bao cao ket qua giao duc THCS 2017 2018

PHÒNG GD&ĐT TÂY GIANG
TRƯỜNG PTDTBT THCS LIÊN
XÃ CH’ƠM-GARI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 31/BC-THCSLX

Ch’ơm, ngày 24 tháng 5 năm 2018

BÁO CÁO
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2017-2018
A. TÌNH HÌNH CHUNG
I. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo kịp thời của phòng Giáo d ục & Đào t ạo Tây
Giang, sự chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, sự quan tâm h ỗ tr ợ c ủa các ban ngành
đoàn thể, các đơn vị đóng trên địa bàn, điều đó có ý nghĩa quan tr ọng tr ọng vi ệc
hoàn thành nhiệm vụ, kế hoạch đề ra, đảm bảo chất lượng hiệu quả.
- Đội ngũ CBGVNV và trình độ đào tạo tương đối đảm bảo theo đ ịnh m ức
biên chế mà Bộ GD&ĐT quy định. Đa số giáo viên trẻ, nhiệt tình trong công tác,
yêu nghề, mến trẻ.
- Hầu hết các học sinh thực hiện tốt nội quy h ọc sinh, các quy đ ịnh c ủa l ớp,
của trường, đa số học sinh có tinh thần học tập cao, t ự giác trong các ho ạt đ ộng
cá nhân, đoàn kết, tương thân, tương ái giúp đỡ nhau trong học tập.
II. Khó khăn:
- Trường PTDTBTTHCS Liên xã Ch’ơm- Gari đóng trên địa bàn Thôn Achoong,
xã Ch’ơm, huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam. Đa số là người dân t ộc c ơ tu, đ ời
sống còn gặp nhiều khó khăn; đối tượng học sinh là con em dân t ộc thi ểu s ố có
thói quen thụ động trong học tập, tiếp thu kiến th ức chậm so v ới yêu c ầu đ ổi

mới Giáo dục phổ thông.
- Đại đa số gia đình học sinh xa trường cho nên vi ệc k ết h ợp ba môi tr ường
giáo dục gặp không ít khó khăn.
- Số lượng học sinh vắng học, bỏ học ở các lớp còn xảy ra.
B. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
I. Qui mô phát triển mạng lưới trường, lớp, học sinh
1. Quy mô phát triển trường, lớp, học sinh, giáo viên.
- Năm học 2017-2018 trường PTDTBT THCS Liên xã Ch’ ơm –Gari có tổng số
lớp là 6 với 170 HS: (giảm 1 lớp và giảm 07 học sinh so với năm trước), trong đó
có 03 học sinh là dân tộc kinh học tập tại trường.
- Nền nếp chuyên cần: học sinh có nền nếp tốt tỉ lệ chuyên c ần đ ạt 96,0%.
Bỏ học 7 em.
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 30 (Giảm 2 giáo viên so v ới năm h ọc
trước), chia ra:
+ Cán bộ quản lý: 3; giáo viên trực tiếp giảng dạy 13, giáo viên tổng ph ụ
trách đội: 1, tỉ lệ giáo viên trên 1 lớp đạt 2,16. Trình độ đào tạo: 100 % giáo viên
đạt chuẩn trong đó có 76.9% giáo viên trên chuẩn, c ơ c ấu bộ môn t ương đ ối h ợp
lý đủ giáo viên dạy các môn.
1


+ Nhân viên: 13 người, đủ đảm nhiệm các vị trí công việc của trường, thiếu 1
nhân viên thiết bị.
2. Các giải pháp đã thực hiện trong việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
- Năm 2017-2018 nhà trường chưa thực hiện công tác xây d ựng tr ường đ ạt
chuẩn Quốc gia, vì cơ sở vật chất nhà trường chưa đảm bảo; hi ện vẫn đang
mượn cơ sở vật chất của trường PTDTBT TH Ch’ơm.
3. Công tác phổ cập giáo dục.
- Chủ động tham mưu cho UBND xã Ch’ơm về công tác phổ cập giáo dục. Làm
tốt công tác huy động trẻ ra lớp và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục.

- Năm 2017 Xã Ch’ơm đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS m ức độ 2.
- Kết quả công tác phổ cập giáo dục THCS năm 2017:
+ Tỷ lệ huy động trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 đạt 100%
+ Tỷ lệ tốt nghiệp THCS đạt 100%
+ Tỷ lệ thanh thiếu niên 15 - 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt 88,0%.
- Các tiêu chuẩn phổ cập giáo dục THCS xã Ch’ơm tiếp tục đ ược duy trì v ững
chắc.
4. Công tác tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
- Nhà trường không có lớp dạy học 2 buổi/ngày vì cơ sở vật chất không đảm
bảo.
5. Triển khai mô hình trường học mới đối với lớp 6, 7, 8 và 9.
- Nhà trường không triển khai mô hình trường học mới. Chỉ thực hiện một phần
về hình thức tổ chức, phương pháp, kĩ thuật dạy h ọc của mô hình tr ường h ọc
mới theo Công văn số 4068/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 8 năm 2016 c ủa B ộ
trưởng Bộ GD&ĐT.
II. Kết quả chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ giáo dục cấp trung học cơ sở
1. Tình hình và kết quả công tác chỉ đạo, tổ chức và quản lý hoạt động chuyên
môn trong trường trung học cơ sở theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực
học sinh
1.1. Tình hình và kết quả triển khai thực hiện Công văn số 1748/SGDĐTGDTrH ngày 02/11/2017 về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ
thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm
học 2017-2018 và việc thực hiện kế hoạch giáo dục năm học 2017-2018.
- Thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo d ục,
nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục. Trên c ơ s ở đảm b ảo chu ẩn
kiến thức, kỹ năng và thái độ trong chương trình giáo dục phổ thông, các t ổ
chuyên môn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục định hướng phát tri ển
năng lực học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của nhà tr ường, đ ịa ph ương và
khả năng học tập của học sinh.
- Tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuy ết tật,
tham mưu UBND 2 xã Ch’ơm và Gari thực hiện đảm bảo hồ s ơ khuy ết tật đ ể h ọc

