Tuần 6 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV hoàng thị lệ tư

Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

TUẦN 6

Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018

To¸n:
BiÓu ®å cét (T2)
I.Mục tiêu:
- KT:Em biết: Đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ.
- KN: Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ cột. vân dụng thực
hành lập biểu đồ cột..
- TĐ: Có thái độ cẩn thận, kiên trí trong học tập, yêu thích môn học
- NL: Phát triển năng lực quan sát. Năng lực hợp tác , năng lực tự học.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Bảng nhóm, SHD.
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
A. Hoạt động cơ bản:
HĐ1: Khởi động- HĐTQ tổ chức cho lớp hát 1 bài hát.
HĐ 2,3: (theo tài liệu)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: nhìn và chỉ vào biểu đồ HS trả lời được các thông tin trong câu hỏi.
Biết nhìn vào sơ đồ tính toán và so sánh số liệu .
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 4: (theo tài liệu)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: nhìn vào biểu đồ HS trả lời đúng số ngày mưa trong các tháng 6,7,8
trong năm 2004. và tính được tung bình mỗi tháng có bao nhiêu ngày mưa.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.

+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
HĐ 5: (theo tài liệu)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: đọc thông tin và phân tích đúng số liêu xuất khẩu hạt điều của nước
Việt Nam sang các nướcvà dựa trên số liệu đó lập được biểu đồ với các số liêu
tương ứng.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Đối với HS tiếp thu chậm: GV cùng HS tiếp thu nhanh giúp đỡ các em hiÓu vµ
lµm ®ược BT4
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- i vi HS Tip thu nhanh: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các
bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tự lập biểu đồ về
cỏc thnh viờn trong gia iỡnh em
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
TIếng Việt :
Bài 6a: dũng cảm nhận lỗi (T1)
I. Mc tiờu:
- KT: c, hiu bi Ni dn vt ca An rõy- ca.
Hiu ngha cu cỏc t trong bi.
Hiu ni dung cõu chuyn: Ni dn vt ca An-rõy- ca th hin tỡnh cm yờu
thng v ý thc trỏch nhim vi ngi thõn, lũng trung thc,s nghiờm khc vi
li lm ca bn thõn.
- KN: c din cm bi vn vúi ging trm bun, xỳc ng, th hin s õn hn,
dn vt ca An rõy ca trc cỏi cht ca ụng , bit c vi ging chm ri,cm

hng ca ngi c tớnh trung thc ca chỳ bộ m cụi . c phõn bit li ca nhõn
vt vi li ngi k chuyn.
- T: Giỳp HS yờu thớch mụn hc. Cú trỏch nhin vi vic lm ca bn thõn mỡnh.
-NL: Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc t hc. Nng lc hp tỏc.
II. dựng dy hc:
- SHD
III. iu chnh ni dung dy hc:
c ỳng cỏc t ng: An rõy- ca, mt mch, nhanh nhn
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng: Cho lp hỏt mt bi hỏt
H 2: Quan sỏt tranh cựng trao i xem nhng ngi trong tranh ang lm gỡ?

*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : - Nờu ỳng hot ng ca cỏc ngi c v trong tranh.
-Tr li rừ rng , trụi chy: Tranh v cỏc bn nh ang chi ỏ búng
v mt cu bộ ngi di gc cõy vi v mt rt bun.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2,3,4: (theo ti liu)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - c trụi chy lu loỏt. Ngt ngh ỳng, khụng sai ting t, khụng
c lp.Hiu c cỏc khú trong bi(BT3)
- c din cm bi vn vi ging trm bun, xỳc ng, th hin s õn
hn, dn vt ca An-rõy -ca trc cỏi cht ca ụng.c phõn bit li ca nhõn
vt vi li ngi k chuyn.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.

+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H5: (theo ti liu): Tho lun, tr li cõu hi
* ỏnh giỏ
+ Tiờu chớ: Hiu ni dung bi c. Hc sinh tr li to, rừ rng, mnh dn, din t
theo cỏch hiu ca mỡnh.
Cõu 1: b. Cõu chi búng ỏ cựng cỏc bn.
Cõu 2: b. M ang khúc nc lờn vỡ m ó qua i.
Cõu 3: c. Em ngh rng ụng mt do mỡnh mói chi nờn mua thuc v chm.
Cõu 4. Bit thng ụng , trung thc v bit hi hn v li lm ca mỡnh.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
V. D kin phng ỏn h tr hc sinh:
- H tr, giỳp cỏc em luyn c t khú,cõu di, din t trong vic tr li cõu
hi.
- HS c lu loỏt luyn c din cm ton bi.
VI. Hng dn phn ng dng:
V nh c cho ngời thân nghe lại bài tập đọc và hoàn thành phần
hoạt động ứng dụng.
Tiếng việt:
Bài 6a: dũng cảm nhận lỗi (T2)
I. Mc tiờu:
- KT:Nhn bit v vit ỳng danh t riờng. Nm c quy tc vit hoa danh t
riờng .
-KN: Vn dng quy tc vit ú vo thc t
-T: Yờu thớch mụn hc. la chon , s dng ngụn ng ỳng khi vit.
- NL:Phỏt trin nng lc s dng ngụn ng, nng lc hp tỏc chia s, nng lc t
hc, t gii quyt vn .
II. dựng dy hc:
SHD, bng nhúm
III. iu chnh ni dung dy hc:

IV. iu chnh ni dung hot ng
H 1: Khi ng:
-BVN cho c lp hỏt mt bi
H 2: (BT1,2,3)Tỡm hiu danh t chung, danh t riờng.
*ỏnh giỏ:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ Tiờu chớ : -HS chn ỳng t phự hp vi li giai ngha. Phõn bit ngha ca cỏc
cp t tỡm c, nhõn bit c cỏch vit khỏc nhau gia danh t chung v danh t
riờng.
Danh t chung l tờn gi mt s vt. Danh t riờng l tờn riờng ca mt s vt,
danh t riờng luụn luụn c vit hoa.
BT1: a. sụng ;
b. Cu Long,
c.vua ,
d. Lờ Li.
BT2: - sụng l tờn chung ch dũng nc chay tng i ln cũn Cu Long l tờn
iờng ca mt dũng sụng.
- vua l tờn chung ch ngi ng u nh nc phong kin cũn Lờ Li l
tờn iờng ca mt v vua.
BT3: - Tờn chung ca cỏc dũng sụng khụng vit hoa cũn tờn riờng ca mt dũng
sụng thỡ c vit hoa.
- Tờn ch chung nhng ngi ng u nh nc phong kin khụng vit
hoa cũn tờn ca mt v vua c th thỡ c vit hoa.
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn,t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 3: (BT 1 Phn HTH) Tỡm v vit cỏc danh t riờng cú trong on vn
vo v nhỏp.

*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: - Vit ỳng cỏc danh t riờng, v gii thớch c vỡ sao cú nhng t
hon ton ging nhau v cu to ting nhng cú ting c vit hoa con cú ting
lai khụng vit hoa chỳng li c vit hoa.)
( Chung, Thiờn Nhn, Trỏc, i Hu, Bỏc H)
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp,
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em chm hiểu làm đợc BT1
- HS ó hoàn thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cha
hon thnh.
VI.Hng dn ng dng:
V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHD
Tiếng việt:
I.Mc tiờu:

Bài 6a: dũng cảm nhận lỗi (T3)

-KT:Nh vit ỳng mt on vn , vit ỳng cỏc t c phiờn õm t ting nc
ngoi hoc ting cú du hi/ ngó.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- KN:Nm c k thut luyn vit ch p. K nng vit ỳng chớnh t.
- T:Cú thỏi nghiờm tỳc trong luyn ch vit
- NL:Phỏt trin nng thm m,nng lc trỡnh by bng vn bn. Nng lc t hc.
II. dựng dy hc:
SHD
III.iu chnh ni dung dy hc: Vit t u n l mt chuyn khỏc. Hon

thnh bt4b
IV.iu chnh ni dung hot ng
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho cỏc bn trong hỏt mt bi
H 2,3: Luyn vit
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ : - HS nghe vit ỳng chớnh t, ch vit ỳng k thut, trỡnh by ỳng
vn bn ca mt on vn.
- Vit chớnh xỏc t khú: Ban-dc, tng tng
- Vit m bo tc 75 ch/ 15 phỳt, ch u trỡnh by p.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp; vit
+ KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp. vit li bỡnh.
H4: Lm bi tp 4b Tỡm hc tra t in vit cỏc t lỏy thớch hp vo v
nhỏp ri vo bng nhúm.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - Tỡm c 3 n 5 t lỏy cú ting cha thanh hi, thanh ngó.
-T hon thnh bi ca mỡnh, bit cỏch chia s kt qu vi bn.
( ng nh, lm chm, nhy nhút, nhớ nhnh, tua ta. ....) ( Mu mc, mu
m, vng vng, ngoan ngoón,d dnh)
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em viết cha p v hay sai li chớnh t, vit đúng từ khó
trong bài viết chính tả.
- HSNK : vit ch p , khụng sai li v hon thnh phn BT giúp cỏc bn trong
nhúm cha hon thnh hoàn thành BT, soát lại lỗi chính tả.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
O C:

BY T í KIN (T2)

I. Mc tiờu

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
-KT: Học xong bài này HS có khả năng: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những
vấn đề có liên quan đến trẻ em .
- KN: Mạnh dạn, biết cách bày tỏ ý kiến của bản thân một cách thuyết phục.
- TĐ: biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác .
- NL: Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề.
II/ Hoạt động dạy - học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động 1: Khởi động: BVN tổ chức cho lớp hát một bài.
* Hoạt động 2: Hs bày tỏ ý kiến.

