Tuần 1 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV mai thị quế

Tuần 1

Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
Thứ hai ngày 27tháng 8 năm 2018
Bài 1A: thơng ngời nh thể thơng thân ( t1 )

Tiếng Việt:
I.Mc tiờu:
1. Kin thc: Hiu c cỏc t ng: c xc, nh trũ, bTr li c 4 cõu hi
trong ti liu, qua ú hiu c ni dung ca bi: Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha
hip- bờnh vc ngi yu, xúa b ỏp bc, bt cụng.
2. K nng: c lu loỏt ton bi: c ỳng cỏc t v cõu, c ỳng cỏc õm vn d
ln; bit cỏch c phự hp vi din bin ca cõu chuyn.
3. Thỏi : Cú thỏi tớch cc trong hc tp, bit bo v l phi.
4. Nng lc: Rốn luyn nng lc ngụn ng.
II. Chuẩn bị đồ dùng: bng ph vit cõu khú
III. Hot ng hc:

1.Quan sỏt tranh v tr li cõu hi
Vic 1: Cỏ nhõn quan sỏt tranh trang 3 HDH v tr li cỏc cõu hi
Vic 2: - Ban hc tp cho c lp chia s cõu tr li.
- Nhn xột, b sung cõu tr li ca bn.
-GV gii thiu bi Thng ngi nh th thng thõn
*Tỡm hiu mc tiờu:
Vic 1: Cỏ nhõn c thm mc tiờu(2 ln)
Vic 2: Trao i vi bn bờn cnh mc tiờu bi hc
Vic 3: - Phú ch tch HTQ t chc cho cỏc bn chia s mc tiờu bi trc lp
- t c MT ú bn cn lm gỡ?

2. Nghe thy cụ(hoc bn) c bi D Mốn bờnh vc k yu
- GV c bi, c lp chỳ ý lng nghe.

3. c t v li gii ngha
Vic 1: Cỏ nhõn c t v li gii ngha
Vic 2: Hai bn c cho nhau nghe
Vic 3: Cỏ nhõn hi GV nhng t cha hiu ngha
4. Cựng luyn c

Mt bn c t, cõu-mt bn nghe ri chia s cỏch c vi bn v ngc li

Vic 1: Nhúm trng cho cỏc bn c on ni tip trong nhúm v hai bn c c bi
Vic 2: Trong nhúm chia s cỏch c cho nhau
Vic 3: Nhúm trng cho cỏc bn bc thm thi c trong nhúm v nhn xột, bỡnh chn
bn c tt
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
Vic 4: HTQ t chc cho thi c gia cỏc nhúm
5. Tr li cõu hi
Vic 1: Tng bn c thm v tr li cõu hi 1,2,3, 4 trang 5, 6 HDH
Vic 2: Em ch ng chia s cõu tr li ca mỡnh cho bn bờn cnh bn nhn xột,
b sung
Vic 3: Nhúm trng c cõu hi, mi cỏc bn tr li, cỏc bn khỏc nhn xột, b sung.
Nhúm trng cho cỏc bn nờu ni dung bi.
Vic 4: Th kớ tng hp ý kin ó thng nht v bỏo cỏo vi cụ giỏo
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: hiu ni dung bi c ca hc sinh.
Cõu 1: Thõn hỡnh ch nh bộ, gy yu, ngi b nhng phn nh mi lt, cỏnh
mng ngn chựn chựn...
Cõu 2: Trc õy m nh trũ cú vay lng ca bn nhn n. Sau y cha tr

thỡ ó cht. Nh trũ m yu kim khụng n, khụng tr c n, bn nhn ó ỏnh
nh trũ...
Cõu 3: D Mốn xũe hai cng ra bo v nh trũ.
Cõu 4: D Mốn dt nh trũ i mt quóng thỡ n ch mai phc ca bn nhn.
- D Mốn cú tm lũng ngha hip- bờnh vc ngi yu, xúa b ỏp bc, bt
cụng.
- Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
6, Hot ng ng dng

CTHTQ cho c lp chia s v cỏc cõu hi trong bi.HTQ cho c lp chia
s cõu hi: Bn hc c iu gỡ sau khi hc bi D Mốn bờnh vc k yu?
-

GV tng tỏc vi HS

Toán( Tiết 1):
ôn tập các số đến 100 000
I. Mc tiờu :
1. Kin thc: Nm cỏch c, vit cỏc s n 100000
2. K nng: Bit c, vit s thnh tho, bit phõn tớch cu to s n 100 000
3. Thỏi : Rốn trớ nh, tớnh cn thn
4. Nng lc: phỏt trin nng lc tớnh toỏn.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: Thẻ, PBT.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
H1: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:

- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c c cỏc s va ghộp
+ Xỏc nh c s ln nht, nh nht
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
+ Tr li ỳng cõu hi: S bộ nht, s ln nht va lp c bao nhiờu chc nghỡn?
bao nhiờu nghỡn? bao nhiờu trm? bao nhiờu chc? bao nhiờu n v?
+ Tớch cc khi tham gia trũ chi
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi,ghi chộp ngn.
H 2,3,4: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c, vit ỳng cỏc s n 100 000
+ Phõn tớch ỳng cu ta s.
+ Vit ỳng cỏc s thnh tng, cỏc tng thnh s
+ Thao tỏc lm bi
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn i vi nhng HS cha hon
thnh.
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Hớng dẫn cho HSCHT đọc và viết số:
- y/ cầu HS đọc từ trái sang phải theo hàng.
- Khi viết chú ý: nếu hàng nào không có thì phải điền 0 vào.
* Bài toán nâng cao cho HSHT:
Bi 1: Cho cỏc ch s 1,4,7,9 em hóy:
a) Vit s ln nht cú bn ch s trờn.

