở vật

rộng rãi, và cả sự hỗ trợ hướng dẫn

chất, bao gồm cả thư viện. Tuy nhiên,

học tập

nhiều nhà giáo dục lại khẳng định

Question 23: Đáp án D

rằng kể từ khi luật pháp được ban

A. conflict : mâu thuẫn

hành, ngân khố bang đã không tăng

B. converse: đối ngược

đủ để đáp ứng cho việc tăng giá c

C: contrary: trái lại

Question 21: Đáp án A

D. contrast: trái lại

A. rely

[In (23) __________school districts in

+ on; dựa vào

resources,
and

spacious

curricular

and

B. come : đến

many poor areas house their libraries

C. go : đi

in ordinary classrooms or in small

D. stay: ở

rooms.]

[Because

the

provides

only

federal government
limited

funds

Trái lại, trường ở quận trong nhiều

to

nơi nghèo khổ có những thư viện

schools, individual school districts

trong lớp học bình thường hoặc trong

(21)___ on funds from local property

những phòng nhỏ

taxes]

-> Cụm từ: In contrast,..:trái lại

Vì chính phủ bang chỉ cung cấp quỹ

Question 24: Đáp án A

tiền giới hạn cho các trường học,

will finish – finishes

những trường lẻ ở quận phải dựa vào

Câu này dịch như sau: Đến khi
Robert hoàn thành bản thảo đầu tiên

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
thì hầu hết những học sinh khác đã

D. đáng kể

hoàn thành bản thảo cuối cùng của

Question 29: Đáp án C

mình

Có thể suy ra từ đoạn 1 là:

Question 25: Đáp án D

A. hơi nước là 1 chất gây ô nhiễm ở

and that they work hard -> hard

vùn địa phương

work

B. hầu hết chất gây ô nhiễm ngày

Trước và sau từ nối “and” phải cùng

nay có thể được nhìn hoặc ngửi thấy

loại từ (ở đây phải là cũng N)

C. định nghĩa chất gây ô nhiễm sẽ

Câu này dịch như sau: Người lãnh

tiếp tục thay đổi

đạo yêu cầu từ những thành viên 1

D. 1 chất trở thành 1 chất gây ô

thái độ nghiêm túc trong công việc, 1

nhiễm chỉ ở những thành phố

tinh thần tốt, và sự làm việc chăm

Dẫn chứng: [. Air pollution requires a

chỉ

very flexible definition that permits

Question 26: Đáp án D

continuous change]

Their -> its

Question 30: Đáp án D

Chủ ngữ là each of -> dùng its

Từ these trong đoạn 2 gần nghĩa

Câu này dịch như sau: mỗi chiếc xe

nhất với:

đẹp trong cửa hiệu này đã nhanh

A. những sự phản ứng hóa học khác

chóng được bán hết cho những người

nhau

chủ của chúng

B. Những chất gây ô nhiễm từ trái

Question 27: Đáp án C

đất đang phát triển

Đoạn văn chủ yếu bàn về vấn đề gì?

C. những hợp chất chuyển từ đến

A. ảnh hưởng lên kinh tế của ô nhiễm

nước hoặc đất

không khí

D. những thành phần trong tuần

B. Cái gì hìn thành những nhân tố

hoàn sinh địa

gây ô nhiễm không khí

Dẫn

C. Những yếu tố gây ô nhiễm không

components

khí có thể gây hại đến mức nào

cycle.

D. Ảnh hưởng của những hợp chất

purification scheme]

vào không khí

Question 31: Đáp án A

Question 28: Đáp án A

Vì lý do nào dưới đây, những chất

Từ adversely gần nghĩa nhất với từ:

gây ô nhiễm tự nhiêm đóng 1 vai trò

A. tiêu cực

quan trọng trong việc điều chỉnh ô

B. nhanh

nhiễm không khí?

