Giáo án kỹ thuật chăn nuôi trâu bò, phòng và trị bệnh cho trâu bò
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (238.93 KB, 60 trang )
GIÁO ÁN SỐ: 22
Thời gian thực hiện: 10 giờ
Tên bài học trước: Nuôi vỗ béo trâu, bò
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng - trị bệnh lở mồm long móng
MỤC TIÊU CỦA BÀI.
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Mô tả được nội dung về nguyên nhân, triệu chứng, bệnh tích, chẩn đoán và phòng
- trị bệnh Lở mồm long móng.
- Xác định được triệu chứng, bệnh tích và thực hiện được việc phòng - trị bệnh
lở mồm long móng trâu, bò đúng kỹ thuật.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh lở mồm long móng ở trâu, bò.
- Thiết bị trình chiếu Video.
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh lở mồm tự xác định kỹ
long móng ở trâu, năng cần luyện
bò.
tập.
2
Giới thiêu chủ đề :
1. Tên chủ đề: Phòng – trị - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
bệnh lở mồm long móng. chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
2. Mục tiêu bài học:
bài học.
mục tiêu của bài.
3. Nội dung bài học:
- Bc 1: Xác định nguyên - HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
nhân.
dung chính và trao nghe giảng.
- Bc 2: Xác định triệu đổi về phương
chứng bệnh.
pháp học tập.
3
Giải quyết vấn đề
Bước1: Xác định nguyên
nhân gây bệnh; xác định
triệu chứng
I. Nội dung kiến thức:
- Phân loại nguyên nhân
-Xác định nguyên nhân
-Xác định triệu chứng:
Cục bộ và toàn thân.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ: Máy tính xách
tay, máy chiếu, phông
chiếu, la bàn.
- Vật liệu: giấy Ao (8tờ),
bút dạ (8 chiếc).
2. Trình tự:
- Phân loại nguyên nhân.
- Xác định nguyên nhân.
3. Các dạng sai phạm
thường gặp, nguyên nhân
và biện pháp phòng tránh:
- Xác định sai nguyên
nhân.
4. Luyện tập.
Bước 2: Chẩn đoán bệnh
-HĐ1:
Chiếu
video, hình ảnh
một
số
dạng
nguyên nhân gây
bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến thức về cách
xác định nguyên
nhân bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
nguyên vật liệu,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Chiếu hình
ảnh về một số
nguyên nhân gây
bệnh.
+ Lấy ý kiến của 3
học viên.
+ Nhận xét.
+ Giới thiệu bảng
qui trình mẫu.
- HĐ 3: Thực hiện
thao tác mẫu 1 lần
theo quy trình
mẫu chậm, có giải
thích rõ ràng.
- HĐ4: Gọi ngẫu
nhiên 1 học viên
làm thử.
- HĐ5: Nhận xét
thao tác của học
viên.
- HĐ 6: Chiếu các
dạng sai phạm,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ7: Phân công
vị trí luyện tập cho
các nhóm.
-HĐ1: Chú ý quan
sát video.
-HĐ2:Nghe giảng,
chép bài đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát
hình ảnh, suy nghi
xd qui trình.
+ 3 học viên nêu
qui trình.
+ Nghe nhận xét.
+ Quan sát, ghi
nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
lắng nghe và ghi
nhớ.
- HĐ4: Thực hiện
thao tác thử.
- HĐ5: Nghe nhận
xét,
rút
kinh
nghiệm.
-HĐ6: Chú ý quan
sát, nghe giảng,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ7: Nhận sự
phân công.
4
và phòng trị bệnh
I. Nội dung kiến thức.
- Chẩn đoán lâm sàng.
- Chần đoán phân biệt.
- Phòng bệnh và điều trị
bệnh.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ:Giấy A4, bút,
thẻ kỹ năng, kính lúp,
panh, dao, kéo.
2. Trình tự:
- Chẩn đoán lâm sàng
- Chẩn đoán phân biệt
- Phòng bệnh
- Điều trị bệnh
3. Các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh.
- Chẩn đoán bệnh chưa
chính xác.
4. Luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Hệ thống kiến thức đã
học:
Củng cố kỹ năng:
- Quy trình.
- Các dạng sai hỏng.
Đánh giá kết quả học
tập:
5
Hướng dẫn tự học
- HĐ1: Chiếu hình
ảnh, video về một
số triệu chứng
bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến thức đánh
giá, phân biệt triệu
chứng bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Giới thiệu
qui trình xác định
triệu chứng bệnh
- HĐ3: Chiếu các
dạng sai phạm,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ4: Phân công
vị trí luyện tập.
- HĐ1: Phát
liệu phát tay
đặt câu hỏi.
- HĐ2: Tổng
kiến thức và
kinh nghiệm.
- HĐ1: Chú ý
quan sát hình ảnh,
video.
-HĐ2:Nghe giảng,
ghi chép bài đầy
đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát,
ghi chép bài và
ghi nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ4: Nhận sự
phân công.
tài - HĐ1: Nhận tài
và liệu phát tay, trả
lời câu hỏi
kết - HĐ2: Chú ý lắng
rút nghe.
-HĐ1: Trình chiếu
quy trình.
-HĐ2: Trình chiếu
các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ1: Đánh giá
sản phẩm, ý thực
học tập.
- HĐ1: Quan sát
quy trình.
- HĐ2: Quan sát,
ghi nhớ.
- HĐ1: Chú ý
nghe, ghi nhớ, rút
kinh nghiệm.
- Đọc thêm tài liệu về bệnh lở mồm
long móng.
3’
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN: ..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM
( Ký duyệt)
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 23
Thời gian thực hiện: giờ
Tên bài học trước: Phòng – trị bệnh lở mồm long móng
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng - trị bệnh dịch tả
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được nguyên nhân và triệu chứng bệnh dịch tả.
- Xác định đúng nguyên nhân và triệu chứng bệnh, phân biệt được với một số bệnh
khác.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh dịch tả.
- Thiết bị trình chiếu Video.
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình 5p
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh dịch tả tự xác định kỹ
ở trâu, bò.
năng cần luyện
tập.
2
Giới thiêu chủ đề :
5p
1. Tên chủ đề: Phòng – trị - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
bệnh dịch tả.
chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
2. Mục tiêu bài học:
bài học.
mục tiêu của bài.
3. Nội dung bài học:
- Bc1: Xác định nguyên - HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
nhân; xác định triệu chứng dung chính và trao nghe giảng.
bệnh.
đổi về phương
- Bc2: Chẩn đoán bệnh; pháp học tập.
phòng - trị bệnh.
3
Giải quyết vấn đề
Bước1: Xác định nguyên - HĐ1: Chiếu - HĐ1: Chú ý
nhân; xác định triệu video, hình ảnh quan sát video.
chứng bệnh.
I. Nội dung kiến thức:
- Phân loại nguyên nhân
- Xác định nguyên nhân;
xác định triệu chứng bệnh.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ: Máy tính xách
tay, máy chiếu, phông
chiếu, bơm kim tiêm,
thuốc, kính lúp.
- Vật liệu: giấy Ao (8tờ),
bút dạ (8 chiếc), tranh ảnh
mẫu bệnh.
2. Trình tự:
- Phân loại nguyên nhân.
- Xác định nguyên nhân.
một
số
dạng
nguyên nhân gây
bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu - HĐ2: Nghe
kiến thức về cách giảng, chép bài
xác định nguyên đầy đủ.
nhân bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
nguyên vật liệu,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Chiếu hình
ảnh về một số
nguyên nhân gây
bệnh
+ Lấy ý kiến của 3
học viên.
+ Nhận xét.
+ Giới thiệu bảng
qui trình mẫu.
- HĐ 3: Thực hiện
thao tác mẫu 1 lần
theo quy trình
mẫu chậm, có giải
thích rõ ràng.
- HĐ4: Gọi ngẫu
nhiên 1 học viên
làm thử.
- HĐ5: Nhận xét
thao tác của học
3. Các dạng sai phạm viên.
thường gặp, nguyên nhân - HĐ 6: Chiếu các
và biện pháp phòng tránh: dạng sai phạm,
- Xác định sai nguyên
nguyên nhân và
nhân.
biện pháp phòng
4. Luyện tập.
tránh.
- HĐ7: Phân công
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát
hình ảnh, suy nghi
xd qui trình.
+ 3 học viên nêu
qui trình.
+ Nghe nhận xét.
+ Quan sát, ghi
nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
lắng nghe và ghi
nhớ.
- HĐ4: Thực hiện
thao tác thử.
- HĐ5: Nghe nhận
xét,
rút
kinh
nghiệm.
- HĐ6: Chú ý
quan sát, nghe
giảng, rút kinh
nghiệm thực hiện.
- HĐ7: Nhận sự
Bước2: Chẩn đoán bệnh;
phòng – trị bệnh.
