bai 63 sinh 8

Bài 63:
cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
i. mục tiêu
- Phân tích đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hóa gia
đình.
- Phân tích đợc những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.
- Giải thích đợc cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định c các nguyên tắc
cần tuân thủ để có thể tránh thai.
2. Kỹ năng
- Vận dụng kiến thức vào thực tế.
- Thu thập kiến thức từ thông tin.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.
ii. đồ dùng dạy học
- Tranh Một số biện pháp tránh thai.
- Thông tin về hiện tợng mang thai ở tuổi vị thành niên, tác hại của mang thai sớm.
- Một số dụng cụ tránh thai nh: Bao cao su, vòng tránh thai, vỉ thuốc tránh thai.
iii. hoạt động dạy học
Mở bài: GV có thể mở bài bằng cách hỏi: Điều kiện cần cho sự thụ tinh và thụ thai là gì?
Hoạt động 1
Tìm hiểu ý nghĩa của việc tránh thai là gì?
Mục tiêu: HS thấy đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hóa
gia đình.
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
+ Em hãy cho biết nội dung của cuộc vận động sinh đẻ có kế
hoạch trong kế hoạch hóa gia đình?
- Cá nhân có thể trả lời cha đầy đủ nội dung HS khác bổ
sung.
- GV viết ngắn gọn nội dung HS phát biểu vào góc bảng.

- GV hỏi tiếp:
+ Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa nh thế nào?
cho biết lý do.
+ Thực hiện cuộc vận đó bằng cách nào?
- GV cho thảo luận toàn lớp.
- Lu ý: Sẽ có rất nhiều ý kiến khác nhau đợc đa ra, vậy GV
phải hớng ý kiến đó vào yêu cầu xung quanh ý nghĩa của cuộc
vận động sinh đẻ có kế hoạch.
- HS trao đổi nhóm dựa trên những hiểu biết của mình qua ph-
ơng tiện thông tin đại chúng yêu cầu.
+ Không sinh con quá sớm (trớc 20).
+ Không đẻ dày, nhiều.
+ Đảm bảo chất lợng cuộc sống.
+ Mỗi ngời phải tự giác nhận thức để thực hiện.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- GV nêu vấn đề:
+ Điều gì sẽ xảy ra khi có thai ở tuổi còn đang đi học (tuổi vị
thành niên)?
- HS thảo luận nhóm thống nhất ý kiến về những vấn đề
GV nêu ra.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
+ Em nghĩ nh thế nào khi HS THCS đợc học về vấn đề này?
+ Em có biết hiện nay có nhiều trẻ em tuổi vị thành niên có
thai hay không? Thái độ của em nh thế nào trớc hiện tợng
này?
- GV cần lắng nghe ghi nhận những ý kiến đa dạng của HS để
có biện pháp tuyên truyền giáo dục ở năm học tới.
- Kết luận:
ý nghĩa của việc tránh thái.
- Trong việc thực hiện kế

hoạch hóa gia đình: Đảm bảo
sức khoẻ cho ngời mẹ và chất
lợng cuộc sống.
- Đối với HS (tuổi vị thành
niên) không có con sớm ảnh
hởng tới sức khoẻ, học tập và
tinh thần.
Hoạt động 2
Những nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên
Mục tiêu: HS phân tích để tự thấy đợc sự nguy hiểm khi có thai ở tuổi vị thành niên.
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV yêu cầu:
+ Cần phải làm gì để tránh mang thai ngoài ý muốn hay tránh
phải nạo phá thai ở tuổi vị thành niên?
- GV cho HS thảo luận toàn lớp.
- Cần lu ý: HS thờng ngại bày tỏ vấn đề này trớc đám đông,
nên GV phải động viên khuyến khích các em, kể cả những em
trai.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin Sgk tr.197.
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
GV có thể đa thêm dẫn chứng đăng báo An ninh thế giới
tháng 4 và 5 năm 2004 về có thai ngoài ý muốn ở tuổi HS để
giáo dục các em.
- GV cần khẳng định cả HS nam và nữ đều phải nhận thức về
vấn đề này, phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn bản thân, đó là tiền
đề cho cuộc sống sau này.
Kết luận: Có thai ở tuổi vị
thành niên là nguyên nhân
tăng nguy cơ tử vong và gây

nhiều hậu quả xấu.
Hoạt động 3
Tìm hểu cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
Mục tiêu: HS giải thích đợc cơ sở kh của các biện pháp tránh thai.
Hoạt động dạy - học Nội dung
- GV nêu yêu cầu:
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. Yêu cầu:
+ Dựa vào điều kiện thụ tinh và thụ thai, hãy nêu các nguyên
tắc để tránh thai?
+ Cần có những biện pháp nào để thực hiện nguyên tắc tránh
thai?
+ Mỗi cá nhân vận dụng kiến thức của bài 62 và hiểu biết của
mình thông qua đài báo.
+ Tránh trứng gặp tinh trùng.
+ Ngăn cản trứng đã thụ tinh phát triển thành thai.
- Gv cho thảo luận toàn lớp.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác nhận xét bổ
sung.
- Cần lu ý có nhiều ý kiến trùng nhau nhng thực tế HS cha
hiểu rõ cơ sở khoa học của mỗi biện pháp tránh thai.
- Sau khi thảo luận thống nhất các nguyên tắc tránh thai, GV
nên cho HS nhận biết các phơng tiện sử dụng bằng cách:
+ Cho HS quan sát bao cao su, thuốc...
+ GV cho một nhóm đọc tên nguyên tắc và nhóm khác đọc
phơng tiện sử dụng.
- Nhóm thống nhất chọn phơng tiện tránh thai phù hợp với
nguyên tắc.
- Các nhóm nhận xét và bổ sung cho nhau.
- Sau khi thảo luận GV yêu cầu mỗi HS phải có dự kiến hành
động cho bản thân và yêu cầu một vài em trình bày trớc lớp.

- HS đọc kết luận cuối bài.
Kết luận: Nguyên tắc tránh
thai.
- Ngăn trứng chín và rụng.
- Tránh không để tinh trùng
gặp trứng.
- Chống sự làm tổ của trứng
đã thụ tinh.
Phơng tiện tránh thai:
- Bao cao su, thuốc tránh thai,
vòng tránh thai...
iv. kiểm tra đánh giá
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở cuối bài.
- Còn thời gian HS hoàn thành bảng 63.
v. dặn dò
- Học bài trả lời câu hỏi Sgk.
- Đọc mục Em có biết?.