b) Vit s bộ nht cú bn ch s trờn.
Bi 2: Cho cỏc ch s 1,3,5,4. Hóy vit tt c cỏc s cú bn ch s khỏc nhau lp c
bi cỏc ch s trờn. Tớnh tng ca cỏc s va tỡm c.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Hi ngi thõn v giỏ ca mt s mt hng cú trong gia ỡnh nh mt gúi x phũng,
mt chai du... ri ghi vo v.
Tiếng Việt Bài 1a: thơng ngời nh thể thơng thân(t2)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Nhn bit c cu to 3 phn ca ting: õm u, vn, thanh
2. K nng: in c cỏc b phn cu to ca tng ting trong cõu tc ng vo
bng.
3. Thỏi : Tp nghiờn cu , tỡm tũi v Ting Vit.
4. Nng lc: phỏt trin nng lc giao tip, hp tỏc; NL ngụn ng
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: PHT HTH 1, Bảng nhóm.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HCB 6: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Tr li ỳng cỏc cõu hi ca H6
+ 6.1 Cõu tc ng cú 14 ting
+6.2 B-õu-bõu-huyn-bu. Ting bu do õm u, vn, thanh to thnh....
+6.3
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
Ting
bu

m u
b

Vn
õu

Thanh
huyn

6.4 Mi ting thng do 3 b phn to thnh (õm u, vn, thanh)
6.5a. ting i khụng cú õm u
b. Cỏc ting cũn li cú 3 b phn
c. Mi ting bt buc phi cú vn v thanh.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
HTH1: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:

- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Phõn tớch ỳng cu to ca 6 ting u ca cõu tc
ng:

Ting
m u
Vn
Thanh
Nhiu
nh
iờu
ngó
iu

iờu
Huyn
Ph
ph
u
Hi
Ly
l
õy
Sc
Giỏ
gi
a
Sc
gng
g
ng
ngang
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn i vi HSCHT
HTH2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Gii ỳng cõu : sao-ao
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
- Hớng dẫn cho HSCHT cách phân tích cấu tạo của tiếng.
- Yêu cầu HSHT tìm thêm những tiếng có cấu tạo đặc biệt và

phân tích tiếng đó.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
Cựng ngi thõn thc hin: phõn tớch cu to tờn ca cỏc thnh viờn trong gia ỡnh
KHOA HC:
CON NGI CN Gè SNG
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Nm c nhng iu kin vt cht m con ngi cn duy trỡ s
sng ca mỡnh.
2. K nng: Nờu c con ngi cn thc n, nc ung, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhit
sng.
3. Thỏi : Kớch thớch s say mờ, nghiờn cu , tỡm tũi. Cú ý thc gi gỡn cỏc iu kin
vt cht.
4.Nng lc: Nng lc tỡm hiu t nhiờn xó hi
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
GV: - Ti liu hng dn ca GV, HS
- Phiu hc tp HCB 2 v HTH
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
HS: - Tài liệu hướng dẫn của HS
III.Điều chỉnh hoạt động:
HĐ1: (Theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: nêu được những thứ em và mọi người cần cho cuộc sống:
+Thức ăn, nước uống, quần áo...
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi
HĐ2,3,4: (Theo tài liệu)
* Đánh giá:

- Tiêu chí đánh giá:Xác định đúng các yếu tố cần để duy trì sự sống và các yếu tố cần
cho cuộc sống:
+ Các yếu tố duy trì sự sống: không khí, nước, ánh sáng, nhiệt độ, thức ăn
+ Các yếu tố cần cho cuộc sống: nhà ở, tình cảm, bệnh viện, phương tiện đi lại, quần
áo, trường học, đồ dùng trong nhà, sách báo, đồ chơi, đồ dùng học tập
+ Chia sẻ tích cực những hiểu biết của mình về những yếu tố cần cho cuộc sống và
duy trì sự sống.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
HĐ5: (Theo tài liệu) Đọc và trả lời câu hỏi
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Biết được con người cần gì để duy trì sự sống:
+ Con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng và nhiệt độ phù hợp để duy
trì sự sống.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
HĐTH: (Theo tài liệu) Chơi trò chơi
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định đúng các điều kiện vật chất và tinh thần để con người sồn và phát triển
+ Thái độ HS khi tham gia chơi có hào hứng không
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học:
- Không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng học sinh:
- HSCHT: Tiếp cận giúp các em (Kim Hùng, Đạt, Khánh…) nêu được những yếu tố
con người cần để duy trì sự sống.
- HSHTT: Hoàn thành các hoạt động và tham gia tốt trò chơi, giúp đỡ các bạn học yếu
trong nhóm