Việc 1 :HS đọc và chon ý kiến của mình .
Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi câu trả lời với nhau.
Việc 3 : Nhóm trưởng điều hành các ban trong nhóm cùng nói lên ý kiến của
mình .
Việc 4: Ban học tập tổ chức cho các bạn trình bày tiểu phẩm trước lớp.
*Đánh giá:
-Tiêu chí: HS nói lên ý kiến của mình tán thành hoặc không tán thành và giải thích
được vì sao một cách thuyết phục người nghe.
-PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời
*Hoạt động 3 : Trò chơi Phóng viên

Việc 1 :HS đọc trả lời các câu hỏi. .
Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi câu trả lời với nhau.
Việc 3 : Nhóm trưởng điều hành các ban trong nhóm cùng nói lên ý kiến của
mình .
Việc 4: Ban học tập tổ chức cho các bạn ttập làm phóng viên
*Đánh giá:
-Tiêu chí: HS nói lên ý kiến của mình về tình hình trường lớp hiện nay,những hoạt
động em thích và những hoạt nào em muốn tham gia. Dự định của em trong những
ngày hè...
HS trình bày tỏ ý kiến tự nhiên, ý rõ ràng dễ hiểu.
-PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Hoạt động 4: Xây dựng tiểu phẩm về quyền tham gia ý kiến của trẻ em.
Việc 1 :HS cả nhóm cùng xây dựng ý tưởng .
Việc 2 : Viết ngắn gọn kịch bản.
Việc 3 : Nhóm trưởng điều hành các ban trong nhóm tham gia đống tiểu
phẩm
Việc 4: GV tổ chức cho các nhóm lên trình bày tiểu phẩm.
*Đánh giá:
-Tiêu chí: Tiểu phẩm có nội dung rõ ràng, các bạn diễn tự nhiên, và được các nhóm
bầu chọn là tiểu phẩm hay.
-PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ

thực tế , giáo dục học sinh .
Khoa häc:
B¹n cã biÕt c¸c bÖnh vÒ dinh dìng(T1)
I. Mục Tiêu:
- KT: Sau bài học, em: Kể được tên và cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc
thừa chất dinh dưỡng. Nêu được ít lợi của muối i-ốt.
- KN: Biết vận dụng những hiểu biết đã có để vận dụng vào cuộc sống..
-TĐ:Có ý thức thực hiện việc ăn uống, vận động hợp lí để phòng một số bệnh về
dinh dưỡng.
- NL: Giúp HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Tranh ảnh
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ 1: Khởi động
BVN Tổ chức cho cả lớp hát bài.
HĐ 2: Quan sát và trả lời.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: Quan sát và nói đúng tên các bệnh trong các hình 1,2,3 giải thích được
vì sao em nghĩ là bệnh đó. và nêu thêm các bệnh khác về dinh dương mà em biết.
+ PP: Vấn đáp.
+ KT: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 3, 4: Đọc, quan sát và trả lời.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Tr li ỳng nguyờn nhõn gõy ra bnh bộo phỡ, nhng biu hin ca
bnh thiu
vi -ta min C, bnh khụ mt cng nh bnh bu c.Nhng thc n no cú tỏc

dng phũng bnh .
1. Bnh bộo phỡ l do n quỏ nhiu thc n cha nhiu cht bt ng, cht bộo.
2. Bnh suy dinh dng l do thiu cht m.
3. bnh quỏng g, khụ mt,mt nhỡn m: do thiu vi-ta-min A
4. Bnh chy mỏu chõn rng cú th thiu vi-ta-min C.
5. Bnh bu c do thiu i-t
+PP: Quan sỏt.Vn ỏp.
+ KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 5: c v nờu nhng vic em cn lm phũng trỏnh cỏc bnh suy dinh
dng v bộo phỡ.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nờu ỳng nhng vic em cn lm phũng trỏnh cỏc bnh suy
dinh dng v bộo phỡ.
+ PP.Vn ỏp.
+ KT: t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS tip thu chm: GV cựng HS tip thu nhanh giỳp cỏc em hiểu và
làm đợc BT2b
- i vi HS Tip thu nhanh: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các
bạn TTC trong nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành bt1phần
ứng dụng SHD

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Thứ ba ngày 02 tháng10 năm 2018
TOÁN: :

em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc (T1)
I.Mục tiêu:
- KT:Em thực hiện được:+ Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu giá trị của chữ số
trong một số.
+ Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.
+ Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào.
-KN: Rèn kĩ năng đọc, viết số có nhiều chữ số, phân tích và xử lí số liệu trên biểu
đồ . Vận dụng KT đã học vào chuyển đổi đơn vị đo thời gian.
- TĐ: Có thái độ cẩn thận, kiên trí trong học tập, yêu thích môn học
-NL: Phát triển năng lực quan sát. Năng lực hợp tác , năng lực tự học.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Bảng nhóm
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ 1: Khởi động:
- BVN tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ hái hoa dân chủ” Học sinh lên hái hoa
và trả lời các câu hỏi về số tự nhiên và chuyển đổi đơn vị đo.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: HS trả lời đúng các câu hỏi trong hoa, Trả lời to rõ ràng. .
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2: (BT1,2)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: Biết cách tính và tìm số liền trước, số liền sau và tìm đúng số liền tước
số liền sau số đã cho. Nêu đúng giá trị của chữ số trong một số và biết cách ghi giá
trị số ( không ghi bằng chữ) so sánh và xếp đúng thứ tự các số tự nhiên .
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 3: (theo tài liệu) đọc số liệu trên sơ đồ.
*Đánh giá:

+ Tiêu chí: nhìn vào biểu đồ HS trả lời đúng số cà phê xuất khẩu của công ti Yến
Mai.
+ PP:vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT
- HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn khác trong
nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
Tiếng việt:

Bài 6B: không nên nói dối (T1)

I.Mc tiờu :
-KT: c, hiu bi Ch em tụi. Hiu ngha ca cỏc t khú trong bi.
Nm ni dung ca bi tp c: cõu chuyn khuyờn chỳng ta khụng c núi
di. núi di l mt tớnh xu lm mt lũng tin,s tớn nhim, lũng tụn trng ca mi
ngi vi mỡnh.
-KN: Giỳp HS c th lu loỏt, trụi chy ton bi . Bit c bi vi ging k nh
nhng, húm hnh, phự hp vi vic th hin tớnh cỏch cm xỳc ca cỏc nhõn vt.
- T: Giỳp HS yờu thớch mụn hc.
- NL: Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc t hc.
II. dựng:
Bng nhúm , SHD
III. iu chnh ni dung dy hc:

- HS đọc đúng các từ ngữ : ân hận,giận dữ,nh phỗng.
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng:
- BVN cho lp hỏt bi hỏt
H 2,3,4: (theo ti liu)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Giỳp HS c th lu loỏt, trụi chy ton bi, ngt ngh ỳng cõu. Bit
c bi vi ging k nh nhng, húm hnh, phự hp vi vic th hin tớnh cỏch cm
xỳc ca cỏc nhõn vt. c ỳng cỏc t khú v m bo t .
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H5: (theo ti liu): Tho lun, tr li cõu hi
* ỏnh giỏ
+ Tiờu chớ: Hiu ni dung bi c. Hc sinh tr li to, rừ rng, mnh dn, din t
theo cỏch hiu ca mỡnh.
Cõu 1: Núi di ba l i hc nhúm.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Cõu 2: Vỡ tc gin khi thy em gỏi b hc i xem phim.
Cõu 3: Gi v i tp vn ngh i xem phim.
Cõu 4: Vỡ ch t thy mỡnh lm gng xu cho em v lm cho ba bun.
+ PP: quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS đọc cha ỳng , c đúng các từ khó cần luyện.
- HS ọc diễn cm giúp bn đọc cha din cm c din cm .
VI.Hng dn ng dng: V nh c bi va hc cho ngi thõn nghe.
Tiếng việt

Bài 6B: không nên nói dối (T2)
I. Mc tiờu:
- KT: K c cõu chuyn ó nghe, ó c v ngi cú lũng trung thc.
- KN:Rốn k nng núi, núi t nhiờn, núi bng li ca mỡnh cõu chuyn m ban thõn
cỏc em ó nghe, ó c. Rốn k nng nghe, nghe bn k v nhn xột li kờ ca bn.
- T:Cú thỏi nghiờm tỳc trong cỏc hot ng,
- NL:Phỏt trin nng lc ngụn ng, nng lc t hc, t gii quyt vn .
II. dựng:
III. iu chnh ni dung dy hc.
IV.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
- BVN t chc cho lp trũ chi Ai bit nhiu hn K tờn cỏc cõu chuyn núi v
lũng t trng m em ó c hc, ó c, ó nghe.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :- Hc sinh nh v k c tờn cỏc cõu chuyn núi v lũng t trng ca
con ngi.
-Tham gia trũ chi vui nhit tỡnh.
( Mt nh th chõn chớnh, S tớch qu da hu, bui h th duc....)
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li., tụn vinh hc tp.
H 2:3( BT 1) K mt cõu chuyn v lũng t trng m em ó nghe, ó c.
* ỏnh giỏ.
+Tiờu chớ: - HS k c cõu chuyn ỳng chu , sỳc tớch ngn gn, nhng m
bo ni dung, cõu chuyn hp dn, thu hỳt ngi nghe. Nờu c ni dung cõu
chuyn v bit cõu chuyn mun khuyờn ta iu gỡ.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- mnh dn, ging k t nhiờn.

