BAI9 LICH SU,TE NHI

Câu hỏi: Em hiểu thế nào là
sống chan hòa với mọi người?
Sống chan hòa với mọi người có lợi
ích gì?
- Nêu những biểu hiện sống chan
hòa với mọi người?


Bài 9

LỊCH SỰ, TẾ NHỊ

ù I. Tình huống.
- Thầy Hùng đang nói.
- Ba, bốn em đi học chậm chạy vào.
- Có bạn không chào.
- Có bạn chào rất to.
-Tuyết: + Đứng nép ngoài cửa, đợi
thầy nói hết câu, mới bước ra
đứng nghiêm chào thầy.
+ Em xin lỗi thầy, xin thầy cho
em vào lớp.


- Trong trường hợp này, thầy Hùng
sẽ có những cách ứng xử nào?
- Nhắc nhỡ nhẹ nhàn.
- Coi như không có chuyện gì.
- Phê bình gắt gao trước lớp trong
giờ

- Kểsinh
cho hoạt
học .sinh nghe một câu
truyện thể hiện lòch sự, tế nhò.
- Tuyên dương bạn Tuyết.
* Trong các cách cư xử trên em
thích cách cư xử nào? Vì sao?


II. Nội dung bài học.
1. Thế nào là lòch sự?
- Lòch sự là những cử chỉ,
hành vi dùng trong giao tiếp
ứng xử phù hợp với quy đònh
xã hội, thể hiện truyền thống
đạo đức của dân tộc.


2. Thế nào là tế nhò?
- Tế nhò là sự khéo léo sử dụng
những cử chỉ, ngôn ngữ trong
giao tiếp ứng xử, thể hiện là
Hoa
đangcó
nhảy
dây,
chợt
người
hiểu
biết

cómột
vănnút
áo
tuột ra, Trang nhìn thấy và cười
hóa.
thật to, chỉ tay cho bạn khác thấy.
Hồng đưa mắt nhìn các bạn, ra hiệu
không được cười, rồi kéo Hoa ra xa.
Hồng ghé vào tai Hoa nói thầm:
+ o bạn vừa bò đức nút, cài lại
đi!
Hoa hơi đỏ mặt:


Thảo luận
Nhóm 2 phút
- Lòch sự, tế nhò giống và khác
nhau ở điểm nào?


Giống nhau

Khác nhau

- Lòch sự, tế nhò - Lòch sự là
đều chỉ hành vi những cử chỉ,
ứng xử, giao
hành vò trong
tiếp phù hợp
giao

- Tếtiếp
nhò ứng
là
với yêu cầu xã xử.
muốn nói đến
hội.
sự khéo léo,
nghệ thuật của
cử chỉ, ngôn
ngữ trong giao
tiếp ứng xử.


- Traựi vụựi lũch sửù, teỏ nhũ laứ gỡ?



- Tìm 2 biểu hiện của lòch sự, tế
nhò và 2 biểu hiện của thiếu
lòch sự, tế nhò?
- Vì sao em cho đó là lòch sự, tế
nhò (hoặc thiếu lòch sự, tế nhò)?


3.Biểu hiện của lòch sự, tế nhò
- Thể hiện ở lời nói và
hành vi giao tiếp.
- Biểu hiện ở sự hiểu biết
những phép tắc, những quy
đònh chung của xã hội trong

quan hệ giưã người với người.
- Thể hiện sự tôn trọng người
giao tiếp và những người xung
quanh.
- Thể hiện trình độ văn hóa,
đạo đức của mọi người.


* Tìm cách ứng xử hay trong các tình hu
Câu 1: Nhà Nam nghèo, nhiều ngày
trời mưa liên tục Nam phải mặc áo
vá đi học. Vừa vào lớp thì Lan cười
rất to và nói: Nam hôm nay bạn
mặc mốt gì lạ vậy? Nếu được
chứng kiến sự việc trên em sẽ
ứng xử như thế nào?
Cậu 2:
- Em sẽ ứng xử như thế nào khi
bố mẹ của bạn em đến chơi nhưng
cha mẹ em đi vắng?
- Khi đang được gia đình bạn tiếp đón


Câu 3:
- Em có cảm nghó gì khi được người
khác cư xử với mình một cách lòch
sự, tế nhò?
- Nêu tâm trạng của em khi bò người
khác cử xử thiếu lòch sự, tế nhò?

Câu 1: Nhà Nam
nghèo, nhiều
ngày trời mưa liên
tục Nam phải mặc
áo vá đi học. Vừa
vào lớp thì An cười
rất to và nói: Nam
hôm nay bạn mặc
mốt gì lạ vậy?
Nếu được chứng
kiến sự việc trên
em sẽ ứng xử như
thế nào?

- Tỏ thái độ
không đồng
tình với bạn An,
An ủi bạn Nam,
giải thích cho An
hiểu và An
phải xin lỗi
Nam vì hành
động trên.


•Cậu 2: Em sẽ
ứng xử như thế
nào khi bố mẹ
của bạn em đến

chơi nhưng cha
mẹ em đi vắng?
• - Khi đang được
gia đình bạn tiếp
đón niềm nở,
nhưng có khách
gia đình bạn đến
chơi. Em sẽ ứng
xử ra sao?

- Khoanh tay chào
hỏi, mời bố mẹ
của bạn vào
nhà, mời ngồi,
rót nước mời
khách, tiếp
chuyện
để tạo sự
- Chào khách
gần
thân
củagủi,
gia đình
bạn,
mật.
xin phép bác con
về vì ở nhà có
công việc.

Câu 3: Em có
cảm nghó gì khi
được người
khác cư xử
với mình một
cách lòch sự,
tế nhò?
- Nêu tâm
trạng của em
khi bò người
khác cử xử
thiếu lòch sự,
tế nhò?

- Cảm thấy rất vui
vì thấy mình được
tôn trọng.
- Buồn vì cảm
thấy mình bò xúc
phạm, không được
người khác tôn
trọng.


- Tìm những câu ca dao, tục
ngữ nói về lòch sự, tế nhò?
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng
nhau.

• III. Bài tập

• Câu1: Hãy đánh dấu X vào ô trống tương
ứng những biểu hiện lòch sự, tế nhò :

BH lòch sự
BH tế nhò
• - Nói nhẹ nhàng.
• - Nói dí dỏm.
• - Thái độ cục cằn.
• - Cử chỉ sổ sàng.
• - Ăn nói thô tục.
X
• - Biết lắng nghe.
X
• - Biết cảm ơn, xin lỗi.
X
• - Nói quá to.

X
X

X


Bài 9. LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
IV. Cũng cô
1. Thế nào là lòch sự?
- Lòchnào

sự làlà
những
cử chỉ,
2. Thế
tế nhò?
hành
vi
dùng
trong
giao
tiếp
Tế
nhò
là
sự
khéo
léo
sửtế nh
3.Biểu hiện của lòch sự,
ứng
xử
phùcử
hợpchỉ,
vớingôn
quy đònh
dụng
những
- Lòch sự, tế nhò thể hiện ở
xã
hội,

thể
hiện
truyền
ngữ
trong
giao
tiếp
ứng
xử,
lời nói hành vi giao tiếp, sự
thống
đạolà
đức
củacó
dân
tộc.
thể
hiện
người
hiểu
hiểu biết những phép tắc,
biết
có
văn
hóa.
những quy đònh chung của xa
hội trong quan hệ giữ người với
người, trong giao tiếp với những
người xung quanh.
- Thể hiện trình độ văn hóa,

IV. Dặn dò.
- Về nhà học bài, làm các
bài tập còn lại trong sách
giáo khoa trang 27, 28.
- Sưu tầm những hình ảnh,
những câu ca dao, tục ngữ về
lòch sự,tế nhò.


Kính chúc Quý Thầy,
cô nhiều sức khỏe.
Chúc các em học tập
tốt