Giáo án Hình học 8
DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA. DỰNG HÌNH THANG
I. MỤC TIÊU :
- Hs nắm cách dựng hình thang bằng thước, compa theo các yếu tố đã cho bằng số
- Biết trình bày hai phần” Cách dựng – chứng minh”
- Biết sử dụng thước, compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- Gv : Thước thẳng + compa + thước đo góc + bảng phụ
- Hs : Thước thẳng + compa + thước đo góc
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ :
Cho 2 điểm A,B vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm A,B; vẽ 1 đoạn thẳng đi qua 2 điểm
M,N cho trước. Vẽ tia Ox khi biết gốc O và điểm AOx, vẽ (O,2cm)
2. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Gv : Để vẽ hình ta thường dùng
Nội dung 1 :
1) Bài toán dựng
những dụng cụ nào ?
Hs thước, compa, êke, thước hình
Ta xét các bài toán dựng hình chỉ đo góc
(SGK/81)
sử dụng hai dụng cụ : thước và
compa Bài toán dựng hình
+ Gv giới thiệu thước compa. Mỗi Hs trả lời: Thước ………
dụng cụ ta vẽ được những hình Compa …………
nào?
Nội dung 2 :
Có thể hỏi hs đáp
Hs nhắc lại các bài toán 2) Các bài toán
+ Gọi hs nhắc lại các bài toán dựng hình đã học ở lớp 6,7
dựng hình đã biết
(SGK/81)
dựng hình đã học ở lớp 6,7
- Gv hướng dẫn Hs ôn tập 1 số bài
A
dựng đường trung trực của đoạn
B
C
D
B
thẳng, dựng góc bằng 1 góc cho
O
trước, dựng đường thẳng vuông
D
A
góc, dựng đường thẳng song song
C
C
- Hãy dựng 1 tam giác biết 3 yêu
A
tố, chẳng hạn biết 2 cạnh và góc
B
xen giữa
B
cho trước
C
B
D
- Dựng tia phân giác của một góc
A
C
A
B
Nội dung 3 :
+ Gọi hs đọc VD SGK/82
d
3) Dựng hình
Hs: Có thể dựng được tam thang
Gv vẽ sẵn đoạn thẳng, góc ở bảng giác ABC vì biết 2 cạnh và a) Phân tích
phụ
góc xen giữa
+ Tam giác nào có thể dựng được
Hs lên bảng dựng tam giác
ngay.Vì sao ?
ABC
(SGK/83)
Gọi 1 hs khá dựng tam giác ABC
Hs: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C
b) Cách dựng
(SGK/83)
� 600 , BC =
biết AB = 5cm, B
8cm
Hs: Ta còn phải xác định
+ Ta đã xác định được 3 đỉnh của
đỉnh B
hình thang ABCD là những đỉnh
Hs: B nằm trên đường
nào ?
thẳng song song với CD. B
+ Ta còn phải xác định đỉnh nào?
cách A 1 khoảng 3cm
c) Chứng minh
(SGK/83)
d) Biện luận
Hs dựng hình vào vở
(SGK/83)
+ Đỉnh D thỏa mãn những điều
Hs: + Chứng minh tứ giác
kiện nào ?
đó là hình thang
Gv dựng hình trên bảng
+ Có các dữ kiện như đề bài
Gv: Chứng minh hình thang dựng
cho
được thỏa mãn yêu cầu bài toán,
Hs : Chỉ dựng được một
tức là ta phải chứng minh điều gì
hình thang
3
A
B x
2
700
D
4
Gv : Ta dựng được mấy hình
thang ?
1. Luyện tập – củng cố :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
+Trong bài toán dựïng hình có mấy
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hs trả lời: 4 bước
bước ?
Gv nhắc lại nội dung từng bước
Bài 29
Gv không yêu cầu viết phần phân tích,
C
biện luận trong bài toán
4cm
BT29/83
+ Bước 1 : Giả sử ABC dựng được
�
thỏa mãn yêu cầu đề bài thì BC, B
dựng được không ?
- Em dựng bước nào trước ?( �
A
x
A
650
B
+ Bước 1 : Phân tích : Giả sử hình dựng
được thỏa mãn yêu cầu đề bài
� 650
ABC có BC=4cm dựng được, B
C
�)
BC C
dựng được �
A 900
+ Bước 2 : Cách dựng :
- Nêu cách dựng ABC vuông tại A,
-
Dựng đoạn thẳng BC=4cm
� 650
BC=4cm, B
-
� 650
Dựng CBx
-
Dựng CABx
- B3 : c/m ?
- B4 : Biện luận ?
