Giáo án nguyên lý động cơ đốt trong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (413.34 KB, 24 trang )
BỘ CÔNG THƢƠNG
TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINH
SỔ GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT
Môn học : Nguyên Lý Động Cơ Đốt Trong
Lớp : …………………Khoá : ……………
Họ và tên giáo viên :
Đơn vị :Khoa Công Nghệ Động Lực
Năm học:.......................................................
Quyển số:.......
1
GIÁO ÁN SỐ: 01
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 1 ĐẠI CƢƠNG VỀ ĐỘNG CƠ
ĐỐT TRONG
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: CÁC DANH TỪ KỸ THUẬT DÙNG TRONG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được định nghĩa các danh từ kỹ thuật, phân
loại được động cơ đốt trong, biết rõ những ưu điểm của động cơ đốt trong so với động cơ
đốt ngoài.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
2. Mô hình cắt động cơ đốt trong
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Diễn giảng
Dẫn nhập
Đặt vấn đề: tầm quan trọng của
việc nắm bắt những khái niệm
danh từ kỹ thuật cơ bản. Trao
đổi phương pháp học và dạy
cho phù hợp
Diễn giảng và
Giảng bài mới
2.1 Định nghĩa động cơ kết hợp hƣớng
dẫn sinh viên
ĐCĐT
quan sát trên
mô hình động
2.2 Phân loại ĐCĐT:
cơ
2.2.1 Theo phƣơng pháp
thực hiện chu trình
công tác
1
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Diễn giảng 5
phút
Lắng nghe và
quan sát
Diễn giảng 120
phút
2.2.2 Theo loại nhiên liệu
dùng cho động cơ
2.2.3 Theo phƣơng pháp
nạp của chu trình
công tác
2.2.4 Theo phƣơng pháp
hình thành hoà khí
2.2.5 Theo phƣơng pháp
đốt cháy hoà khí
2.2.6 Theo loại chu trình
công tác
2.2.7 Theo đặc điểm cấu
tạo động cơ
2.2.8 Theo khả năng thay
đổi chiều quay trục
khuỷu
2.2.9 Theo lực khí thể tác
dụng trên piston
2.2.10 Theo tốc độ trung
bình piston
2.2.11 Theo công dụng của
động cơ
2.3 Ƣu, khuyết điểm ĐCĐT
2.4 Những khái niệm cơ bản
- Quá trình công tác
- Chu trình công tác
- Kỳ
2
- Điểm chết
- Hành trình piston,
- Thể tích buồng đốt,
- Thể tích công tác,
- Tỉ số nén.
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức đã
học
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
quan sát
- Sinh viên về nhà học bài và
đọc sách trƣớc phần : “Nguyên
lý làm việc động cơ đốt trong”
- Câu hỏi ôn tập: Tỉ số nén
động cơ xăng và Diesel có gì
khác nhau, tại sao có sự khác
nhau như vây?
Diễn giảng 5
phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến, Nhà
Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt trong,
Văn Thị Bông, NXB Đại học quốc
gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
3
GIÁO ÁN SỐ: 02
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 1 ĐẠI CƢƠNG VỀ ĐỘNG CƠ
ĐỐT TRONG (1 tiết)
Chƣơng 2 CÁC CHỈ TIÊU KINH TẾ - KỸ
THUẬT CỦA ĐỘNG CƠ (2 tiết)
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
CÁC CHỈ TIÊU KINH TẾ - KỸ THUẬT CỦA ĐỘNG CƠ
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được đồ thị phân phối khí hình xoắn ốc; đồ
thị công PV; các quá trình nap, nén, nổ, xả của động cơ xăng và Diesel.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
2. Mô hình cắt động cơ đốt trong
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
Cho sinh viên
Dẫn nhập:
Cho sinh viên quan sát đoạn
xem video
video mô phỏng hoạt động động
cơ đốt trong.