sinh được hưởng chế độ theo quy định.
- Thực hiện tốt hoạt động phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh gi ỏi,
hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo phù hợp với đối tượng h ọc sinh.
- Dạy ngoại ngữ: tiếng Anh 6/6 lớp.
- Dạy học tự chọn: Tin học cho 6/6 lớp.
2


1.2. Tình hình và kết quả đổi mới phương pháp, hình th ức d ạy h ọc và ki ểm
tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực h ọc sinh; các mô
hình tổ chức các hoạt động giáo dục sáng tạo của đơn vị.
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định h ướng
phát triển năng lực của người học nghiêm túc và có hiệu quả.
- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động sinh hoạt CM theo h ướng nghiên c ứu
bài học và tham gia diễn đàn trường học kết nối.
a. Đổi mới phương pháp day- học:
- Tổ chức hoạt động dạy và học theo hướng chuy ển từ chú trọng truy ền th ụ
kiến thức khoa học sang phát triển các năng lực của người học. Chú tr ọng t ổ
chức cho học sinh tìm hiểu, khám phá kiến thức, khuyến khích động viên h ọc
sinh chia xẻ, giúp đỡ nhau tìm hiểu kiến thức trong và ngoài gi ờ học.
- Tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, dạy cách nghĩ, khuy ến
khích tự học đảm bảo cân đối giữa trang bị kiến th ức v ới rèn luy ện kỹ năng, đ ịnh
hướng, thái độ hành vi học tập. Chú ý dạy học phân hóa theo đ ối t ượng, năng l ực
của học sinh.
- Giáo viên thực hiện tốt đổi mới phương pháp, chú ý t ổ ch ức cho h ọc sinh
chủ động chiếm lĩnh kiến thức. Tinh giản nội dung dạy h ọc phù h ợp v ới đ ối
tượng học sinh quản lý tốt lớp học, giờ học.
- Triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới cho tất cả các kh ối l ớp
6, 7, 8, 9 theo công văn số 205/PGD&ĐT ngày 30/8/2017 c ủa Phòng GD&ĐT
huyện về việc triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp m ới ở cấp THCS t ừ

năm học 2017-2018, thời gian bắt đầu từ tuần 05 theo Biên chế ch ương trình;
b. Đổi mới kiểm tra đánh giá
- Thực hiện có hiệu quả đổi mới, trong đó then chốt là đổi mới kiểm tra đánh
giá theo hướng chú trọng đánh giá phẩm chất năng lực của h ọc sinh; đa d ạng
trong việc kiểm tra đánh giá; chú trọng đánh giá thông qua các s ản ph ẩm, d ự
án….
- Kiểm soát đảm bảo chất lượng giáo dục; giáo viên đánh giá đúng ch ất l ượng
học sinh; học sinh biết tự giá đánh giá. Ban Giám hiệu điều ch ỉnh công tác d ạy
học, kiểm tra đánh giá kịp thời.
- Thực hiện theo thông tư số 58/TT-BGD& ĐT ngày 12/12/2011 của
Bộ GD&ĐT và công văn số 1201/SGD&ĐT ngày 17/09/2012 h ướng dẫn công tác
giáo dục hòa nhập. Quan tâm giúp đỡ 11 học sinh khuy ết tật.
- Thực hiện đúng chế độ kiểm tra vào điểm chính xác, kịp th ời ở sổ đi ểm l ớp,
sổ cá nhân và phần mềm ghi điểm ở máy tính. Ban giám hiệu quản lý ch ặt chẽ
con điểm trên máy tính và ở sổ điểm.
- Tăng cường tổ chức hoạt động đề xuất và lựa chọn, hoàn thiện các câu h ỏi,
bài tập kiểm tra theo định hướng phát triển năng l ực để bổ sung cho th ư vi ện
câu hỏi của nhà trường. Tăng cường xây dựng nguồn h ọc li ệu m ở (th ư vi ện h ọc
liệu) về câu hỏi, bài tập, đề thi, kế hoạch bài học, tài liệu tham khảo có ch ất
lượng trên trang mạng "Trường học kết nối"
- Tăng cường kiểm tra việc tự học của học sinh: kiểm soát việc đi học chuyên
cần, việc học bài, làm bài ở nhà, việc học tập của h ọc sinh ở tr ường, l ớp.
3


- Nâng cao trách nhiệm của giáo viên bộ môn, giáo viên ch ủ nhi ệm l ớp, th ực
hiện cam kết trách nhiệm và nghiệm thu chất lượng ở cuối năm học để đảm bảo
chất lượng giáo dục sát với thực chất thực chất.
- GVCN phối hợp với GV giảng dạy môn GDCD để đánh giá hạnh ki ểm h ọc
sinh.