chứng:
These

[they
in

became

biogeochemical

serve

C. thừa nhận
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>
as

an

air

Edited by Nguyen Minh Hien
A. Chúng có vai trò như 1 phần của

B. 1 trong số những bước quan trọng

quá trình làm sạch

nhất của việc bảo tồn đất tự nhiên là

B. Chúng xảy ra ở số lượng lớn hơn

củng cố luật ô nhiễm không khí tốt

những chất gây ô nhiễm khác

hơn

C. Chúng ít gây hại cho cuộc song

C. những nhà khoa học nên được

hơn những chất gây ô nhiễm khác

tham khảo để thiết lập những giới

D. chúng đã tồn tại từ khi trái đất

hạn đồng đều cho tất cả những chất

phát triển

ô nhiễm không khí

Dẫn chứng: [the concentrations of

D. những hoạt động của con người

these

đã mang đến hiệu quả trong việc

pollutants

various

chemical

became

were altered by
reactions;

components

they

giảm ô nhiễm

in

Dẫn chứng: [These serve as an air

biogeochemical cycle. These serve

purification scheme by allowing the

as an air purification scheme]

compounds to move from the air to

Question 32: Đáp án A

the water or soil on a global basis,

Từ localized gần nghĩa nhất với:

nature's output of these compounds

A. cụ thể

dwarfs that resulting from human

B. vòng tròn

activities]

C. bao quanh

Question 35: Đáp án B

D. Vây quanh

Mọi người không nên vứt rác ra công

Question 33: Đáp án C

viên. Mọi người không nên chặt cây

từ detectable trong đoạn 3 gần nghĩa

trong công viên

nhấy với:

A. Mọi người nên chặt cây và vứt rác

A. có ích

ra công viên.

B. đặc biệt

B. mọi người không nên vứt rác và

C. có thể đo đếm được

chặt cây trong công viên.

D. có thể tách rời

C. Mọi người nên vứt rác và chặt cây

Question 34: Đáp án D

trong công viên

Câu nào sau đây theo đoạn văn là

D. Mọi người nên hoặc vứt rác hoặc

đúng?

chặt cây trong công viên

A. để kiểm soát hiệu quả ô nhiễm,

Question 36: Đáp án B

chính quyền địa phương nên thường

Đội nhóm đã leo lên đến đỉnh núi.

xuyên nhìn lại luật ô nhiễm không

Đội nhóm dành 1 đêm ở đó

khí

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
A. Đội nhóm không những đã lên đến

Sự phát triển của việc đọc thầm suốt

đỉnh núi. mà họ còn dành 1 đêm ở đó

cuối thế kỉ cho thấy …..

(sai thì ở spend)

A. sự tăng trong độ tuổi trung bình

B. Không những đội nhóm đã lên đến

của người đọc

đỉnh núi. mà họ còn dành 1 đêm ở đó

B. sự tăng trong số lượng sách

C. Không những đội nhóm đã lên đến

C. sự thay đổi trong bản chất việc

đỉnh núi. mà họ còn dành 1 đêm ở

đọc

đó(sai ở as well )

D. sự thay đổi trong địa vị của người

D. Đội nhóm lên đến đỉnh núi mà họ

có học thức

còn dành 1 đêm ở đó (sai thì ở reach)

Dẫn chứng: Examinations of factors

Question 37: Đáp án D

related to the historical development

Đọc to trở nên phổ biến hơn thời

of silent reading have revealed that

Trung cổ vì

it became the usual mode of reading

A. mọi người sử dụng việc đọc như để

for most adults mainly because the

giải trí

tasks

B. đọc thầm đã không được khám

character.

phá ra

Question 40: Đáp án C

C. Chỉ có vài nơi có thể cho phép đọc

Đọc thầm, đặc biệt là trong trong

cho cá nhân

những nơi công cộng, lại phát triển

D. ít người có thể đọc cho chính họ

chủ yếu vì…

Dẫn chứng: Reading to oneself is a

A. sự giảm trong nhu cầu đọc to

modern activity which was almost

B. sự phát triển của thư viện

unknown to the scholars of the

C. sự tăng trong việc biết đọc

classical and medieval worlds, while

D. số lượng giảm của người nghe

during the fifteenth century the term

Dẫn chứng: The last century saw a

“reading”

steady gradual increase in literacy

undoubtedly

meant

themselves

changed

in

reading aloud.

and thus in the number of readers.

Question 38: Đáp án D

As the number of readers increased,

Từ commonplace (phổ biến) trong

the number of potential listeners

đoạn 1 nghĩa là:

declined and thus there was some

A. cho mọi người dùng

reduction in the need to read aloud.