2
Giảng bài mới
Bài 1 ĐẠI CƢƠNG VỀ
ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG (1
tiết)
2.5 Nguyên lý làm việc động
cơ 4 kỳ không tăng áp:
4
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
Diễn giảng
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Quan sát và
thảo luận
Thảo luận
5
phút
Lắng nghe và
quan sát
Diễn giảng 120
phút
2.5.1 ĐC xăng
-
Đồ thị phân phối
khí
-
Đồ thị công Pv
2.5.2 ĐC Diesel
-
Đồ thị phân phối
khí
-
Đồ thị công Pv
2.5.3 Nguyên lý làm
việc
động
cơ hai kỳ
- Động cơ Diesel 2 kỳ loại
quét thẳng qua xú-páp xả
-Động cơ Xăng 2 kỳ loại
dùng cac-te tạo khí quét
Bài 2: CÁC CHỈ TIÊU KINH
TẾ - KỸ THUẬT CỦA ĐỘNG
CƠ (2 tiết)
2.1 Công suất động cơ
2.1.1 Công chỉ thị của chu trình
2.1.2 Công suất có ích
2.1.3 Công suất chỉ thị
2.2 Hiệu suất có ích động cơ
2.2.1 Định nghĩa
2.2.2 Hiệu suất có ích
2.2.3 Hiệu suất chỉ thị
2.3 Tuổi thọ và độ tin cậy trong
hoạt động của động cơ
5
2.4 Khối lƣợng động cơ
2.5 Kích thƣớc bao động cơ
2.6 Áp suất chỉ thị trung bình pi
2.7 Giá thành một đơn vị công
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức đã
học, vấn đáp sinh viên về kiến
thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Câu 1 So sánh sự khác nhau về
nguyên lý làm việc của động cơ
Xăng và Diesel.
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
Câu 2. Định nghĩa hiệu suất có
ích, viết công thức tính hiệu suất
có ích e.
Nguồn tài liệu tham
khảo
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến, Nhà
Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt
trong,Văn Thị Bông, NXB Đại học
quốc gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
...............................................................................................
...............................................................................................
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
6
GIÁO ÁN SỐ: 03
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 3 NHIÊN LIỆU VÀ MÔI
CHẤT CÔNG TÁC CỦA ĐCĐT
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: NHIÊN LIỆU VÀ MÔI CHẤT CÔNG TÁC CỦA ĐCĐT
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được những đặc tính của nhiên liệu truyền
thống (xăng và dầu Diesel) và nhiên liệu thay thế; xác định lượng không khí cần thiết để đốt
cháy nhiên liệu; hoà khí mới và sản vật cháy.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
Đặt vấn đề và
diễn giảng
1
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: vai trò quan trọng
của nhiên liệu đối với động cơ
đốt trong.
- Sự cần thiết nhiên
liệu thay thế trong
bối cảnh hiện nay
2
Diễn giảng
Giảng bài mới
2.1 Sơ lƣợc về nhiên liệu sử
dụng cho ĐCĐT
2.1.1 Nhiên liệu thể lỏng
2.1.2 Nhiên liệu thể khí
7
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
2.2 Tính chất nhiên liệu:
2.2.1 Nhiệt trị nhiên liệu
- Nhiệt trị cao
- Nhiệt trị thấp,
- Nhiệt trị đẳng áp,
- Nhiệt trị đẳng tích
2.2.2 Tính bốc hơi nhiên liệu
2.2.3 Nhiệt độ bén lửa
2.2.4 Nhiệt độ tự bốc cháy
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức đã
học, vấn đáp sinh viên về kiến
thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham
khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Định nghĩa nhiệt độ tự bốc
cháy nhiên liệu. Những yếu tố
nào đánh giá tính tự cháy nhiên
liệu Diesel?
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến, Nhà
Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt trong,
Văn Thị Bông, NXB Đại học quốc
gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
...............................................................................................
..............................................................................................
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
8
GIÁO ÁN SỐ: 04
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 3 NHIÊN LIỆU VÀ MÔI
CHẤT CÔNG TÁC CỦA ĐCĐT
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: NHIÊN LIỆU VÀ MÔI CHẤT CÔNG TÁC CỦA ĐCĐT (tt)
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được những đặc tính của nhiên liệu truyền
thống (xăng và dầu Diesel) và nhiên liệu thay thế; xác định lượng không khí cần thiết để đốt
cháy nhiên liệu.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
2. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
1
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: vai trò quan trọng
của nhiên liệu đối với động cơ
đốt trong.