1.3. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, giáo dục nghề phổ thông và công tác phân
luồng học sinh sau trung học cơ sở, có số liệu và tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng
năm không vào THPT; các biện pháp hướng nghiệp, phân luồng đã triển khai thực hiện và
hiệu quả.
- Dạy hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 theo quy định mỗi tháng 1 ti ết.
- Phối hợp hỗ trợ công tác tuyển sinh năm 2017 với trường Cao đẳng kinh tế
kỷ thuật Quảng Nam.
- Tổ chức tuyên truyền phân luồng học sinh: thi vào các trường THPT Võ Chí
Công và trường PTDTNT Tỉnh Quảng Nam, đi học nghề.
- Tăng cường đổi mới nội dung, phương pháp và hình th ức hoạt đ ộng giáo
dục hướng nghiệp, đáp ứng mục tiêu phân luồng học sinh, đặc biệt là phân lu ồng
sau trung học cơ sở; cung cấp rộng rãi thông tin về tình hình phát tri ển kinh t ế xã hội, nhu cầu của thị trường lao động, nhằm đ ịnh h ướng các ho ạt đ ộng giáo
dục đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, phục vụ nhu cầu của đ ịa ph ương.
- Tham mưu UBND xã Ch’ơm tạo điều kiện cho HS kh ối 9 tham gia Sàn Giao
dịch việc làm tại UBND huyện Tây Giang để HS nắm thêm thông tin th ị tr ường
việc làm.
1.4. Kết quả hoạt động dạy học ngoại ngữ.
- Tiếp tục thực hiện như hướng dẫn năm học 2010-2011 về dạy học ngoại
ngữ trong trường THCS, tích cực chuẩn bị điều kiện để có thể sớm chuy ển sang
dạy theo chương trình mới, khuyến khích giáo viên mua sách đ ể tham kh ảo: sách
tiếng Anh i_Learn Smart World 6, 7, 8, 9.
- Nhà trường chưa triển khai thực hiện các nhiệm vụ của Đề án NNQG 2020 (Nhà
trường có 1 giáo viên dạy Tiếng Anh đạt trình độ chuẩn).
1.5. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống của giáo viên, học sinh; khắc phục tình
trạng bạo lực học đường và các hiện tượng tiêu cực khác:
- Công tác giáo dục đạo đức là nhiệm vụ trọng tâm của nhà tr ường, giáo d ục
đạo đức được thực hiện bằng nhiều biện pháp: thông qua các tiết chào c ờ đ ầu
tuần, qua các tiết giảng trên lớp, qua các hoạt động ngoại khoá.
- Chú trọng các hoạt động ngoại khoá để giáo dục đạo đức h ọc sinh: m ỗi
tháng nhà trường tổ chức 2 hoạt động ngoại khoá với quy mô toàn tr ường t ại

khu nội trú. Đặc biệt có sự phối hợp giữa nhà tr ường v ới các l ực l ượng xã h ội
trên địa bàn. Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp phân công các bạn trong l ớp giúp
đỡ các bạn học yếu, còn vi phạm đạo đức tạo được m ối đoàn kết trong t ập th ể
qua đó nhiều học sinh đã có tiến bộ.
- Ngay đầu năm học nhà trường đã tích cực th ực hiện các quy định c ủa lu ật
giao thông. Phối hợp với Công an huyện và T ỉnh đoàn tuyên truy ền Lu ật tr ẻ em
2017. Thông qua việc tự quản của học sinh đã giáo dục học sinh ý th ức ch ấp
hành các quy định của trường của pháp luật. Đồng th ời tác động đến ph ụ huynh
đưa đón học sinh vào khu nội trú có trật tự và thường xuyên đội mũ bảo hi ểm.
4


- Chất lượng của học sinh có chuy ển biến tốt: Học sinh có n ền n ếp t ốt,
ngoan, có ý thức bảo vệ của công tốt. Quan hệ gi ữa h ọc sinh v ới h ọc sinh, h ọc
sinh với giáo viên thân thiện hơn, học sinh vi ph ạm quy chế thi, ki ểm tra gi ảm
hẳn.
- Ban NGLL đã có kế hoạch triển khai đến các đồng chí giáo viên ch ủ
nhiệm lớp và giáo viên dạy bộ môn GDCD tích h ợp dạy “ Bác Hồ và những bài
học về đạo đức, lối sống” vào những giờ chính khóa và những tiết NGLL…
- Thực hiện vệ sinh trường lớp tốt các em học sinh t ự vệ sinh l ớp h ọc, sân
trường đảm bảo thường xuyên sạch sẽ, qua đó giáo dục ý th ức văn minh gi ữ v ệ
sinh nơi công cộng.
- Trong năm học 2017-2018 nhà trường không xảy ra tình trạng bạo lực học
đường và các hiện tượng tiêu cực khác.
1.6. Công tác giáo dục thể chất
- Tiếp tục triển khai thực hiện các văn bản về công tác giáo d ục th ể ch ất và
thể thao trường học theo Quyết định số 14/2001/QĐ-BGDĐT về ban hành qui
chế giáo dục thể chất và y tế trường học; Quyết định 53/2008/QĐ-BGDĐT v ề
ban hành quy định đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên; Quy ết đ ịnh
72/2008/QĐ-BGDĐT về ban hành qui định tổ chức hoạt động th ể dục th ể thao,