B. được yêu thích hơn

Question 41: Đáp án B

C. thu hút sự chú ý

Cụm từ a specialized readership ở

D. được sử dụng rộng rãi

đoạn 4 nghĩa là

Question 39: Đáp án C
Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:

/>

Edited by Nguyen Minh Hien
A. một yêu cầu cho người đọc có 1

B. độc giả đặc biệt

sự hiểu biết ở 1 lĩnh vực cụ thể

C. sự đa dạng của tài liệu đọc

B. 1 con số có hạn người đọc có hiểu

D. phương tiện truyền thông đại

biết ở 1 lĩnh vực cụ thể

chúng in ấn

C. 1 mức độ đọc cho những chuyên

Dẫn chứng: By the end of the

gia

twentieth

D. 1 địa vị cho những người đọc đặc

being

biệt trên phương tiện truyền thông

attitudes

đại chúng

reading

Dẫn chứng: However, whatever its

inappropriate, if not impossible, for

virtues,

the oral reader.

the

old

shared

literacy

century,

students

recommended

to

books

skills

to
and

which

were
adopt

to

use
were

culture had gone and was replaced

Question 44: Đáp án A

by the printed mass media on the

ở nhà máy, anh ấy thích mọi người

one

để anh ấy làm theo cách của mình

hand

periodicals

and

by

books

and

for

a

specialised

A. ở nhà máy, anh ấy không thích

readership on the other.

mọi người bảo anh ấy làm cái gì đó

Question 42: Đáp án C

B. . ở nhà máy, anh ấy thường cần sự

Cụm từ oral reader trong đoạn cuối

giúp đỡ của những người khác trong

nghĩa là “1 người mà…”

công việc

A. giỏi nói trước công chúng

C. ở nhà máy, anh ấykhông chấp

B. tham gia vào 1 cuộc thử giọng

nhận sự giúp đỡ từ những người anh

C. thể hiện việc đọc trước khán giả

ấy không thích

D. thích thú với ngôn ngữ nói

D. . ở nhà máy, anh ấy thích mọi

Dẫn chứng: By the end of the

người nghĩ tất cả những điều tốt là

twentieth

của anh ấy

being

students

recommended

attitudes
reading

century,
to

books

skills

to
and

were
adopt

to

which

use
were

Question 45: Đáp án C
Nó đã có thể là 1 tờ giấy hoàn hảo
ngoại trừ 1 vài lỗi sai

inappropriate, if not impossible, for

A. Nó là 1 tờ giấy hoàn hảo

the oral reader.

B. Từ được đánh vần đúng

Question 43: Đáp án C

C. Tờ giấy có vài lỗi sai

Tất cả những nhân tố sau có thể ảnh

D. Cô giáo không chấp nhận tờ giấy

hưởng đến sự tiếp nối của văn hóa

Question 46: Đáp án B

đọc viết cũ ngoại trừ:

Thật phí phạm thời gian khi cố gắng

A. kỹ năng đọc không phù hợp

giải thích mọi điều với Tony

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>

Edited by Nguyen Minh Hien
A. Tony nên được giải thích
B. điều đó là không đnags để giải
thích mọi điều với Tony
C. Để tiết kiệm thời gian, giải thích
nó cho Tony
D. Điều đó rất đáng để giải thích cho
Tony
Question 47: Đáp án C
Speed up: nhanh lên
A. put forward: đệ trình
B. look up: tìm kiếm
C. slow down : chậm lại
D. turn down: từ chối

Question 48: Đáp án B
Contented: thỏa mãn
A. interested : thích thú
B. dissatisfied: thất vong
C. excited: hào hứng
D. shocked: sốc
Question 49: Đáp án B
A. realistic

// rɪəˈlɪstɪk/

B. oceanic

/ ˌəʊʃɪˈanɪk/

C. economy / ɪˈkɒnəmi/
D. biology /bʌɪˈɒlədʒi/
Question 50: Đáp án D
A. prediction /prɪˈdɪkʃ(ə)n/
B. rehearsal /rɪˈhəːs(ə)l/
C. essential

/ɪˈsɛnʃ(ə)l/

D. industry /ˈɪndəstri/

Tham gia nhóm để nhận thêm tài liệu:
/>