Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Giáo án Sinh học 6 bài 12: Biến dạng của rễ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.85 KB, 5 trang )

BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Học sinh phân biệt được 4 loại rễ biến dạng
-Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng
-Nhận dạng được một số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp
-Học sinh giải thích được vì sao phải thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh
3.Thái độ: Tùy theo từng loại rễ mà ta có cách trồng và chăm sóc cũng như tiêu diệt
những cây có hại
II. Phương pháp: Quan sát tìm tòi: Thảo luận nhóm; Nêu và giải quyết vấn đề
III. Phương tiện:
-Giáo viên: Bảng phụ các loại rễ biến dạng, tranh,mẫu vật các loại rễ biến dạng
-Học sinh: chuẩn bị mẫu: củ sắn, cà rốt, cành trầu không. Bảng trang 40 SGK
IV. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định (1 phút):
-Giáo viên: Kiểm tra sĩ số; -Học sinh :báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ (5 phút):
-Nêu con đường hút nước và mối khoáng của rễ
-Tại sao trời nắng, nhiệt độ cao cần tưới nhiều nước cho cây
-Cày, cuốc, xới đất có lợi gì?
3.Bài mới:
a. Vào bài (1 phút):
Trong thực tế, rễ không chỉ có chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan mà ở một số
cây rễ còn có chức năng khác nữa, nên hình dạng của rễ thay đổi làm rễ biên dạng. Có
những loại rễ biến dạng nào? Chúng có chức năng gì? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu
hỏi trên

TaiLieu.VN

Page 1




b. Các hoạt động
TG

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung

(14
Hoạt động 1: Tìm hiểu Mục tiêu:Thấy được các
phút) đặc điểm hình thái của hình thái của rễ biến
rễ
dạng
-Yêu cầu học sinh tập
trung mẫu vật theo từng
nhóm.Treo tranh vẽ hình
12.1
-Phát phiếu học tập cho
các nhóm thảo luận 5
phút
+Có thể chia rễ thành
mấy nhóm?

-Các nhóm tập trung mẫu
vật quan sát tranh vẽ
-Các nhóm thảo luận ghi
kết quả vào phiếu học tập

Tên Đặc điểm Đặt
cây để
phân tên
chia

+Dựa vào đặc điểm nào
để phân chia?

Đại diện các nhóm báo cáo
các nhóm khác nhận xét bổ
-Giáo viên không đáng sung
giá mà để học sinh tự
đánh giá sau khi làm bài
tập trang 40 SGK
+Đặt tên cho các nhóm

(18
Hoạt động 2: Tìm hiểu
phút) đặc điểm cấu tạo và
chức năng của rễ biến
dạng

Mục tiêu: Thấy được cấu
tạo phù hợp với chức
năng các loại rễ biến
dạng

Tiểu kết: Một số loại
rễ biến dạng làm các
chức năng khác nhau

của cây như:

-Cho học sinh làm việc -HS hoàn thành bảng trang -Rễ củ: chứa chất dự
cá nhân hoàn thành bảng 40 SGK
trữ cho cây dùng khi
trang 40 SGK
ra hoa tạo quả
-Cho 1 vài cá nhân báo -Lần lượt từng HS báo cáo Ví dụ: cây sắn,củ cải..
cáo kết quả
-Rễ móc : bám vào trụ

TaiLieu.VN

Page 2


-Cho các nhóm lên gắn
các thông tin giáo viên
ghi sẵn trong phiếu lần
lượt gắn các cột:tên rễ
biến dạng , tên cây..

kết quả

giúp cây leo lên

-Nhận xét và bổ sung. HS
gắn các thông tin do GV
phát lên bảng và nhận xét
bổ sung


Ví dụ: trầu không ,hồ
tiêu

-Có mấy loại rễ biến
dạng được giới thiệu
trong bài này?
-Nêu chức năng của từng -Có 4 loại rễ biến dạng
loại rễ biến dạng
-Ngoài những loại rễ
biến dạng trên trong tự
nhiên cón nhiều rễ biến
dạng khác:rễ chống
:đa,rễ cà kheo:đước, rễ
không khí,rễ bám thanh
long

-Nhìn lên bảng phụ để trả
lời

-Rễ thở: giúp cây hô
hấp trong không khí,
ví dụ:bần, bụt mọc
-Giác mút:lấy thức ăn
từ cây chủ
Ví dụ:tầm
hồng

gửi,




-HS biết được trong tự
nhiên không chỉ có 4 loại
rễ biến dạng trên mà còn
nhiều loại rễ biến dạng
-Tại sao phải thu hoạch khác
rễ củ trước khi ra hoa?
-Vì nếu để chúng ra hoa thì
-Bần trồng ven sông có chất dinh dưỡng dự trữ sẽ
tác dụng gì?
không còn vì chúng sẽ sử
-Rễ giác mút có lợi hay dụng nuôi hoa quả
có hại,ta phải làm sao?
-Có tác dụng tránh sạt lỡ
-Những cây có rễ móc
thường leo lên và bám
chặt vào trụ vậy khi
trồng cây rễ móc ta cần
phải chú ý điều gì ?

đất ở bờ sông
-Giác mút có hại nên cần
phải tiêu diệt chúng

-Khi trồng cây rễ móc ta
phải trụ hoặc cây to: để cho
-Ngoài ra còn có một số chúng có chỗ bám
rễ biến dạng có giá trị


TaiLieu.VN

Page 3


kinh tế rất cao: nhân
sâm, tam thất nhưng có -Biểu hiện thái độcủa mình
số lượng rất ít do đó cần đối với các loài thực vật
phải bảo vệ.
quý hiếm
*Nhận xét hình thái của
rễ biến dạng so với rễ
thường ?
*Sự biến dạng của rễ có *Rễ biến dạng có nhiều
hình dạng khác nhau .
ý nghĩa gì ?
*Rễ biến dạng có nhiều
hình dạng như vậy để phù
hợp với chức năng và môi
trường sống.
4.Củng cố: 4 phút
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng
a.Rễ cây trầu không,cây hồ tiêu,cây vạn niên thanh là rễ móc
b.Rễ cây cải củ,củ su hào,củ khoai tây là rễ củ
c.Rễ cây mắm ,cây bần, cây bụt mọc, cây bần là rễ thở
d.Dây tơ hồng,cây tầm gửi có rễ giác mút
5.Dặn dò:2 phút
-Học và trả lời câu hỏi sgk
-Xem trước bài cấu tạo ngoài của thân
-Chuẩn bị mẫu 1thân cây bé

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

TaiLieu.VN

Page 4


...............................................................................................................................................
.......

TaiLieu.VN

Page 5



×