Tuần 3 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV hoàng thị lệ tư

Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

TUẦN 3
To¸n:
I.Mục tiêu

Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018
LUYỆN TẬP

- Hs biết:
+ Đọc, viết thành thạo các số đến lớp triệu.
+ Giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.
- HS viết được nhanh, thành thạo các số đến lớp triệu. Tìm đúng giá trị của mỗi
chữ số
- Có ý thức tự giác khi làm bài.
- Hợp tác nhóm tốt, có khả năng tự học.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Bảng nhóm, phiÕu häc tËp BT2.
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
A. Hoạt động thực hành:
* HĐ1: ( Theo tài liệu) 1.Trò chơi: “ Đố bạn”
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS viết được số bất kì ( triệu, chục triệu, trăm triệu)
- Bạn chơi đọc được số vừa viết và ngược lại.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
* HĐ2: ( Theo tài liệu)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí:
- Điền đúng cách đọc số, viết số, viết các chữ số đúng hàng và lớp ở bảng cho sẵn.

- Trình bày nhanh, sạch sẽ.
+ PP: Quan sát; Vấn đáp gợi mở; pp viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, HS viết
* HĐ3: ( Theo tài liệu)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - Đọc đúng các số: 47 320 103; 6 500 332; 430 108 240; 21 000 310;
731 450 008; 7 000 001.
- Biết tách lớp và đọc đúng các số đến hàng triệu, chục triệu, trăm triệu.
+ PP: Vấn đáp gợi mở
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
* HĐ4: ( Theo tài liệu)
* Đánh giá:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ Tiờu chớ:
- HS vit ỳng cỏc s da vo phn c s cho trc:
a, 375 000 000; b, 231 890 000; c, 915 143 407; d, 700 060 121
- Trỡnh by nhanh, sch s.
+ PP: Quan sỏt; Vn ỏp gi m; pp vit
+ K thut: Ghi chộp ngn; t cõu hi, nhn xột bng li, HS vit
* H5: ( Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS da vo phn c s vit ỳng cỏc s:
a, 4 900 537; b, 4 906 037
- Bit da vo cỏc hng, lp ó hc vit chớnh xỏc cỏc s.
- Kim tra li s ch s trong s ú sau khi vit.
+ PP: Vn ỏp gi m; Vit
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, HS vit

V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp cỏc em hiu v lm c bi tp 5
- HSNK : Hon thnh tt cỏc bi tp v giỳp cỏc bn trong nhúm.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
TIếng Việt :

Bài 3a : THễNG CM V CHIA S (T1)

I. Mc tiờu:

- c m bo tc ; ngt, ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t; trụi chy
lu loỏt, th hin c ging c ca bi Th thm bn.
- Hiu t: x thõn, quyờn gúp, khc phc,..
- Hiu ND: Tr li c 4 cõu hi trong ti liu hc; qua ú hiu c tỡnh cm
ca ngi vit th: thng bn, mun chia s vui bun cựng bn.
- c din cm ton bi- ging c th hin s thụng cm vi ngi bn bt hnh
b trn l lt cp mt ba.
- Cú thỏi : thụng cm v chia s vi mi ngi.
- Rốn luyn nng lc ngụn ng; hc sinh bit din t ni dung cõu tr li theo
cỏch hiu ca mỡnh.
II. dựng dy hc:
- Tranh nh minh ha cõu chuyn sỏch giỏo khoa.
III. iu chnh ni dung dy hc:
c ỳng cỏc t ng: x than, mói mói
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H1: Quan sỏt tranh v TLCH(theo ti liu).
* ỏnh giỏ:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Quan sỏt v mụ t c cnh trong tranh.
- Trỡnh by c ni dung ca bc tranh.
- Trỡnh by ngn gn, to, rừ rng, mch lc.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2,3,4. ( Theo ti liu )
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng, rừ rng ton bi, ngt ngh hp lý.
- c trụi chy lu loỏt; ging c th hin s thụng cm vi ngi bn bt
hnh b trn l lt cp mt ba.
- Gii thớch c ngha ca cỏc t trong bi.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H5: Tho lun, tr li cõu hi: ( Theo ti liu):
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: Tr li c 4 cõu hi,hiu ni dung bi c.
- Cõu 1. Nh c bỏo Thiu niờn Tin phong.
- Cõu 2:Chn ý c
- Cõu 3: Nhng cõu cho thy bn Lng rt thụng cm vi bn Hng: Hụm
nay, c bỏo Thiu niờn Tin phong, mỡnh rt xỳc ng c bit ba ca Hng ó
hi sinh trong trn l lt va ri. Mỡnh gi bc th ny chia bun vi bn.Mỡnh hiu
Hng au n v thit thũi th no khi ba Hng ó ra i mói mói.
- Cõu 4: HS chn nhng cõu: 2,3,4
hn ch l lt con ngi cn tớch cc trng cõy gõy rng, trỏnh phỏ hoi mụi
trng thiờn nhiờn.
- Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.

