Giáo án Sinh học 6 bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật

BÀI 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC
VẬT
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Biết được phân loại thực vật là gì?
-Nắm được tên các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm chủ yếu của ngành
2.Kỹ năng:Vận dung phân loại 2 lớp của Hạt kín
3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cy xanh .
II. Phương pháp:
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
III. Phương tiện:
-Giáo viên : sơ đồ phân loại trang 141, bảng phụ
-Học sinh :phiếu học tập
IV. Tiến trình bài giảng
1.On định (1phút):
- Giáo viên:Kiểm tra sĩ số
-Học sinh : báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ (4phút):
Nêu đặc điểm phân biệt lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm?
3.Bài mới:
a.Mở bài (1 phút):
Các thực vật từ tảo đến Hạt kín hợp với nhau thành giới thực vật .Giới thực vật gồm
nhiều dạng khác nhau về tổ chức cơ thể. Để nghiên cứu sự đa dạng của giới thực vật
người ta tiến hành phân loại chúng. Đó là nội dung của bài học hôm nay

TaiLieu.VN

Page 1

b. Phát triển bài
TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

10 Hoạt động 2: Phân Mục tiêu: Nêu được khái Tiểu kết 1: Phân
phút loại thực vật là gì? niệm phân loại thực vật
loại thực vật là gì?
-Yêu cầu học sinh -Học sinh nhắc lại nhóm Là tìm hiểu điểm
nhắc lại các nhóm tảo , rêu, dương xỉ,hạt trần , giống nhau và khác
thức vật đã học
Hạt kín
nhau giữa các dạng
-Tại saongười ta xếp -Vì chúng có nhiều đặc thực vật để phân
cây dương xỉ và điểm giống nhau về tổ chức chia chúng thành
các bậc phân loại
cây lông cu li vào 1 cơ thể và sinh sản
nhóm
-Tại sao tảo và -Học sinh làm việc theo
thông được xếp vào nhóm 3 phút sau đó báo
2 nhóm
khác cáo
nhau ?
-Học sinh đọc thông tin sgk
-Yêu cầu học sinh và nêu khái niệm về phân

làm bài tập trang loại thực vật
140 SGK trong 3
phút
-Cho HS đọc thông
tin SGK và cho biết
phân loại thực vật
là gì ?
12 Hoạt động 2 : Các Mục tiêu :Nêu được các Tiểu kết 2: Các
phút bậc phân loại
bậc phân loại
bậc phân loại
-Cho sinh
đọc -Học sinh đọc thông tin sgk
thông tin sgk và cho và thảoluận 4 phút
biết
+Ngành –Lớp –bộ –họ –
+Người ta
phân chi loài
chia thực vật thành +Ngành là bậc cao nhất

TaiLieu.VN

-Các bậc phân loại
từ cao đến thấp :
ngành –lớp –bộ –họ
–chi –loài
-Loài là

tập hợp

Page 2


những bậc
phân +Loài là bậc thấp nhất
loại như thế nào ?
+Loài là tập hợp các cá thể
cung 1loài co nhiều đặc
điểm giống nhau về hình
+ Loài là gì?
dạng và cấu tạo
-Học sinh theo dõi sự
hướng dẫn của gíao viên

của những cá thể có
nhiều đặc điểm
giống nhau về hình
dạng
và
cấu
tạo.Loài là bậc
phân loại cơ sở

-Bậc càng thấp thì
sự khác nhau càng
ít .Ví dụ : loài
bưởi ,bưởi năm
roi...
ví dụ : lục bình :lớp
Một lá mầm

Phượng :lớp
Hai lá mầm
13 Hoạt động 3: các Mục tiêu:Nhắc lại các
phút ngành thực vật
ngành thực vật đã học và
cách phân chia các ngành
-Học sinh quan sát sơ đo.
Đọc thông tin trên các tấm
-Treo sơ đồ câm bìa để gắn vào đúng vị trí
trang 141 sgk. Phát
cho các nhóm các
tấm bìa có ghi sẵn -Đại diện các nhóm gắn
đặc điểm để phân thông các nhóm khác bổ
chia các ngành
sung
-Yêu cầu các nhóm
gắn thông tin cho
thích hợp

TaiLieu.VN

Ngành Hạt kín

Page 3


-Yêu cầu học sinh
Phôi có
tiếp tục chia ngành có
Hạt kín thành 2 lớp Một lá mầm

Một lá mầm và lớp mầm
Hai lámầm
Lớp Một lá
Hai lá

Phôi
Hai lá

Lớp
mầm

mầm
4.Củng cố: (3phút )
Khi nghiên cứu giới thức vật để phân loại chúng ,người ta đã thấy có 1 số đặc điểm sau
1.Chưa có rễ , thân, la
2.Đã có re, thân ,lá
3.Rễ giả ,lá nhỏ chưa có gân giữa
4.Rễ thật ,lá đa dạng
5.Sống ở nước là chủ yếu .
6.Sống ở cạn , nhưng thừng là nơi ẩm ướt
5 Dặn dò: (1 phút)
-Học sinh trả lời câu hỏi sgk
-Soạn bài mới : sự phát triển của giới thực vật.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

TaiLieu.VN

Page 4


...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...................................................................................................

TaiLieu.VN

Page 5