VI. Hướng dẫn phần ứng dụng:
-Về nhà cùng người thân vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
TiÕng ViÖt : Bµi 1a: th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n ( t3 )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nắm được nội dung bài chính tả cần viết.
2.Kỹ năng: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế
Mèn bênh vực kẻ yếu.
Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- Vit ỳng p tờn riờng: D Mốn, Nh Trũ.
- Lm ỳng cỏc bi tp phõn bit l/n, an/ang
3.Thỏi : Cú ý thc vit ỳng Ting Vit, rốn ch vit.
4. Nng lc: phỏt trin nng lc thm m
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
GV- PBT bài 4a.
HS: Bỳt, v
III. Điều chỉnh hoạt động:
HTH3: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:K nng vit chớnh t ca HS
+ Vit chớnh xỏc t khú: xc, chựn chựn
+Vit ỳng tờn riờng: Nh Trũ
+Vit m bo tc , ỳng chớnh t, ch u, trỡnh by p.
+Nm c ni dung bi chớnh t: Ca ngi tm lũng ngha hip, thng yờu ngi
khỏc, sn sng bờnh vc k yu ca D Mốn.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut: nhn xột bng li,ghi chộp ngn, vit nhn xột
HTH4a, 5b: (Theo ti liu)

* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:HS phõn bit c cỏc ting cú cha l/n, an /ang
+ 4a. ln - n - ln - nch - lụng - lũa
5b. hoa ban
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
- Hớng dẫn cho HSCHT cách viết các từ khó: cỏ xớc, gục đầu, ngắn
chùn chùn ra giy nhỏp
- Lu ý các danh từ riêng cho HS: Nhà Trò.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- V nh cựng ngi thõn tỡm cỏc ting cha vn ang hay an
ễN TING VIT
ễN LUYN TUN 1
I. Mc tiờu:
1. Kin thc:
c-hiu cõu chuyn G trng choai v ht u
Hiu c ý ngha ca cõu chuyn: phi quan tõm , chia s khú khn vi mi ngi
xung quanh.
Nhn bit c cu to 3 phn ca ting: õm u, vn, thanh
2. K nng: Bc u bit nhn xột v 1 nhõn vt trong bi, tr li c cỏc cõu hi
tỡm hiu bi.
3. Thỏi : Cú thỏi khõm phc, yờu mn nhng con ngi cú tm lũng luụn quan
tõm v giỳp ngi khỏc.
4.Nng lc: Rốn luyn nng lc ngụn ng; hc sinh bit din t ni dung cõu tr li
theo cỏch hiu ca mỡnh; by t cm nhn ca mỡnh v nhõn vt trong chuyn
II. Chun b dựng dy hc.
- Bng nhúm , phiu hc Bt6
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy

Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
III. Điều chỉnh hoạt động:
HĐ1: (theo tài liệu)
HĐ2: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Trả lời đúng câu hỏi vì sao chúng ta phải biết quan tâm và yêu
thương những người sống quanh ta.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi.
HĐCB 3: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Trả lời được các câu hỏi a,b,c,d. Diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của
mình
+ Đặt được câu với từ ăn hiếp.
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐCB 4: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng an/ang.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.
HĐCB 5,6: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ phân tích được cấu tạo của tiếng gồm âm đầu, vần, thanh.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát

- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Cùng người thân thực hiện hoạt động ứng dụng.
Đạo đức:

TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (T1)

I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập .
Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ , được mọi người yêu
mến
- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh .
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành trung thực, phê phán những hành vi thiếu trung
thực trong học tập.
- Phát triển năng lực xử lý tình huống, giải quyết vấn đề.
II. Hoạt động học:
Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019

A. Khởi động
- Trưởng ban Văn Nghệ lên tổ chức cho các bạn kể các mẫu chuyện về tính trung
thực.
- Chia sẻ những bài học từ các câu chuyện trên?
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS kể chuyện có nội dung về tính trung thực.
+ Kể hay kết hợp điệu bộ biểu cảm.
- Phương pháp: vấn đáp

- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
B. Hoạt động thực hành
1. Xử lí tình huống– SGK trang 3. Thực hiện bài tập 1,2– SGK trang 3.
Đọc tình huống ở BT 1– SGK trang 3, đưa ra cách xử lí tình huống của
mình.
Trao đổi với bạn bên cạnh, cùng nhận xét, bổ sung cho nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu cách xử lý tình huống của mình, các bạn
khác nhận xét bổ sung.
Việc 2: Chia sẻ thêm về tính trung thực trong học tập. cùng thống nhất cách xử lí tình
huống

Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ
2. Thực hiện bài tập 1,2– SGK.
Thực hiện BT 1,2– SGK trang 4,5.
Trao đổi với bạn bên cạnh, cùng nhận xét, bổ sung cho nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kết quả, các bạn khác nhận xét bổ sung.
Việc 2: Cùng thống nhất ý kiến về tính trung thực trong học tập.
Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019

Trng ban hc tp t chc cho cỏc bn chia s
-i din cỏc nhúm trỡnh by
- Cựng thng nht cỏch gii quyt (c)
* Trng ban hc tp t chc cho cỏc bn chia s nhng ni dung sau:
- Cỏ nhõn, nhúm ỏnh giỏ theo mc tiờu.
- Qua bi hc ny bn ó hc c nhng gỡ?

* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ a ra cỏch x lý tỡnh hung theo ý kin ca mỡnh
+ Kh nng chia s kt qu vi bn
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
B. Hot ng ng dng
Su tm cỏc mu chuyn, tm gng v trung thc trong hc tp
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018
Toán:
ÔN TậP CáC Số ĐếN 100 000 ( t2)
I. Mc tiờu:
1. Kin thc: Em thc hin c:
- Phộp cng, tr cỏc s cú n nm ch s.
- Nhõn, chia s cú n nm ch s cho s cú mt ch s
2. K nng: Thc hin thnh tho c cỏc phộp tớnh trờn
3. Thỏi : Rốn trớ nh, tớnh cn thn, chm ch trong hc toỏn
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, gii quyt vn
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: PHT
- HS: HDH, VBT
III. Điều chỉnh hoạt động:
H1, 2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+Thc hin tớnh nhm ỳng vi cỏc s trũn nghỡn, chc nghỡn
+ Nm c th t thc hin cỏc phộp tớnh.
+ t tớnh ỳng, thc hin ỳng cỏc phộp tớnh.
+ Trỡnh by ỳng, p
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt

- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
H3: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
+ Nm c cỏch tớnh giỏ tr ca biu th: nhõn, chia trc, cng, tr sau; trong
ngoc trc, ngoi ngoc sau.
+ Cỏch trỡnh by bi tớnh giỏ tr biu thc
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
HSCHT: Tính giá trị của biểu thức
- Giúp hs nắm đợc quy tắc tính: Nhân chia trớc, cộng trừ sau, thực
hiện phép tính trong dấu ngoặc đơn trớc.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
Tớnh tng giỏ tin cỏc mt hng m em ó vit tit hc hụm trc.
Tiếng Việt : Bài 1b: Thơng ngời, ngời thơng (t1)
I. Mc tiờu:
1.Kin thc: Hiu c ni dung bi: Tỡnh cm yờu thng sõu sc v tm lũng hiu
tho, bit n ca bn nh vi ngi m b m.
2.K nng: c rnh mch, trụi chy, bc u bit c 1,2 kh th vi ging nh
nhng, tớnh cm, tr li c cỏc cõu hi 1,2,3 trong sỏch GK, thuc ớt nht 1 kh th
trong bi
3.Thỏi : Cú tỡnh cm sõu sc vi m ca mỡnh.
4. Nng lc: NL ngụn ng
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- GV: tranh, PBT ghi nội dung của HĐ6.
-HS : HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HCB 1(theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Tr li ỳng cỏc cõu hi v bc tranh:
a. Nhng ngi trong tranh ang n thm mt ngi m.
b. Bn nh l con ca ngi m.
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi
HCB 2: (theo ti liu)
HCB 3 : (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hiu c ngha ca cỏc t: ci tru, y s
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li
HCB 4 : (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c trụi chy, lu loỏt.
+ Ngt ngh ỳng nhp th
+ Nhn ging cỏc t ng: khụ, gp li, ngt ngo
+ Ging c nh nhng, tỡnh cm.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn

HCB 5,6 : (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tham gia tớch cc, tho lun cựng cỏc bn tỡm cõu tr li.
+ Cõu 1: ý 1, 3,4
+ Cõu 2: Ngi cho trng, ngi cho cam-V anh y s ó mang thuc vo
+H 6: a-2 ; b-3; c-4; d-1
+ Ni dung chớnh: Tỡnh cm yờu thng sõu sc v tm lũng hiu tho, bit n ca
bn nh vi ngi m b m
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi
HCB 7: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:ỏnh giỏ k nng c din cm ca HS
+ c din cm, nhn mnh ỳng t ng
+ Hc thuc lũng 1-2 kh th
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSCHT:
- Cho HS luyện thêm những từ khó theo năng lực của từng em.
* Câu hỏi cho HSHT:
? Em đã làm đợc việc gì để chăm sóc cho ngời thân trong gia
đình em?
- HSHT đọc thuộc lòng bài thơ.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Liờn h vi bn thõn v nhng vic lm ca mỡnh khi ngi thõn trong gia ỡnh b
m.
Tiếng Việt:

Bài 1b: Thơng ngời, ngời thơng (t2)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Hiu nhng c im c bn ca vn k chuyn.
2. K nng: Bc u bit k li mt cõu chuyn ngn cú u cú cui, liờn quan n
1,2 nhõn vt v núi lờn c 1 iu cú ý ngha.
3. Thỏi : Bi dng cỏc em c tớnh ham hiu bit, thớch su tm nhng mu
chuyn hay
4.Nng lc: Phỏt trin nng lc ngụn ng
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: PBT ghi nội dung của HĐ9.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
H8: (Theo ti liu) Nghe thy cụ k chuyn S tớch H Ba B
H9: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS tỡm hiu c nhõn vt, s vic v ý ngha cu cõu chuyn S
tớch H Ba B:
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
+ 9.1 Cõu chuyn cú cỏc nhõn vt: hai m con b gúa, b c n xin, nhng ngi i
hi.
+ 9.2 1-d; 2-e; 3-b; 4-a; 5-g; 6-c
+ 9.3 í ngha cõu chuyn: Gii thớch s hỡnh thnh h Ba B; ca ngi nhng con
ngi cú lũng nhõn ỏi, sn lũng giỳp mi ngi; nhng ngi cú lũng nhõn ỏi s
c n ỏp.
+9.4 K chuyn l k li mt chui s vic cú u cú cui gn vi mt hoc nhiu
nhõn vt.
+ HS tham gia tớch cc chia s trong nhúm v trc lp

+ HS nm c ni dung bi hc th no l k chuyn
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSCHT: - HD kĩ cho các em
* Câu hỏi cho HSHT:
? Em đã làm đợc việc gì để chăm sóc cho ngời thân trong gia
đình em?
VI.Hớng dẫn phần ứng dụng:
K cho ngi thõn nghe li cõu chuyn em va hc v nờu c ý ngha cõu chuyn
ú.
Thứ t ngày 29 tháng 8 năm 2018
C TH NGI TRAO I CHT NH TH NO (T1)

KHOA HC:
I.MC TIấU:
1. Kin thc: Nờu c mt s biu hin v s trao i cht gia c th ngi vi mụi
trng nh: ly vo khớ ụ-xi, thc n, nc uụng; thi ra khớ cỏc-bụ-nớc, phõn v nc
tiu.
2. K nng: Hon thnh v trỡnh by s s trao i cht gia c th ngi vi mụi
trng
3. Thỏi : Giỏo dc HS ý thc gi gỡn sc kho hng ngy.
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc gii quyt vn .
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: Ti liu hng dn ca GV, HS
S trng HCB 2
- HS: Ti liu hng dn ca HS
III.iu chnh hot ng:
H1: (Theo ti liu)

* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:HS tr li ỳng cỏc cõu hi liờn h:
+C th ly khớ ụ xi, thc n, nc.
+ C th thi ra: nc tiu, m hụi, phõn...
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li
H2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS ghi ỳng kt qu vo v:
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
ly vo
Khớ ụ-xi
Thc n
Nc

thi ra
C th
ngi

Khớ cỏc- bon- nớc
Phõn
nc tiu, m hụi

- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn, vit nhn xột
H3: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:

- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS ghộp ỳng ni dung phự hp vi mi bc tranh:1-A, 2-B, 3- D, 4-C
+ Kh nng lm vic trong nhúm.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
IV. iu chnh ni dung dy hc :
- Khụng iu chnh
V. D kin phng ỏn h tr cho i tng hc sinh:
- HSCHT: Tip cn giỳp cỏc em nờu c quỏ trỡnh trao i cht gia con ngi v
mụi trng.
- HSHTT: Hon thnh cỏc hot ng, giỳp cỏc bn hc yu trong nhúm.
VI. Hng dn phn ng dng:
- V nh cựng ngi thõn vn dng nhng kin thc ó hc vo thc hin tt quỏ trỡnh
trao i cht ca mỡnh.
TON:
Ôn tập các số đến 100 000( T3)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: ễn tp v bn phộp tớnh ó hc trong phm vi 100 000
2. K nng: Luyn phộp cng, phộp tr cỏc s cú n 5 ch s, nhõn , chia s cú n 5
ch s cho s cú 1 ch s, tớnh c giỏ tr ca biu thc; gii c bi toỏn liờn quan
n hỡnh hc
3. Thỏi : Rốn tớnh cn thn, nhanh nhn.
4. Nng lc: phỏt trin nng lc tớnh toỏn
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ.
- HS:HDH, v
III. Điều chỉnh hoạt động:
H4: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Cỏch tỡm s hng: Ly tng tr s hng ó bit

+Cỏch tỡm s b tr: Ly hiu cng s tr
+ Cỏch tỡm tha s: Ly tớch chia tha s ó bit
+ Cỏch tỡm s b chia: Ly thng nhõn s chia
+ Trỡnh by ỳng, p
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn, vit nhn xột
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:Nm c cỏch tỡm thnh phn cha bit trong phộp tớnh
H5: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Thuc cụng thc tớnh chu vi, din tớch HCN
+ Vn dng cụng thc gii ỳng bi toỏn
+ Vit ỳng n v
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn, vit nhn xột
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSCHT:
Bài 4:Xác định vai trò của x trong từng bài, sau đó áp dụng quy tắc
để tìm x.
* Bài toán nâng cao cho HSHT:
Một tấm bìa HCN có chiều dài 9m và diện tích bằng diện tích của
hình vuông cạnh 6m. Tính chu vi tấm bìa đó.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng: tớnh s tin mua sỏch v, ỏo qun mi u
nm hc ca em
Tiếng Việt:

Bài 1b: Thơng ngời, ngời thơng (t3)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Hiu c ý ngha cõu chuyn ngha: Gii thớch s hỡnh thnh ca h Ba
B. Qua ú ca ngi nhng con ngi giu lũng nhõn ỏi .
2. K nng: HS nghe, k li c tng on cõu chuyn theo tranh minh ha v k
ni tip ton b cõu chuyn
3. Thỏi : Bi dng lũng nhõn ỏi.
- Giỏo dc ý thc BVMT, khc phc hu qu do thiờn tai gõy ra l lt.( - Khai thỏc
trc tip ni dung bi)
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc ngụn ng, NL tỡm hiu t nhiờn xó hi.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Tranh kể chuyện: Sự tích hồ Ba Bể.
III. Điều chỉnh hoạt động:
HTH 1: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS k c tng on ni dung cõu chuyn theo tranh trong nhúm.
+ K ỳng ni dung, li k chuyn t nhiờn
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
HTH 2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS k c tng on ni dung cõu chuyn trong nhúm.
+ K ỳng ton b ni dung cõu chuyn, ỳng trỡnh t, li k chuyn t nhiờn, cú
sỏng to trong li k
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019

