Giáo án Sinh học 6 bài 46: Thực vật góp phần điều hòa không khí

Giáo án Sinh học 6

Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA
KHÍ HẬU
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Hiểu được thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng
khí CO2 và O2 trong không khí, góp phần điều hòa khí hậu và giảm ô nhiễm
môi trường.
2. Kỹ năng:
Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
3. Thái độ:
Giáo dục hs có ý thức bảo vệ thực vật, môi trường.
II. Phương pháp:
Trực quan, so sánh, phân tích.
III. Phương tiện:
- Gv: 46.1; 46.2 SGK.
- Hs: Đọc trước bài 46.
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
H: Tại sao lại có cây trồng ? Nguồn gốc của nó từ đâu ?
H: Cây trồng khác với với cây dại như thế nào ? Do đâu có sự khác nhau đó ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Ta đã biết nhờ quá trình quang hợp mà có vai trò quan trọng trong việc
tổng hợp thức ăn để nuôi sống các sinh vật khác. Nhưng vai trò của thực vật không
chỉ có thế, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ môi
trường.
GV: Ghi tên bài lên bảng

Giáo án Sinh học 6
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung bài học

Hoat động 1: Tìm hiểu sự ổn định của khí 1. Nhờ đâu hàm lượng khí cácbônic và khí
cácbônic và khí ôxi.

ôxi trong không khí được ổn định.

-Gv: Cho hs nhắc lại kiến thức cũ: Gọi 1 hs
lên viết sơ đồ quang hợp ?
-Hs: Lên bảng viết sơ đồ quang hợp…
-Gv: Cho hs quan sát tranh 46.1 (Gv giới
thiệu tranh)….
-Gv: Yêu cầu hs thảo luận:
H: Trình bày việc điều hòa lượng khí CO2 và
O2 trong không khí trên tranh ?
-Hs: Đại diện nhóm lên bảng trình bày…
-Gv: Cho hs nhận xét. Bổ sung…
H: Nếu không có thực vật thì điều gì sẽ xảy
ra ?
H: Vậy nhờ đâu mà hàm lượng khí cacbônic
và ôxi trong không khí được ổn định ?
-Hs: Trả lời, nhận xét, bổ sung….
-Gv: Nhận xét, bổ sung liên hệ thực tế: Các
nhà máy, động vật thãi ra lượng khí
cácbônic được cây sử dụng trong quang
hợp ….Nhưng nếu khí cácbôníc quá
nhiều quá (0,2%) thì sẽ đầu độc cây

chết…
Hoạt động 2: Tìm hiểu thực vật góp phần
điều hòa khí hậu.
-Gv: Yêu cầu hs quan sát bảng (ở SGK).
Nhận xét:

Trong quá trình quang hợp thực vật lấy vào khí
cácbônic và nhả khí ôxi ra môi trường ngoài,
góp phần giữ cân bằng các khí này trong
không khí.
2. Thực vật góp phần điều hòa khí hậu.


Giáo án Sinh học 6
H: Lượng mưa giữ 2 nơi A và B khác nhau
như thế nào ?
→ Lượng mưa nơi A nhiều, nơi B ít.

H: Nguyên nhân nào khiến khí hậu nơi A và
nơi B khác nhau ?
→ Nguyên nhân nơi A không có cây, còn nới

B có rừng.

Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió,
thực vật có vai trò quan trọng trong việc điều
hòa khí hậu, tăng lượng mưa của khu vực.

H: Rút ra kết luận gì ?
→ Thực vật điều hòa khí hậu…

-Hs: Lần lượt trả lời….
-Gv: Nhận xét, bổ sung liên hệ thực tế…

3. Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi

Hoạt động 3: Tìm hiểu thực vật góp phần

trường.

làm giảm ô nhiễm môi trường.
-Gv: Cho hs quan sát H: 46.2 và liên hệ thực
tế để trả lời:
H: Tại sao phải trồng nhều cây xanh ở quanh
khu vực nhà máy ?
H: Là học sinh em làm gì để góp phần bảo vệ
môi trường khỏi bị ô nhiễm ?
-Hs: Trả lời, liên hệ thực tế…
-Gv: Nhận xét, bổ sung giáo dục hs phải biết
bảo vệ thực vật và bảo vệ môi trường khỏi bị
ô nhiễm.
4/Củng cố:
- Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”.
- GV: Gọi 1hs lên bảng trình bày lại H: 46.1
H: Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu ?

(SGK)


Giáo án Sinh học 6

H: Vì sao nói: “Rừng cây như một lá phổi xanh” ?
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr148
- Đọc phần “Em có biết”
- Chuẩn bị: Nghiên cứu bài 47, trả lời các câu hỏi sau:
+ Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước?
+ Rừng có vai trò như thế nào trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán?
V. Rút kinh nghiệm: