giáo án nghề nghiệp mầm non soạn chuẩn và đầy đủ

ĐỀ: NGHÀNH NGHỀ 5 TUỔI
Thực hiện trong 5 tuần, từ ngày 21/11 đến ngày 23/12/2016
Mục tiêu
Nội dung
Trẻ 5 tuổi
1. Thực hiện đúng, thuần
thục các động tác của bài thể - Tập kết hợp bài hát “Cô dạy em”
dục theo hiệu lệnh hoặc theo
nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt
đầu và kết thúc động tác
đúng nhịp
2. Giữ được thăng bằng cơ
- Lưng, bụng, lườn:
thể khi thực hiện vận động
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay
(Đi, đứng lên xuống, đội vật
giơ lên cao, chân bước sang phải,
trên đầu không làm rơi vật)
sang trái.

Hoạt động

HĐ thể dục
sang.
HĐ góc
HĐ học
HĐ ngoài trời
HĐ chơi

+ Quay sang trái, sang phải kết
hợp tay chống hông hoặc hai tay

dang ngang, chân bước sang phải,
sang trái.
5. Thể hiện nhanh, mạnh,
khéo trong thực hiện bài tập
tổng hợp: (Bò, trườn, trèo)

+chuyền bóng qua đầu qua chân

HĐ học
HĐ ngoài trời
HĐ chơi

+ Trèo lên xuống thang
+ Bò dích dắc qua 7 điểm

6. Thực hiện được các vận -- - Bật sâu 25-30cm
động:( Bật, nhảy)
- - Chuyền bóng và chạy theo bóng
-- - Ném xa bằng 1 tay
* Dinh dưỡng- sức khỏe
13. Có một số hành vi và
thói quen tốt trong ăn uống
(Mời cô, bạn, không nghịch
đùa khi ăn, làm rơi vãi,
không uống nước lã, không
ăn quà vặt)
14. Có một số hành vi và
thói quen tốt trong vệ sinh,

- Dạy trẻ tập luyện một số thói quen

tốt về giữ gìn sức khỏe.
- Dạy trẻ kỹ năng sống hàng ngày
- Hướng dẫn trẻ lâu chùi đồ dùng đồ
chơi của lớp
- Cách đi đường
- Dạy trẻ một số hành vi trong cuộc
sống.

HĐ học; Ăn
trưa

HĐ học; HĐ Vệ
sinh.
1


phòng bệnh (VS răng sang,
tối, đi nắng biết đội mũ, biết
đi tất, áo ấm khi trời lạnh)

- Trang phục của bé
+ Hướng dẫn trẻ cách pha nước
chanh
+Hưỡng dẫn trẻ thao tác chải tóc ,
( nữ buộc tóc )
+ Dạy trẻ cách rửa cốc
II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Trẻ 5 tuổi
26. Tò mò tìm tòi, khám phá
+ Một số hiện tượng thời tiết thay HĐ ngoài trời

các sự vật, hiện tượng xung
đổi theo mùa và thứ tự các mùa.
HĐVS.
quanh như đặt câu hỏi về sự
+ Nói được một số đặc điểm nổi
vật, hiện tượng
bật của các mùa trong năm nơi trẻ
sống (CS 97)
31. Nhận xét được mối quan + Quan sát, phán đoán mối liên hệ
hệ đơn giản của sự vật, hiện đơn giản giữa con vật, cây với môi
tượng
trường sống.
55. Nói đặc điểm và sự khác
nhau của một số nghề. Ví dụ:
nói “Nghề nông làm ra lúa
gạo, nghề xây dựng xây nên
những ngôi nhà mới

HĐ ngoài trời
HĐVS.

+ Đặc điểm, sở thích của các bạn;
HĐ học
các hoạt động của trẻ ở trường.
+ Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các
hoạt động và ý nghĩa của các nghề
phổ biến, nghề truyền thống của địa
phương.
+ Kể tên ngày lễ hội, sự kiện văn HĐ học
hoá của quê hương, đất nước. ( Lễ

hội bản em)
-Ngày 22/12.

56. Kể tên một số lễ hội và
nói về hoạt động nổi bật của
những dịp lễ hội. Ví dụ nói:
“Ngày Quốc khánh (ngày
2/9) cả phố em treo cờ, bố
mẹ được nghỉ làm và cho em
đi chơi công viên…
35. Quan tâm đến các con số + Số 7 (T1,T2)
như thích nói về số lượng và
đếm, hỏi: bao nhiêu? đây là
mấy.
45. Sử dụng một số dụng cụ
+ Đo độ dài một dôi tưởng
để đo, đong và so sánh, nói
+ Đo độ dài các vật, so sánh và diễn
kết quả
đạt kết quả đo.
+ Đo dung tích các vật, so sánh và
diễn đạt kết quả đo.
III. PHÁT TIỂN NGÔN NGỮ

HĐ học

HĐ học

2

TRẺ 5 TUỔI
59. Hiểu nghĩa từ khái quát:
phương tiện giao thông, động
vật, thực vật, đồ dùng (đồ
dùng gia đình, đồ dùng học
tập,..).
61. Kể rõ ràng, có trình tự về
sự việc, hiện tượng nào đó để
người nghe có thể hiểu được.

+ Hiểu các từ khái quát, từ trái nghĩa. HĐ học
+ Hiểu và làm theo được 2, 3 yêu cầu HĐ chơi
liên tiếp.
HĐ ngoài trời

+ Kể về một sự vật hiện tượng nào
HĐ học
đó để người khác hiểu được (CS 70) HĐ ngoài trời
+ Kể lại được nội dung chuyện đã
nghe theo trình tự nhất định (CS 71)
65. Đọc biểu cảm bài thơ,
+ Đọc thơ:
HĐ học
đồng dao, cao dao
- Hạt gạo làng ta
HĐ chơi
- Chú bộ đội hành quân trong mưa
HĐ ngoài trời
- Ơn chị lao công.

+ Ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
-Rồng rắn lên mây.Đồng dao : Rềnh
rềnh ràng ràng, trò chuyện xem tranh
ảnh về chủ đề.
66. Kể có thay đổi một vài
+ Kể lại truyện đã được nghe theo
HĐ học
tình tiết như thay tên nhân
trình tự:
HĐ chơi
vật, thay đổi kết thúc, thêm
-Món quà của cô giáo
HĐ ngoài trời
bớt sự kiện... trong nội dung - Bác sỹ chim
truyện.
- Hai anh em
+ Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh.
+ Kể lại sự việc theo trình tự.
74. Nhận dạng các chữ trong +Nhận dạng các chữ cái: -i,t,c.
HĐ học
bảng chữ cái tiếng Việt
(Tiết1+tiết 2)
HĐ chơi
+ Biết chữ viết có thể đọc và thay
HĐ ngoài trời
cho lời nói CS 86)
IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
TRẺ 5 TUỔI
91. Chú ý nghe khi cô, bạn
+ Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận

HĐ học
nói, không ngắt lời người
HĐ chơi
khác.
HĐ ngoài trời
85. Biết an ủi và chia vui với + Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ
HĐ học
người thân và bạn bè
và cảm xúc của người khác.
HĐ chơi
+ Thể hiện sự an ủi và chia vui với
HĐ ngoài trời
người than và bạn bè (CS 37)
HĐ lao động
92. . Biết chờ đến lượt
+ Chờ đến lượt, hợp tác.
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
3


93. Biết lắng nghe ý kiến,
trao đổi, thoả thuận, chia sẻ
kinh nghiệm với bạn.

+ Lắng nghe ý kiến của người HĐ học
khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ HĐ chơi
phép.
HĐ ngoài trời

95 . Thích chăm sóc cây, con
vật thân thuộc

+ Bảo vệ chăm sóc con vật và cây HĐ học
cối.
HĐ chơi
HĐ ngoài trời

96. Bỏ rác đúng nơi quy
định.

+ Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy
định.

97. Biết nhắc nhở người khác + Giữ gìn vệ sinh môi trường (không
giữ gìn, bảo vệ môi trường
xả rác bừa bãi, bẻ cành, hái hoa...).
+ Có hành vi bảo vệ môi trường
trong sinh hoạt hang ngày.
98. Tiết kiệm trong sinh
+ Tiết kiệm điện, nước. tắt điện,
hoạt: tắt điện, tắt quạt khi ra tắt quạt khi ra khỏi phòng, khoá vòi
khỏi phòng, khoá vòi nước
nước sau khi dùng,
sau khi dùng, không để thừa
+ Không để thừa thức ăn
thức ăn
V. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TRẺ 5 TUỔI

99. Tán thưởng, tự khám
+ Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe
phá, bắt chước âm thanh,
âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản
dáng điệu và sử dụng các từ nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự
gợi cảm nói lên cảm xúc của vật, hiện tượng trong thiên nhiên,
mình khi nghe các âm thanh cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật
gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp
của các sự vật, hiện tượng.
102 .Hát đúng giai điệu, lời
+ Hát đúng giai điệu, lời ca và thể
ca, hát diễn cảm phù hợp với hiện sắc thái, tình cảm của bài hát:
sắc thái, tình cảm của bài hát + Dạy hát
qua giọng hát, nét mặt, điệu - Cô thợ dệt
bộ, cử chỉ...
-Lớn lên cháu lái máy cày
- Em làm bác sỹ
- Cháu thương chú bộ đội
-Cháu yêu cô chú công nhân“
+Nghe hát
- Cô giáo
- Hạt gạo làng ta

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ lao động

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ vệ sinh

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời

4


- Anh phi công ơi
- Thật đáng chê
- Màu áo chú bộ đội
106 . Phối hợp các kĩ năng
cắt, xé dán, nặn, vẽ để tạo
thành bức tranh có màu sắc
hài hoà, bố cục cân đối

+ Phối hợp các kĩ năng cắt, xé dán,
HĐ học
xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu HĐ chơi
sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét HĐ ngoài trời
và bố cục:
-Vẽ tranh chú bộ đội bảo vệ biển

đạo.
- Làm thiệp 22/12.
-Nặn dụng cụ xây dựng.
- Vẽ quà tặng chú bộ đội .
-Xé dán dụng cụ 1 số nghề phổ biến.
- Làm súng bằng tàu lá chuối

111. Gõ đệm bằng dụng cụ
theo tiết tấu tự chọn

+ Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo
nhịp, tiết tấu (nhanh, chậm, phối
hợp)
–Các bài hát trong chủ đề.
+ Nói lên ý tưởng tạo hình của
mình.

112. Nói lên ý tưởng và tạo
ra các sản phẩm tạo hình
theo ý thích
113 . Đặt tên cho sản phẩm
tạo hình.

+ Đặt tên cho sản phẩm của mình

109. Nhận xét các sản phẩm
tạo hình về màu sắc, hình
dáng, bố cục.

+ Nhận xét sản phẩm tạo hình về

màu sắc, hình dáng/ đường nét.