+ Nờu c ý ngha ca cõu chuyn: Gii thớch s hỡnh thnh h Ba B; ca ngi
nhng con ngi cú lũng nhõn ỏi, sn lũng giỳp mi ngi; nhng ngi cú lũng
nhõn ỏi s c n ỏp.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSCHT:
- GV hớng dẫn cho HSCHT kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện.
* HSHT kể đợc toàn bộ câu chuyện có thêm phần dẫn dắt.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
Chia s vi ngi thõn v s hỡnh thnh ca h Ba B.
Thứ nm ngày 30 tháng 8 năm 2018
Tiếng Việt:
Bài 1c: làm ngời nhân ái (t1)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Bc u hiu th no l nhõn vt.
2. K nng: Nhn bit c tớnh cỏch ca tng ngi chỏu trong cõu chuyn Ba anh
em, bc u bit k tip cõu chuyn theo tỡnh hung cho trc ỳng tớnh cỏch nhõn
vt.
3. Thỏi : Cú ý thc trong vic rốn luyn tớnh cỏch.
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc ngụn ng, nng lc gii quyt vn .
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: PBT ghi nội dung HĐ2.3
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HCB 1: (Theo ti liu) Chi trũ chi Núi v mt hnh ng nhõn ỏi
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nờu c nhõn vt cú lũng nhõn ỏi v hnh ng nhõn ỏi ca nhõn vt ú. Vớ d:

D Mốn-bờnh vc ch Nh Trũ.
+ Thỏi hc tp tớch cc, chia s tt trong nhúm.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
HCB 2: (Theo ti liu)Tỡm hiu nhõn vt trong truyn
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:Thc hin ỳng cỏc BT
+ 2.1 Nhõn vt l ngi: hai m con b gúa, b c n xin, nhng ngi d l hi.
Nhõn vt l vt: giao long
+2.2 v 2.3 D Mốn: khng khỏi, thng ngi, ghột ỏp bc, sn sng lm vic ngha
bờnh vc k yu. M con b gúa: cú lũng nhõn hu, sn sng giỳp mi ngi khi
hon nn.
2.4 Thụng qua hnh ng ca nhõn vt bit tớnh cỏch ca nhõn vt.
+ HS nm c ni dung ghi nh ca bi hc.
+ ỏnh giỏ kh nng t hc v hp tỏc ca hc sinh.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
HCB 3: (Theo ti liu) c truyn ba anh em v tr li cõu hi
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ 3.1 Nhõn vt trong cõu chuyn: Ni-ki-ta, Gụ-sa, Chi-ụm-ca, b ngoi
+3.1 Nhn xột ca b ỳng vi tớnh cỏch ca tng chỏu.
+3.3 Da vo nhng hnh ng ca tng a chỏu nờn b mi cú nhn xột nh vy.
+ ỏnh giỏ kh nng chia s trong nhúm ụi.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn

HTH 1: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+HS vit tip c ni dung hon thnh mu chuyn.
+Din t trụi chy ni dung; dựng t chớnh xỏc.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
- Gợi ý cho HSCHT thực hiện H 4. Có thể cho HSHT kể mẫu cho
HSCHT nghe.
- HSCHT kể lại đợc câu chuyện mà em đã làm để giúp đỡ ngời
khác.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
K cho ngi thõn nghe li cõu chuyn trong bi tp 2, nờu c tớnh cỏch cỏc nhõn
vt trong cõu chuyn ú.
Toỏn:
BIU THC Cể CHA MT CH (T1)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Nhn bit c biu thc cú cha mt ch, giỏ tr ca biu thc cú cha
mt ch
2. K nng: Bit tớnh cỏc giỏ tr biu thc cha mt ch khi thay ch bng s
3. Thỏi : Rốn tớnh cn thn, nhanh nhn.
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, t duy
I. Hot ng hc:

1.Khi ng
- HTQ t chc trũ chi i ch cho c lp.
- GV gii thiu bi.
*Tỡm hiu mc tiờu:

Vic 1: Cỏ nhõn c thm mc tiờu(2 ln)
Vic 2: Trao i vi bn bờn cnh mc tiờu bi hc
Vic 3: - Phú ch tch HTQ t chc cho cỏc bn chia s mc tiờu bi trc lp

Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019

2.Chơi trò chơi “Thay chữ bằng số”
- Chuẩn bị:
+Tấm bìa như sau:
3
+
a
=
+Bảng kết quả:
3
a
3+a
3
3
3
- NT phổ biến cách chơi: Gieo quân súc sắc , đếm số chấm xuất hiện trên súc sắc.
Viết số tương ứng lên ô chữ a. Tính 3 + a rồi ghi kết quả vào bảng.
- NT tổ chức cho các bạn chơi.
- Báo cáo kết quả nhóm mình cho cô giáo.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS tính đúng kết quả của mỗi lần gieo súc sắc rồi ghi vào bảng.

+ Tham gia tích cực trong trò chơi.
+ Biết đưa ra nhận xét, đánh giá kết quả của bạn.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
2.Đọc kĩ đoạn văn và giải thích cho bạn
Việc 1: Cá nhân đọc nội dung trang 7 HDH
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh những điều mình vừa đọc.
Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ nội dung trong nhóm.

-

-

-

Ban học tập cho cả lớp chia sẻ nội dung sau:
+ Để tính được giá trị biểu thức có chứa chữ ta làm như thế nào?
GV tương tác với học sinh.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nắm được cách tính giá trị của biểu thức chứa chữ.
+ Tích cực chia sẻ trong nhóm.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
3. Viết tiếp vào chỗ chấm:
Việc 1: Cá nhân thực hiện BT sau vào vở:
a. Giá trị của biểu thức 12 + a với a= 4 là...........
b. Giá trị của biểu thức 12 + a với a= 8 là...........
c. Giá trị của biểu thức 10 + b với b= 5 là...........
Việc 2: Em chia sẻ bài làm với bạn bên cạnh.

Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
-

Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm.
NT hỏi các bạn cách làm.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS thực hiện đúng các BT.
+ Biết trao đổi kết quả với các bạn trong nhóm
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Cùng người thân thực hiện tính GTBT: mẹ có 7 cái áo, em có 5 cái áo. Hỏi có tất cả
bao nhiêu cái áo? ( thay lần lượt các giá trị số áo của mẹ và của em và tính GTBT).
ĐỊA LÍ:
BÀI 1: MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu được vị trí, hình dáng nước ta trên bản đồ
2. Kỹ năng: Xác định nước ta trên bản đồ và những bộ phận hợp thành của lãnh thổ.
3. Thái độ: Kích thích sự say mê, nghiên cứu , tìm tòi.
4.Năng lực: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
II. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc:
GV: - Tài liệu hướng dẫn của GV, HS
- Phiếu học tập ở HĐTH
HS: - Tài liệu hướng dẫn của HS
III.Điều chỉnh hoạt động:
HĐ1,2: (Theo tài liệu)

* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: nêu được phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào?
Phần đất liền của nước ta có hình dáng như thế nào?
- Phương pháp: quan sát
- Kĩ thuật: ghi chép ngắn
HĐ3,4: (Theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:Nêu được đặc điểm cơ bản về thiên nhiên, đời sống, sản xuất của
một số vùng.
+ Thiên nhiên mỗi vùng có nét riêng.
+ Trang phục mang mỗi màu sác khác nhau của từng vùng miền.
+ Hoạt động sản xuất đa dạng, phong phú.
+ Chia sẻ tích cực những hiểu biết của mình về thiên nhiên, đời sống, sản xuất của
một số vùng.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
HĐ5: (Theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Biết được khái quát về lịch sử của dân tộc ta.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
HĐ6: (Theo tài liệu)
* Đánh giá:
Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:Hc sinh bit cỏch hc tt mụn Lch s v a lớ:
+ Phi nờu c nhng vic lm hc tt mụn lch Lch s v a l:
+ Xỏc nh c ti liu ca mụn Lch s v a lớ

+ Bit cỏch trỡnh by kt qu hc tp theo cỏch din t ca mỡnh.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
IV. iu chnh ni dung dy hc:
- Khụng iu chnh
V. D kin phng ỏn h tr cho i tng hc sinh:
- HSCHT: Tip cn giỳp cỏc em nờu cỏch hc tt mụn Lch s v a lớ
- HSHTT: Hon thnh cỏc hot ng giỳp cỏc bn hc yu trong nhúm
VI. Hng dn phn ng dng:
-V nh cựng ngi thõn vn dng nhng kin thc ó hc vo thc t cuc sng.
Thứ sỏu ngày 31 tháng 8 năm 2018
Toán:
BIểU THứC Có CHứA MộT CHữ
(T2)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Nhn bit c biu thc cú cha mt ch, giỏ tr ca biu thc cú cha
mt ch
2. K nng: Bit tớnh cỏc giỏ tr biu thc cha mt ch khi thay ch bng s
3. Thỏi : Rốn tớnh cn thn, nhanh nhn.
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, t duy
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HTH 1,2,3,4: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS nm c cỏch tớnh giỏ tr ca biu thc cha ch v thc hin c cỏc BT
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn

HTH 5: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS ghi nh c cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng.
+ Trỡnh by ỳng BT
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSCHT:
- Bài 4: Lu ý hs thực hiện nhân chia trớc,cộng trừ sau, thực hiện
trong dấu ngoặc đơn trớc.
* Bài toán nâng cao cho HSHT:
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- (a + 5) x ( a- 5) với a= 10
- b - 35 + b x 10 - 20 + b ( với b = 40)
V. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Gv lấy ví dụ về biểu thức chứa cả phép tính cộng và nhân để hs
hiểu yêu cầu.

Tiếng Việt:
bài 1c: làm ngời nhân ái (t2)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Giỳp HS nhn bit c cỏc ting cú vn ging nhau
2. K nng: in c cu to ca ting theo 3 phn ó hc ( õm u, vn, thanh)
3. Thỏi : Cú ý thc rốn luyn v Ting Vit
4. Nng lc: Phỏt trin nng lc ngụn ng.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- PHT ghi nội dung HĐ 1 của HĐTH.
- Bảng nhóm.
III. Điều chỉnh hoạt động:
H2: (Theo ti liu) Phõn tớch cu to ting
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:HS phõn tớch ỳng cu to ca 5 ting trong cõu tc ng
Ting
m u
Vn
Thanh
Khụn
kh
ụn
ngang
Ngoan
ng
oan
ngang
i

ụi
Sc
ỏp

ap
Sc
Ngi
ng
i

Huyn
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
H3: (Theo ti liu) Tỡm ting bt vn vi nhau
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Vit ỳng cỏc ting bt vn vi nhau trong cõu tc ng : ngoihoi
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
H4: (Theo ti liu) Tỡm ting bt vn vi nhau
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit ỳng cỏc ting bt vn vi nhau trong kh th : lot chot-thon thot, xinh
xinh, nghờnh nghờnh
+ Cỏc cp cú vn ging nhau hon ton: chot-thot
+ cỏc cp cú vn ging nhau khụng hon ton: xinh xinh - nghờnh nghờnh
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
H5: (Theo ti liu) Thi gii nhanh cõu
* ỏnh giỏ:
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4B- Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS gii ỳng cõu : ỳt-ỳ-bỳt.
+ Thỏi t hc
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:

- * Gợi ý cho HSCHT:
- - GV HD kĩ cho các em về những tiếng bắt vần với nhau.
- * HSHT thực hiện tốt các HĐ có trong bài.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Phõn tớch cu to tờn ca cỏc thnh viờn trong nhúm mỡnh
LCH S
BI 1: MễN LCH S V A L (tit 2)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: Nờu c v trớ, hỡnh dỏng nc ta trờn bn
2. K nng: Ch c lónh th (phn t lin ) ca nc ta trờn bn .
3. Thỏi : Kớch thớch s say mờ, nghiờn cu , tỡm tũi.
4.Nng lc: Phỏt trin nng lc gii quyt vn .
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
GV: - Ti liu hng dn ca GV, HS
- Phiu hc tp HTH
HS: - Ti liu hng dn ca HS
III. iu chnh ni dung dy hc:
- Khụng iu chnh
IV.iu chnh hot ng:
H1: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Ch c lónh th (phn t lin ) ca nc ta trờn bn . c
c tờn cỏc nc lỏng ging ca Vit Nam.
- Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp
- K thut: ghi chộp ngn, nhn xột bng li.
H 2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: K cho cỏc bn cựng nghe v phong tc tp quỏn ca mỡnh nh
trang phc, l hi, nh
K mt s s kin lch s tiờu biu m mỡnh bit.

- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi
V. D kin phng ỏn h tr cho i tng hc sinh:
- HSCHT: Ch c lónh th (phn t lin ) ca nc ta trờn bn .
- HSHTT: Hon thnh cỏc hot ng giỳp cỏc bn hc yu trong nhúm
VI. Hng dn phn ng dng: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:Gii thiu v bn thõn v gia ỡnh theo trỡnh t giyý trong ti
liu.
- Phng phỏp: quan sỏt
- K thut: ghi chộp ngn
Giỏo viờn: Mai Th Qu Phng - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019

ÔLT:
¤n LUYỆN TUẦN 1
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Tính nhẩm, thực hiện phép tính cộng trừ các số có 5 chữ số, nhân chia số
có 5 chữ số với( cho) số có 1 chữ số.
2. Kĩ năng: Luyện tính, tính giá trị biểu thức.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn toán và tính cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực: Phát triển năng lực tính toán, tư duy
II.§å dïng d¹y häc:Vở ÔLT, BP
III.Hoạt động dạy học:

-

Khởi động:

Ban HT tổ chức trò chơi Ai nhanh ai đúng.
GV giới thiệu bài.
HS lắng nghe mục tiêu.

- Em lần lượt làm các bài tập sau vào vở:
1. Viết theo mẫu:
Viết số
Chục
Nghìn Trăm Chục Đơn vị
nghìn
54 791
5
4
7
9
1

Đọc số
năm mươi tư nghìn bảy trăm
chín mươi mốt
chín mươi hai nghìn không
trăm sáu mươi ba

70 985

62 409
2. Đặt tính rồi tính:
52738 + 6162
78000 – 35847
13056 x 74

57840 : 8
3. Giải bài toán:
Chu vi của hình vuông là P= b x 4 Tính chu vi hình vuông với:
a, b = 4m…………………..
b, b = 6dm…………………
4(Dành cho HSHT): Tính giá trị của biểu thức:
a. (80 750 - 52430) x 2
b. 16000 – 2500 x 4
Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019

-

Chủ động chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh.

NT cho các bạn chia sẻ kết quả và hỏi bạn cách thực hiện.
Thống nhất đáp án, báo cáo với cô giáo.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS thực hiện đúng các bài tập.
+ Khả năng tự học.
+ Khả năng chia sẻ kết quả với bạn
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn, viết nhận xét
Ban HT cho cả lớp chia sẻ các HĐ trên
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Tính số tiền mua một số đồ dùng trong nhà em.
Sinh hoạt tập thể:

SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 1
- Bầu HĐTQ của lớp
- Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 2.
II. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Sinh hoạt văn nghệ:
1Trưởng ban văn nghệ cũ cho lớp hát tập thể và chơi một số trò chơi.
* Sinh hoạt lớp: Nhận xét hoạt động tuần 1
- Đại diện các ban nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
- HĐTQ nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp.
2. Tham gia phát biểu ý kiến.
Việc 1: GVCN bổ sung góp ý thêm
Việc 2: Bầu ra HĐTQ mới của lớp: các bạn trong lớp tự ứng cử, thuyết phục các bạn
để bạn bầu mình chức Chủ tịch và Phó CT
Việc 3: HĐTQ mới ra mắt
3. Kế hoạch tuần 2:
GV phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới :
+ Tiếp tục ổn định nề nếp
+ Chuẩn bị mọi điều kiện để khai giảng năm học mới
+ Bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở
+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công, giữ VS cá nhân
+ Trang trí lớp học
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GVCN nêu gương một số bạn ngoan, chăm chỉ ý thức tốt để các bạn khác học tập.

Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật ký dạy học - Lớp 4B- Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019

Giáo viên: Mai Thị Quế Phương - Trường Tiểu học Phú Thủy