+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V. D kin phng ỏn h tr hc sinh:
- H tr, giỳp cỏc em luyn c t khú,cõu di, din t trong vic tr li cõu
hi.
- HS c lu loỏt luyn c din cm ton bi.
VI. Hng dn phn ng dng:
V nh c cho ngời thân nghe lại bài tập đọc và hoàn thành BT1
phần hoạt động ứng dụng.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Tiếng việt:
Bài 3a : THễNG CM V CHIA S (T2)
I. Mc tiờu
- Hiu c s khỏc nhau gia ting v t: ting dựng to nờn t, t dựng to
nờn cõu; ting cú th cú ngha hoc khụng cú ngha, cũn t bao gi cng phi cú
ngha.Nhn bit cu to t n, t phc.
- Phõn bit c t n v t phc.
- Yờu thớch mụn hc.
- HS hp tỏc nhúm, din t rừ ngha.
II. dựng dy hc:
SHD, bng nhúm, th t
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng
H c bn:
*Hot ng 6: Tỡm hiu v cu to ca t.(thc hin nh ti liu)
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:

- Nờu ỳng t n: nh, bn, li, cú, chớ, nhiu, nm, lin, Hanh, l.
- Nờu ỳng t phc: giỳp , hc hnh, hc sinh, tiờn tin.
- Bit c tỏc dng ca ting v t. S khỏc nhau ga ting v t.
+ PP: Vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
H thc hnh:
*Hot ng 1: Phõn bit t n, t phc(thc hin nh ti liu)
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Xp ỳng cỏc t vo nhúm thớch hp (T n: rt, va, li; T phc: cụng
bng, thụng minh, lng, a tỡnh, a mang)
+ PP: Quan sỏt,Vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
*Hot ng 2: Thi tỡm t, t cõu: (thc hin nh ti liu)
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Xỏc nh ỳng kiu t
- t cõu hay v nhanh.
+ PP: Quan sỏt,Vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em chm hiểu làm đợc BT1(phần HDDTH).
- HS ó hoàn thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cha
hon thnh phân tích các tiếng trong hai câu tục ngữ.
VI.Hng dn ng dng:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
V nh cùng ngời thân chơi trò nói câu có các tiếng giống nhau ở
âm đầu.
Tiếng việt:

Bài 3a : THễNG CM V CHIA S (T3)

I.Mc tiờu:
- Nghe, vit ỳng on vn, vit ỳng t cha ting bt u bng tr/ch, ting cú
thanh hi, thanh ngó.
- Vit ỳng chớnh t, p, trỡnh by vn bn khoa hc, hp lớ.
- Rốn tớnh cn thn trong vit bi.
- Bit trỡnh by vn bn(th lc bỏt)
II. dựng dy hc:
SHD
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng
H3. Nghe- vit(Thc hin nh ti liu)
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Ngi ỳng t th vit, chỳ ý lng nghe c.
- Vit chớnh xỏc t khú: sau, dn, bng.
- Vit ỳng tc , ỳng chớnh t, ch u trỡnh by p bi th.
- HS phỏt hin v giỳp nhau sa li.
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: quan sỏt, phõn tớch v phn hi.
H4b. t du thanhthớch hp(Thc hin nh ti liu)
+Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- in ỳng: trin lóm, bo, th, v cnh, cnh, cnh hong hụn, v cnh hong
hụn, khng nh, bi vỡ, ha s, v tranh, cnh, chng bao gi.
- Tr li nhanh, lu loỏt, chớnh xỏc.
+ Phng phỏp: quan sỏt, gi m vn ỏp.
+ K thut: quan sỏt, phõn tớch v phn hi, nhn xột bng li.
H 5: Gii cõu (Thc hin nh ti liu)
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:

- Gii c cõu : la bn, hoa ban; hiu rừ hn v 2 s vt: la bn, hoa ban.
- Tr li nhanh, lu loỏt, chớnh xỏc.
+ Phng phỏp: quan sỏt, gi m vn ỏp.
+ K thut: quan sỏt, phõn tớch v phn hi, nhn xột bng li.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em viết cha p v hay sai li chớnh t, vit đúng từ khó
trong bài viết chính tả.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- HSNK : vit ch p , khụng sai li v hon thnh phn BT giúp cỏc bn trong
nhúm cha hon thnh hoàn thành BT4b, soát lại lỗi chính tả.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
O C:
VT KHể TRONG HC TP (T1)
I/ Mc tiờu: HS nhn thc c:
- Nờu c vớ d v s vt khú trong hc tp .
- Bit c vt khú trong hc tp giỳp em hc tp mau tin b .
- Cú ý thc vt khú vn lờn trong hc tp .
- K nng lp k hoch vt khú trong hc tp-K nng tỡm hiu s h tr, giỳp
ca thy cụ, bn bố khi gp khú khn trong hc tp.
III/ Hot ng dy - hc:
1/ HOT NG C BN
H1: HS tỡm hiu ni dung cõu chuyn

Vic 1 : Cỏ nhõn k túm tt ni dung chuyn v tr li cõu hi :
- Tho ó gp khú khn gỡ trong cuc sng v trong hc tp ?
- Trong hon cnh y bng cỏch no Tho vn hc tt?