thể thao ngoại khóa cho học sinh, sinh viên; đồng thời kiểm tra th ể l ực đúng, đ ủ
các nội dung Phòng GD&ĐT đã hướng dẫn, l ưu trữ kết quả đánh giá th ể l ực trong
suốt cấp học và gởi báo cáo về Phòng GD&ĐT sau khi kết thúc năm học.
- Thực hiện Phân phối chương trình môn học th ể dục theo Công văn số
1440/SGDĐT-GDTrH ngày 01/10/2015 của Sở GDĐT.
- Chú trọng công tác phòng chống đuối n ước và luy ện t ập võ c ổ truy ền; t ổ
chức các hoạt động thể dục - thể thao trong nhà trường nh ư: Gi ải th ể thao h ọc
sinh, các trò chơi dân gian, ... đa dạng và phong phú.
- Phong trào TDTT: có 01 học sinh đạt giải ba ch ạy 100m trong H ội thi Văn
Hóa Thể Thao học sinh THCS các dân tộc thiểu số cấp T ỉnh (tại Nam Giang)
2. Công tác đổi mới quản lý chuyên môn và tổ chức các hoạt động giáo dục:
2.1. Đổi mới quản lí việc thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục theo
hướng phân cấp, giao quyền tự chủ cho các đơn vị:
- Nhà trường đã thực hiện việc đổi mới quản lý việc th ực hiện ch ương trình
và kế hoạch giáo dục theo hướng phân cấp, giao quyền tự chủ của các c ơ sở giáo
dục.
- Đổi mới cơ chế quản lý chuyên môn; sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn đã
dựa trên nghiên cứu bài học.
2.2. Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, vệ sinh, có tính tham gia và dân chủ:
đổi mới cơ chế quản lý chuyên môn; sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn dựa trên nghiên
cứu bài học; công tác bồi dưỡng các nội dung chuyên môn, nâng cao tay nghề cho giáo
viên.
- Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, vệ sinh, có tính tham gia và dân ch ủ.
- Công tác bồi dưỡng các nội dung chuyên môn, nâng cao tay ngh ề cho giáo
viên được tiến hành thường xuyên như: Phân công CB, GV, NV tham gia đ ầy đ ủ
các chuyên đề các lớp tập huấn do PGD tổ chức; GV tham gia đầy đ ủ các chuyên
đề các buổi tập huấn do nhà trường tổ chức.
5

- Quan tâm công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua các n ội dung b ồi d ưỡng
của Phòng Giáo dục, của Sở Giáo dục. Nhà trường kh ảo sát phân l ọai giáo viên,
phân công giáo viên cốt cán, giáo viên có chuyên môn v ững giúp đ ỡ giáo viên còn
hạnh chế về chuyên môn: về phương pháp dạy học, ph ương pháp qu ản lý h ọc
sinh,
UDCNTT…
- Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng th ường xuyên giáo viên theo k ế ho ạch,
thực hiện đánh giá kết quả đầy đủ theo quy định. Lãnh đạo nhà tr ường chú
trọng dự giờ giáo viên còn hạn chế chuyên môn để h ướng dẫn, bồi d ưỡng giáo
viên. Xếp loại chuyên môn GV: Loại giỏi : 11 GV, tỉ lệ: 78,6%; Loại khá: 3 GV, t ỉ l ệ:
21,4%.
- Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên đối v ới CBQL theo k ế
hoạch, thực hiện đánh giá kết quả đầy đủ theo quy định. Xếp loại chuyên môn
CBQL: Loại đạt yêu cầu : 3 CBQL.
- Tạo điều kiện cho 2 phó HT tham gia lớp học trung cấp chính tr ị hành chính.
- Làm hồ sơ đăng kí cho 2 CBQL đi học trên đại học.
- Làm hồ sơ đăng kí cho 3 CBQL và 3 GV đi h ọc nâng h ạng ch ức danh ngh ề
nghiệp trong hè 2018.
2.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý; tình hình tổ chức và quản lý các
hoạt động chuyên môn trên trang mạng "trường học kết nối"
- Nhà trường làm tốt công tác tham mưu, tuyên truyền làm chuy ển biến v ề
nhận thức trong giáo viên, học sinh, lãnh đạo địa ph ương, ph ụ huynh h ọc sinh v ề
công tác ứng dụng CNTT vào dạy học.
- Tăng cường điều kiện đảm bảo và sử dụng hiệu quả công ngh ệ thông tin
trong quản lý: BGH quản lý khai thác các công văn đi, công văn đ ến trên m ạng
Internet. Triển khai đầy đủ Sổ điểm điện tử, triển khai các chuyên đề và tiết dạy
trên máy chiếu.
- Tích cực đầu tư cơ sở vật chất : trang bị thêm 1 tivi phục vụ dạy học tại
phòng học.
- 100% cán bộ quản lý khai thác hộp thư điện tử, trao đ ổi thông tin, công văn

giữa cá nhân, quản lí ngành thông qua h ộp th ư điện t ử. T ất c ả các giáo viên trong
trường đều biết khai thác thông tin trên mạng Internet đ ể ph ục v ụ t ốt công tác
dạy học.
- 100% giáo viên sử dụng phần mềm VN.EDU đ ể quản lí, đánh giá k ết qu ả
học tập của HS.
- Tình hình tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn trên trang mạng
“trường học kết nối”:
+ Số tài khoản đã cấp cho GV: 17; thường xuyên truy c ập: 15 đ ạt 88.2%
+ Số tài khoản đã cấp cho HS: 0; đã dùng: 0 (Do nhà trường chưa có điện lưới
và kết nối mạng trong hệ thống máy tính nên HS không tham gia đ ược)
2.4. Đổi mới cách đánh giá giáo viên, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, các cuộc thi
đối với giáo viên:
- Việc đánh giá giáo viên được nhà trường th ực hiện d ưới nhiều hình th ức:
Kiểm tra đột xuất của nhà trường của PGD, qua thao giảng( 2 đ ợt/ năm h ọc),
kiểm tra hồ sơ chuyên môn hàng tuần...
- Thi giáo viên dạy giỏi:
6


