Giáo án Vật lý 6 bài 7: Tìm hiểu kết quả của tác dụng lực

Bài 7. TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu được ví dụ về lực tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hăọc biến đổi chuyển
động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
2. Kỹ năng:
- Nêu được một số thí dụ về tác dụng của lực làm biến dạng, 01 VD về tác dụng của
lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Dụng cụ TN hình 7.1, 7.2.
- HS: Xem bài mới.
2. Phương pháp dạy học.
- Kỹ thuật khăn trải bàn; Hợp tác theo nhóm nhỏ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định: kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì để đo?
- Đơn vị của khối lượng là gì?
- Làm bài tập 6.1 đến 6.2 SBT.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG GIÁO
VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

NỘI DUNG

HĐ1: Tổ chức tình huống HS: Dự đoán

học tập như SGK.
I. Những hiện tượng cần
HĐ2: Tìm hiểu những
chú ý quan sát khi có lực
hiện tượng xảy ra khi có
tác dụng.
lực tác dụng.
HS: đọc thông tin trong 1. Những sự biến đổi của
GV: Hướng dẫn HS đọc SGK.
chuyển động.
SGK.
- Vật đang chuyển động, bị
- Như thế nào là vật chuyển HS: vận tốc của vật càng lớn dừng lại.
động nhanh lên? Như thế (chậm), giảm ga, hãm
- Vật đang đứng yên, bắt
nào là vật chuyển động phanh...
đầu chuyển động.
chậm lại?
- Vật chuyển động nhanh
GV: Nhận xét đánh giá.


- Hãy lấy một vài VD về sự
biến đổi chuyển động?

lên.

GV: Cung cấp thông tin về
sự biến dạng: đó là những HS: vật chuyển động nhanh
sự thay đổi về hình dạng dần, ...

của một vật.
HS: Người đang giương
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cung đã tác dụng lực vào
dây cung nên làm cho dây
ở đầu bài.
cung và cánh cung bị biến
GV: Nhận xét đánh giá.
dạng.

- Vật đang chuyển động
theo hướng này, bổng
chuyển động theo hướng
khác.

- Vật chuyển động chậm
lại.

2. Những sự biến dạng.
Đó là những sự thay đổi về
hình dạng của một vật.

HĐ3: Nghiên cứu những
kết quả tác dụng của lực.

VD: Lò xo bị kéo dãn ra.

GV: Hướng dẫn HS làm
TN như SGK- Yêu cầu HS
lần lượt trả lời câu C3, C4,
C5, C6.

1. Thí nghiệm. SGK.

GV: Nhận xét đánh giá.

II. Những kết quả tác
dụng của lực.

HS: làm TN như SGK. Trả
lời câu C3, C4, C5, C6.
2. Rút ra kết luận.

- Chú ý định hướng cho HS
thấy được sự biến đổi của
chuyển động hoặc sự biến
dạng của vật.
GV: Cho HS thảo luận
trong (2') trả lời câu C7, C8
bằng “Kỹ thuật khăn trải
bàn”.
GV: Nhận xét đánh giá.

Lực tác dụng lên một vật
có thể làm biến đổi chuyển
động của vật hoặc làm nó
biến dạng.

HS: thảo luận trong (2'),
trưng bày sản phẩm và trình
bày kết quả của nhóm mình.

- Nhóm khác nhận xét.
C7:(1) Biến đổi chuyển
động của.

HĐ4: Vận dụng.

(2) Biến đổi chuyển động
của.

GV: Hướng dẫn HS trả lời (3) Biến đổi chuyển động
câu C9, C10, C11. SGK.
của.
- Chú ý đến việc sử dụng (4) biến dạng.
chính xác các thuật ngữ của
C8. (1) Biến đổi chuyển
các em.
động của.
(2) biến dạng.
4. Tổng kết toàn bài:


- Như thế nào là sự biến đổi chuyển động?
- Như thế nào là sự biến dạng? Lấy VD?
- Khi có lực tác dụng lên một vật, thì vật đó sẽ như thế nào?
- Hướng dẫn HS làm bài tập 7.1 đến 7.3 SBT.
5. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài, làm bài tập 7.1 đến 7.5. (SBT).
- Đọc phần có thể em chưa biết.
- Xem trước bài mới để tiết sau học tốt hơn.