GIÁO án vẽ TRANG TRÍ KHĂN TAY

GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Đề tài: Vẽ trang trí khăn tay ( theo mẫu)
GV: Nguyễn Hằng Hà
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Mục đích:
*Kiến thức:
- Giáo viên củng cố cho trẻ nhớ lại đặc điểm của chiếc khăn tay có dạng hình
vuông và được trang trí các họa tiết khác nhau.
- Trẻ được cô giáo dạy cách vẽ trang trí đơn giản cho chiếc khăn tay là các họa tiết:
hoa, lá, nụ. Cách sắp xếp các họa tiết là xung quanh, xen kẽ, lặp đi lặp lại.
* Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ cong tròn, nét xiên để vẽ hoa, lá, nụ tạo ra họa tiết
trang trí chiếc khăn tay.
- Giáo viên giúp trẻ nhận ra trình tự trang trí :hoa ở giữa, lá ở các góc, xen kẽ giữa
lá là nụ.
*Thái độ:
- Trẻ nhận ra được vẻ đẹp của chiếc khăn tay khi được trang trí từ đó tạo động cơ
cho trẻ hứng thú làm bài.
- Sau khi học bài này trẻ có thể vận dụng làm trang trí bưu thiếp chúc mừng lễ
giáng sinh, tết nguyên đán, 8/3…
2. Yêu cầu:
- Trước khi học bài này trẻ được cô giáo dạy vẽ những chiếc bánh hình tròn, vẽ
mưa, vẽ ông mặt trời.
- Sau khi học bài này 100% trẻ đều biết thể hiện vẽ trang trí khăn tay, 40% trẻ hoàn
thành bài và vẽ xen kẽ đều đẹp, 50% trẻ hoàn thành bài và vẽ xen kẽ chưa đều,
10% trẻ chưa hoàn thành bài.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của cô:
- Đồ dùng trực quan: 3 bài vẽ trang trí khăn tay mẫu của cô.
+ Mẫu 1( Mẫu cơ bản): họa tiết trang trí hoa ở giữa, hoa cánh tròn( hoa đỏ nhị
vàng) , lá ở các góc có dạng dài(lá màu xanh), giữa các lá là nụ (nụ màu đỏ).

+ Mẫu 2( Mẫu mở rộng): họa tiết trang trí hoa ở giữa, hoa cánh dài ( hoa tím nhị
vàng), lá ở các góc có dạng tròn, giữa các lá là nụ màu hồng. Nền chiếc khăn tay
được tô màu vàng.
+ Mẫu 3 (Mẫu mở rộng): họa tiết trang trí hoa ở giữa, cánh hoa dạng uốn lượn
(Hoa màu hồng, nhị màu xanh), lá ở các góc có dạng gân ở sườn lá, nụ màu tím.
(Màu sắc các họa tiết được tô bằng màu nước).
- Khổ giấy A3, bút viết bảng để cô vẽ mẫu.


2.Chuẩn bị của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 khổ giấy A4 vẽ chiếc khăn tay chưa trang trí họa tiết.
- Bút sáp màu, màu nước, bông tăm.
3. Phương tiện dạy học:
- Máy tính có tải nhạc không lời bài hát: Chú bộ đội, màu áo chú bộ đội, cháu yêu
chú bộ đội. Loa
- 3 chiếc bảng, nam châm để treo bài mẫu của cô, sản phẩm của trẻ.
4. Môi trường, không gian giờ học:
- Chia trẻ thành 3 nhóm trong giờ vẽ.
- Tổ chức giờ học tại lớp mẫu giáo nhỡ trường MN Tân Hưng.
III. TIẾN HÀNH GIỜ HỌC:
Các bước lên
lớp
1.ổn định lớp