+ PP: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp nhn, t cõu hi , nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS chm lm bi2 .
- HS ó hon thnh giúp HS cha hoàn thành lm tt các bài tập của
mình.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng vứi ngời thân hoàn thành BT1
phần hoạt động ứng dụng
Khoa học:
bạn có biết các bệnh về dinh DNG
(T2)
I. Mc Tiờu:
- KT: Sau bi hc, em bit nhng vic lm v khụng nờn lm phũng bnh v
dinh dng.
- KN: Bit vn dng nhng hiu bit ó cú vn dng vo cuc sng..
-T:Cú ý thc thc hin vic n ung, vn ng hp lớ phũng mt s bnh v
dinh dng.
- NL: Giỳp HS phỏt trin nng lc gii quyt vn , nng lc hp tỏc.
II.Chun b dựng dy hc :
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp hỏt bi.
H 2: lm vic vi phiu hc tp.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: bit nhng vic lm v khụng nờn lm phũng bnh bộo phi. Gii
thớch c vỡ sao.
+ PP: Vn ỏp.
+ KT: nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3, 4: quan sỏt, la chn.

* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: lờn thc n cho 3 ngy trong tun t siờu th n bi trc hoc
liờn h thc t a phng minh. Thc n m bo lng ,cõn i cht dinh
dng m bo cho sc khe.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS nng khiu: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chm
trong nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHD
HNGLL:
I- MC TIấU

AN TON GIAO THễNG T2

- Hs hiu c ý ngha tỏc dng c vch k ng, cc tiờu v ro chn trong
giao thụng.
- Hs nhn bit c cỏc loi cc tiờu, ro chn, vch k ng v xỏc nh ỳng
ni cú vch k ng, cc tiờu ro chn,
- Khi i luụn quan sỏt mi tớnh hiu giao thụng v chp hnh ỳng lut GTDB
II. Hot ng hc:
B. HOT NG THC HNH
H1*Khi ng:
-Ban vn ngh t chc cho cỏc bn tri trũ chi i ch khi ng tit hc.
*ỏnh giỏ:

+Tiờu chớ: HS bit i ỳng ng lm theo ch dn ca bin bỏo, tớn hiu ca ốn
giao thụng.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
- Giỏo viờn gii thiu bi hc, tit hc.
- Ban hc tp chia s v mc tiờu bi hc:
+Mi bn nờu mc tiờu tit hc.
+ t c mc tiờu tit hc, cỏc bn cn lm gỡ?
-Hoc sinh c iu chnh ti liu hng dn, chia s vi cụ nhng iu cha hiu
(nu cú).
* Hỡnh thnh kin thc:
H 2. Tỡm hiu v vch k ng

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình về sự cần thiết của vạch kẻ
đường, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến.( - ai đã nhìn thấy vạch kẻ
đường ?
- Bạn nào mô tả vạch kẻ đường vị trí, hình dáng, màu sắc. Người ta dùng
vạch kể đường để làm gì, nêu tác dụng của vạch kể đường)
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
ghi vào bảng nhóm và báo cáo cô giáo.
Việc 3 : Ban học tập lên chia sẻ trước lớp.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: Hiểu ý nghĩa của vạch kể đường, mô tả được hình dáng màu sắc.
+PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HDD3 :Tìm hiểu về cọc tiêu , rào chắn.

Việc 1: Toàn nhóm quan sát tranh ảnh cọc tiêu , rào chắn trên đường
Việc 2: Thảo luận theo nội dung các câu hỏi sau : ai đã nhìn thấy cọc tiêu, rào
chắn đường ?
- Bạn nào mô tả lại hình ảnh cọc tiêu ,rào chắn đường vị trí, hình dáng, màu sắc.
Người ta dùng cọc tiêu,rào chắn đường để làm gì, nêu tác dụng của vạch kể đường.
Có bao nhiêu loại rào chắn.
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
ghi vào bảng nhóm và báo cáo cô giáo.
Việc 4 : Ban học tập lên chia sẻ trước lớp
*Đánh giá:
+Tiêu chí: Mô tả lại được hình dáng, màu sắc của cọc tiêu, rào chắn. Nói được tác
dụng của cọc tiêu rào chắn.
+PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Cùng gia tìm hiểu thêm về cọc tiêu,rào chắn và vạch kể trên đường.

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019

Th t ngy 03 thỏng10 nm 2018
Toán:
I.Mc tiờu:

em ôn lại những gì đã học (T2)

-KT:Em thc hin c: + Xỏc nh c mt nm thuc th k no.

+ Chuyn i n v o thi gian, n v o khi lng.
-KN: Rốn k nng chuyn i n v o thi gian, cỏch tớnh nm thuc th k no.
-T: Cú thỏi cn thn, kiờn trớ trong hc tp, yờu thớch mụn hc
-NL: Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, Nng lc hp tỏc , nng lc t hc.

II.Chun b dựng dy hc
Bng nhúm.
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp hỏt bi hỏt
H 2: (BT4,5)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Bit cỏch tớnh nm thuc th k no, chuyn i ỳng cỏc n v o
khi lng, thi gian, nờu rừ cỏch thc hin.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 3: (theo ti liu) gii toỏn.
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS bit cỏch phõn tớch v gii ỳng bi toỏn trung bỡnh cng. Nhn bit
c d kin no ó cho v d kin no cn tỡm bng cỏch phõn tớch bi toỏn
ngc t cui.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS tip thu chm: GV cựng HS tip thu nhanh giỳp cỏc em hiểu và
làm đợc BT6
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- i vi HS Tip thu nhanh: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các
bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Có 9 ô tô chở thực
phẩm. 5 ô tô đầu mỗi ô tô chở đợc 36 tạ , 4 ô tô sau mỗi ô tô chở
đợc 45 tạ thực phẩm . Hỏi trung bình mỗi ô tô chở đợc bao nhiêu
tấn thực phẩm?
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHD
Tiếng việt:
Bài 6B: không nên nói dối (T3)
I.Mc tiờu:
- KT:Sa c cỏc li trong bi vn vit th ca mỡnh v hc tp c cỏch vit
hay ca bn.
- KN: Bit tham gia cựng cỏc bn trong lp gúp ý, cha li chung v ý , v b cc
bi vn. Bit cỏch sa sai v cỏc li nh dựng t t cõu, t biu l cm xỳc.
- T: HS yờu thớch mụn hc. Chia s nghiờm tỳc trong khi gúp ý.
- NL: Phỏt trin nng lc vit , nng lc s dng ngụn ng , nng lc hp tỏc, la
chn.
II. dựng dy hc: Bng ph, VBT
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp hỏt mt bi.
H 2, 3, 4. Cựng rỳt kinh nghim v bi vn vit th.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - Nghe thy cụ nhn xột v rỳt c kinh nghim nhng u im ca
bi mỡnh lm, nhng iu cha c cn sa sai v hc tp bn. Bit cỏch sa sai.
- Bit c nhng chi chit hay trong bi bn hc tp.
+ PP: Vn ỏp.
+ KT: trỡnh by ming, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.

V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn BT2 thành phần
ứng dụng SHDH.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
TiÕng viÖt:
BÀI 6C: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG (T1)
I.Mục tiêu:
- KT: Mở rộng vốn từ: Trung thực – tự trong (TT)
- KN:Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.
- TĐ:HS Có thái độ nghiêm túc trong đặt câu.
- NL:Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV. Điều chỉnh nội dung hoạt động:
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi tiếp sức tìm kiếm
các từ ghép có tiếng tự hoặc tiếng trung.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: - Học sinh tìm đúng các từ ghép theo yêu cầu. HS phan ứng nhanh, kết
quả không lặp kết quả của bạn.
-Tham gia trò chơi vui nhiệt tình.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời., tôn vinh học tập.
- Gv tổng kết và giới thiệu bài học hôm nay.
- Gv ghi đề bài trên bảng : hs ghi vở
- Đọc mục tiêu bài.

- Học sinh chia sẻ mục tiêu trước lớp
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ1. Giải nghĩa từ:
Việc 1: Cá nhân tự tìm và ghi ra phiếu.
Việc 2: Thống nhất kết quả với cả nhóm.
Việc 3: Báo cáo Giáo viên những việc đã làm
*Đánh giá:
+ Tiêu chí :- Học sinh chọn đúng nghĩa của các từ, và thuộc ngay tại lớp
(Tự tin- 3 ; Tự ti – 1 ; Tự trọng – 2 ; Tự kiêu – 5 ; Tự hào – 6 ; tự ái – 4)
+ PP: Quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời., tôn vinh học tập.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

HĐ2. Xếp các từ vào hai nhóm (chỉ đức tính tốt , chỉ đức tính xấu):
Việc 1: Đọc các đã cho.
Việc 2: Xếp các từ vào hai cột ( chỉ đức tính tốt. chỉ đức tính xấu)
Việc 3: Báo cáo kết quả cho GV.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : - Học sinh nắm được nghĩa của các từ đã cho ở HĐ 1 và xác định đúng
xếp vào hai nhóm theo yêu cầu của bài tập. Giai thích được vì sao em lại xếp từ
vào nhóm đó.
a. Chỉ đức tính tốt: tự tin, tự trọng, tự hào.
b. Chỉ đức tính xấu: Tự ti, tự kiêu, tự ái.
+ PP: Quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời., tôn vinh học tập.
HĐ4. Chon từ điền vào chỗ trống:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự điền.

Việc 2 : Trao đổi trong nhóm, nhận xét , đánh giá ,bổ sung cho bạn.
Việc 3: Báo cáo kết quả cho GV.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: - Học sinh chọn đúng từ để điền vào ô trống trong đoạn văn.
(1- tự trọng; 2- tự kiêu; 3-tự ti; 4- tự tin; 5- tự hào)
+ PP: Quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời., tôn vinh học tập.
HĐ5. Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức:
Việc 1: - Đề nghị các bạn chia sẻ trong nhóm và cử hai ban tham gia trò chơi.
Việc 2 : Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi tiếp sức.
Việc 3: Mời cô nhận xét về tiết học,Bình chọn nhóm học đáng khen.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : - Học sinh chon đúng các từ phù hợp với nghĩa của nó đặt được câu
với một trong các từ đó.
- HS xếp nhanh chính xác, chữ viết rõ ràng.
a. Tiếng trung có nghĩa là ở giữa: Trung bình, trung tâm, trung thu.
b. Tiếng trung có nghĩa là một lòng một dạ: trung thành , trung nghĩa,trung
thực,trung hậu,trung kiên.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li., tụn vinh hc tp.