Vic 2 : Em k túm tt ni dung chuyn vi bn cựng bn v a ra cõu tr li
ỳng
Vic 3 : CTHTQ t chc cho cỏc nhúm chia s bi
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Giỏo dc HS Cú ý thc vt khú vn lờn trong hc tp
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H2: HS lm cỏc bi tp .

Vic 1 : Cỏ nhõn HS lm bi tp 1/ trang 7 sgk .
( Phiu bi tp )
- Qua bi hc em rỳt ra c iu gỡ?
Vic 2 : Em vi bn cựng bn i chộo phiu kim tra
Vic 3 : CTHTQ t chc cho cỏc nhúm trỡnh by trc lp
H3: Bit nhng biu hin s vt khú.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Việc 1 : Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu hỏi :
- Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập .
( bài 2- VBT)
Việc 2 : Chia sẻ câu trả lời với bạn
Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm trình bày tiểu phẩm trước lớp
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong
học tập
+ PP: vấn đáp.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài.
- GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh .
Khoa häc:

CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ (T1)

I. Mục Tiêu:
- Biết được vai trò của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể người.
- Nêu được vai trò của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể người theo cách hiểu của
mình.
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Vận dụng để ăn uống đủ chất giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Tranh ảnh
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
* HĐ 1 ( Theo tài liệu ):
* Đánh giá
+ Tiêu chí ĐGTX:
- Học sinh hát đều, đúng nhạc, rõ lời bài hát.
- HS thảo luận và trả lời đúng, nhanh các câu hỏi.
- HS hứng thú học tập.
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: Phỏng vấn nhanh, n/x bằng lời.
* HĐ 2: Quan sát và đọc thông tin
* Đánh giá
+ Tiêu chí :
- HS tự giác đọc và chia sẻ thông tin để nắm được vai trò của các nhóm thức ăn.
- HS kể tên được các thức ăn trong hình tương ứng với vai trò của nó.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Hp tỏc nhúm hiu qu.
+ Phng phỏp: quan sỏt quỏ trỡnh, vn ỏp gi m.
+ K thut: t cõu hi, n/x bng li.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS nng khiu: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chm
trong nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHD

Th ba ngy 11 thỏng 9 nm 2018
TON:
DY S T NHIấN. VIT S T NHIấN TRONG H THP
PHN (T1)
I.Mc tiờu:
- Bit thờm thụng tin v dóy s t nhiờn v mt s c im ca dóy s t nhiờn.
- Nờu c mt s c im ca dóy s t nhiờn.
- Tớch cc, t giỏc hc tp.
- vn dng núi c mt s c im ca dóy s t nhiờn bng li ca mỡnh.
II.Chun b dựng dy hc
Hỡnh v tia s
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
H 1,2,3: ( Theo ti liu )
+ Ni dung GTX:
- HS c v bit thờm mt s thụng tin, c im ca dóy s t nhiờn.
- Trỡnh by ni dung ó c mch lc, to, rừ.
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp.

+ K thut: Phng vn nhanh, N/x bng li.
H 4: ( Theo ti liu )
+ Ni dung GTX:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- HS t giỏc c v nờu c c im dóy s t nhiờn theo yờu cu.
- Tr li cõu hi mch lc, rừ rng.
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp gi m.
+ K thut: t cõu hi, n/x bng li.
H5. ( Theo ti liu )
+ Ni dung GTX:
- HS nm c yờu cu, chn v in ỳng s t nhiờn tng dn.
- HS t giỏc hc tp, cú ý thc giỳp bn bố.
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Phng vn nhanh, n/x bng li.
H6. ( Theo ti liu )
+ Ni dung GTX:
- HS in tip c s lin sau m bn va c.
- HS tớch cc tham gia chi.
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: n/x bng li, tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em chm hiểu làm đợc BT6
- HS ó hon thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cha
hon thnh
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
Tiếng việt:

Bài 3B: CHO V NHN (T1)

I.Mc tiờu :

-HS:
+ c ỳng vn bn,m bo tc ; ngt, ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc
cm t; trụi chy lu loỏt, th hin c ging c ca bi.
+Hiu t: lm khm, c, gin gia, thm hi, chm chm
+ Hiu ND: Tr li c 3 cõu hi trong ti liu hc; qua ú hiu c ni dung ý
ngha ca bi: Ca ngi cu bộ cú tm lũng nhõn hu bit ng cm, thng xút
trc ni bt hnh ca ụng lóo n xin nghốo kh
- c din cm ton bi- ging c nh nhng, thng cm, th hin c cm
xỳc, tõm trng ca cỏc nhõn vt qua cỏc c ch v li núi.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Cú thỏi tớch cc trong hc tp,....
- Rốn luyn nng lc ngụn ng; hc sinh bit din t ni dung cõu tr li theo
cỏch hiu ca mỡnh; by t cm nhn ca mỡnh v nhõn vt cu bộ.
II. dựng: tranh minh hc SGK
III. iu chnh ni dung dy hc:
- HS đọc đúng các từ ngữ : nghiờng soi, chõn tri..
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H1: TC: Ai- chuyn no?(thc hin theo ti liu).
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nghe tờn nhõn vt v nờu ỳng tờn cõu chuyn cú nhõn vt ú.
- Trỡnh by ngn gn, to, rừ rng, mch lc.

+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2,3,4: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng, rừ rng ton bi, ngt ngh hp lý.
- c trụi chy lu loỏt; ging c nh nhng, thng cm.
- Gii thớch c ngha ca cỏc t trong bi
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H5: Tho lun, tr li cõu hi: (theo ti liu):
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: hiu ni dung bi c ca hc sinh, tr li c 3 cõu hi
trong bi.
- Cõu 1: Hỡnh nh ụng lóo: gi lm khm, ụi mt c, gin gia nc mt,
ụi mụi tỏi nht, ỏo qun t ti, hỡnh dỏng xu xớ, bn tay sng hỳp, bn thu, ging
rờn r cu xin.
- Cõu 2: HS chn ý 1,3,4 tr li
- Cõu 3: HS chn ỳng ý a tr li.
- Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS đọc cha ỳng , c đúng các từ khó cần luyện.
- HS ọc diễn cm giúp bn đọc cha din cm c din cm .
VI.Hng dn ng dng: V nh c bi va hc cho ngi thõn nghe.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

TiÕng viÖt

Bµi 3B: CHO VÀ NHẬN (T2)

I. Mục tiêu:
- Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc họa
tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện.
- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo 2
cách: trực tiếp và gián tiếp.
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Phân tích và tổng hợp vấn đề, khắc họa rõ tính cách nhân vật trong bài văn kể
chuyện cụ thể.
II. Đồ dùng: Phiếu bài tập 2b
III. Điều chỉnh nội dung dạy học.
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động
A. Hoạt động cơ bản
HĐ6. Tìm hiểu về lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện.
* Đánh giá:
+Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm được2 cách kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật
trong văn kể chuyện(trực tiếp và gián tiếp)
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.
B. Hoạt động thực hành
HĐ 1: Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn sau:
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS hoạt động tích cực để tìm đúng lời dẫn trực tiếp:
. Còn tớ, tó sẽ nói là đang đi thì gặp ông ngoại.
. Theo tớ, tốt nhất là chúng mình nhận lỗi với bố mẹ.
- Trả lời to, rõ ràng và chính xác.

+ Phương pháp: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2: Chyển lời dẫn gián tiếpthành lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn sau:
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS chuyển được lời dẫn gián tiếptrong đoạn văn thành lời dẫn trực tiếp.
Vua nhìn thấy những miếng trầu têm rất khéo bèn hỏi bà hàng nước:
-Xin cụ cho biết ai đã têm trầu này.
Bà lão đáp:
-Tâu Bệ hạ, trầu do chính già têm đấy ạ!
Vua gặng hỏi mãi, bà lão đành nói thật:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
-Tha, ú l tru do con gỏi gi tờm.
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: ghi chộp ngn, nhn xột bng li.
H 3: Chyn li dn trc tip trong on vn sau thnh li dn giỏn tip:
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS chuyn c li dn trc tiptrong on vn thnh li dn giỏn tip.
Bỏc th hi Hũe l cu cú thớch lm th xõy khụng. Hũe ỏp rng Hũe thớch lm.
+ Phng phỏp: vn ỏp gi m.
+ K thut: nhn xột bng li.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS chm lm c BT3 .
- HS ó hon thnh giúp HS cha hoàn thành lm tt các bài tập của
mình.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành theo hớng

dẫn BT2 phần ứng dụng SHD.
Khoa học:

CC CHT DINH DNG Cể VAI TRề Gè (T2) ?

I. Mc Tiờu:
- Nờu v phõn loi c ngun gc ca mt s loi thc n to, rừ rng.
- T giỏc tham gia cỏc hot ng hc tp.
- Vn dng s dng thc n t nhiu ngun khỏc nhau m vn cht dinh dng.
II.Chun b dựng dy hc :
Cỏc hỡnh nh trong sgk v mt loi thc n cú sn.
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
A. Hot ng c bn
H 3,4,5 ( Theo ti liu )
+ Tiờu chớ GTX:
- HS bit v ni ỳng cỏc loi thc n vi ngun gc ngun gc ca chỳng.
- HS k nhanh v ỳng cỏc loi thc n cú ngun gc t thc vt, ng vt.
- c nhanh v rỳt ra c kt lun v vai trũ ca mt cht dinh dng vit vo
v.
- HS thỏo tỏc nhanh, trỡnh by khoa hc, rừ rng.
+ Phng phỏp: quan sỏt quỏ trỡnh, quan sỏt sn phm, vn ỏp, phng phỏp
vit.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ K thut: Phng vn nhanh, n/x bng li, ghi chộp ngn.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS nng khiu: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chm