+ Bước 3 : Chứng minh :
� 650 thỏa
ABC : �
A 900 ; BC=4cm; B
mãn đề bài
+ Bước 4 : Biện luận: Bài toán luông dựng
được ABC
4 . Hướng dẫn về nhà
- Học kĩ các bài toán dựng hình
- Các bước làm bài toán dựng hình
- Làm các bài tập 29,30,31/83SGK
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
-Hs giải được các bài toán dựng hình cơ bản, rồi chứng tỏ rằng hình dựng được có đủ các
tính chất mà bài toán đòi hỏi
- Hs dựng được tam giác, hình thang, hình thang can, mỗi hình cần những yếu tố nào ?
- Rèn luyện kĩ năng dựng hình của hs
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- Gv : Thước thẳng + compa
- Hs : Học bài và làm bài tập ở nhà+ thước+compa
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Kiểm tra bài cũ :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+ Để dựng 1 tam giác, 1 tứ giác cần biết
+ Dựng 1 tam giác cần biết 3 yếu tố
mấy yếu tố ?
+ Dựng tứ giác cần biết 5 yếu tố (dựng tam
giác cần 3 yếu tố, dựng đỉnh còn lại cần 2
yếu tố nữa)
+ Để dựng một hình thang, hình thang can
+ Dựng hình thang cần biết 4 yếu tố
cần biết mấy yếu tố ?
+ Dựng hình thang cân cần biết 3 yếu tố
2. Luyện tập :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hs:
Dựng
đoạn
+ Gọi hs lên bảng dựng tam
BC=2cm
giác ABC
� 900
- Dựng CBx
- Dựng cung tròn tâm C bán
kính 4cm, cắt tia Bx ở A.
Dựng đoạn thẳng AC
GHI BẢNG
thẳng BT30/83
x
A
4
Sửa BT31/83
AB = AD = 2cm
+ Hs: Trước hết ta dựng
AC = DC = 4cm
ADC biết 3 cạnh AD=2cm,
Dựng hình thang ABCD (AB//CD)
+ Nêu cách dựng hình thang
AC=DC=4cm
ABCD
+ Sau đó dựng điểm B
A
B
D
4
2
y
C
BT31/83
Cách dựng
x
4
2
B
1. Dựng ADC biết
AD=2cm,AC=DC=4c
C
m
+ Dựng đoạn thẳng
Gv chốt lại: Dựng một hình
Chứng minh
thang cần
Thậy vậy tứ giác ABCD có + Dựng cung tròn tâm
AB//CD nên ABCD là hình D bán kính 2cm, cung
biết 4 yếu tố
DC=4cm
thang
tròn tâm C bán kính
- Theo cách dựng ta có :
4cm
AB=2cm, AD=2cm,
+ Hai cung này cắt
AC=DC=4cm
nhau tại A
+ ADC dựng được
2. Đỉnh B thỏa 2 điều
kiện :
+ Qua A dựng tia
Ax//DC
(Ax
nằm
trong nữa mp bờ là
đường thẳng AD chứa
C)
+ Trên tia Ax lấy
điểm B : AB = 2cm
3. Luyện tập – củng cố :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
BT33/83
GHI BẢNG
Hs: Dựng hình thang cần BT33/83
+ Muốn dựng hình thang can
cần biết 3 yếu tố
Cách dựng :
cần mấy yếu tố ?
Đáy CD = 3cm;
- Dựng đoạn thẳng
Gv: vì hình thang can là 1
� 800
D
CD=3cm
hình thang đặc biệt
+ Hãy nêu cách dựng ?
Đường chéo AC= 4cm
Dựng hình thang cân
ABCD (AB//CD)
D
C bán kính 4cm cắt tia
- Dựng tia Ay//DC (Ay
và C thuộc cùng một
4
800
- Dựng cung tròn tâm
Dx tại A
B
A
� 800
- Dựng CDx
nữa mp bờ AD)
3
+ Có mấy cách dựng điểm B ?
C
- Dựng B có 2 cách
� 800
* Dựng C
* Dựng đường chéo
BD=4
4 . Hướng dẫn về nhà
- Làm BT 32,34 (SGK)
Hướng dẫn BT 34:
Gv: Hình thang cần dựng là hình thang vuông. Trước hết ta phải dựng hình nào ?
(Dựng ADC vuông tại D có AD=2, DC=3)
+ Đỉnh B thỏa những điều kiện nào ?
+ Ta có thể dựng được mấy hình thang thỏa mãn yêu cầu bài toán? ( Dựng được 2
hình thang vì cung tròn tâm C bk 3cm cắt tia Ax tại 2 điểm nên ta dựng được 2 hình
thang)