2. Phần dạy
chính

Hoạt động của cô
-Cho trẻ hát theo nhạc bài “chú bộ đội”
-Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai ? Các

chú bộ đội có nhiệm vụ gì?
-À đúng rồi hàng ngày các chú phải tập luyện để
chiến đấu bảo vệ tổ quốc đấy. Vì tập luyện vất vả các
chú đổ rất nhiều mồ hôi. Lúc này các chú cần có 1
chiếc khăn tay. Sắp đến ngày 22- 12 rồi hôm nay cô
cháu mình cùng vẽ trang trí những chiếc khăn tay thật
đẹp tặng cho các chú các con có đồng ý không?
*Quan sát mẫu:
- Cô đưa mẫu 1 cho trẻ quan sát và gợi hỏi:
+Các con nhìn xem cô có gì đây? Các con có nhận
xét gì về bức tranh này?
(Trẻ nêu nhận xét, cô đặt câu hỏi gợi ý trẻ)
+Chiếc khăn tay được trang trí những gì?
+Bông hoa được vẽ ở đâu?
+Bông hoa này có gì đặc biệt?
+Những chiếc lá được vẽ ở vị trí nào của khăn?
+Những chiếc lá như thế nào với nhau?
+Ngoài bông hoa ở giữa, những chiếc lá ở góc còn
có gì nữa?
+Nụ được vẽ ở đâu?
+Cô khái quát lại: Chiếc khăn tay được vẽ trang trí
bởi 1 bông hoa ở giữa, những chiếc lá ở góc, giữa
những chiếc lá được xen kẽ bởi những chiếc nụ nhỏ

Hoạt động
của trẻ
-Trẻ hát theo
cô.
-Trẻ trả lời
câu hỏi của

cô.

-Trẻ quan sát
mẫu và trả lời
các câu hỏi.


3.Phần kết
thúc

xinh xắn.
- Để vẽ được những chiếc khăn tay đẹp và hoàn thiện
các con cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi và hướng lên
bảng xem cô vẽ mẫu nhé.
+Cô vữa vẽ mẫu vừa gợi hỏi trẻ: Khi vẽ trang trí
khăn tay cô vẽ gì trước? Vẽ hoa ở vị trí nào? Còn
những chiếc lá vẽ ở đâu? Những chiếc nụ vẽ như thế
nào?
- Khi vẽ xong rồi thì làm gì? Nhụy hoa tô màu gì?
Những cánh hoa chọn màu gì để tô? Còn những chiếc
lá tô như thế nào? Chọn màu gì để tô cho nụ?
- Cô nhắc lại trình tự cách vẽ bằng cách đàm thoại với
trẻ.
- Cô giới thiệu bài mở rộng: Ngoài mẫu trang trí này
ra cô giới thiệu với các con một số mẫu khác các con
cùng xem nhé.
- Cô đưa mẫu 2: Con có nhận xét gì về cách trang trí
chiếc khăn tay này? Cánh hoa như thế nào? Còn
những chiếc lá thì sao? Nền của chiếc khăn tay có gì
đặc biệt?

- Cô đưa mẫu 3: Các con nhìn xem chiếc khăn tay
này được trang trí các họa tiết có gì đặc biệt ? Màu
sắc của các họa tiết như thế nào?
- Để vẽ trang trí được những chiếc khăn tay đẹp thì
các con phải ngồi ngay ngắn, tập trung chú ý vẽ bài.
Cô chúc các con có 1 giờ vẽ thoải mái , hoàn thành
bài một cách nhanh nhất và đẹp mắt nhất.
*Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ vẽ cô quan sát và gợi ý hướng dẫn lại cho
những trẻ còn lúng túng
(Trẻ vẽ bài dưới nền nhạc không lời)
*Trưng bày sản phẩm và nhận xét :
-Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm và khoe với nhau về
sản phẩm khoảng 1-2 phút.
-Các con ơi nhìn thấy sản phẩm của mình được trưng
bày các con thấy có vui không?
-Ai lên giới thiệu bài của mình nào?
-Ngoài bài của con ra con còn thích bài nào nữa?
-Con thích ở điểm gì? Các họa tiết được bạn tô màu
ra sao?....

-Trẻ quan sát
và chú ý lắng
nghe, trả lời
câu hỏi.

-Trẻ quan sát
và nhận xét
mẫu.

-Trẻ thực hiện
.
-Trẻ trưng bày
sản phẩm và
nhận xét bài
của mình, của
bạn.
-Trẻ cùng làm
chú bộ đội ra
sân chơi.


-Cô nhận xét chung và khen động viên trẻ.
-Cho trẻ làm chú bộ đội đi ra ngoài.