trong nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHD
HĐNGLL:
L HI QUấ EM. TèM HIU V Hề KHOAN L THY
I. Mc tiờu:
- Hs hiu bit s lc v mt s l hi truyn thng a phng mỡnh. Bit v
mt s iu hũ khoan L Thy.
- Bit gii thiu mt s l hi truyn thng, cỏc ln iu hũ khoan L Thy thng
c s dng trong cỏc l hi ti a phng vi bn bố v khỏch du lch.
- Cú ý thc gi gỡn nhng nột p trong cỏc l hi ca a phng núi riờng v cỏc
l hi dõn gian Vit Nam núi chung.
- Bit c cỏc ngy l hi a phng
II. Chun b:
- Tranh nh, phim t liu , bng a v cỏc l hi, cỏc iu hũ khoan cỏc a
phng.
- Ni dung v mt s phng tin Hs tp lm hng dn viờn du lch.
III. Hot ng hc:
Hot ng c bn
Hot ng 1: Khi ng 4-5

- Y/c CTHTQ iu hnh
- CTHTQ iu hnh: Bn hóy k tờn nhng l hi bn bit, nhng l hi no bn
ó c tham gia. Mụ t ụi nột v cỏc l hi ú.
Hot ng 2: Tỡm hiu v cỏc l hi a phng 5-7
- Gv cho Hs xem tranh nh, gii thiu v mt s l hi truyn thng ca a
phng:
+ L hi ua thuyn truyn thng trờn sụng Kin Giang- L Thy.
+ L hi cu yờn- cu ng lng Lý Nhn nam- Nhõn trch- B Trch.
+ Hi rm thỏng 3, l hi cu mựa ca ngi ngun Minh Húa.

+ l hi cu ng Bo Ninh- ng Hi.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
+ Lễ hội tưởng niệm các thành hoàng, các bậc khai canh, khai cư ở Thượng PhongLệ Thủy,...
- Y/c Hs nhận xét về không khí lễ hội qua ảnh: màu sắc, không khí.
- Gv giới thiệu và hướng dẫn Hs tìm hiểu thêm những những lễ hội tiêu biểu của
các dân tộc Việt Nam như: Lễ hội đền Hùng- Phú Thọ, Lễ hội chùa Hương – Hà
Nội
- HS kể tên, mô tả
- Hs qs, nắm tên một số lễ hội
- Hs nhận xét được: Vui, náo nhiệt, đủ màu sắc
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: hiểu được các lễ hội ở địa phương
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Hoạt động 3: Tìm hiểu về các làn điệu hò khoan Lệ Thủy

- HS biết được hò khoan lệ thủy là nét đẹp tinh thần của người dân
- HS trình bày được một vài điệu hò khoan.
* Đánh giá:
+Tiêu chí: hiểu được nét đẹp của làn điệu hò khoan Lệ Thủy.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Hoạt động 4: Tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi.6-7’

- Tổ chức cho Hs tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi: giới thiệu cho du khách
về một lễ hội quê em
- Gv y/c nội dung đơn giản, phù hợp với lứa tuổi của hs.

* Đánh giá:
+Tiêu chí: giới thiệu cho du khách về một lễ hội quê em
+ PP: vấn đáp.
+Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018

To¸n:
DÃY SỐ TỰ NHIÊN. VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (T2)
I.Mục tiêu:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Em bit s dng mi ch s vit s trong h thp phõn.
- c, vit c s thnh tho. Nm chc cỏch tỡm giỏ tr mi ch s trong mt s.
- Hc sinh ch ng, tỡm tũi khỏm phỏ chim lnh kin thc, yờu thớch mụn
toỏn.
- Hp tỏc, t gii quyt vn .
II.Chun b dựng dy hc
Bng nhúm.
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
A. HOT NG THC HNH
* H 1,2,3 ( Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : - HS nm c: Trong h thp phõn c mi n v mt hng
li hp thnh mt n v hng trờn tip lin nú.
- Bit cỏch s dng 10 s t nhiờn vit c mi s t nhiờn.
- mi hng ch cú th vit c mt ch s.

- Giỏ tr mi ch s ph thuc vo v trớ ca nú trong s ú
- Bit tỏch s thnh tng lp t lp n v, lp nghỡn, lp triu khi
c cỏc s cú nhiu ch s.
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp gi m
- K thut: Ghi chộp ngn, Nhn xột bng li, trỡnh by ming.
* H4: ( Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : + HS c c cỏc s : 46 307; 56 032; 123 517; 305 804 ; 906 783 v bit
mi s ú thuc hng no, lp no
+ Vit c cỏc s: 4 300; 24 316; 307 421.
+ Vit cỏc s v vit mi s thnh tng.
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp gi m, pp vit
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, HS vit
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cha hiu bi và làm đợc BT3.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
Tiếng việt:

Bài 3B: CHO V NHN (T3)

I.Mc tiờu:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- K c cõu chuyn ó nghe, ó c v lũng nhõn hu
- Bit k t nhiờn bng li ca mỡnh mt cõu chuyn ó nghe, ó c cú nhõn vt,
cú ý ngha, núi v lũng nhõn hu, tỡnh cm thng yờu, ựm bc ln nhau gia
ngi vi ngi.

Hiu truyn, trao i c vi cỏc bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn.
- Tớch cc tham gia cỏc hot ng hc tp.
- Phõn tớch v tng hp vn , xõy dng nhõn vt trong bi vn k chuyn c th.
II. dựng dy hc: Bng ph, VBT
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
HOT NG THC HNH

* Hot ng 4,5,6: ( Theo ti liu )
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- K li c cõu chuyn theo ch . Nờu c ý ngha cõu chuyn c k.
- T nhiờn, mnh dn trong khi k chuyn.
- HS chm chỳ theo dừi bn k chuyn, nhn xột, gúp ý cho bn.
+ Phng phỏp: tớch hp.
+ K thut: Quan sỏt, phõn tớch v phn hi, nhn xột bng li, HS nhn xột ln
nhau.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHDH.
Tiếng việt:

Bài 3C: NHN HU ON KT (T1)

I.Mc tiờu:
- ễn luyn cỏch vit mt bc th.
- Vit c bc th thm hi
- Thụng cm, chia s vi mi ngi
- Vit th thm hi ngi thõn khi cn.
II. dựng dy hc: Bng ph, VBT
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:

Hot ng c bn
H 1: Thi v trang trớ phong bỡ th : (Thc hin theo ti liu).
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Trang trớ phong bỡ th thm m.
- Trang trớ nhanh, p.
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: quan sỏt, nhn xột bng li.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H 2: Tỡm hiu cỏch vit mt bc th (Thc hin theo ti liu).
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Tr li nhanh v ỳng c cõu hi trong SHD.
- Hp tỏc, giỳp nhau thc hin tt nhim v hc tp.
- Rỳt ra c kt lun v cu to ca mt bc th(ni dng ghi nh trang 53).
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp gi m.
+ K thut: nhn xột bng li.
H 3: Vit th gi mt bn trng khỏc thm hi v k cho bn nghe
tỡnh hỡnh lp v trng em hin nay (Thc hin theo ti liu).
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Vit c bc th ỳng yờu cu.
- Li vn rừ ý, din t cht ch.
- Mnh dn trỡnh by bc th ca mỡnh trc lp, HS chỳ ý nhn xột, gúp ý cho
bn.
+ Phng phỏp: tớch hp.
+ K thut: nhn xột bng li.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS cũn chm hon thnh BT3
- HS nng khiu giỳp cỏc bn trong nhúm nắm đợc cách viết th và viết đợc một bức th úng bố cục , lời lẽ tình cảm chân tình và giúp cỏc

bn trong nhóm cựng hon thnh .
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành BT1 phần
ứng dụng SHDH.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Thø năm ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2018
To¸n:

SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN

(t1)

I. Mục tiêu:
- Em nhận biết bước đầu về cách so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự
nhiên.
- Biết so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.
- Học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi khám phá để chiếm lĩnh kiến thức.
- Hoạt động nhóm tích cực, mạnh dạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
- Phiếu học tập BT1
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
VI.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* HĐ1: ( Theo tài liệu)
* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi : Đẩy thuyền: CTHĐTQ đưa
ra các số đến hàng triệu, chục triệu, trăm triệu. Thuyền(1 bạn) nào đọc được đúng,
nhanh số mà CTHĐTQ vừa nêu sẽ được đi tiếp. Thuyền nào không đọc đúng sẽ bị
dừng lại.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : Đọc đúng, nhanh các số theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: trình bày miệng, nhận xét bằng lời, trò chơi
* GV giới thiệu bài- HS ghi đề vào vở.
* Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Để hoàn
thành tốt mục tiêu bài học chúng ta cần làm gì?
Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp.
*Đánh giá:
+Tiêu chí : Nêu được mục tiêu cần nắm của tiết học .
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* HĐ1: Điền dấu ><= vào chỗ chấm.

Việc 1: Cá nhân đọc nội dung hoạt động.
Việc 2: Em và bạn cùng nhau trao đổi các nội dung trong bài.
Việc 3: CTHĐ tự quản điều hành chia sẻ trước lớp.
* Đánh giá:

+ Tiêu chí :HS điền đúng dấu >,< vào chỗ chấm và nêu cách so sánh các số
5899 < 7000; 803 < 1202; 73 584 > 57 652; 99 999 < 100 000
+ PP: Quan sát quá trình,vấn đáp gợi mở
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* HĐ2: ( Theo tài liệu)