HOT NG NG DNG:
- Cựng ngi thõn tỡm thnh ng ,tc ng v lũng t trng v trung thc.
Thứ nm ngày 04 tháng 10 năm 2018
Toán:
Phép cộng phép trừ (T1)

I. Mc tiờu:
- KT: Em thc hin phộp cng , phộp tr cỏc s cs n sỏu ch s.
- KN: Rốn k nng lm tớnh cng tr cho hc sinh.
- T: Cú thỏi kiờn trớ trong hc tp, yờu thớch mụn hc
- NL: Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, Nng lc hp tỏc , nng lc t hc.
II. dựng dy hc:
III.iu chnh ni dung dy hc:
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp hỏt mt bi.
H 2: (HCB) c v gii thớch cho bn cỏch thc hin phộp cng ( phộp tr)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Nờu ỳng cỏch t tớnh v tớnh
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 3: (BT 4)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS thc hin ỳng hai phộp tớnh cng v tr, núi rừ cỏch thc hin.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
H 4: Trũ chi chuyn hng trờn tu
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS tớnh ỳng kt qu ca bn phộp tớnh theo hỡnh thc tip sc.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS tip thu chm: GV cựng HS tip thu nhanh giỳp cỏc em SH yếu
hiểu và hoàn thành BT4
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- i vi HS Tip thu nhanh: Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm
thêm BT sau: Tìm X
X - 8798 = 2489 ; 5215 + X = 12309 ; X - 654782 =
2345
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần
ứng dụng SHD
Tiếng việt:
Bài 6c: trung thực tự trọng (T2)
I. Mc tiờu:
- KT: Luyn tp xõy dng on vn k chuyn.
- KN: Da vo tranh minh ha v li dn di tranh HS nm ct truyn v phỏt
triờn ý di mi tranh thnh mt on vn k chuyn.
- T:Yờu thớch mụn hc.
- NL: phỏt trin nng lc ngụn ng,gii quyt vn . Nng lc t hc.
II. dung dy hc:
-Bng nhúm
III. iu chnh ni dung dy hc:
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp hỏt mt bi.
H 2: Nghe thy cụ k chuyn ba li rỡu sau ú da vo tranh v li dn
di tranh k li cõu chuyn.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Lng nghe cõu chuyn nm c cỏc ý chớnh ca truyn. Da vo
tranh minh ha v li dn di tranh phỏt triờn c ý di mi tranh thnh
mt on vn k chuyn. K y din bin ca cõu chuyn.
Li k rch rũi kt hp vi ng tỏc minh ha din xut tt lm cõu
chuyn hp dn lụi cun ngi nghe.

+ PP: Quan sỏt.Vn ỏp.
+ KT: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS cũn chm .
- HS ó hoàn thành tốt BT và giúp các bạn cha hon thnh trong
nhóm.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành BT2
phần ứng dụng SHD
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
«n tiÕng viÖt:
tuÇn 5
I Mục tiêu:
-KT: +Đọc và hiểu được bài“ Điều bí mật của ba”.Hiểu cha mẹ muốn tốt cho con
nên nhiều khi phải dấu con một số điều.
+Tìm được danh từ.
-KN: Vận dụng những hiểu biết của mình vào trong cuộc sống.
-TĐ: Có thái độ tích cực trong học tập.
-NL: Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; năng lực diễn đạt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở em tự ôn luyện
III. Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV. Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ1 Khởi động : Cho cả lớp hát một bài.
HĐ 2: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Đọc câu chuyện “ Điều bí mật của ba” và trả
lời câu hỏi.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: Hiểu và trả lời đúng câu hỏi về nội dung của bài . Trả lời to, rõ ràng,

mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình. Biết liên hệ bản thân và rút ra ý nghĩa
của câu chuyện.
Câu a: Vì ông muốn các con làm việc để có tiền tiêu vặt.
Câu b: Vì cha không bao giờ đưa đón con
Câu c: Mỗi lần đi học về, ba tôi đều nấp sau hàng cây bên đường để đợi và dõi theo
cho đến khi con gái mình về nhà bình an.
Câu d: Ba mẹ luôn yêu thương con, vì cha mẹ muốn tốt cho con nên nhiều khi phải
dấu con một số điều.
+ PP: Quan sát,vấn đáp.viết
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 3: Bài tập 5,6
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: Tìm đúng các danh từ, hiểu các danh từ đó thuộc danh từ gì?.
BT5: Mặt trời, nắng, sương,bụng.
BT6: sống biển, trường học,bầu trời,đồng ruộng,cửa sổ,ngôi nhà, cha mẹ,đồi núi.
+PP: Quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- GV giúp HS tiếp thu chậm BT 3
- HSTTN hoàn thành tốt BT và giúp các bạn trong nhóm cùng hoàn thành.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần vn
dụng sỏch ụn luyn TV.