+ Thi chọn giáo viên dạy giỏi :Tích cực tổ chức cho giáo viên tham gia h ội
giảng cấp trường, đảm bảo chất lượng và hiệu quả. Kết quả: giáo viên d ạy giỏi
cấp trường: 13/14 giáo viên
+ Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Kết quả: giáo viên d ạy gi ỏi
cấp huyện: 3 giáo viên
2.5. Đổi mới tổ chức các cuộc thi đối với học sinh
- Ban giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, ch ọn
cử những giáo viên có tinh thần trách nhiệm và tay nghề vững vàng tham gia bồi
dưỡng, đồng thời kết hợp với giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm làm t ốt
công tác phát hiện học sinh có năng khiếu, có năng lực học tập tốt, yêu thích môn
học để thành lập đội tuyển. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi 9 môn kh ối l ớp 9.

- Tổ chức Hội thi Thuyết trình văn học cấp trường với 04 thí sinh dự thi đại
diện cho 4 khối lớp tham gia và đã chọn học sinh đ ể bồi d ưỡng tham gia thi c ấp
huyện.
- Ngay đầu năm học trường đã tổ chức hướng dẫn h ọc sinh gi ải toán, V ật lí
trên mạng Internet mỗi tuần 1 buổi tại phòng tin của tr ường. Tuy nhiên do đi ều
kiện không có Mạng Internet cũng như điện không đ ảm bảo cho nên HS không
tham gia được các cuộc thi tren Internet.
2.6. Quản lý dạy thêm học thêm; chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách trong
nhà trường; khắc phục tình trạng lạm thu:
- Nhà trường không tổ chức dạy thêm trong trường; cũng không có tình trạng dạy
thêm ở ngoài nhà trường. Tất cả Gv bộ môn đều tham gia ký cam kết không dạy thêm
trái quy định.
- Đối với Hồ sơ sổ sách của nhà trường thực hiện đúng đủ theo Điều l ệ
trường học ( 16 loại Hồ sơ sổ sách), đối với giáo viên và tổ chuyên môn có đ ủ các
loại hồ sơ sổ sách theo qui định của Điều lệ trường học.
- Trong năm học Nhà trường chỉ tổ chức thu của HS 25.000đ/1 HS ti ền gi ấy
thi và 10.000đ/1HS tiền quỹ đội; ngoài ra không tổ ch ức thu thêm bất kỳ kho ản
nào.
2.7. Kết quả các nhiệm vụ khác:
a. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Tích cực tham gia các hoạt động do UBND huy ện, phòng GD&ĐT, xã Ch’ ơm
huy động.
- Tổ chức Hội thi Thuyết trình văn học cấp trường với 04 thí sinh dự thi đại
diện cho 4 khối lớp tham gia và đã chọn học sinh đ ể bồi d ưỡng tham gia thi c ấp
huyện.
- Ban NGLL đã có kế hoạch triển khai đến các đồng chí giáo viên ch ủ
nhiệm lớp và giáo viên dạy bộ môn GDCD tích h ợp dạy “ Bác Hồ và những bài
học về đạo đức, lối sống” vào những giờ chính khóa và những tiết NGLL…
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt luật giao thông, đội mũ bảo hi ểm khi ng ồi
sau xe máy.

- Thực hiện vệ sinh trường lớp tốt các em học sinh t ự vệ sinh l ớp h ọc, sân
trường đảm bảo thường xuyên sạch sẽ, qua đó giáo dục ý th ức văn minh gi ữ v ệ
sinh nơi công cộng.
- Tổ chức:
7


+ Ban NGLL cùng với Liên đội tổ chức thành công “ Ngày hội văn hóa Cơ-tu
lần thứ I”, ngày hội đã tái hiện thành công không gian văn hóa ng ười C ơ-tu, là c ầu
nối giữa thế hệ đội viên hôm nay và thế hệ cha ông, bản sắc đ ịa ph ương đ ộc đáo.
Giúp đội viên được trải nghiệm, thưởng th ức nét đẹp ấy thông qua các ho ạt
động văn nghệ, trò chơi, giao lưu ẩm thực.
+ Duy trì thường niên chương trình “ Đêm hội trăng rằm”, phát quà, tổ chức
múa lân, sinh hoạt phá cỗ đêm rằm nhân dịp Tết trung thu.
- Phối hợp với Liên Đội tổ chức cho học sinh Khối 9 đi tham quan h ọc t ập t ại
Thành phố Đà Nẵng (Ngày 16 và 17/5/2018).
- Triển khai kế hoạch hoạt động hè năm 2018.
b. Công tác tài chính, tài sản
- Công tác tài chính: thực hiện công tác tài chính đúng qui đ ịnh đ ảm b ảo đúng
chế độ: Lương, phụ cấp, thâm niên các chế độ chính sách của cán bộ, giáo viên,
nhân viên và học sinh.
- Công tác công khai tài chính thực hiện tốt theo h ướng d ẫn thông t ư
09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT ban hành quy ch ế th ực
hiện công khai đối với cơ sở giáo dục (HKI) và Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT,
ngày 28/12/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy ch ế th ực hi ện
công khai đối với các cơ sở giáo dục (HKII).
- Mua thêm 1 tivi phục vụ dạy học, 1 tủ hồ sơ, 1 máy tính xách tay, mua 1 mô
tơ điện phục vụ thắp sáng và làm việc trong trường hợp cúp điện.
- Các tài sản được quản lý sử dụng có hiệu quả cao. Chất lượng tài s ản đ ược
bảo quản tốt, được bổ sung, sửa chữa thường xuyên kịp th ời, đáp ứng t ốt nhu

c ầu
dạy
và
học.
- Có báo cáo số liệu tài chính (kèm theo)
c. Công tác xã hội hóa giáo dục.
- Phối hợp tốt với các lực lượng xã hội giáo d ục học sinh: Các t ổ ch ức, đoàn
thể ở địa phương, công an xã Ch’ơm, ban quản trị các thôn..
- Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh h ọc sinh ph ối h ợp ch ặt chẽ v ới
trường trong cách hoạt động giáo dục và các hoạt động NGLL…
- Vận động Quỹ Thiện Tâm (Tập đoàn Vin – Grop) hỗ tr ợ kinh phí xây d ựng
CSVC thêm 02 phòng học tổng kinh phí hơn 670 triệu đồng (Đang tri ển khai).
- Vận động các tổ chức thiện nguyện trong và ngoài t ỉnh (N ụ C ười Ấm – H ội
An; Cầu Muối – TPHCM; Thoa Thoa – TP Đà Nẳng.... )tặng quà cho HS: s ữa, mỳ
tôm, nước mắm, chăn, mùng, áo ấm, đèn đeo trán....
- Tỉnh đoàn phối hợp chi đoàn CA tỉnh tặng máy l ọc n ước RO cho HS, nhóm
sinh viên ĐH ĐN tặng máy lọc nước RO cho HS.
- Công tác XHH giáo dục thực hiện tốt đúng quy định tạo đi ều kiện t ốt cho
công tác giáo dục của trường.
Tóm lại, bằng nhiều nguồn: Ngân sách, Xã hội hóa trong năm h ọc 20172018 đã tạo được các điều kiện CSVC đáp ứng tốt cho công tác giáo d ục c ủa
trường.
d. Hoạt động chi bộ:

8


- Chi bộ có 9 đảng viên, đảng viên đều giữ các nhiệm vụ ch ủ ch ốt trong nhà
trường và có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác. Chi bộ đã lãnh đ ạo các
hoạt động của trường có hiệu quả được đảng ủy xã Ch’ơm đánh giá cao.
- Chi bộ làm tốt công tác phát triển Đảng. Năm h ọc 2017-2018 Chi b ộ c ử 4

quần chúng ưu tú đi học cảm tình đảng, làm hồ sơ đề ngh ị kết n ạp 3 Đ ảng viên,
đã chuyển hồ sơ qua Đảng ủy, đạt kế hoạch được giao.
Năm 2017, Chi bộ đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh.
e. Hoạt động Công đoàn
- Thực hiện tốt công tác Công đoàn: quan tâm đ ộng viên giáo viên tham gia
các hoạt động chuyên môn tạo chuyển biến tốt trong phong trào thi đua gi ỏi vi ệc
nước, đảm việc nhà và công tác hội giảng, bồi dưỡng học sinh gi ỏi, ph ụ đ ạo h ọc
sinh yếu kém.
- Giám sát nhà trường thực hiện tốt chế độ chính sách cho người lao đ ộng.
- Trong năm học công đoàn đã vận động đoàn viên công đoàn ủng h ộ đ ầy đ ủ
các loại quỹ nộp cấp trên.
- Tổ chức chuyến tham quan học tập cho toàn đội ngũ tại TPHCM và m ột số
tỉnh miền Tây (Hè 2018).
f. Công tác chi đoàn thanh niên:
- Trường có 01 Chi đoàn có 19 Đoàn viên là cán b ộ, giáo viên, nhân viên. Chi
đoàn đã bám sát và thực hiện tốt các hoạt động của đoàn, th ực hiện t ốt các
nhiệm vụ do Huyện đoàn và Xã Đoàn giao. Tích cực tham gia các hoạt đ ộng c ủa
Xã Đoàn tổ chức. Tham gia phối hợp chuyên môn nhà trường ph ụ đạo HS y ếu
kém.
g. Công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- Phối hợp với Công an huyện Tây Giang tổ chức tuyên truy ền phổ biến pháp
luật về trật tự, an toàn xã hội, luật gia thông đường bộ.
- Tổ chức các hoạt động:
* Tháng 9 : Tuần sinh hoạt tập thể; Phát động phong trào đọc sách trong
nhà trường; tuyên truyền giáo dục an toàn giao thông; tổ ch ức cuộc thi “Tìm
hiểu Luật trẻ em” năm 2017
* Tháng 10: Tổ chức “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời” Năm 2017;
tổ chức hội thi tìm hiểu lịch sử và ý nghĩa ngày thành l ập H ội LHPN Vi ệt Nam 2010 và tổ chức cho học sinh các lớp làm những sản phẩm ý nghĩa đ ể t ặng m ẹ
trong ngày 20/10 với chủ đề “ Món quà tặng mẹ” đã tổ chức vào ngày
18/10/2017.

* Tháng 11: Tổ chức lễ kỷ niệm 35 năm ngày nhà giáo Việt Nam và tổ
chức Hội thi “ Rung chuông vàng” lần thứ nhất . Liên Đội đã tổ chức thi đua
tuần học tốt, tiết học tốt giữa các lớp.
* Tháng 12: Tổ chức cuộc thi “ An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai”
cho học sinh toàn trường; Liên Đội đã tổ chức phong trào kế hoạch nhỏ “Nuôi
heo đất nghĩa tình” giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn vui tết
nguyên đán; tổ chức Hội thi vẽ tranh với chủ đề “Từ biên cương tới đảo xa” nhân
kỷ niệm 73 năm ngày thành lập QĐND Việt Nam (22/12/1944- 22/12/2017);

9


* Tháng 01/ 2018: Tổ chức hoạt động TDTT chào xuân 2018: giải bóng
đá mini và giải bóng chuyền lần thứ nhất cho học sinh toàn trường (ngày 1012/1/2018).
* Tháng 02/ 2018: Ban GDNGLL phối hợp với Liên Đội nhà trường đã tổ
chức trồng cây xanh trong sân trường nhằm hưởng ứng phong trào “tết trồng
cây”; tổ chức phát quan, dọn vệ sinh tuyến đường từ trung tâm xã Ch’ ơm đ ến
thôn Achoong để đón tết nguyên đán Mậu Tuất 2018.
Ban GDNGLL phối hợp với Liên Đội nhà tr ường đã t ổ ch ức Ngày Hội
văn hóa cơ tu chủ đề “tìm về nguồn cội” với nội dung phong phú đa dạng, đặc
sắc, đậm đà bản sắc dân tộc. Giúp học sinh ôn lại các hoạt động văn hóa truy ền
thống của địa phương từ đó các em tự hào hơn về dân tộc của mình.
* Tháng 3/2018: Liên Đội nhà trường đã tổ chức lễ kỷ niệm 87 năm ngày
thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; Tổ chức ngày hội "Thiếu nhi vui khỏe – Tiến
bước lên Đoàn” với nhiều nội dung như: Tổng kết chuyên hiệu rèn luyện Đội
viên, tổ chức đêm văn nghệ gây quỹ học bổng “tiếp bước đến trường” lần thứ 2;
Thi nhảy Sạp, thi múa hát tập thể, thi nghi th ức Đội, h ội thi văn ngh ệ, … Ngày h ội
đã thu hút đông đảo đội viên trong toàn liên đội tham gia, đây cũng là ho ạt đ ộng
có tác dụng giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống rất lớn.
* Tháng 4/2018: Cùng với Ban GDNGLL nhà trường đã tổ chức buổi tuyên

truyền giáo dục giới tính , sức khỏe sinh sản vị thành niên, HIV/AIDS; phòng
chống xâm hại tình dục...vv..
* Tháng 5/2018: Ban GDNGLL phối hợp với Liên Đội nhà trường đã tổ
chức buổi tuyên truyền ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30/04 và Quốc tế
lao động 01/5 và tổ chức hoạt động kỷ niệm 128 năm ngày sinh Ch ủ Tịch Hồ Chí
Minh ( 19/05/1890- 19/05/2018).
+ Tổ chức lễ ra trường cho học sinh khối 9 (Ngày 31/5/2018).
- Xây dựng mô hình “ Gian hàng hoa điểm tốt” để đội viên thi đua học tập và
nhận quà. Tổng kết mô hình Liên đội thu hoạch được h ơn 700 “hoa điểm tốt”,
trong đó: hơn 200 hoa điểm 10, hơn 250 hoa điểm 9. Mô hình đã kích thích tinh
thần học tập của Đội viên, cải thiện thêm đời sống sinh hoạt qua các món quà
nhỏ và hữu ích.
- Xây dựng mô hình “ Heo đất nghĩa tình” để rèn luyện cho đội viên tính cách
tiết kiệm, chia sẻ tình cảm đối với các bạn trong chi đ ội. Mô hình k ết thúc thu v ề
2.560.000 đồng, số quỹ tiết kiệm chia về 6 chi đội đ ể mua d ụng c ụ h ọc t ập cho
các bạn khó khăn, gây quỹ sinh hoạt tự chủ cho chi đội. M ỗi chi đ ội ch ủ đ ộng 1
suất quà Tết cho bạn nghèo tại lớp, món quà là niềm vui c ủa s ự chia s ẻ, là s ự
động viên, tiếp sức đối với các em có hoàn cảnh khó khăn trong liên đ ội.
h. Công tác khuyến học:
Trường có 01 chi hội khuyến học gồm Cán bộ, giáo viên và h ọc sinh tham gia.
Thực hiện tốt các hoạt động khuyến học ở trường, ở xã, quan tâm động viên
khuyến khích học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó, học sinh có hoàn c ảnh khó
khăn: Tổ chức thành công đêm văn nghệ gây quỹ học bổng “ Tiếp sức đến
trường” lần II, trao 10 suất học bổng, trị giá 2.000.000 đồng.
i. Công tác chữ thấp đỏ:
10


- Chi hội quỹ chữ thập đỏ của trường hoạt động th ường xuyên, quan tâm giúp
đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tai n ạn, ốm

đau…
- Phối hợp với Ban y tế trường học hướng dẫn kĩ năng s ơ c ứu ban đầu cho
học sinh nội trú.
- Vận động các tổ chức thiện nguyện trong và ngoài t ỉnh (N ụ C ười Ấm – H ội
An; Chợ Cầu Muối – TPHCM; CLB Thoa Thoa – TP Đà N ẳng.... )t ặng quà cho HS:
sữa, mỳ tôm, nước mắm, chăn, mùng, áo ấm... với tổng số quà trị giá h ơn 100
triệu đồng. Vận động Quỹ Thiện Tâm – Vin Grop xây tặng 2 phòng h ọc (Tri ển
khai đầu tháng 6/2018)
III. Đánh giá chung, kiến nghị và đề xuất
1. Kết quả đạt được
- Thực hiện đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch đề ra và vượt xa so v ới năm h ọc
trước, đặc biệt chất lượng đạo đức học sinh và chất lượng các kỳ thi. Công tác
kiểm soát đảm bảo và nâng cao chất lượng, chất lượng 2 mặt giáo d ục; ch ất
lượng đội ngũ; nền nếp kỷ cương của nhà trường; cảnh quan tr ường lớp; đ ầu t ư
xây dựng cơ sở vật chất; các phong trào thi đua… so với năm trước có chuy ển
biến tốt.
- Tập trung chỉ đạo có hiệu quả rõ rệt lĩnh vực đăng ký tạo chuy ển bi ến n ổi
bật: Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh, giảm mạnh học sinh vi ph ạm k ỷ
luật, nâng cao chất lượng các cuộc thi, kỳ thi của học sinh. Nhà tr ường đã tích c ực
giáo dục tạo được chuyển biến mạnh về đạo đức học sinh. Nề nếp, ý th ức đ ạo
đức học sinh có chuyển biến tốt.
- Tích cực đổi mới công tác quản lý: Bồi dưỡng giáo viên, nâng cao ch ất l ượng
đội ngũ.
- Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trong tất cả các khâu ra đ ề, duy ệt đ ề,
coi thi chấm trả bài kiểm tra đảm bảo nghiêm túc công bằng.
- Phân công đội ngũ hợp lý đúng năng lực sở trường c ủa giáo viên; đánh giá
xếp loại cán bộ giáo viên đúng thực chất.
- Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất; xây dựng cảnh quan tr ường lớp xanh
sạch đẹp; làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục.
2. Tồn tại và nguyên nhân

- Tác phong làm việc của một số ít CB, GV còn ch ưa t ốt, ch ưa có nhi ều sáng
tạo trong quản lý và công tác giảng dạy.
- Học sinh chưa say mê tích cực học tập, rèn luyện, ch ưa th ực s ự c ố g ắng t ự
vươn lên.
- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hóa ch ưa hiệu quả, cũng nh ư
bồi dưỡng HS tham gia các cuộc thi giải Toán, Vật Lý, Tiếng Anh qua m ạng,
Hướng dẫn học sinh thi: nghiên cứu khoa học, thi vận dụng KTLM… tham gia
không hiệu quả.
- Thực hiện lồng ghép các nội dung giáo dục ch ưa th ể hiện đầy đủ qua so ạn
giáo án, tính hiệu quả chưa cao. Bài giảng liên môn còn ít, ch ưa có nhiều bài ch ất
lượng.

11


- Số CBQL, GV tham gia sinh hoạt trên trang mạng "trường học kết nối" còn
chưa thường xuyên, chưa có nhiều sản phẩm, chuyên đề đưa lên trang mạng
"trường học kết nối".
* Nguyên nhân:
- Thời gian để thực hiện lồng ghép các nội dung giáo dục cho học sinh b ị h ạn
chế; quá trình dạy học chỉ chú ý đến dạy kiến th ức m ới môn h ọc, ít chú ý đ ến
việc lồng ghép nội dung giáo dục.
- Tính thiết thực, hiệu quả khi tham gia sinh hoạt chuyên môn trên trang mạng
"trường học kết nối" chưa cao.
- Đội ngũ trẻ, năng lực còn hạn chế, 1 số giáo viên ch ưa th ực s ự c ố g ắng,
3. Đề xuất, kiến nghị
- Đề nghị các cấp quản lý: UBND huyện, Phòng Giáo d ục và Đào t ạo, Phòng
Tài chính - Kế hoạch, chính quyền địa phương tiếp tục rà soát lại đề án sát nh ập
trường PTDTBT THCS liên xã Ch’ơm – Gari vào trường PTDTBT TH xã Ch’ ơm thay
vì sát nhập trường PTDTBT THCS liên xã Ch’ơm – Gari vào tr ường PTDTBT THCS

Lý tự Trọng, vì như vậy thì quảng đường đi học của HS quá xa, đặc biệt các thôn
như Glao (Gari) hay Atu I (Ch’ơm), dẫn đến nguy cơ bỏ học nhiều h ơn.
- PGD&ĐT và UBND huyện có kế hoạch bổ sung đội ngũ giáo viên, nhân viên
đảm bảo hợp lý về số lượng và chuyên môn.
Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm
học 2017 - 2018 của trường PTDTBT THCS Liên xã Ch’ơm – Gari./.
Nơi nhận:
- UBND huyện (b/c)

HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GD-ĐT (b/c);
- Đảng uỷ, UBND 2 xã (b/c);
- Lưu: VT.

Nguyễn Đông Vũ

12