bài 56 lớp 7

Trường THCS Nguyễn Thái Bình
BÀI 56 : KHU VỰC BẮC ÂU

Giáo án Địa lý 7
Tiết PPCT: 65, tuần 33

Ngày dạy:
Lớp:
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm vững
- Đặc điểm địa hình, khí hậu, tài nguyên của khu vực Bắc Âu, đặc biệt là bán
đảo Xcan-đi-na-vi.
- Sự khai thác tài nguyên hợp lí ở khu vực Bắc Âu.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng phân tích các hình ảnh về đánh cá, rừng và bảng số liệu để thấy
rõ sự khai thác đi đôi với bảo vệ rừng và biển của người dân trong khu vực Bắc Âu.
3. Thái độ :
- Có ý thức tìm hiểu và học hỏi các dân tộc khác trên Thế giới.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Lược đồ tự nhiên châu Âu
- Lược đồ khu vực Bắc Âu
- Tư liệu, tranh ảnh tự nhiên và kinh tế Bắc Âu.
- SGK, giáo án.
2. Học sinh:
– SGK, đọc trước bài.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
* Ổn định lớp:
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
- Câu 1: Vì sao sản xuất nông nghiệp ở châu Âu đạt hiệu quả cao?
- Câu 2: Lĩnh vực dịch vụ ở châu Âu phát triển đa dạng như thế nào?

2. Giảng kiến thức mới:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái quát tự nhiên:
-

Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan.
Hình thức tổ chức hoạt động : cá nhân, cặp đôi.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV đề ra mục tiêu cần đạt được: Đặc điểm địa 1. Khái quát tự nhiên:
hình, khí hậu, tài nguyên của khu vực Bắc Âu,
đặc biệt là bán đảo Xcan-đi-na-vi.
-GV cho HS đọc nội dung mục 1.
-GV: Dùng bản đồ tự nhiên châu Âu giới thiệu
cho HS biết tự nhiên châu Âu chia làm 4 khu
vực lớn:
+ Bắc Âu, Tây và Trung Âu, Đông Âu, Nam
Âu.
GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Nguyễn Thái Bình

Giáo án Địa lý 7

+ Mỗi khu vực mang một sắc thái riêng về tự a. Vị trí.
nhiên, có nền kinh tế - xã hội với mức độ phát
triển khác nhau, với vị trí riêng trên trường

quốc tế.
- GV: Yêu cầu HS dựa vào lược đồ H56.1SGK, - Phần lớn diện tích nằm trong
hãy xác định vị trí của khu vực Bắc Âu.Phần vùng ôn đới lạnh.
lớn diện tích nằm trong giới hạn nào.
HS quan sát và trả lời câu hỏi.
GV chuẩn kiến thức và ghi bài:
-GV: Đặc trưng nổi bật vị trí của khu vực.
HS suy nghĩ trả lời
GV chuẩn kiến thức và ghi bài:

- Gồm Ai-xơ-len và bán đảo
Xcan-đi-na-vi có 3 nước: Na-uy,
Thuỵ Điển, Phần Lan.
b. Địa hình

- GV cho học sinh quan sát H56.1,H56.2,
H56.3 SGK hãy kể tên các địa hình do băng hà
cổ đại để lại ở khu vực Bắc Âu?
HS quan sát và trả lời câu hỏi.
GV chuẩn kiến thức:
-GV: Địa hình phổ biến trong khu vực là dạng - Địa hình băng hà cổ phổ biến
địa hình gì? ở đâu?
trên bán đảo Xcan-đi-na-vi: bờ
HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
biển dạng Fi-o ( Na-uy ) hồ, đầm
GV chuẩn kiến thức và ghi bài:
Phần Lan.
-GV: Băng đảo Ai-xơ-len có đặc điểm tự nhiên
gì nổi bật? Phần lớn diện tích bán đảo Xcanđi-na-vi là dạng địa hình nào.
HS suy nghĩ trả lời.

GV chuẩn kiến thức và ghi bài:

- Ai-xơ-len có nhiều núi lửa, suối
nước nóng
- Bán đảo Xcan-đi-na-vi núi và
cao nguyên chiếm diện tích lớn.
c. Khí hậu.

- GV chia lớp làm 2 dãy, cho học sinh thảo
luận cặp đôi trong 2’các nội dung sau:
+ Dựa vào đặc điểm vị trí địa lí của khu vực - Lạnh giá vào mùa đông
cho biết khí hậu Bắc Âu có đặc điểm gì?
- Mát vào mùa hè
(- Lạnh giá vào mùa đông
- Mát vào mùa hè)
GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Nguyễn Thái Bình

Giáo án Địa lý 7

+ Dưa vào H56.4 SGK kết hợp với kiến thức
đó học, giải thích tại sao có sự khác biệt về khí
hậu giữa sườn tây và sườn đông Xcan-đi-navi?
( Sườn tây bán đảo Xcan-di-na-vi do ảnh hưởng
của dòng biển nóng và gió Tây ôn đới nên mùa
đông không lạnh lắm, biển không đóng băng ,

mùa hè mát, mưa nhiều hơn sườn đông. )
HS tiến hành thảo luận theo cặp đôi, hết thời
gian thảo luận đại diện trình bày.
GV chốt kiến thức và giúp học sinh giải thích
từ sự khác biệt đó.
d. Tài nguyên.
- GV yêu cầu học sinh quan sát H56.4 SGK cho - Dầu mỏ, quặng sắt, đông...
biết khu vực Bắc Âu có các nguồn tài nguyên - rừng, đồng cỏ.
quan trọng gì?
- Biển, thuỷ điện.
HS quan sát và trả lời câu hỏi.
GV chuẩn kiến thức và ghi bài:
-GV: Xác định sự phân bố các nguồn tài
nguyên của khu vực trên bản đồ tự nhiên?
HS suy nghĩ trả lời.
GV chuẩn kiến thức:
+ Vị trí là bán đảo và đảo nên diện tích biển lớn
và chiều dài bờ biển dài. Ảnh hưởng gió tây ôn
đới và dòng biển nóng, dòng biển phía tây và
nam khu vực không đóng băng về mùa đông.
+ Khí hậu ảnh hưởng tới thảm thực vật: rừng
phát triển rất phong phú. Rừng lá rộng ở sườn
phía tây, lá kim ở sườn đông, ...
+ Sông ngòi trên bán đảo ngắn, dốc, có giá trị
và khả năng thủy điện lớn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu kinh tế:
-

Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan.
Hình thức tổ chức hoạt động : cá nhân.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV đề ra mục tiêu cần đạt được: Sự khai thác 2. Kinh tế:
tài nguyên hợp lí ở khu vực Bắc Âu.
GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Nguyễn Thái Bình

Giáo án Địa lý 7

-GV cho HS đọc nội dung mục 2.
- GV: Khu vực Bắc Âu khai thác thế mạnh của
thiên nhiên đó chú trọng phát triển những
nghành kinh tế nào?
HS đọc SGK trả lời.
GV chuẩn kiến thức :
+ Chú trọng phát triển ba thế mạnh thiên nhiên:
biển, rừng, thủy điện.
+ Khai thác biển: hàng hải và đánh cá.

- Kinh tế rừng và biển là các
nghành giữ vai trò quan trọng
của khu vực, là nguồn thu ngoại
tệ rất lớn
- Thuỷ điện dồi dào, rẻ phục vụ
phát triển công nghiệp

-GV nói thêm: Các nước Bắc Âu nổi tiếng về
phát triển kinh tế bền vững vì khai thác hợp lí
để bảo vệ nguồn lợi và bảo vệ môi trường thiên
nhiên.
-GV: Ngoài phát triển 3 ngành có thế mạnh về -Kinh tế Bắc Âu phát triển rất đa
thiên nhiên, Bắc Âu còn chú trọng phát triển dạng.
nghành kinh tế nào khác?
HS suy nghĩ trả lời.
GV chuẩn kiến thức:
+ Khai thác dầu khí, các ngành có kĩ nghệ, kĩ
thuật cao như tin học, viễn thông, các dịch vụ
chăn nuôi và chế biến sản phẩm chăn nuôi để
xuất khẩu.
+ Ai-xơ-len đã sử dụng năng lượng của suối
nước nóng phun từ dưới đất để trồng rau và hoa
trong các nhà kính, trên hòn đảo gần vòng cực
rất lạnh giá.
3. Củng cố bài giảng:
- Nêu những khó khăn về điều kiện tự nhiên của các nước Bắc Âu với đời sống và
sản xuất?
4. Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ
- Chuẩn bị học bài sau.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018