Giáo án toán 5: Chương 2 bài 2: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, ...

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, ...
I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với với 10, 100, 1000, ...
- Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
II/ Đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động
1: Bài cũ

Giáo viên

Học sinh

- Gọi HS nêu quy tắc nhân một số -1HS lên bảng nêu và thực hiện
thập phân với một số tự nhiên, và phép tính.
lên bảng thực hiện: 4,15 × 3; 9,27 -2Hs nêu
× 10
-Nhắc lại quy tắc nh©n một số tự
nhiên với 10, 100, 1000, …
-Nhận xét chung và cho điểm

2: Bài mới

-Dẫn dắt ghi tên bài.

-Nhắc lại tên bài học.

GTB

Gọi HS nêu ví dụ SGK.

-1HS nêu:

HĐ 1: Hình
thành
nhân
nhẩm một số
thập phân với
10, 100, 1000

27,867 × 10

-Tự thực hiện bảng con.

-Hãy so sánh số thập phân ban đầu -Nếu ta chuyển dấu phẩy của
với kết quả, nhận xét vị trí dấu thừa số sang bên phải một chữ số
thì ta đựơc kết quả.
phẩy so với lúc đầu?
-Nêu ví dụ 2:SGK
-Em có nhận xét gì qua ví dụ này?

-Tự thực hiện và trả lời.
-Nếu ta chuyển dấu phẩy của
thừa số sang bên phải hai chữ số
thì ta đựơc kết quả.
-Tự thực hiện và trả lời.

-Nêu ví dụ 3:SGK.

Nếu ta chuyển dấu phẩy của thừa

-Muốn nhân nhẩm một số thâp số sang bên phải ba chữ số thì ta
phân với 10, 100, 1000,... ta làm đựơc kết quả.
thế nào?
-Nối tiếp nêu như SGK.
-Lưu ý : Khi chuyển dấu phẩy hết -HS làm bài miệng theo cặp đôi.


Luyện tập
Bài 1:
Bài 2:

số thập phân thì ta phải thêm 0 vào -Một số cặp trình bày trước lớp.
bên phải số tự nhiên.
a) 1,4 × 10 = …
-Nhận xét cho điểm.
b) , c) SGk.
-Em hãy nhắc lại mối quan hệ giữa -Nhận xét sửa bài.
các đơn vị đo chiều dài
-Nối tiếp nêu:
-Đổi 1,2 m ra cm ta làm thế nào?
-Nêu theo 2 cách:
-Nhận xét ghi điểm.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở.
a)10,4 dm = 104cm
b)12,6m = 1260cm
c) d) như sgk.

Bài 3:

-Nhận xét bài làm trên bảng.
-Gọi HS đọc đề bài.

-1HS đọc yêu cầu bài tập.

-Muốn biết can dầu hoả nặng bao -Phải tìm tổng khối lượng dầu và
HĐ3:
Củng nhiêu ta phải biết điều gì?
khối lượng can.
cố- dặn dò
-Chấm bài và nhận xét.
1HS lên bảng làm, lớp làm bài
-Gọi HS nêu lại kiến thức của bài vào vở.
học.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.