Th sỏu ngy 05 thỏng 10 nm 2018
Toán:
phép cộng phép trừ (T2)

I. Mc tiờu:
-KT: Em thc hin phộp cng , phộp tr cỏc s cs n sỏu ch s.
-KN: Rốn k nng lm tớnh cng tr cho hc sinh.
-T: Cú thỏi kiờn trớ trong hc tp, yờu thớch mụn hc
-NL: Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, Nng lc hp tỏc , nng lc t hc.
II. dựng dy hc:
- Bng nhúm
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp hỏt mt bi.
H 2,3,: (HBT1,2)thc hin phộp cng ( phộp tr)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: t tớnh v tớnh ỳng kt qu cỏc phộp cng v phộp tr
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 3: (BT 3)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS bit tờn gi thnh phn cha bit ca phộp tớnh, nờu c cỏch thc
hin v tớnh ỳng kt qu.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
H 4: (BT4a) Gii toỏn.
*ỏnh giỏ:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ Tiờu chớ: phõn tớch bi toỏn v tỡm c cỏch gii ỳng , li gii nhn gn chớnh
xỏc.

+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS tip thu chm: GV cựng HS tip thu nhanh Giỳp cỏc em tip thu
chm hiểu và hoàn thành BT3 , 4a,b
- i vi HS tip thu chm: GV cựng HS tip thu nhanh: Giúp HS tip thu chm
và làm thêm Bt sau: Tìm X.
X + 654329 = 9765434 ; 875643 X = 65289
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHD
ễN LUYN TON:
ễN LUYN TUN 5
I. Mc tiờu:
-KT:Tỡm c trung bỡnh cng ca nhiu s. Nờu ỳng s ngy trong thỏng ca
nm, xỏ nh c mt nm cho trc thuc th k no. Bit v c c thụng tin
trờn biu tranh, biu ct dng n gin.
-KN:Võn dng tt cỏc kin thc ó hc vo thc hnh luyn tp.
-T: H cú ý thc hc toỏn, tớch cc trong hc tp
-NL: HS cú nng lc t hc, nng lc tớnh toỏn, nng lc phõn tớch suy lun.
II. dựng dy hc:
- V em t ụn luyn Toỏn
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H1: Khi ng: BVN cho lp hỏt bi hỏt
H 2: ( BT2,5, 6) Lm tớnh v tỡm trung bỡnh cng ca cỏc s.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :HS nm chc cỏch tớnh trung bỡnh cng ca cỏc s v tớnh ỳng kt
qu, vn dng v gii ỳng bi toỏn cú li vn.
+ Phng phỏp: quan sỏt , vn ỏp, vit.
+ K thut: Ghi chộp ngn ,nhn xột bng li, vit nhn xột.

H 3: ( BT 3, 7, 8) Quan sỏt biu v tr li cõu hi
* ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ :HS c ỳng cỏc s liu cú trờn hai loi biu ( biu tranh, biu
ct) Nhỡn vo s liu tr li ỳng cỏc cõu hi.
+Phng phỏp: quan sỏt , vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn ,nhn xột bng li.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp nhng em chm .
- HSTTN hoàn thành tốt bi v giỳp cỏc bn trong nhúm cựng hon thnh .
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hon thnh phn vn
dng
gdtt:
sinh hoạt I
1. Mc tiờu : Giỳp chi i ỏnh giỏ li hot ng ca tun qua v ra phng
hng ca tun ti. Nm c ch im ca thỏng v trin khai cỏc hot ng theo
ch im 10
2.ổn định nề nếp : Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình
hình của chi đội trong tuần qua
- các phân đội trởng tự đánh giá kết quả thi đua của nhóm
mình
- Chi đội trởng tổng hợp và nhận xét thi đua của các chi đội .
3.ý kiến của các thành viên trong chi đội.
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: Phõn tớch c nhng vn cn tuyờn dng , nhng vn cn khc
phc. í kin gúp ý nh nhng cú ý thc xõy dng, khụng ch trớch hay trỏch múc
bn.

+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+K thut: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li
4.Bình bầu thi đua của các chi đội, cá nhân xuất sắc trong
tuần.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: a ra nhng u im thuyt phc, t cỏc tiờu chớ a ra, tin b v
cú ý thc vn lờn.
+PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li
5.Kế hoạch hoạt động tuần tới :
-Tập múa hát các bài múa hát mà liên đội triển khai
- Tập bài thể dục giữa giờ, làm tốt công tác vệ sinh,
- Đi học đúng giờ , chấp hành tốt các nội quy quy định của chi
đội
- Tập 7 yêu cầu của ngời đội viên
6. Sinh hoạt văn nghệ

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy