phân phối chương trình môn tin học tiểu học

Tuần
1,2
3,4
5,6
7,8
9,10
11,12
13,14
15,16

MÔN TIN HỌC LỚP 1
4 tiết lí thuyết, 12 tiết thực hành
Áp dụng từ học kỳ II: 16 tuần x 1 tiết/tuần = 16 tiết
Yêu cầu
Bài (Mục)
Học kì II
Lý thuyết
Bài 1: Kết bạn với chiếc máy tính
Lý thuyết
Bài 2: Kết bạn với chiếc máy tính
Phòng máy Bài 3: Khởi động với máy tính
Phòng máy Bài 4: Làm quen với bàn phím
Phòng máy Bài 5: Làm quen với chuột máy tính
Phòng máy Bài 6: Thực hành trò chơi TYPING ADVENTURE
Phòng máy Bài 7: Thực hành trò chơi BASIC MOUSE SKILLS
Phòng máy Bài 8: Thực hành tổng hợp

MÔN TIN HỌC LỚP 2
4 tiết lí thuyết, 31 tiết thực hành
Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/tuần = 35 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết

Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết
Tiết
Yêu cầu
Bài (Mục)
1,2
Lý thuyết Bài 1: Những gì em đã biết
3,4,5,6
Phòng máy Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính
7,8,9,10,11
Phòng máy Bài 3: Em tập làm họa sĩ
12,13,14,15,16 Phòng máy Bài 4: Luyện tập gõ bàn phím
17,18,19,20,21 Phòng máy Bài 5: Chơi trò chơi chữ cái
22,23,24,25,26 Lý thuyết Bài 6: Thông tin xung quanh em
27,28,29,30,31 Phòng máy Bài 7: Trò chơi GCOMPRIS
32,33,34,35
Phòng máy Bài 8: Học tiếng anh với FAST HANDS
Chú ý:
Không kiểm tra cuối kỳ, Giáo viên nên cho thêm bài tập nếu như học sinh
hoàn thành tốt và trước thời gian khi làm máy. Giờ thực hành chú tọng đến
kỹ năng, không chú trọng đến kết quả thực hiện như: tranh vẽ, kết quả trò
chơi mà hướng đến các em làm được, làm thành thạo và thích làm việc với
máy tính.
Đây là gợi ý phân phối chương trình dạy- học có thể tham khảo để có thể
điều chỉnh lại cho phù hợp với điều kiện của trường mình. Các thầy cô có
quyền chủ động điều chỉnh nhiều, ít, thêm, bớt để học sinh có thể đạt được
yêu cầu là ham thích và vui trong học tập.


Tuần
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

MÔN TIN HỌC LỚP 3
62 tiết theo SGV, 8 tiết ôn tập, kiểm tra TX và KTĐK
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
Tiết PP
Bài (Mục)
Học kì I
Chủ đề I: Làm quen với máy tính (16 tiết)
1,2
Bài 1: Người bạn mới của em
3,4

Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính
5,6
Bài 3: Chuột máy tính
7,8
Bài 4: Bàn phím máy tính
9,10
Bài 5: Tập gõ bàn phím
11,12
Bài 6: Thư mục
13,14
Bài 7: Làm quen với internet
15,16
Học và chơi cùng máy tính: Trò chơi Blocks
Chủ đề II: Em tập vẽ (20 tiết)
17,18
Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ
19,20
Bài 2: Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn. Chọn độ dày, màu nét vẽ
21,22
Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong
23,24
Bài 4: Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ
25,26
Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ
27,28
Bài 6: Tô màu, hoàn thiện tranh vẽ
29,30
Bài 7: Thực hành tổng hợp
31,32
Học và chơi cùng MT: Tập vẽ với PM Tux Paint

33,34
Ôn tập học kì I
35,36
Kiểm tra học kì I

19
20
21
22
23
24
25
26

37,38
39,40
41,42
43,44
45,46
47,48
49,50
51,52

27

53,54

28
29
30

31
32

55,56
57,58
59,60
61,62
63,64

33

65,66

34
35

67,68
69,70

Học kì II
Chủ đề III: Soạn thảo văn bản (18 tiết)
Bài 1: Bước đầu soạn thảo văn bản
Bài 2: Gõ các từ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư
Bài 3: Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng
Bài 4: Chọn phông chữ, cỡ chữ
Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề
Bài 6: Luyện tập một số kĩ thuật trình bày văn bản
Bài 7: Chèn hình, tranh ảnh vào văn bản
Bài 8: Thực hành: Bổ sung một số kĩ thuật soạn thảo văn bản
Học và chơi cùng MT: Luyện gõ bàn phím với PM Tux

Typing
Chủ đề IV: Thiết kế bài trình chiếu (16 tiết)
Bài 1: Làm quen với phần mềm trình chiếu
Bài 2: Thay đổi bố cục, phông chữ, kiểu chữ, căn lề
Bài 3: Chèn hình, tranh ảnh vào trình chiếu
Bài 4: Thay đổi nền và bổ sung thông tin vào trrang chiếu
Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình
Học và chơi cùng MT: Luyện toán với PM Tux of Math
Command
Ôn tập học kì II
Kiểm tra học kì II

2


MÔN TIN HỌC LỚP 4
62 tiết theo SGV, 8 tiết ôn tập, kiểm tra TX và KTĐK
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
Tuần
Tiết PP
Bài (Mục)
Học kì I
Chủ đề I: Khám phá máy tính (14 tiết)
1
1,2
Bài 1: Những gì em đã biết
2
3,4

Bài 2: Các thao tác với thư mục
3
5,6
Bài 3: Làm quen với tệp
4
7,8
Bài 4: Các thao tác với tệp
5
9,10
Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài
6
11,12
Bài 6: Tìm kiếm thông tin từ Internet
7
13,14
Học và chơi cùng MT: Cùng luyện toán với PM 2+2
Chủ đề II: Em tập vẽ (10 tiết)
8
15
Bài 1: Những gì em đã biết
16
Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ
9
17
Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ
18
Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ
10
19,20
Bài 4: Sao chép màu

11
21,22
Bài 5: Thực hành tổng hợp
12
23,24
Học và chơi cùng MT: Tập vẽ với PM Crayola Art
Chủ đề III: Soạn thảo văn bản (12+6 tiết)
13
25,26
Bài 1: Những gì em đã biết
14
27,28
Bài 2: Chỉnh sủa hình, viết chữ lên hình
15
29,30
Bài 3: Chèn và điều chỉnh trang ảnh trong văn bản
16
31,32
Học và chơi cùng MT: Chỉnh sủa ảnh với PM Fotor
17
33,34
Ôn tập học kì I
18
35,36
Kiểm tra học kì I
19
20
21

37,38

39,40
41,42

22
23
24
25
26

43,44
45,46
47,48
49,50
51,52

27

53

28
29
30
31
32
33
34

54
55,56
57,58

59,60
61,62
63,64
65,66
67,68

Học kì II
Bài 4: Chèn và trình bày bảng trong văn bản
Bài 5: Xử lí một phần văn bản, hình và tranh ảnh
Bài 6: Luyện tập tổng hợp
Chủ đề IV: Thiết kế bài trình chiếu (10 tiết)
Bài 1: Những gì em đã biết
Bài 2: Sao chép nội dung từ phần mềm khác
Bài 3: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu
Bài 4: Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu
Bài 5: Thực hành tổng hợp
Chủ đề V: Thế giới logo (18 tiết)
Học và chơi cùng MT: Luyện khả năng quan sát với PM The
Monkey Eyes
Học và chơi cùng MT: Chơi cờ vua cùng PM Real Chess3D
Bài 1: Bước đầu làm quen với logo
Bài 2: Các lệnh của logo
Bài 3: Lệnh viết chữ, tính toán
Bài 4: Luyện tập
Bài 5: Sử dụng câu lệnh lặp
Bài 6: Luyện tập
Ôn tập học kì II

3

35

69,70

Thi học kì II

4


Tuần
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

MÔN TIN HỌC LỚP 5
62 tiết theo SGV, 8 tiết ôn tập, kiểm tra TX và KTĐK
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
Tiết PP
Bài (Mục)
Học kì I
Chủ đề I: Khám phá máy tính (10 tiÕt)
1,2
Bài 1: Những gì em đã biết
3,4
Bài 2: Luyện tập
5,6

Bài 3: Thư điện tử (email)
7,8
Bài 4: Thư điện tử (tiếp theo)
9,10
Học và chơi cùng MT. Stellarium
Chủ đề II: Soạn thảo văn bản (12 tiÕt)
11,12
Bài 1: Những gì em đã biết
13,14
Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản
15,16
Bài 3: Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản
17,18
Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản
19,20
Bài 5: Thực hành tổng hợp
21,22
Học và chơi cùng MT. XMind
Chủ đề III: Thiết kế bài trình chiếu (14+2 tiÕt)
23,24
Bài 1: Những gì em đã biết
25,26
Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động
27
Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu
28
Bài 4: Chèn đoạn video vào bài trình chiếu
29,30
Bài 5: Đặt thông số chung cho các trang trình chiếu
31,32

Bài 6: Thực hành tổng hợp
33,34
Ôn tập học kì I
35,36
Kiểm tra học kì I
Học kì II
37,38
Học và chơi cùng MT. Windows Movie Maker 2.6
Chủ đề IV: Thế giới logo của em (16 tiÕt)
39,40
Bài 1: Những gì em đã biết
41,42
Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau
43
Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau
44
Bài 3: Thủ tục trong logo
45
Bài 3: Thủ tục trong logo
46
Bài 4: Thủ tục trong logo (tiếp theo)
47
Bài 4: Thủ tục trong logo (tiếp theo)
48
Bài 5: Luyện tập về thủ tục
49,50
Bài 5: Luyện tập về thủ tục
51,52
Bài 6: Thay đổi màu và nét vẽ bằng câu lệnh
53,54

Học và chơi cùng MT. Đặt số vào đúng vị trí (Sudoku)
Chủ đề V: Em học nhạc (16 tiÕt)
55,56
Bài 1: Làm quen với phần mềm MuseScore
57,58
Bài 2: Bước đầu tạo bản nhạc cới phần mềm MuseScore
59,60
Bài 3: Ghi lời bản nhạc. Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp
61,62
Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc
63,64
Bài 5: Thiết lập trang giấy và xuất bài nhạc
65,66
Học và chơi cùng MT. Gấu chơi Piano

5


34
35

67,68
69,70

Ôn tập học kì II
Kiểm tra Học kì II

II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
1. Tổ chức dạy học
- Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 3, 4, 5 là 70 tiết, được dạy trải

đều trong 35 tuần của năm học, mỗi tuần 2 tiết.
- Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành của từng chương và của cả
năm học.
- Các bài của Phần “Phần mềm học tập” không nhất thiết phải dạy liền
nhau, có thể dạy xen các bài này vào nội dung của phần khác.
- Cuối mỗi học kì, có 2 tiết ôn tập và 2 tiết kiểm tra học kì.
- Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên căn cứ
tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của
nhà trường, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến
thức, kĩ năng theo yêu cầu. Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp
câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách giáo khoa. Nếu còn thời gian
nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến
thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học hay
thực hành trên phòng máy...
- Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành
theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính.
- Trong khi thực hiện các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời
các câu hỏi và làm bài tập trong sách giáo khoa.
- Các bài thuộc dạng lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết
chiếm khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực
hành nhưng các bài này tốt nhất nên được dạy học ở phòng máy. Để học
các nội dung của phần này học sinh phải thực hành trên máy vi tính.
- Để học lý thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh,
ảnh, sơ đồ trực quan.
2. Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ
GD&ĐT, khi ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến
thức, kỹ năng của Chương trình.
Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực
hành, kiểm tra học kì.

Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lý thuyết và thực hành
và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn
học.
Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lý
thuyết và thực hành.
- Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.

6


7