I. Nội dung kiến thức.
- Chẩn đoán bệnh.
- Phòng –trị bệnh.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ:Giấy A4, bút,
thẻ kỹ năng, kính lúp,
panh, dao, kéo.
2. Trình tự:
- Chẩn đoán bệnh.
- Phòng – trị bệnh.
3. Các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh.
- Nhận dạng triệu chứng
không đúng.
4. Luyện tập.
4
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Hệ thống kiến thức đã
học:
Củng cố kỹ năng:
- Quy trình.
- Các dạng sai hỏng.
Đánh giá kết quả học
tập:
vị trí luyện tập cho
các nhóm.
- HĐ1: Chiếu hình
ảnh, video về một
số triệu chứng
bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến thức đánh
giá, phân biệt triệu
chứng bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Giới thiệu
qui trình xác định
triệu chứng bệnh
- HĐ3: Chiếu các
dạng sai phạm,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ4: Phân công
vị trí luyện tập.
-HĐ1: Phát
liệu phát tay
đặt câu hỏi.
-HĐ2: Tổng
kiến thức và
kinh nghiệm.
phân công.
- HĐ1: Chú ý
quan sát hình ảnh,
video.
- HĐ2: Nghe
giảng, ghi chép
bài đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát,
ghi chép bài và
ghi nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ4: Nhận sự
phân công.
tài -HĐ1: Nhận tài
và liệu phát tay, trả
lời câu hỏi.
kết -HĐ2: Chú ý lắng
rút nghe.
-HĐ1: Trình chiếu
quy trình.
-HĐ2: Trình chiếu
các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
-HĐ1: Đánh giá
sản phẩm, ý thực
học tập.
- HĐ1: Quan sát
quy trình.
- HĐ2: Quan sát,
ghi nhớ.
-HĐ1: Chú ý
nghe, ghi nhớ, rút
kinh nghiệm.
5
Hướng dẫn tự học
- Đọc thêm tài liệu về bệnh dịch tả trâu, 3’
bò.
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN: ..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM
( Ký duyệt)
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 24
Thời gian thực hiện:
giờ
Tên bài học trước: Phòng – trị bệnh dịch tả
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng - trị bệnh nhiệt thán ở trâu, bò
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp chẩn đoán, phòng và trị bệnh nhiệt thán trâu, bò.
- Xác định đúng nguyên nhân, chẩn đoán đúng bệnh, phòng và trị bệnh theo đúng yêu
cầu kỹ thuật.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh nhiệt thán ở trâu, bò.
- Thiết bị trình chiếu Video.
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh nhiệt tự xác định kỹ
thán ở trâu, bò, năng cần luyện
phương
pháp tập.
phòng và trị bệnh
2
Giới thiêu chủ đề :
1. Tên chủ đề: Phòng và - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
trị bệnh nhiệt thán ở trâu, chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
bò.
bài học.
mục tiêu của bài.
2. Mục tiêu bài học:
3. Nội dung bài học:
- HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
- Bc 1: Xác định nguyên dung chính và trao nghe giảng.
nhân, bệnh tích.
đổi về phương
- Bc 2: Chẩn đoán, phòng pháp học tập.
và trị bệnh.
THỜI
GIAN
5p
5p
3
Giải quyết vấn đề
Bước1: Xác định nguyên
nhân, bệnh tích.
I. Nội dung kiến thức:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ: Máy tính xách
tay, máy chiếu, phông
chiếu, la bàn, panh, kéo,
bơm kim tiêm.
- Vật liệu: giấy Ao (8tờ),
bút dạ (8 chiếc), Vacxin
phòng bệnh nhiệt thán.
2. Trình tự:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
-HĐ1:
Chiếu
video, hình ảnh
một số phương
pháp xác định
nguyên
nhân,
bệnh tích.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến
thức
về
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
nguyên vật liệu,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Chiếu hình
ảnh về một số
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
+ Lấy ý kiến của 3
học viên.
+ Nhận xét.
+ Giới thiệu bảng
qui trình mẫu.
- HĐ 3: Thực hiện
thao tác mẫu 1 lần
theo quy trình
mẫu chậm, có giải
thích rõ ràng.
- HĐ4: Gọi ngẫu
nhiên 1 học viên
làm thử.
- HĐ5: Nhận xét
thao tác của học
viên.
3. Các dạng sai phạm - HĐ 6: Chiếu các
thường gặp, nguyên nhân dạng sai phạm,
và biện pháp phòng tránh: nguyên nhân và
- Chẩn đoán sai.
biện pháp phòng
tránh.
-HĐ1: Chú ý quan
sát video.
-HĐ2:Nghe giảng,
chép bài đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát
hình ảnh, suy nghi
xd qui trình.
+ 3 học viên nêu
qui trình.
+ Nghe nhận xét.
+ Quan sát, ghi
nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
lắng nghe và ghi
nhớ.
- HĐ4: Thực hiện
thao tác thử.
- HĐ5: Nghe nhận
xét,
rút
kinh
nghiệm.
- HĐ6: Chú ý
quan sát, nghe
giảng, rút kinh
nghiệm thực hiện.
4. Luyện tập.
- HĐ7: Phân công
vị trí luyện tập cho
các nhóm.
Bước2:
Chẩn
đoán, - HĐ1: Chiếu hình
phòng và trị bệnh nhiệt ảnh, video về một
thán.
số phương pháp
I. Nội dung kiến thức.
phòng và trị bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
- Chẩn đoán.
kiến thức phòng
- Phòng và trị bệnh.
và trị bệnh.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ:Giấy A4, bút,
thẻ kỹ năng, kính lúp,
panh, dao, kéo.
2. Trình tự:
- Chẩn đoán bệnh
- Phòng và trị bệnh.
3. Các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh.
- Tiêm sai thuốc.
4. Luyện tập.
4
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Hệ thống kiến thức đã
học:
Củng cố kỹ năng:
- Quy trình.
- Các dạng sai hỏng.
Đánh giá kết quả học
tập:
-HĐ7: Nhận sự
phân công.
-HĐ1: Chú ý quan
sát hình
ảnh,
video.
-HĐ2:Nghe giảng,
ghi chép bài đầy
đủ.
- HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Quan sát,
lần lượt dụng cụ, lắng nghe.
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Giới thiệu
qui trình chẩn
đoán phòng và
điều trị bệnh.
- HĐ3: Chiếu các
dạng sai phạm,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ4: Phân công
vị trí luyện tập.
- HĐ1: Phát tài
liệu phát tay và
đặt câu hỏi.
- HĐ2: Tổng kết
kiến thức và rút
kinh nghiệm.
-HĐ1: Trình chiếu
quy trình.
-HĐ2: Trình chiếu
các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ1: Đánh giá
sản phẩm, ý thực
học tập.
- HĐ2: Quan sát,
ghi chép bài và
ghi nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ4: Nhận sự
phân công.
- HĐ1: Nhận tài
liệu phát tay, trả
lời câu hỏi
- HĐ2: Chú ý lắng
nghe.
- HĐ1: Quan sát
quy trình.
- HĐ2: Quan sát,
ghi nhớ.
- HĐ1: Chú ý
nghe, ghi nhớ, rút
kinh nghiệm.
5
Hướng dẫn tự học
- Đọc thêm tài liệu về bệnh nhiệt thán
trâu, bò.
3’
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN: ..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM
Ngày.....tháng ........năm........
( Ký duyệt)
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 25
Thời gian thực hiện:
giờ
Tên bài học trước: Phòng - trị bệnh nhiệt thán ở trâu, bò
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng - trị bệnh tụ huyết trùng trâu, bò
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp chẩn đoán, phòng và trị bệnh tụ huyết trùng trâu, bò.
- Xác định đúng nguyên nhân, chẩn đoán đúng bệnh, phòng và trị bệnh theo đúng yêu
cầu kỹ thuật.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh tụ huyết trùng ở trâu, bò.
- Thiết bị trình chiếu Video.
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình 5p
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh tụ huyết tự xác định kỹ
trùng ở trâu, bò, năng cần luyện
phương
pháp tập.
phòng và trị bệnh
2
Giới thiêu chủ đề :
1. Tên chủ đề: Phòng và - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
trị bệnh tụ huyết trùng ở chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
trâu, bò.
bài học.
mục tiêu của bài.
2. Mục tiêu bài học:
3. Nội dung bài học:
- HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
- Bc 1: Xác định nguyên dung chính và trao nghe giảng.
nhân, bệnh tích.
đổi về phương
- Bc 2: Chẩn đoán, phòng pháp học tập.
và trị bệnh.
3
Giải quyết vấn đề
5p
Bước1: Xác định nguyên - HĐ1: Chiếu - HĐ1: Chú ý
nhân, bệnh tích.
I. Nội dung kiến thức:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ: Máy tính xách
tay, máy chiếu, phông
chiếu. panh, kéo, bơm kim
tiêm
- Vật liệu: giấy Ao (8tờ),
bút dạ (8 chiếc), Vacxin
phòng bệnh tụ huyết trùng.
2. Trình tự:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
video, hình ảnh
một số phương
pháp xác định
nguyên
nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến
thức
về
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
nguyên vật liệu,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Chiếu hình
ảnh về một số
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
+ Lấy ý kiến của 3
học viên.
+ Nhận xét.
+ Giới thiệu bảng
qui trình mẫu.
- HĐ 3: Thực hiện
thao tác mẫu 1 lần
theo quy trình
mẫu chậm, có giải
thích rõ ràng.
- HĐ4: Gọi ngẫu
nhiên 1 học viên
làm thử.
- HĐ5: Nhận xét
thao tác của học
viên.
3. Các dạng sai phạm - HĐ 6: Chiếu các
thường gặp, nguyên nhân dạng sai phạm,
và biện pháp phòng tránh: nguyên nhân và
- Chẩn đoán sai.
biện pháp phòng
tránh.
4. Luyện tập.
- HĐ7: Phân công
vị trí luyện tập cho
quan sát vieo.
- HĐ2: Nghe
giảng, chép bài
đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát
hình ảnh, suy nghi
xd qui trình.
+ 3 học viên nêu
qui trình.
+ Nghe nhận xét.
+ Quan sát, ghi
nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
lắng nghe và ghi
nhớ.
- HĐ4: Thực hiện
thao tác thử.
- HĐ5: Nghe nhận
xét,
rút
kinh
nghiệm.
- HĐ6: Chú ý
quan sát, nghe
giảng, rút kinh
nghiệm thực hiện.
- HĐ7: Nhận sự
phân công.
các nhóm.
- HĐ1: Chiếu hình
ảnh, video về một
số phương pháp
phòng và trị bệnh.
Bước2:
Chẩn
đoán, - HĐ2: Giới thiệu
phòng và trị bệnh tụ kiến thức phòng
huyết trùng.
và trị bệnh
I. Nội dung kiến thức.
- HĐ1: Giới thiệu
- Chẩn đoán.
lần lượt dụng cụ,
- Phòng và trị bệnh.
yêu cầu kỹ thuật.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ:Giấy A4, bút,
thẻ kỹ năng, kính lúp,
panh, dao, kéo, bơm kim
tiêm, vacxin phòng bệnh
tụ huyết trùng.
2. Trình tự:
- Chẩn đoán bệnh
- Phòng và trị bệnh.
3. Các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh.
- Tiêm sai thuốc.
4
4. Luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Hệ thống kiến thức đã
học:
Củng cố kỹ năng:
- Quy trình.
- Các dạng sai hỏng.
-HĐ1: Chú ý quan
sát hình
ảnh,
video.
-HĐ2:Nghe giảng,
ghi chép bài đầy
đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Giới thiệu - HĐ2: Quan sát,
Qui trình chẩn ghi chép bài và
đoán phòng và ghi nhớ.
điều trị bệnh.
- HĐ3: Chiếu các
dạng sai phạm,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ4: Phân công
vị trí luyện tập.
-HĐ1: Phát tài
liệu phát tay và
đặt câu hỏi.
-HĐ2: Tổng kết
kiến thức và rút
kinh nghiệm.
-HĐ1: Trình chiếu
quy trình.
-HĐ2: Trình chiếu
các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ3: Quan sát,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ4: Nhận sự
phân công.
-HĐ1: Nhận tài
liệu phát tay, trả
lời câu hỏi
-HĐ2: Chú ý lắng
nghe.
-HĐ1: Quan sát
quy trình.
-HĐ2: Quan sát,
ghi nhớ.
Đánh giá kết quả học
tập:
5
Hướng dẫn tự học
- HĐ1: Đánh giá - HĐ1: Chú ý
sản phẩm, ý thực nghe, ghi nhớ, rút
học tập.
kinh nghiệm.
- Đọc thêm tài liệu về bệnh tụ huyết 3’
trùng trâu, bò.
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN: ..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM
Ngày.....tháng ........năm........
( Ký duyệt)
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 26
Thời gian thực hiện:
giờ
Tên bài học trước: Phòng – trị bệnh tụ huyết trùng trâu, bò
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng- trị bệnh tiên mao trùng
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp chẩn đoán, phòng và trị bệnh tiên mao trùng trâu, bò.
- Xác định đúng nguyên nhân, chẩn đoán đúng bệnh, phòng và trị bệnh theo đúng yêu
cầu kỹ thuật.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh tụ huyết trùng ở trâu, bò.
- Thiết bị trình chiếu Video .
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh tiên mao tự xác định kỹ
trùng ở trâu, bò, năng cần luyện
phương
pháp tập.
phòng và trị bệnh
2
Giới thiêu chủ đề :
1. Tên chủ đề: Phòng và - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
trị bệnh tiên mao trùng ở chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
trâu, bò.
bài học.
mục tiêu của bài.
2. Mục tiêu bài học:
3. Nội dung bài học:
- HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
- Bc 1: Xác định nguyên dung chính và trao nghe giảng.
nhân, bệnh tích.
đổi về phương
- Bc 2: Chẩn đoán, phòng pháp học tập.
và trị bệnh.
3
Giải quyết vấn đề
Bước 1: Xác định - HĐ 1: Chiếu - HĐ 1: Chú ý
nguyên nhân, bệnh tích. video, hình ảnh quan sát vieo.
I. Nội dung kiến thức:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ: Máy tính xách
tay, máy chiếu, phông
chiếu. panh, kéo, bơm kim
tiêm
- Vật liệu: giấy Ao (8tờ),
bút dạ (8 chiếc), Vacxin
phòng và trị bệnh tụ huyết
trùng.
2. Trình tự:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
một số phương
pháp xác định
nguyên
nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu - HĐ2: Nghe
kiến
thức
về giảng, chép bài
phương pháp xác đầy đủ.
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
nguyên vật liệu,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Chiếu hình
ảnh về một số
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
+ Lấy ý kiến của 3
học viên.
+ Nhận xét.
+ Giới thiệu bảng
qui trình mẫu.
- HĐ 3: Thực hiện
thao tác mẫu 1 lần
theo quy trình
mẫu chậm, có giải
thích rõ ràng.
- HĐ4: Gọi ngẫu
nhiên 1 học viên
làm thử.
- HĐ5: Nhận xét
thao tác của học
viên.
3. Các dạng sai phạm - HĐ 6: Chiếu các
thường gặp, nguyên nhân dạng sai phạm,
và biện pháp phòng tránh: nguyên nhân và
- Chẩn đoán sai.
biện pháp phòng
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát
hình ảnh, suy nghi
xd qui trình.
+ 3 học viên nêu
qui trình.
+ Nghe nhận xét.
+ Quan sát, ghi
nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
lắng nghe và ghi
nhớ.
- HĐ4: Thực hiện
thao tác thử.
- HĐ5: Nghe nhận
xét,
rút
kinh
nghiệm.
- HĐ6: Chú ý
quan sát, nghe
giảng, rút kinh
nghiệm thực hiện.
4. Luyện tập.
Bước2:
Chẩn
đoán,
phòng và trị bệnh tiên
mao trùng.
I. Nội dung kiến thức.
- Chẩn đoán.
- Phòng và trị bệnh.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ:Giấy A4, bút,
thẻ kỹ năng, kính lúp,
panh, dao, kéo, bơm kim
tiêm, vacxin phòng bệnh
tiên mao trùng, thuốc điều
trị bệnh.
2. Trình tự:
- Chẩn đoán bệnh
- Phòng và trị bệnh.
3. Các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh.
- Tiêm sai thuốc.
4. Luyện tập.
4
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Hệ thống kiến thức đã
học:
Củng cố kỹ năng:
- Quy trình.
- Các dạng sai hỏng.
tránh.
- HĐ7: Phân công
vị trí luyện tập cho
các nhóm.
- HĐ1: Chiếu hình
ảnh, video về một
số phương pháp
phòng và trị bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến thức phòng
và trị bệnh
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Giới thiệu
qui trình chẩn
đoán phòng và
điều trị bệnh.
- HĐ3: Chiếu các
dạng sai phạm,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ4: Phân công
vị trí luyện tập.
- HĐ1: Phát tài
liệu phát tay và
đặt câu hỏi.
- HĐ2: Tổng kết
kiến thức và rút
kinh nghiệm.
-HĐ1: Trình chiếu
quy trình.
-HĐ2: Trình chiếu
các dạng sai hỏng,
nguyên nhân và
biện pháp phòng
tránh.
- HĐ7: Nhận sự
phân công.
- HĐ1: Chú ý
quan sát hình ảnh,
video.
- HĐ2: Nghe
giảng, ghi chép
bài đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát,
ghi chép bài và
ghi nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ4: Nhận sự
phân công.
- HĐ1: Nhận tài
liệu phát tay, trả
lời câu hỏi
- HĐ2: Chú ý lắng
nghe.
-HĐ1: Quan sát
quy trình.
-HĐ2: Quan sát,
ghi nhớ.
Đánh giá kết quả học
tập:
5
Hướng dẫn tự học
- HĐ1: Đánh giá - HĐ1: Chú ý
sản phẩm, ý thực nghe, ghi nhớ, rút
học tập.
kinh nghiệm.
- Đọc thêm tài liệu về bệnh tiên mao 3’
trùng trâu, bò.
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN: ..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM
Ngày.....tháng ........năm........
( Ký duyệt)
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 27
Thời gian thực hiện:
giờ
Tên bài học trước: Phòng – trị bệnh tiên mao trùng
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng- trị bệnh do ve và rận
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp chẩn đoán, phòng và trị bệnh do ve và rận trâu, bò.
- Xác định đúng nguyên nhân, chẩn đoán đúng bệnh, phòng và trị bệnh theo đúng yêu
cầu kỹ thuật.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh do ve và rận ở trâu, bò.
- Thiết bị trình chiếu Video .
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh do ve và tự xác định kỹ
rận ở trâu, bò, năng cần luyện
phương
pháp tập.
phòng và trị bệnh
2
Giới thiêu chủ đề :
1. Tên chủ đề: Phòng và - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
trị bệnh do ve và rận ở chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
trâu, bò.
bài học.
mục tiêu của bài.
2. Mục tiêu bài học:
3. Nội dung bài học:
- HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
- Bc 1: Xác định nguyên dung chính và trao nghe giảng.
nhân, bệnh tích.
đổi về phương
- Bc 2: Chẩn đoán, phòng pháp học tập.
và trị bệnh.
3
Giải quyết vấn đề
Bước1: Xác định nguyên - HĐ 1: Chiếu - HĐ 1: Chú ý
nhân, bệnh tích.
video, hình ảnh quan sát video.
I. Nội dung kiến thức:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
II. Trình tự thực hiện:
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ: Máy tính xách
tay, máy chiếu, phông
chiếu. panh, kéo, bơm kim
tiêm.
- Vật liệu: giấy Ao (8tờ),
bút dạ (8 chiếc), thuốc
điều trị bệnh do ve và rận
gây ra.
2. Trình tự:
- Xác định nguyên nhân.
- Xác định bệnh tích.
một số phương
pháp xác định
nguyên
nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến
thức
về
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
- HĐ1: Giới thiệu
lần lượt dụng cụ,
nguyên vật liệu,
yêu cầu kỹ thuật.
- HĐ2: Chiếu hình
ảnh về một số
phương pháp xác
định nguyên nhân,
bệnh tích bệnh.
+ Lấy ý kiến của 3
học viên.
+ Nhận xét.
+ Giới thiệu bảng
qui trình mẫu.
- HĐ 3: Thực hiện
thao tác mẫu 1 lần
theo quy trình
mẫu chậm, có giải
thích rõ ràng.
- HĐ4: Gọi ngẫu
nhiên 1 học viên
làm thử.
- HĐ5: Nhận xét
thao tác của học
viên.
3. Các dạng sai phạm - HĐ 6: Chiếu các
thường gặp, nguyên nhân dạng sai phạm,
và biện pháp phòng tránh: nguyên nhân và
- Chẩn đoán sai.
biện pháp phòng
tránh.
4. Luyện tập.
- HĐ7: Phân công
vị trí luyện tập cho
các nhóm.
- HĐ2: Nghe
giảng, chép bài
đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát
hình ảnh, suy nghi
xd qui trình.
+ 3 học viên nêu
qui trình.
+ Nghe nhận xét.
+ Quan sát, ghi
nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
lắng nghe và ghi
nhớ.
- HĐ4: Thực hiện
thao tác thử.
- HĐ5: Nghe nhận
xét,
rút
kinh
nghiệm.
- HĐ6: Chú ý
quan sát, nghe
giảng, rút kinh
nghiệm thực hiện.
- HĐ7: Nhận sự
phân công.
Bước2:
Chẩn
đoán,
phòng và trị bệnh do ve
và rận gây ra.
I. Nội dung kiến thức
- Chẩn đoán.
- Phòng và trị bệnh.
4
- HĐ1: Chiếu hình
ảnh, video về một
số phương pháp
phòng và trị bệnh.
- HĐ2: Giới thiệu
kiến thức phòng
và trị bệnh
- HĐ1: Giới thiệu
II. Trình tự thực hiện:
lần lượt dụng cụ,
1. Điều kiện thực hiện:
- Dụng cụ:Giấy A4, bút, yêu cầu kỹ thuật.
thẻ kỹ năng, kính lúp,
panh, dao, kéo, bơm kim
tiêm, thuốc điều trị bệnh
do ve và rận gây ra.
2. Trình tự:
- HĐ2: Giới thiệu
- Chẩn đoán bệnh
qui trình chẩn
- Phòng và trị bệnh.
đoán phòng và
3. Các dạng sai hỏng, điều trị bệnh.
nguyên nhân và biện pháp - HĐ3: Chiếu các
phòng tránh.
dạng sai phạm,
- Điều trị không đúng nguyên nhân và
thuốc.
biện pháp phòng
4. Luyện tập.
tránh.
- HĐ4: Phân công
vị trí luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Hệ thống kiến thức đã
- HĐ1: Phát tài
học:
liệu phát tay và
đặt câu hỏi.
- HĐ2: Tổng kết
kiến thức và rút
kinh nghiệm.
Củng cố kỹ năng:
- Quy trình.
- HĐ1: Trình
chiếu quy trình.
- Các dạng sai hỏng.
- HĐ2: Trình
chiếu các dạng sai
hỏng,
nguyên
nhân và biện pháp
phòng tránh.
Đánh giá kết quả học
- HĐ1: Chú ý
quan sát hình ảnh,
video.
- HĐ2: Nghe
giảng, ghi chép
bài đầy đủ.
- HĐ1: Quan sát,
lắng nghe.
- HĐ2: Quan sát,
ghi chép bài và
ghi nhớ.
- HĐ3: Quan sát,
rút kinh nghiệm
thực hiện.
- HĐ4: Nhận sự
phân công.
- HĐ1: Nhận tài
liệu phát tay, trả
lời câu hỏi
- HĐ2: Chú ý lắng
nghe.
- HĐ1: Quan sát
quy trình.
- HĐ2: Quan sát,
ghi nhớ.
tập:
5
Hướng dẫn tự học
- HĐ1: Đánh giá - HĐ1: Chú ý
sản phẩm, ý thực nghe, ghi nhớ, rút
học tập.
kinh nghiệm.
- Đọc thêm tài liệu về bệnh do ve và 3’
rận gây ra trâu, bò.
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN: ..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM
( Ký duyệt)
GIÁO ÁN SỐ: 28
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
Thời gian thực hiện:
giờ
Tên bài học trước: Phòng – trị bệnh do ve rận
Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........
TÊN BÀI: Phòng - trị bệnh sán lá gan
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp chẩn đoán, phòng và trị bệnh sán lá gan.
- Xác định đúng nguyên nhân, chẩn đoán đúng bệnh, phòng và trị bệnh theo đúng yêu
cầu kỹ thuật.
- Có ý thức tiết kiệm vật tư, an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ ảnh một số mẫu bệnh sán lá gan ở trâu, bò.
- Thiết bị trình chiếu Video.
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu phát tay.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề: Tập trung cả lớp và thực hành theo nhóm (8 người/nhóm).
Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp nhắc nhở, rút kinh nghiệm thực hiện.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2’
Kiểm tra sỉ số lớp và tình hình chung của lớp.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
1
Dẫn nhập
Trình chiếu đoạn Tiếp cận tình
video về một số huống học tập để
mẫu bệnh sán lá tự xác định kỹ
gan ở trâu, bò, năng cần luyện
phương
pháp tập.
phòng và trị bệnh
2
Giới thiêu chủ đề :
1. Tên chủ đề: Phòng và - HĐ1: Giới thiệu - HĐ1: Tiếp thu
trị bệnh sán lá gan ở trâu, chủ đề và mục tiêu chủ đề chính và
bò.
bài học.
mục tiêu của bài.
2. Mục tiêu bài học:
3. Nội dung bài học:
- HĐ2: Nêu nội - HĐ2: Quan sát,
- Bc 1: Xác định nguyên dung chính và trao nghe giảng.
nhân, bệnh tích.
đổi về phương
- Bc 2: Chẩn đoán, phòng pháp học tập.
và trị bệnh.
3
Giải quyết vấn đề
Bước 1: Xác định - HĐ 1: Chiếu - HĐ 1: Chú ý
nguyên nhân, bệnh tích. video, hình ảnh quan sát video