- Sự cần thiết nhiên
liệu thay thế trong
bối cảnh hiện nay
Đặt vấn đề và
diễn giảng
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
2
Giảng bài mới
2.3Trị số xê tan
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
2.3.1 Định nghĩa trị số xê tan
2.3.2 Ý nghĩa trị số xê tan
2.4 Trị số ốc tan
2.4.1 Định nghĩa trị số ốc tan
2.4.2 Ý nghĩa trị số ốc tan
2.5 Xác định lƣợng không khí
9
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
cần thiết để đốt cháy 1 kg
nhiên liệu lỏng hoặc 1 m3
nhiên liệu khí
2.5.1 Đối với nhiên liệu lỏng
2.5.2 Đối với nhiên liệu khí
2.6 Hoà khí mới và sản vật cháy
2.6.1 Hoà khí mới
2.6.2 Sản vật cháy đối với
trƣờng hợp cháy hoàn toàn
2.7 Tỷ nhiệt của môi chất
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức đã
học, vấn đáp sinh viên về kiến
thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham
khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Trình bày định nghĩa và ý nghĩa
trị số xê-tan của nhiên liệu
Diesel, nếu trị số này tăng thì
góc chậm cháy i sẽ thay đổi
như thế nào?
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến, Nhà Xuất
Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn Nhuận
Rút kinh nghiệm
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt trong, Văn
Thị Bông, NXB Đại học quốc gia
TP.HCM,
...............................................................................................
...............................................................................................
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ
MÔN
10
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 05
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 4 CHU TRÌNH LÝ TƢỞNG
ĐCĐT
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: CHU TRÌNH LÝ TƢỞNG ĐCĐT
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được đặc điểm chu trình lý tưởng, thiết lập
t, pt, chu trình lý tưởng tổng quát, chu trình cấp nhiệt đẳng áp, chu trình cấp nhiệt đẳng
tích.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
3. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Đặt vấn đề và
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: Tại sao phải nghiên diễn giảng
cứu chu trình lý tƣởng ĐCĐT
Diễn giảng
Giảng bài mới
2.1 Đặc điểm và ý nghĩa việc
nghiên cứu chu trình lý tƣởng
2.2 Các chỉ tiêu chủ yếu chu
trình
2.2.1 Tính kinh tế
2.2.2 Tính hiệu quả
2.3 Chu trình lý tƣởng tổng
quát ĐCĐT
2.3.1 Đồ thị P-V, T-S
11
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
2.3.2 Thiết lập tính t, pt
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức đã
học, vấn đáp sinh viên về kiến
thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Trình bày đặc điểm và ý
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
nghĩa của việc nghiên cứu chu
trình lý tƣởng ĐCĐT.
Nguồn tài liệu tham
khảo
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến, Nhà
Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt trong,
Văn Thị Bông, NXB Đại học quốc
gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
...............................................................................................
..............................................................................................
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
12
GIÁO ÁN SỐ: 06
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 4 CHU TRÌNH LÝ TƢỞNG
ĐCĐT (tt)
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: CHU TRÌNH LÝ TƢỞNG ĐCĐT (tt)
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được đặc điểm chu trình lý tưởng, thiết lập
t, pt, chu trình lý tưởng tổng quát, chu trình cấp nhiệt đẳng áp, chu trình cấp nhiệt đẳng
tích.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
4. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Đặt vấn đề và
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: Tại sao phải nghiên diễn giảng
cứu chu trình lý tƣởng ĐCĐT
Diễn giảng
Giảng bài mới
2.4 Chu trình cấp nhiệt hỗn
hợp
2.4.1 Đồ thị P-V, T-S
2.4.2 Thiết lập tính t, pt
2.5 Chu trình cấp nhiệt đẳng
áp
2.5.1 Đồ thị P-V, T-S
13
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
2.5.2 Thiết lập tính t, pt
2.6 Chu trình cấp đẳng tích
2.6.1 Đồ thị P-V, T-S
2.6.2 Thiết lập tính t, pt
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức
đã học, vấn đáp sinh viên về
kiến thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Câu 1. Trình bày các chỉ
tiêu chủ yếu của chu trình
Câu 2. Thiết lập tính t, pt chu
trình cấp nhiệt đẳng tích?
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến,
Nhà Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn
Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt
trong, Văn Thị Bông, NXB
Đại học quốc gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
...........................................................................................
....
...........................................................................................
...
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
14
GIÁO ÁN SỐ: 07
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 5: CHU TRÌNH THỰC TẾ
CỦA ĐCĐT
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: CHU TRÌNH THỰC TẾ CỦA ĐCĐT
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được các quá trình biến đổi lý, hoá; tính
toán nhiệt các quá trình nạp, quá trình nén, quá trình cháy-giãn nở, quá trình thải.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Đặt vấn đề và
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: Tại sao phải nghiên diễn giảng
cứu chu trình thƣc tế ĐCĐT
Diễn giảng
Giảng bài mới
2.1 Quá trình nạp
2.1.1 Khái niệm và các thông số
cơ bản
2.1.2 Hệ số nạp
- Định nghĩa
- Phƣơng trình tổng quát hệ số
nạp: thiết lập công thức
- Phƣơng trình hệ số nạp và hệ
số khí sót của động cơ 4 kỳ:
thiết lập công thức
15
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
2.1.3 Nhiệt độ và áp suất Pa, Ta
2.1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến
hệ số nạp động cơ 4 kỳ: phân
tích ảnh hƣởng
2.2 Quá trình nén
2.2.1 Diễn biến và các thông số
cơ bản của quá trình nén
- Đồ thị P-V
2.2.2 Thiết lập tính Tc, Pc, Lac
2.2.3 Chọn tỉ số nén cho động
cơ
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức
đã học, vấn đáp sinh viên về
kiến thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Câu 1. Giải thích các yếu tố
ảnh hưởng đến hiệu suất nạp
của ĐCĐT
Câu 2. Thiết lập tính Pa, Ta
cuối quá trình nạp.
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất
Tiến, Nhà Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn
Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt
trong, Văn Thị Bông, NXB
Đại học quốc gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
.........................................................................................
.
.........................................................................................
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
16
GIÁO ÁN SỐ: 08
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 5: CHU TRÌNH THỰC TẾ
CỦA ĐCĐT (tt)
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: CHU TRÌNH THỰC TẾ CỦA ĐCĐT (tt)
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được các quá trình biến đổi lý, hoá; tính
toán nhiệt các quá trình nạp, quá trình nén, quá trình cháy-giãn nở, quá trình thải.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Đặt vấn đề và
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: Tại sao phải nghiên diễn giảng
cứu chu trình thƣc tế ĐCĐT
Diễn giảng
Giảng bài mới
2.3 Quá trình cháy
2.3.1 Hiện tƣợng cháy của
nhiên liệu
- Cháy lan truyền: đặc tính
màng lửa, lý thuyết lan truyền
màn lửa, tốc độ lan truyền màn
lửa Sn, tốc độ lan truyền màn
lửa biểu kiến Sf, lan truyền màn
lửa cháy rối
17
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe,
quan sát và trả
lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
-
Cháy khuếch tán: đặc
trƣng ngọn lửa khuếch tán, mô
hình cháy của một giọt nhiên
liệu lỏng
2.3.2 Quá trình cháy động cơ
xăng:
- Diễn biến quá trình cháy:
các giai đoạn, đồ thị p()
- Những hiện tƣợng cháy bất
thƣờng ở động cơ xăng: cháy
kích nổ, cháy sớm
- Các yếu tố ảnh hƣởng đến
quá trình cháy ĐC xăng
2.3.3.Quá trình cháy động cơ
Diesel
- Diễn biến quá trình cháy:
các giai đoạn, đồ thị p()
- Các yếu tố ảnh hƣởng đến
quá trình cháy đông cơ Diesel
3
4
18
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức
đã học, vấn đáp sinh viên về
kiến thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
- Câu hỏi ôn tập:
tự học
So sánh sự khác nhau và
giống nhau của hiện tượng nổ
và cháy sớm ở động cơ xăng (vẽ
hình minh hoạ)
5
phút
Nguồn tài liệu tham khảo
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất Tiến,
Nhà Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn
Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ đốt
trong, Văn Thị Bông, NXB
Đại học quốc gia TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
...........................................................................................
....
...........................................................................................
...
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
19
GIÁO ÁN SỐ: 09
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 5: CHU TRÌNH THỰC TẾ
CỦA ĐCĐT (tt)
Chƣơng 6 CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VÀ ĐẶC TÍNH
ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: Bài 1 CHU TRÌNH THỰC TẾ CỦA ĐCĐT (tt) (1 tiết)
Bài 2 CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VÀ ĐẶC TÍNH ĐỘNG CƠ ĐỐT
TRONG (2 tiết)
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được các quá trình biến đổi lý, hoá; tính
toán nhiệt các quá trình nạp, quá trình nén, quá trình cháy-giãn nở, quá trình thải.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Đặt vấn đề và
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: Tại sao phải nghiên diễn giảng
cứu chu trình thƣc tế ĐCĐT
Diễn giảng
Giảng bài mới
Bài 1 CHU TRÌNH THỰC TẾ
CỦA ĐCĐT (tt) (1 tiết)
2.3 Quá trình giãn nở
2.3.1 Diễn biến quá trình giản
nở
2.3.2 Thiết lập tính Pb, Tb,
Lzb
2.4 Quá trình thải
20
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe,
quan sát và trả
lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
- Diễn biến quá trình thải
- Vấn đề xử lý khí thải trên
động cơ
Bài 2 CÁC CHẾ ĐỘ LÀM
VIỆC VÀ ĐẶC TÍNH ĐỘNG
CƠ ĐỐT TRONG (2 tiết)
2.1 Các chế độ làm việc:
2.1.1 Đặc tính của động cơ và
máy công tác
2.1.2 Các điều kiện hoạt động
2.1.3 Phân loại đặc tính của
ĐCĐT
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức
đã học, vấn đáp sinh viên về
kiến thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Trình bày diễn biến quá trình
giãn nở, quá trình giãn nở ở chu
trình thưc tế có gì khác so với
chu trình lý tưởng.
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất
Tiến, Nhà Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn
Nhuận
Rút kinh nghiệm
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG TỔ MÔN
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ
đốt trong, Văn Thị Bông,
NXB Đại học quốc gia
TP.HCM,
......................................................................................
.........
......................................................................................
........
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
21
GIÁO ÁN SỐ: 10
Thời gian thực hiện: 135 phút (3 tiết)
Tên chƣơng: Chƣơng 6 CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC
VÀ ĐẶC TÍNH ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
Thực hiện ngày..........tháng...........năm.............................
TÊN BÀI: CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VÀ ĐẶC TÍNH ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
Sau khi học xong bài này người học nắm bắt được các đăc tính và các chế độ làm việc
của động cơ đốt trong.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Laptop và máy chiếu
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian 5 phút
+ Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng
mặt............................
+ Tên học sinh vắng:...............................................................
Lý do.............................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT
NỘI DUNG
1
2
Đặt vấn đề và
Dẫn nhập:
Đặt vấn đề: Tại sao phải nghiên diễn giảng
cứu các chế độ làm việc và đặc
tính trong động cơ đốt trong
Diễn giảng
Giảng bài mới
2.2 Các chế độ làm việc:
2.2.1 Đặc tính của động cơ và
máy công tác
2.2.2 Các điều kiện hoạt động
2.2.3 Phân loại đặc tính của
ĐCĐT
2.3 Đặc tính tốc độ
22
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH
PHƢƠNG
PHÁP
CHỦ ĐẠO
THỜI
GIAN
Lắng nghe
Đặt vấn đề
5
phút
Lắng nghe,
quan sát và trả
lời câu hỏi
Kết hợp
diễn giảng
và vấn đáp
120
phút
2.4 Đặc tính chân vịt
- Đặc tính động cơ Diesel chân
vịt biến bƣớc
- Đặc tính chân vịt động cơ
MAN K10Z93/170E
2.5 Đặc tính tải
- Đặc tính tải động cơ Diesel
- Đặc tính tải động cơ dầu thuỷ
tăng áp hỗn hợp 84 VT2BF180
3
4
Củng cố kiến thức và kết thúc
bài
Tổng kết lại những kiến thức
đã học, vấn đáp sinh viên về
kiến thức đã học.
Hƣớng dẫn tự học và giao
nhiệm vụ về nhà
Nguồn tài liệu tham khảo
Diễn giảng
Lắng nghe và
trả lời câu hỏi
- Câu hỏi ôn tập:
Tốc độ lớn nhất cho phép của
động cơ phụ thuộc vào những
yếu tố nào?
Diễn giảng 5
và vấn đáp phút
Sinh viên
tự học
5
phút
- Nguyên lý động cơ đốt trong, GS.TS. Nguyễn Tất
Tiến, Nhà Xuất Bản Giáo dục
- Lý thuyết động cơ đốt trong, PGS.TS Nguyễn Văn
Nhuận
- Tính toán nhiệt và tính toán động lực học động cơ
đốt trong, Văn Thị Bông,
NXB Đại học quốc gia
TP.HCM,
Rút kinh nghiệm
TRƢỞNG KHOA /TRƢỞNG
TỔ MÔN
23
.......................................................................................
........
.......................................................................................
.......
Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN