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời.
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời.
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời

5


K HOCH HOT NG VUI CHI THNG 12
CH IM : NGNH NGH
Th dc
Hot ng gúc
sỏng
Tp KH
bi hỏt
Chỳ b i * Phõn vai:
- Bỏc s
- Bỏn hng

Hoạt động vui chơi

Trò chơi
vận động
- Ném
bóng vào
rổ
-Ô tô vào
bến

Trò chơi
học tập
- Về
đúng
số nhà
- Ghép
đôi

Trò chơi
dân gian
-Bt mt ỏnh
trng
- Rng rn lờn
mõy

* Xõy dng :
- Xõy trang trai
chn nuụi
- Xõy doanh tri
bỏc na dụ
- Cỏnh ng lua
quờ hng

- Doanh tri b
i

6


*Học tập – sách
- Vẽ dụng cụ
- nặn các dụng
cụ ngành
- Tô màu tranh
* Nghệ thuật
- Hát –múa- đọc
thơ kể chuyện về
nghề nghiệp
- Tìm hiểu các đồ
dùng các ngành
nghề
* Thiên nhiên
- Chăm sóc vườn
hoa, vườn rau
xanh ...
Chăm cây cảnh

BẢNG TỪ CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP
Bảng từ tiếng việt

STT

Chủ đề

Nghề
truyền

1

thống
Nghề bác
sĩ

Thứ 2
- Công an
- Bộ đội
- Bác sỹ, y
tá
- Bác sĩ
Khám
bệnh

Thứ 3

Thứ 4

- Khung Cửi Máy
- Dệt vải
khâu( vải,
kim
- Búa, đe
- Tiêm
- Y tá
- Chuyền

- Tiêm thuốc

Thứ 5
- Chỉ, len,
kéo
- sắt, gỗ
- Ống
chuyền
- Thốc

Thứ 6
Ôn tập các
từ

trong

tuần
- Ôn tập tất
cả các từ
trong tuần

2

7


Cụ chỳ
3

cụng

ỏ- t- si - Cỏt
- Gch
- Vụi

- Nc
- Bai

- Bn soa
- Cao tng
Cp 4

- ễn tp tt
c cỏc t
trong tun

Nụng dõn
Cỏi cuc
Cỏi cy

Nng ry
Cõy ngụ
Cõy lỳa

Gieo ht
B ngụ
Gt lỳa

- ễn tp tt
c cỏc t

trong tun

-Hun luyn
- Diu hnh

-Thao
trng
- hiu lnh

- ễn tp tt
c cỏc t
trong tun

nhan
Em yờu
4

bỏc nụng

Ba
Trng cõy
Cõy lỳa

dõn

Chỳ b
5

i

- Khu sỳng - Luyn tp
-Trangphc - Th dc
- Sao vng

NHNH 1: NGH TRUYN THNG
Thi gian thc hin t ngy 21/11 ->27/11
I.MC CH YấU CU
1.Kiến thức - Biết trong xã hội có nhiều nghề, nh là nghề dạy học,
bộ đội, nghề thầy thuốc lợi ích của các nghề đối với đời sống con
ngời, nờu c cỏc c im ca tng ngh v sane phm ca tng ngh.
Phân biệt đợc một số nghề phổ bíên, nghề truyền thống của
địa phơng qua một số đặc điểm nổi bật.
Biết trang phục, dụng cụ, sản phẩm của một số nghề.
Biết thao tỏc o di ca mt i tng (đồ dùng, dụng cụ, sản
phẩm theo nghề)
Hỏt ỳng li, hiu ni dung v vn ng thnh tho bi " cụ th dt"
Xộ dỏn c sn phm 1 s ngh.
Thc hin tt vn ng chuyn búng qua u, qua chõn
Nhn bit ch i,t,c
2.Kỹ năng
so sánh và đo bằng các đơn vị đo khác nhau về một số sản
phẩm.
Nhận dạng hình dạng một số dụng cụ các nghề.
Trẻ yêu thích cái đẹp, sự đa dạng phong phú về sản phẩm của một
số nghề
8


Biết thể hiện cảm xúc phù hợp giữa vẻ đẹp của sản phẩm nột só
nghề với sản phẩm tạo hình của mình, của bạn làm ra.

Biết hát vận động theo nhịp một số bài hát về nghề nghiệp.Biết
thể hiện tình cảm của mình, khi tham gia các họat động âm
nhạc nói về nghề.
Biết phối hợp các đờng nét, màu sắc hình dạng qua vẽ, nặn, xé
dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề
K nng chuyn búng qua u, qua chõn.
3. Thái độ
- Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân
trọng
- Biết yêu quý ngời lao động
- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
- Phát triên ở trẻ khả năng giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống,
hoàn cảnh, khác nhau, thông qua các trò chơi.
K HOCH HOT NG
Hot
Th 2
Th 3
Th 4
Th 5
Th 6
ng
ún tr
+ ún tr : cho tr chi t do cụ bao quỏt
Trũ chuyn
- Trũ chuyn vi tr v cỏc ngh ph bin a phng mỡnh : ni
Th dc
bt ngh dt vi- an lỏt..
sỏng
- Th dc sỏng im danh tr
PTTC

LVKPKH: PTNT:
PTNN:
DH: Cụ th
Chuyn búng Tỡm hiu
Dy tr thao Ch cỏi :
dt (NDTT)
Hot
qua u qua
v mt s tỏc o di i,t,c (t1)
NH Ht go
ng
chõn
ngh ph
1 i tng
lng ta(ndkh)
chung
bin ni tr
T/C: Ngh tụi
sinh sng
yờu thớch
( ndkh)
-QS: V t do -QS: thớ
-QS: Vt
-QS: V t - QS : thi tit
trờn sõn
nghim hỏt chỡm vt ni do trờn sõn trong ngy
Hot
- T/C: chốo
chc my
- T/C: Ngi - T/C : kộo - T/C: Chuyn

ng
thuyn
ht lộp
a th
co
búng
ngoi tri
- T/C: tỡm
lỏ cho cõy
Hot
ng gúc

* Gúc phõn vai: Bỏc s, cụ giỏo, bỏn hng.
* Gúc xõy dng: xõy dng trang tri
*Gúc hc tp sỏch: + Cụ giao dy ting vit
+ Bỏc s khỏm bnh
+ Chia nhúm vt theo cỏc cỏch chia trong phm vi 7.
9


* Góc nghệ thuật:
+ Hát, múa, đọc thơ nói về nghề nghiệp.

Hoạt
động
chiều

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
- Chơi tự do ở Chuyên
Chơi tự do ở - Lau chïi

các góc cô đề: Tập
các góc
®å ch¬i.
bao quát
cho trẻ
chải tóc
- Công an
- Bộ đội
- Bác sỹ, y tá

Làm Quen Tiếng việt:
Khung Máy - Chỉ, len,
Cửi
khâu( vải, kim kéo
- Dệt vải
- Búa, đe
- sắt, gỗ

- Ôn tập
tất cả các
từ trong
tuần

KÕ ho¹ch Ho¹t ®éng gãc
Nội dung
Góc phân
vai
- Cô giáo:
Dạy tiếng
việt về các

loại quả.
- Bán hàng:
Bán
nông
phẩm.

Yêu cầu
*Trẻ 5
tuổi:Trẻ biết thoả
thuận chủ đề chơi,
phân vai chơi, biết
phối hợp giữa các
nhóm chơi với
nhau, thể hiện đúng
luật chơi và các quy
định chung của tập
thể.

Chuẩn bị
- Cửa hàng bán
nông phẩm:
Cây giống, hạt
giống, lượng
thực, thực
phẩm ( Ngô
khoai, sắn, rau
của quả…),
giống con vật
(Gà, Lợn, Cá).
- Đồ dùng dạy

học của cô giáo
( tranh về các
loại rau - củ quả.), quả
nhựa,xắc xô..

Cách tổ chức
* Hoạt động 1: Trao đổi trò
chuyện trước khi hoạt động: (9-10
Phút)
Cô cùng trẻ hát và vận động bài
“Tía má em là nông dân” (theo đĩa
hình)
- Bài hát nói về ai?
- Bác nông dân làm những công
việc gì? Cho ta cái gì?
- Người nông dân rất tài giỏi, không
chỉ trồng cây cho ta cây để ăn quả,
che bóng mát, tạo không khí trong
lành…, mà còn làm ao, chăn
nuôi….
- Thế các con có thích để xây dựng
trang trại Bác nông dân không?

10


Góc xây
dựng
Xây trang
trại Bác

nông dân.

*Trẻ 5
tuổi:Trẻ biết sử
dụng các đồ dùng
đồ chơi trong lớp
xây dựng công
trình. Biết giới thiệu
về công trình Trang
trại vườn - ao chuồng.

- Nguyên vật
liệu xây dựng:
gạch, bộ lắp
ghép nhà sàn,
cổng, hàng rào,
cây xanh, các
loại hoa, rau,
cỏ, bàn ghế,
con vật…
- Trang phục
thợ xây.

- Muốn xây được Trang trại Bác
nông dân thì các chú công nhân phải
làm những công việc gì?
- Ai thích đóng vai chú công nhân
xây dựng công trình Trang trại bác
nông dân.
- Ai làm tổ trưởng?

- Nhiệm vụ của bác tổ trưởng làm
những việc gì?
- Nhiệm vụ của các chú công nhân
là làm theo hướng dẫn của tổ

11


Góc học tập:
Tô màu tranh,
Phân loại, nối
số lượng, nối
quả có vị
tương
ứng
với cảm xúc.

*Trẻ 5 tuổi:
Phân loại, nối số
lượng, nối vị quả
tương ứng với cảm
xúc...

- Lô tô về các
loại rau - củ quả -hoa.
- Bài tập đánh
dấu vào quả
tương ứng với
màu, đánh dấu
vị quả tương

ứng với cảm
xúc...
- Khuôn hình
hoặc hoa quả
tươi làm khuôn
(Khế, Chanh)

trưởng. Xây dựng nhà, vườn, ao cá,
chuồng (gà, lợn).
Góc phân vai:
- Muốn có nguyên vật liệu để xây
dựng thì mua ở đâu?
- Để phục vụ cho công trình xây
dựng và ăn uống của các chú công
nhân, học sinh thì cửa hàng sẽ bán
những gì?
- Ai thích làm Cô bán hàng?
- Khi có khách đến mua hàng thì cô
bán hàng phải như thế nào?
- Khách đến mua hàng phải như thế
nào?
- Để mẹ yên tâm bán hàng thì phải
gửi con ở đâu?
- Trong Trường Mầm non có những
ai?
- Ai thích đóng vai Cô giáo và các
THỂ DỤC SÁNG _ TRÒ CHUYỆN ĐÂU TUẦN
+ Thể dục sáng : Tập kết hợp theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân ”
* Mục đích yêu cầu :
- Trẻ được hít thở không khí trong lành được tập các động tác theo nhạc

12


- Luyện tập đội hình đội ngũ . phát triển các cơ vận động cho trẻ
- Giáo dục tính kỷ luật và thói quen tập thể dục sáng
* III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: * Khởi động :
- Trẻ khởi động
- Trẻ xếp hàng tập những động tác thể dục theo
bài thể dục buổi sáng
- Đi chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân
sau đó đứng thành vồng tròn rộng tập các động
- Trẻ tập các động tác
tác xoay cổ tay . xoay hông . xoay đầu gối, bật
- Về hàng đứng thành 3 hàng ngang
* Trọng động :
- Tập các động tác kết hợp với bài “ cháu yêu cô
chú công nhân
- Trẻ tập các động tác theo nhạc
+ ĐT tay : đưa 2 tay ra ngang . gập khửu tay
bài hát
ngón tay chạm vai
+ ĐT chân : đưa chân ra trước 2 tay đưa thẳng về
phía trước
+ Đ T bụng : 2 tay giang ngang 1 tay chống
hông nghiêng người
+ Đ T bật : bật nhảy tại chỗ
* Hồi tĩnh : đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Trẻ đi thành vòng tròn

Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2016
13


ểN TR _ IM DANH TRề CHUYN TH DC SNG
LVPTTC
CHUYN BểNG QUA U QUA CHN BNG 2 TAY
I, MC CH YấU CU
1, Kiến thức: - biết chuyền bóng qua đầu, qua chân cho bạn
một cách khéo léo và đón bóng bng 2 tay không để rơi bóng. Nh
tờn vn ng, Hng thỳ chi trũ chi.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo trong khi chuyền bóng không
làm rơi bóng.
- Phát triển tố chất bền, khéo cho trẻ
3,Thỏi : GD trẻ tính tập thể, tự tin thực hiện bài tập.
II. CHUN B:
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
2-4 qu búng sch s an ton cho tr
-Trang phc tr gn gng
Sõn tp sch s
-Tõm th tr thoi mỏi
- Bi hỏt chỳng tụi l chin s, trng, cũi . trang
-c sao vng
phc b i
- 2 phao cu tr
* Tớch hp: m nhc.
III. CCH TIN HNH:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, n nh t chc gii thiu bi ( 2-3p)
- Cho m nhc hỏt bi " chỳng tụi l chin s" hnh
quõn t trong lp ra sõn
- Tr hỏt v i t trong lp ra
- Trũ chuyn vi tr v l lt min trung
ngoi sõn
- Cỏc chu b i tham gia cu tr tip go , thc
phm cho nhõn dõn b l lt thụng qua chng trỡnh
hi thi " Chin s vi min trung thõn yờu "
- Tr lng nghe
Hi thi gũm cú s tham gia ca
Ch huy chng trỡnh cụ giỏo : Vi Huyn Trang
Cỏc chin s tý hon lp 5 tui Trng MN T
2, Ni dung: Hi thi tri qua 4 phn
Phn thỳ nht khi ng v rốn luyn sc khe
2,1 : Hot ng 1 : Khi ng ( 3-4p)
- Cho tr i vũng trũn kt hp cỏc kiu i khỏc nhau :
i thng ->i bng mi bn chõn ->i thng ->i
bng gút chõn -> i khom lng ->i bng mộ bn
- Tr i theo hiu lnh v
chõn ->i thng ->chy chm-> chy nhanh v sau
chuyn i hỡnh 2 hng ngang
ú cho tr v 2 hng dc, im s 1-2 chuyn thnh 4
hng ngang cỏch u nhau ( tr i theo nhp trng )
14


2,2: Hot ng 2 : trng ng :

Phn thi th 2 :'' Chin s v nhng ngi bn ''
A, Bi tp phỏt trin chung (3-4p)
Tay:
- Tr tp 2x8 nhp
Chân:
- Tr tp 2x8 nhp
Bụng
- Tr tp 2x8 nhp
Bật:
- Tr tp vi c
b).Vận động cơ bản: Chuyền bóng
qua đầu qua chân bng 2 tay ( 1314p) 5 tui
- V tip theo ú l phn thi th 3" Chin s tr ti"
qua vn ng chuyn búng qua u qua chõn
phn thi ny cỏc chin s s thi ua nhau xem ai l
ngi chuyn go cu tr cho nhõn dõn min trung
gii nht
- bõy gi cỏc chin s hóy cựng quan sỏt ngi dn
chng trỡnh thc hin vn ng : chuyn búng qua
u qua chõn bng 2 tay
- Cụ lm mu 2 ln
Ln 1 : khụng gii thớch
Ln 2 : gii thớch
Hai tay cô cầm bóng đa ra phía trớc bắt
đầu chuyền bóng qua đầu (ra phía sau).
Chuyền cho bạn đứng sau, bạn đứng sau
đón bóng bằng 2 tay và tiếp tục chuyền
cho đến bạn cuối hàng.nhn c búng
cm búng chy lờn a cho bn u hng
bn u hng li chuyn búng qua chõn cho

bn ng sau c ln lt cho n bn cui
cựng chy lờn a cho bn u hng i no
chuyn nhanh khụng lm ri búng v ỳng
k thut l thng cuc
Chuyn búng qua chõn : 4 tui
Cụ lm mu 2 ln cho chỏu 4 tui chuyn búng qua
chõn.

Tr chỳ ý quan sỏt v ghi nh
k nng vn ng

- 2 i thc hin
- 2 t thi nhau
- Tr tr li tờn vn ng
15


- TrÎ thùc hiÖn: Chia thµnh 2 ®éi cho trÎ
chuyÒn nhanh kh«ng lµm r¬i bãng lµ
th¾ng cuéc
( Gợi ý thêm cho trẻ 4 tuổi, chú ý sửa sai động viên
khuyến khích trẻ )
- Lần 2 cho 2 đội thi đua nhau
- Các chiến sỹ vừa thực hiện vận động gì ?
- Trẻ lắng nghe
Chiến sỹ nào xung phong lên thực hiện lại lần nữa
cho đồng đội cùng xem ( Cô cho 2 trẻ lên thực hiện
lại vđ)
2,3: Hoạt động 3: Trò chơi vận động
Phần thi thứ 4 : vui cùng chiến sỹ

Qua trò chơi " chuyển phao cứu trợ" ( 4-5p)
Tiếp theo xin mời các chiến sỹ tham gia vào một phần
thi vô cùng hấp dẫn và vui nhộn, đó là phần thi vui
cùng chiến sỹ, qua trò chơi '' chuyển phao cứu trợ''
- Trẻ chơi trò chơi
ở phần thi này các chiến sỹ thể hiện tính khé léo,
nhanh nhẹn và tinh thần đồng đội để chuyển phao cứu
trợ cho các đồng đội của mình
+ Luật chơi : trong cùng một thời gian, đội nào cứu
được nhiều người thì đội đó tháng cuộc
+ Cách chơi : chia trẻ thành 2 đội " Bộ binh và pháo
binh" mỗi đội bàu 1 bạn làm đội trưởng. thời gian quy
định theo bản nhạc bài : chúng tôi là chiến sỹ . tổ
chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi
- Nhận xét quá trình chơi và kết quả chơi của 2 đội
chơi
3. Hồi tĩnh :( 1-2p)
- Bây giờ đã hết giờ hành quân về đơn vị , mơi tất cả
các chiến sỹ hãy di theo hàng nhẹ nhàng cùng nhau
thư giãn ( cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng )
3. Cô nhận xét ý thức học tập và giáo dục trẻ kính
yêu các chú bộ đội , biết phòng tránh khi bị đuối nước
HOẠT ĐỘNG GÓC
Xây dựng: Xây dựng công trình
Học tập: Gắn chữ còn thiếu trong từ
Phân vai: Chơi bác sĩ, bán hàng
Nghệ thuật: Hát múa về các nghề
Thiên nhiên: Chăm sóc vườn thiên nhiên
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRƠÌ
1. HĐCĐ: VẼ TỰ DO TRÊN SÂN

2 .Trò chơi vận động : Chèo thuyền
16


3. Chi t do
I/ CHUN B
Hot ng ca cụ
- Phn v cho tr.
- sân chơi sạch sẽ
- chi cho tr chi t do

Hot ng ca tr
-Trang phc tr gn gng
-Tõm th tr thoi mỏi

III. CCH TIN HNH:
1, n nh t chc gii thiu bi ( 2-3p)
- Dn dũ trc lỳc ra sõn
- Tr ra sõn
2, Ni dung:
- Tr nờu ý nh s v
2,1: Hot ng 1 : V t do trờn sõn ( 10-12p)
- Tr v
- Cho tr nờu ý nh v cỏch v .
- Cho tr v lờn sõn theo ý tng ca tr
- Tr chi trũ chi
- Cụ theo dừi v khuyn khớch tr v sỏng to
- Khuyn khớch tr v dng c cỏc ngh truyn thng
2,2. Hot ng 2: Trũ chi vn ng
Chốo thuyn'' ( 4-5p)

- Cô giới thiệu tên trò chơi . luật chơi . cách
- Tr chi t do
chơi
cho trẻ chơi 3-4 lần
2,3. Hot ng 3: chi t do ( 4-5p)
bao quỏt tr chi m bo an ton.
HOAT NG CHIU
LQTV
CễNG AN, B I, BC S
I. Mc ớch yờu cu
1. Kin thc.
- Hiu ngha cỏc t ch vo tranh v núi c cỏc t cụng an, b i, bỏc s
- Hiu ngha ca cỏc cõu: õy l chỳ cụng an, Bỏc s ang khỏm bnh, chỳ b i
ang hnh quõn
- Bit t cỏc cõu hi theo tranh v: õy l ai, ang lm gỡ
- Nghe hiu v tr li cõu hi : õy l ai, bỏc s ang lm gỡ? B i ang lm gỡ?
2. K nng:
- Luyn k nng phỏt õm chớnh xỏc cỏc t vng, hng dn k nng tr li cõu hi
ỳng ng phỏp v k nng t cõu hi?
3. Thỏi :
- Tớch cc ụn luyn cỏc t ó hc, v bit vn dng cỏc t ỳng ng cnh trong
giao tip, cuc sng hng ngy.
17


- Yêu quý trân trọng các nghề trong xã hội
II. Chuẩn bị.

Đồ dùng của cô
Tranh vẽ công an

Tranh 2: Bác sĩ đang khám bệnh
Tranh 3: Chú bộ đội hành quan
Bài hát; chú bộ đội

Đồ dùng của trẻ
- Ghế ngồi,

III. Tiến hành

Hoạt động của cô
1. Ổn định - giới thiệu:( 2-3 p)
Cô và cháu cùng hát vận động bài hát chú bộ
đội
Trò chuyện: Bài hát nói về gì?
- kể tên 1 số nghề cho cô nhé
Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ dạy các con 1 số
từ tiếng việt nói về các nghề .
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Làm quen các từ: Công an,
Bác sĩ, bộ đội (15-17 p)
+ Cung cấp từ mới : Công an:
(Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ ?
- Tranh vẽ ai đây?
- GV chỉ vào tranh và đọc từ: “ Công an” 3
lần
- Cả lớp nói theo GV : 3 lần
- Cho nhóm và cá nhân nói theo từ công an 3 l
+ Cung cấp mẫu câu: “ Đây là chú công an”
- Đây là ai?
- Cô đọc mẫu câu " Đây là chú công an" 3 lần

- Cô chỉ vào tranh và hỏi đây là ai?
- Thực hành nhóm: Cô cho 3 nhóm trong mỗi
nhóm có cả 2 độ tuổi

Hoạt động của trẻ
- Cháu hát cùng cô
- Cả lớp trả lời
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Nghe cô giới thiệu

Trẻ chơi trò trời tối, trời sáng

Trẻ trả lời
Trẻ nghe cô đọc
Trẻ nói cả lớp 3 lần:
Trẻ nói theo nhóm và cá nhân
- Trẻ nghe cô đọc mẫu
- Cả lớp trả lời đây là chú công an
- Trẻ 5 tuổi vừa đặt câu hỏi vừa chỉ
vào tranh ( trẻ 4 tuổi trả lời
- Mời 1 số trẻ lên nói theo mẫu câu
18


- Cá nhân trẻ nói 3 lần câu đây là chú công an
+ Trò chơi chuyển tiếp : chơi mô phỏng bác sĩ - Chơi cùng cô
khám bệnh

+ Cung cấp từ mới: Bác sĩ
- Đây là ai?

- Bác sĩ đang làm gì?
- Đâu là bác sic?
- Cô hướng dẫn trẻ nói từ mới: Bác sĩ
- Hướng dẫn trẻ nói theo nhóm, cá nhân
+ Cung cấp mẫu câu: Bác sĩ đang khám bệnh
- Bác sĩ đang làm gì?
- Hướng dẫn trẻ nói theo mẫu câu
- Thực hành : chia trẻ thành 3 nhóm ( mỗi
nhóm đều có 2 độ tuổi, trẻ lớn đặt câu
hỏi, trẻ bé hơn trả lời)
* Trò chơi chuyển tiếp . Chú bộ đội hành quân
- Cung cấp từ mới: bộ đội
- Cung cấp mẫu câu: Chú bộ đội đang hành
quân (triển khai tương tự như trên)
Giáo dục: Giáo dục yêu quý các nghề trong
xã hội
Hoạt động 2: Ôn luyện ( 3-5 phút)
1. Trò chơi: Hỏi nhan h đáp gọn?
- Cô đọc câu đố về chú công an, bộ đội, bác sĩ
2. Trò chơi 2:
- Luật chơi: Đội nào nhặt được số lượng hạt
thóc nhiều hơn đội đó chiến thắng
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội

- Bác sĩ
- Bác sĩ đang khám bệnh
- Trẻ lên chỉ Bác sĩ trong tranh
- Cả lớp nói theo cô 3 lần
- Trẻ nói theo nhóm và cá nhân

- Cả lớp, nhóm, cá nhân trả lời: Bác

sĩ đang khám bệnh
- Trẻ 5 tuổi vừa đặt câu hỏi vừa chỉ
vào tranh " Bác sĩ đang làm gì?" ( trẻ
4 tuổi trả lời được " Bác sĩ đang
khám bệnh
Trẻ học dưới sự hướng dẫn của cô

Trẻ lắng nghe và ghi nhớ

- Nghe cô đọc câu đố…

19


Thi làm chú bộ đội hành quân, đội nào hành
quân qua đường có ngại vật và hành quân về
đơn vị trước sẽ chiến thắng
- Số lần chơi: 1 lần
3. Kết thúc: 1-2 phút
- Thu dọn đồ dùng
- Nhận xét giờ học

- Nghe nghe phổ biến luật chơi,
cách chơi và hứng thú chơi đúng
luật

- Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô và
nghe nhận xét giờ học

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe..........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Kiến thức, kỹ
năng ...........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Thái độ
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Tiếng
việt ...................................................................................................................................
.....
..........................................................................................................................................
Thứ 3, thứ 4 tập huấn chuyê môn tại PGD , GV dạy thay Kha Thị Lập

20


Th 5 ngy 26 thỏng 11 nm 2016
ểN TR _ IM DANH TRề CHUYN TH DC SNG
HOT NG CH CH
LVPTNN: LQCC:
i,t,c (t1)
I. MC CH YấU CU
1,Kiến thức

Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác chữ cái i, t, c
Trẻ nhận xét đợc cấu tạo và so sánh phân biết đợc sự giống và khác
nhau giữa chữ cái i ,t
2. Kỹ năng:
Luyện kỹ năng phát âm rõ ràng,mạch lạc và phát triển vốn từ cho
trẻ.
Luyện kỹ năng so sánh, phát hiện điểm giống nhau và khác nhau
của chữ cái i ,t
Luyện sự nhanh nhẹn ,khéo léo qua trò chơi cho trẻ.
Nhanh nhn, khộo lộo.
3. Thái độ:
-Trẻ biết giữ dìn đồ dùng học tập. Yờu quý cỏc ngh
II. CHUN B
+đồ dùng của cô:
-Tranh :Ti x ,Tc xi ,xe con và từ gắn bằng thẻ chữ cái rời.
-Thẻ chữ cái (to) i, t, c
+ đồ dùng của trẻ:
-Thẻ chữ cái i, t, c ,ht ht -vở tập tô- bút màu.
III-Tiến hành
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
1.n nh gii thiu ( 2-3p)
- Cả lớp c th cựng cụ
-Cho trẻ c bài th lm ngh nh b
- Trò chuyện với trẻ về ngh ca b m
2. Ni dung:
Hoạt động 1 : Làm quen chữ cái i, t,
c
- Trẻ quan sát tranh
21

+
-

Làm quen chữ caí i :
Cô treo tranh lỏi xe v t Ti x
Cô đọc từ Ti xế to-nhỏ.2-3 lần
Trẻ đọc to-nhỏ.
Giới thiệu từ Ti x ghép bằng thẻ chữ
rời và cho trẻ so sánh 2 từ.Cho trẻ
rút chữ cái đã học
- Cô giới thiệu chữ cái i.
- Cô phát âm mẫu to-nhỏ.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm to nhỏ.
- Ai có nhận xét gì về chữ cái i?
- Giới thiệu cho trẻ biết chữ cái i viết thờng ,ch i vit hoa.
+ Làm quen chữ cái t
- Giới thiệu tranh Cô y tá
- Cho trẻ đọc từ Cô y tá
- Giới thiệu từ Cô y tá bằng thẻ chữ rời.
- cô đọc , cho trẻ đọc.
-Cho trẻ lên lấy chữ cái đã học trong từ.
- Cô giới thiệu chữ cái t.
- Cô phát âm mẫu to , nhỏ.
- Cho cả lớp,tổ ,cá nhân phát âm.
- Ai có nhận xét gì về chữ cái t?
- Giới thiệu chữ cái t viết thờng ,viét
hoa.
- Cho cả lớp phát âm.

+. Làm quen chữ c tơng tự
*Hoạt động 3: so sánh chữ i, t
+ so sánh chữ i, t .gíông và khác nhau
điểm nào
- Cho trẻ nhận xét
- Cô củng cố lại
*Hoạt động 4: trò chơi luyện tập.
+Trò chơi: tìm chữ cái theo hiệu
lệnh.
-Cô giới thiệu luật chơi- cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
+Trò chơi: ngôi nhà của bé
-Cô giới thiệu cách chơi luật chơi và
cho trẻ chơi 3-4 lần.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc từ ti x
- Giống nhau.
- Trẻ rút chữ a ,ê
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- 3-4 trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc từ cô y tá
- Trẻ rut và p â chữ ô,a
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- 2-3 trẻ nhận xét
- Trẻ phát âm t

- 2-3 trẻ nhận xét

- Trẻ tìm theo hiệu lệnh
của cô
- Trẻ chơi hứng thú.

- Trẻ xếp chữ i,t,c

22


+trò chơi : Chơi trong vở tập tô
Cô làm mẫu cho trẻ quan sát
Hớng dẫn cách cầm bút tô màu, t thế
ngồi
Cho trẻ thực hiện
-cho trẻ về góc chơi để thực hiện.
3. Kết thúc :cô nhận xét tuyên dơng trẻ.
HOT NG GểC ( TKHT)
HOT NG NGOI TRI
1. Hot ng cú mc ớch : V t do trờn sõn
2 .Trũ chi vn ng : kộo co
3. Chi t do
LQTV

Ch - len- kộo

I. MC CH YấU CU
1. Kiến thức:

- Trẻ nhn bit và gọi đúng tên cỏc t ch- len- kộo
- Bit c cụng vic ca cụ th may v núi thnh cõu vi cỏc t ú, bit t
cõu hi vi cỏc mu cõu cú 3 t.
- Bit c cụng vic ca cụ th may v núi thnh cõu vi cỏc t ú
2. Kỹ năng:,
- Kỹ năng quan sát ,nhận xét các tranh nh
- Trả lời trọn câu rõ ràng ,mạch lạc
- Phỏt trin sự nhanh nhẹn khéo léo thông qua trò chơi.
- Quan sỏt trannh, Núi ỳng t, bit tr li cõu hi.
3.Thái độ:
- Trẻ biết cụng vic ca cỏc cụ th may, bit yờu quý v kớnh trng
II. CHUN B
Hot ng ca cụ
- Cun len. ng ch. Kộo
* Tớch hp : T/C : xe ch, ng da rnh rnh
rng rng
- m nhc: xe ch lun kim
III.TIN HNH
Hoạt động của cô.
1, n nh t chc gii thiu bi ( 2-3p)
-Cho tr hỏt cựng cụ bi xe ch lun kim
2, Ni dung :

Hot ng ca tr
-Trang phc tr gn gng
-Tõm th tr thoi mỏi
- Bn gh cho tr ngi
Hoạt động ca trẻ.
-Tr hỏt cựng cụ
23

2,1: Ho¹t ®éng 1: Dạy trẻ nói từ mới, và
nói câu
- Trẻ quan sát
a,Dạy trẻ nói từ : chỉ- len- kéo ( 8-9p)
- trẻ lắng nghe
Cô nói mẫu:
Cô chỉ vào vật và nói từ 3 lần “ Chỉ- len- kéo ”
Học sinh nói:
,GV gọi 2 HS lên bảng: GV nói từ, HS chỉ - Nghe cô giới thiệu
đúng (3 lần)
- Gọi 2 HS nói từ: HS vừa chỉ vào tranh - Nghe cô nói từ
vừa nói từ
- GV nói mẫu các từ tiếp theo bằng tiếng Việt
GV gọi 2 HS lên bảng: GV nói từ, HS chỉ vào -hS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
đúng theo từ(3 lần)
- Gọi 2 HS nói từ: HS vừa chỉ, vừa nói từ:
Nhiều học sinh được nói từ. HS chỉ, HS khác -HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
nói từ,...
b. Dạy trẻ nói câu: ( 7-8p)
HS nói từ: vừa chỉ đúng vừa nói từ.
- GV nói mẫu câu bằng tiếng Việt:
+Lượt thứ nhất: đây là cuộn chỉ- đây là cuộn
len- đây là cái kéo (chỉ vào vật và nói) 3 lần
(3l)
- Nghe cô nói câu
- GV gọi 2 HS lên bảng: nghe GV nói câu và

chỉ vào tranh đọc câu . (3 lần)
-Trẻ vừa chỉ vào đúng vật vừa nói
-Gọi 2 HS khác: vừa chỉ vào từng hình ảnh , câu.
vừa nói câu cùng GV.
- HS nói câu theo nhóm:
-HS thực hiện theo hướng dẫn của
- Lần 2 : chỉ để may đồ- kéo để cắt – len để GV.
đan áo. khăn
- Nhiều HS nói câu.
2,2 Hoạt động 2 : Luyện tập Chơi trò chơi:
xe chỉ ( 4-5p)
- Chơi trò chơi
- Cho trẻ làm động tác xe chỉ chơi 3 lần 3x3
Kết thúc : cho trẻ đọc động dao rềng rềng ràng
- Trẻ đọc
ràng
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Sức khỏe..........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
24


Kiến thức, kỹ
năng .................................................................................................................................
........
.........................................................................................................................................
Thái độ
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Tiếng
việt ...................................................................................................................................
.....
........................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 25 tháng 11 năm 2016
HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
PTTM : âm nhạc
- Dạy hát : Cháu yêu cô thợ dệt
- Nghe hát: Hạt gạo làng ta
- T/C: Nghề tôi yêu thích
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1, Kiến thức: Trẻ hát thuộc bài hát “Cháu yêu cô thợ dệt” thể hiện tình cảm, xúc cảm
khi hát. Nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài hát.
Trẻ cảm nhận tốt và biết hưởng ứng cùng cô trong quá trình nghe hát
Trẻ biết cách chơi trò chơi và chơi vui vẻ.
2, Kỹ năng: Trẻ hát thuộc rõ lời bài hát.
Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
Hát đúng lời, phát triển thính giác.
3,Giáo dục: Trẻ biết yêu thương kính trọng các cô chú công nhân.
II. CHUẨN BỊ
Hoạt động của cô
- Đài ghi âm bài hát: “Cháu yêu cô chú thợ dệt,
Hạt gạo làng ta

Hoạt động của trẻ
-Trang phục trẻ gọn gàng
-Tâm thế trẻ thoải mái
25