Việc 1: Cá nhân đọc nội dung hoạt động.
Việc 2: Em và bạn cùng nhau trao đổi các nội dung trong bài.
Việc 3: Lắng nghe GV .hướng dẫn
* Đánh giá:
+ Tiêu chí : HS nắm được các cách so sánh số tự nhiên:
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
- Nếu hai số có chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một
hàng kể từ trái sang phải.
- Nếu hai số có tất cả các cặp chữ số ở từng hàng bằng nhau thì hai số đó
bằng nhau.
+ PP: Quan sát quá trình,vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
* HĐ3: ( Theo tài liệu)

Việc 1: Cá nhân làm bài vào phiếu
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Vic 2: Hai bn cựng chia s,i phiu kim tra
Vic 3 : CTHTQ mi cỏc nhúm chia s, bỏo cỏo kt qu vi cụ giỏo
+ Tiờu chớ : HS vn dng kin thc va hc in ỳng du >,<,= vo ch chm:
693 215 > 693 200 ; 43 256 < 432 510; 653 211 = 653 211; 10 000 < 99 999
+ PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp gi m, pp vit

+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, HS vit.
* H4: ( Theo ti liu)

Vic 1: Em c k ni dung
Vic 2: Em v bn sp xp cỏc s t nhiờn.
Vic 3: Nhúm trng kim tra bn, ỏnh giỏ, nhn xột bn.
+ Tiờu chớ : HS nm c cỏch xp cỏc s t nhiờn t ln n bộ v ngc li da vo cỏc
cỏch so sỏnh cỏc s t nhiờn.
+ PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp gi m.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, trỡnh by ming.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em chm hiểu hoàn thành BT 4
- HS ó hoàn thành tốt bài tập của mình giỳp cỏc bn trong nhúm cựng
hon thnh và làm thêm BT sau : Xếp các số sau theo thứ tự từ bé
đến lớn : 543976 ; 453976 ; 543769 ; 453697 ; 453796
VI.Hng dn ng dng:
V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHDH .

Tiếng việt:

Bài 3c: NHN HU ON KT(T2)

I. Mc tiờu:
- M rng vn t : Nhõn hu, on k: Bit thờm mt s t ng (gm c thnh
ng, v t Hỏn Vit thụng dng) v ch im Thng ngi nh th thng thõn;
hiu c ngha v nm c cỏch dựng mt s t th hin lũng nhõn hu hoc
tinh thn on kt, t cú ngha trỏi vi nhõn hu, on kt.
- Vn dng hiu ngha ca t, trỡnh by c ý ngha ca cỏc cõu tc ng, thnh
ng.
- HS sng nhõn hu, tinh thn on kt; sn sng giỳp ngi gp hon cnh

khú khn.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
- HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ phong phú.
II. Đồ dung dạy học:
-Bảng nhóm
III. Điều chỉnh nội dung dạy học:
VI.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
Hoạt động 1: ( Theo tài liệu )
+ Tiêu chí đánh giá:
-Tìm đúng các từ theo yêu cầu, nhanh, nhiều từ.
.Từ chứa tiếng hiền: hiền dịu, hiền đức, hiền hậu, hiền hòa, hiền lành, hiền
thảo, hiền từ, dịu hiền,...
.Từ chứa tiếng ác: hung ác, ác nghiệt, ác độc, độc ác, ác ôn, ác hại, ác khẩu,
tàn ác, ác liệt, ác cảm, ác mộng, ác quỷ, ác thú, tội ác,....
- Hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập.
+ Phương pháp: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: trình bày miệng
Hoạt động 2: ( Theo tài liệu )
+ Tiêu chí đánh giá:
- Xếp đúng
+
Nhân hậu
nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, đôn hậu, tàn ác, hung ác, đọc ác,
trung hậu, nhân từ
tàn bạo
Đoàn kết
cưu mang, che chở, đùm bọc

bất hòa, lục đục, chia rẽ
- Hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập.
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
Hoạt động 3: ( Theo tài liệu )
+ Tiêu chí đánh giá:
- Chọn đúng các từ ở trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn thành các thành
ngữ:
- Hiền như bụt(hoặc đất)
- Lành như đất(hoặc bụt)
- Dữ như cọp.
- Thương nhau như chị em gái.
- Hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập.
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng miệng
Hoạt động 4: ( Theo tài liệu )
+ Tiêu chí đánh giá:
- Hiểu nghĩa của các câu thành ngữ, tục ngữ:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Cõu
Ngha en
a, Mụi h Mụi v rng l 2 b phn
rng lnh.
trong ming ngi. Mụi
che ch, bao bc bờn
ngoi rng. Mụi h thỡ
rng lnh.

b.
Mỏu Mỏu chy thỡ au tn
chy rut trong rut gan.
mm.
c. Nhng Nhng cm, ỏo cho
cm s ỏo. nhau
d. Lỏ lnh Ly lỏ lnh bc lỏ rỏch
ựm
lỏ cho khi h
rỏch.

Ngha búng
Nhng ngi rut tht, gn gi, xúm
ging ca nhau phi che ch, ựm bc
nhau. Mt ngi yu kộm hoc b hi thỡ
nhng ngi khỏc cng b nh hng
xu theo.
Ngi thõn gp nn, mi ngi khỏc u
au n.
Giỳp , san s cho nhau lỳc khú khn,
ha nn.
Ngi khe mnh cu mang, giỳp
ngi yu. Ngi may mn giỳp
ngi bt hnh, ngi giu giỳp
ngi nghốo.

- Hp tỏc, giỳp nhau trong hc tp.
+ Phng phỏp: vn ỏp gi m.
+ K thut: Nhn xột bng li
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:

- GV giỳp HS cũn chm lm bi.
- HS ó hoàn thành tốt BT và giúp các bạn cha hon thnh trong
nhóm.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành BT1
phần ứng dụng SHD
ôn tiếng việt:
tuần 2( Tip )
I Mc tiờu:
-c v hiu c cõu chuyn Hai chỳ kin nh. Nhn ra c s cn thit phi
giỳp nhau khi gp khú khn hon nn.
-Vit ỳng t cha bt u bng s/x( hoc ting cú vn n/ ng).Dựng ỳng du hai
chm.
- Cú thỏi tớch cc trong hc tp.
- Rốn luyn nng lc ngụn ng; hc sinh bit din t ni dung cõu tr li theo
cỏch hiu ca mỡnh;
II. dựng dy hc:
- Tranh (nh).
- V em t ụn luyn
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
HĐ 3: Bài tập 4,5
*Đánh giá:
+Tiêu chí: Trình bày đúng từ chứa bắt đầu bằng s/x( hoặc tiếng có vần ăn/
ăng).Dùng đúng dấu hai chấm.
+ PP: Quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- GV giúp HS tiếp thu chậm BT 3
- HSTTN hoàn thành tốt BT và giúp các bạn trong nhóm cùng hoàn thành.
VI.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn vận
dông sách ôn luyện TV.

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2018
To¸n:
so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn
(t2)
I. Mục tiêu:
- Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên
- Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; 25 < x < 58 ( với x là số tự nhiên)
- Hs tích cực hoạt động nhóm; thích tìm tòi, khám phá môn học.
- HS có khả năng tư duy, sáng tạo; giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
- Phiếu học tập
III. Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV. Điều chỉnh nội dung hoạt động:
* HĐ1: ( Theo tài liệu)1. >, < , = ?
* Đánh giá:
+ Tiêu chí :HS điền đúng dấu >,< vào chỗ chấm.
8574 < 85740
434 876 < 434 878

123 465 > 123 456
71 326 < 713 260
745 196 = 745 196
586 406 > 568 406
+ PP: Quan sát quá trình,vấn đáp gợi mở
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* HĐ2: ( Theo tài liệu) 2. Tìm số lớn nhất trong các số sau
* Đánh giá:
- Tiêu chí : So sánh các số và tìm ra số lớn nhất: 423 607
- PP: Quan sát quá trình,vấn đáp gợi mở.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
* HĐ3: ( Theo tài liệu) 3.Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
- Tiêu chí : HS so sánh các số và sắp xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn:
467 213; 467 312; 467 321; 549 015
- PP: Quan sát quá trình,vấn đáp gợi mở.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
* H4: ( Theo ti liu) 4. Tỡm s t nhiờn x bit:
- Tiờu chớ : HS tỡm c cỏc s t nhiờn thớch hp khi thay vo x tha món yờu cu bi
toỏn: b, x < 6;
c, 3 < x < 7
b, Cỏc s t nhiờn bộ hn 6 l 0; 1; 2; 3; 4; 5. Vy x l: 0; 1; 2; 3; 4; 5.
c , Cỏc s t nhiờn ln hn 3 v bộ 7 l: 4; 5; 6. Vy x l: 4; 5; 6.
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp gi m.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, trỡnh by ming.
* H5: ( Theo ti liu) 5. Tỡm s trũn chc x, bit: 25 < x < 58
- Tiờu chớ : - HS bit cỏch tỡm cỏc s trũn chc thay vo x tha mn yờu cu bi toỏn. Hs

xỏc nh s trũn chc tỡm c phi ln hn 25 v bộ hn 58.
- HS tỡm c cỏc s trũn chc: 30; 40; 50
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp gi m.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, trỡnh by ming.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS chm hiểu và hoàn thành BT5.
- HSTTN hon thnh tt BT ca mỡnh v giúp cỏc bn trong nhúm cha hon
thnh , hon thnh BT ca mỡnh.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH

ễN LUYN TON:

ễN LUYN TUN 2

I. Mc tiờu:
- c ,vit ,c cỏc s n lp triu
- Nờu c giỏ tr ca mi ch s theo v trớ ca nú trong mi s
- H cú ý thc hc toỏn
- HS lm c cỏc bi tp
II. dựng dy hc:
- V em t ụn luyn Toỏn
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H 5,6 ( theo ti liu )
* ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ : - c vit ỳng cỏc s
- Nờu c giỏ tr ca mi ch s theo v trớ ca nú trong mi s
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy