Tuần 8 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV hoàng thị lệ tư

Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

TUẦN 8

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018

To¸n:
luyÖn tËp
1.Mục tiêu:
KT:Em biết: - Tính tổng của ba số
- Vận dụng tính chất để tính tổng của ba số một cách thuận tiện nhất.
KN: Rèn kĩ năng đạt tính và tính đúng. Vận dụng tính chất giao hoán và kết hpj một
cách thành thạo trong tính tổng nhiều số một cách thuận tiện nhất.
TĐ: Có thái độ tìm tòi, yêu thích, kiên trí trong học tập.
NL: Phát triển năng lực tính toán, năng lực phân tích lôgic, năng lực suy luận toán
học.Năng lực hợp tác , năng lực tự học.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm.
3.Điều chỉnh nội dung dạy học:
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: BT 4,5 Chuyển sang HĐ cả lớp.
HĐ 1: Khởi động:
- BVN tổ chức cho lớp trò chơi “ truyền điện” ( Tìm số kết hợp ví số đã cho để có
kết quả bằng 10. Một sinh nêu số bất kì HS tiếp theo phải tì một số phù hpj để khi
cộng hai số đó có kết quả bằng 10)
*Đánh giá:
- Tiêu chí: +Biết cách tính nhẫm, tìm đúng số để kết với số của bạn nêu ra.
+HS chơi sôi nổi. Phản ứng nhanh.
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2: (BT1) Đặt tính rồi tính tổng( SHD)
*Đánh giá:
- Tiêu chí: Biết đặt tính và cộng chính xác tổng của ba số.

- PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 3: (BT2) Tính bằng cách thuận tiện nhất
*Đánh giá:
- Tiêu chí: HS biết vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính tổng ba số một cách
nhanh nhất, hợp lí nhất và có kết quả chính xác.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
HĐ 4: Tìm X
*Đánh giá:
- Tiêu chí: +Biết tìm thành phần chưa biết của phép trừ, phép cộng, biết tên thành phần
cần tìm ( Số hạng , Số bị trừ). Vận dụng kiến thức về tìm số bị trừ và số hạng để tìm kết
quả đúng.
+ Trình bày đẹp, số viết rõ ràng, đẹp.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H 6: ( BT4,BT5) Gii toỏn cú li vn
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +Bit cỏch phõn tớch bi toỏn , nờu c d kin ó cho v yờu cu cn tỡm,
túm tt c bi toỏn, tỡm ra cỏch gii hp lớ.
+ Trỡnh by p, s vit rừ rng, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT4,BT5
- i vi HS TTN : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC

trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tớnh tng sau bng cỏch thun tin
nht. 1+2 + 3+..+9.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD
TIếng Việt :
Bài 8a : bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ (T1)
1,Mc tiờu:
KT: +c, hiu bi Nu chỳng mỡnh cú phộp l
+Hiu ngha cu cỏc t khú trong bi.
+Hiu ý ngha ca bi: bi th ng nghnh ỏng yờu, núi v c m ca cỏc bn
nh mun cú phộp l lm cho th gii tr nờn tt p hn.
KN: c din cm bi th vúi ging hn nhiờn vui ti, th hin nim vui, nim khao
khỏt ca cỏc bn nh khi m c v mt tng lai tt p.
T:HS yờu thớch mụn hc. bit m c nhng iu tt p.
NL: Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc t hc. Nng lc hp tỏc.
I. HOT NG C BN:
*Khi ng:
-Ban vn ngh t chc cho cỏc bn tri trũ chi k cho nhau nghe v c m
ca mỡnh.
- Tiờu chớ: + K mt cỏch hn nhiờn v c m ca mỡnh.
- PP: Vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp
- GV tng tỏc.
- Giỏo viờn gii thiu bi hc, tit hc. HS ghi u bi.
- HS c mc tiờu

H1. Quan sỏt tranh v tr li cõu hi.
Vic 1: Cỏ nhõn ln lt quan sỏt tranh trong bi nu chỳng mỡnh cú phộp l v tr li
cõu hi: Tranh v cnh gỡ? Cỏc bn nh m c cú phộp l lm gỡ?
Vic 2: Em v bn chia s cõu tr li ca mỡnh

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
Việc 3: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mìn
- Cho các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm.
- Giáo viên tương tác với học sinh dẫn dắt vào bài “Nếu chúng mình có phép lạ”
- Tiêu chí: +Nêu đúng cảnh vẻ trong bức tranh. Và nói về mơ ước có phép lạ của các
bạn nhỏ theo suy nghỉ của bản thân.
( Tranh vẻ các bạn nhỏ xung quanh có rất nhiêu hao quả, nhiều con chim bồ câu tráng và
một bầu trời rất đẹp)
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập

HĐ2. Nghe đọc bài.
Nghe 2 bạn đọc bài nếu chúng mình có phép lạ – Các bạn theo dõi, đọc thầm.
- Tiêu chí: +Lắng nghe chăm chú, biết ngắt đúng nhịp thơ.
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

HĐ3. Cùng luyện đọc
Việc 1: Cá nhân tự luyện
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn cùng luyện đọc
Việc 3: chia sẻ trước lớp
- Tiêu chí: +HS đọc đúng các từ khó ( ngọt lành,vì sao). Đọc trôi chảy, diễn cảm, đảm
bảo tốc độ, không sai tiếng, ngát nghỉ đúng nhịp thơ.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập

HĐ4.

HĐ Tìm hiểu ý chính ở cột B cho mỗi khổ thơ ở cột A.
Việc 1- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
Việc 2: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để
bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
Việc 3: Ban học tập cùng chia sẻ . Giáo viên tương tác .
- Tiêu chí: + Nối đúng nội dung các khổ thơ.
( a-4 ; b -1 ; c- 3; d -2)
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tậ
HĐ5. Việc lặp lại nhiều lần câu “ Nếu chúng mình có phép lạ” trong bài
thơ nói lên điều gì?
Việc 1: Cá nhân tự suy nghĩ
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
Việc 2: GV huy động
- Tiêu chí: + Nêu được nội dung của bài tập đọc. từ đó liên hệ bản thân và vận dụng
được vào cuộc sống hàng ngày. (nói lên ước mơ của các bạn nhỏ rất thiết tha.)
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Đọc cho người thân nghe bài tập đọc này và trao đổi về ý nghĩa của bài tập đọc
TiÕng viÖt:
Bµi 8a : b¹n sÏ lµm g× nÕu cã phÐp l¹ (T2)
1.Mục tiêu
KT: Viết đúng tên người tên địa lí nước ngoài. Nắm được quy tắc viết tên người tên địa
lí nước ngoài.
KN: Vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết tên người tên địa lí nước ngoài để viết

đúng tên người tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc..
TĐ: Thái độ thích tìm tòi, nghiên cứu về ngôn ngữ viết được người Việt Nam sử dụng.
NL:Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực hợp tác chia sẻ.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT6
3.Điều chỉnh nội dung dạy học: BT1 phÇn ho¹t ®éng thùc hµnh cá nhân viết
vào vở nháp
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ 1: Khởi động:
-BVN tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “ Ghi tên các nhân vật có trong bài ở vương
quốc tương lai”
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : -Học sinh ghi đúng tên các nhân vật có trong bài tập đọc ở vương quốc
tương lai.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2: (BT6)Tìm hiểu về cách viết tên người ,tên địa lí nước ngoài.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : - HS biết cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài đó là khi viết tên người
tên địa lí nước ngoài ta phải viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành tên đó.Nếu bộ
phận tạo thành tên đó gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có dấu gạch nối.
- Có một số tên người tên địa lí nước ngoài được viết như cách viết tên
riêng Việt Nam đó là những tên được phiên âm theo âm Hán Việt.
+ PP:Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Tôn vinh học tập
HĐ 3: Viết lại những tên riêng sau cho đúng quy tắc.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: - Viết đúng các tên riêng có trong BT.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Khng T, An- be Anh - xtanh. Crit- xti- an. I-u-ri Ga-ga-rin, Mụ-rớt- x Mỏt- tộclớch.
- Luõn ụn, Xanh Pờ-tộc- bua. Tụ ki- ụ. A-ma- dụn. Ni-a-ga-ra.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT1.
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm viết tên những bạn nớc ngoài mà em biết qua bài học học
qua những câu chuyện đã nghe đã đọc .
6.Hng dn ng dng: V nh hỏi ngời thân tên thủ đô của một số nớc
trên thế giới
Tiếng việt:
Bài 8a : bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ
(T3)
1.Mc tiờu:
KT :Vit ỳng mt on vn , vit ỳng cỏc t cú ting bt u bng r/d/gi. Vit ỳng
cỏc tờn riờng c phiờn õm t ting nc ngoi ( trỏnh sai li chớnh t phng ng
s/x . õn/anh)
KN: Luyn vi ỳng mu, ch p, nt sc so v thoỏng. K nng vit ỳng chớnh t.
T: Kiờn trỡ rốn luyn ch vit, am mờ sỏng to trong luyn ch.
NL:Phỏt trin nng thm m,nng lc trỡnh by vn bn. Nng lc t hc.
2.Chun b dựng dy hc : phiu hc tp BT4a
3.iu chnh ni dung dy hc: Viết đúng các tiếng: Giụ-dộp, c-boa, Lu-I Paxt, Quy-dng- x.
4. iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
(Chon BT4a)
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho cỏc bn trong hỏt mt bi
H 2,3: Luyn vit
*ỏnh giỏ:

-Tiờu chớ : +HS nghe vit ỳng chớnh t, ch vit ỳng k thut, trỡnh by ỳng vn bn
ca mt on vn.
+ Vit chớnh xỏc t khú: Giụ-dộp, c-boa, Lu-I Pa-xt, Quy-dng- x.
+ Vit m bo tc 75 ch/ 15 phỳt, ch u trỡnh by p.
- PP: Vn ỏp; vit
- KT: Nhn xột bng li, tụn vinh hc tp. vit li bỡnh.
H4: Lm bi tp 4a Tỡm v vit cỏc t bt u bng r/d/gi.
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Tỡm v ghi ỳng chớnh t cỏc ting bt u bng r/d/gi
+T hon thnh bi ca mỡnh, bit cỏch chia s kt qu vi bn.
BT4a. r , danh nhõn, ging
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em đọc đúng và viết đúng
từ khó trong bài viết chính tả.
- i vi HS TTN: Giúp HS TTC hoàn thành BT4, soát lại lỗi chính tả.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD
O C
TIT KIM TIN CA(T2)
I.Mc tiờu
KT:Hc xong bi ny HS:- bit tit kin tin ca, nhng vic lm c th trong cuc
sng tit kim tin ca.
ng viờn mi ngi cựng thc hin tit kim tin ca.
KN: HS bit tit kim tin, gi gỡn sỏch v, dựng, tt in tt quat khi ra khi

phũng....trong sinh hot hng ngy.
T: Giỳp HS cú thỏi tit kim trong cuc sng hng ngy.
NL: Phỏt trin nng lc t gii quyt vn .
II/ Hot ng dy - hc
1/ HOT NG C BN
* H 1:Khi ng:
BVN : T chc cho lp chi trũ chi hỏi hoa dõn ch( x lớ tỡnh hung trong cuc
sng hng ngy).
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : -Hc sinh x lớ tt cỏc tỡnh hung xy ra hng ngy nh cng nh lp.
- Nờu cỏch x lớ ngn gn d hiu.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
* H 2: lm vic vi phiu hc tp

Vic 1 :Em c yờu cu ca phiu hc tp v ghi li nhng vic nờn lm, nhng vic
khụng nờn lm tit kim tin ca.
Vic 2 : Em v bn cựng trao i.
Vic 3 : Chia s trong nhúm
Vic 4 : Chia s trc lp ( GV cựng tng tỏc vi HS cht kin thc)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : -Hc sinh lit kờ c nhng vic nờn lm v nhng vic khụng nờn lm v
gii thớch c vỡ sao.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

* HĐ 3: Làm BT3,4 ( xử lí tình huống)
Việc 1 : Em thực hiện bài tập 3, 4 và xử lí tình huống theo suy nghĩ của mình
Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi với nhau.
Báo cáo với cô giáo kết quả ý kiến của mình. GV huy động kết quả và chốt kiến thức.
+ Tiêu chí : -Học sinh nói rõ cách xử lí của mình và giải thích được vì sao em làm như
vậy.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

HĐ 4: Đống vai.
Việc 1 : nhóm trưởng yêu cầu cá nhân trong nhóm đọc nội dung trong SGK và cho ý
tưởng đống vai.( Chọn nội dung)
Việc 2 : Phân công vai và cùng nhau thực hành tại nhóm.
Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm
Việc 4 : Chia sẻ trước lớp ( GV cùng tương tác với HS để chốt kiến thức)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : - Học sinh vào vai tự nhiên, xử lí khéo léo các tình huống.
+ PP: Quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

HĐ 5: BT6,7
Việc 1 : Kể cho nhau nghe về một người biết tiết kiệm tiền của. Trao đổi với bạn về
cách thực hiện việc tiết kiện của mình.
Việc 2 : Chia sẻ trong nhóm
Việc 3 : Chia sẻ trước lớp ( GV cùng tương tác với HS để chốt kiến thức)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : - Học sinh kể được một người và những việc làm cụ thể của họ cho thấy họ
tiết kiệm rất tốt. Nói được những việc mình cần làm thể hiện được việc tiết kiệm tiền
của của bản thân.

+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế ,
giáo dục học sinh .
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Cùng gia tìm hiểu những việc làm nào của bố mẹ nhằn tiết kiệm để học tập.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Khoa häc:
b¹n c¶m thÊy thÕ nµo khÞ bÞ bÖnh ?
1. Mục tiêu
KT: - Sau bài học, em: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh.
- Phân biệt được lúc cơ thể bị bệnh và lúc cơ thể khỏe mạnh.
- Nói ngay với cha mẹ hay người lớn khác khi cảm thấy bị bệnh, cảm thấy cơ thể
khó chịu.
KN: Biết vận dụng những hiểu biết đã có để vận dụng vào cuộc sống, đặc biệt là trong
những lúc cơ thể khó chịu mệt mỏi.
TĐ:Có ý thức thực bảo vệ sức khỏe của bản thân.
NL: Giúp HS phát triển năng lực quan sát, năng lực hợp tác.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
3..Điều chỉnh nội dung dạy học:
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động
BVN Tổ chức cho cả lớp trò chơi “ truyền điện” kể tên các loại bệnh thông thường mà
em biết.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: kể được một số bệnh thông thường. HS phản ứng nhanh, kết quả không

trùng lặp.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
HĐ 2: Liên hệ thực tế.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Hs nêu đúng tên các bệnh mà mình đã từng bị, nói rõ cảm giác của bản thân
lúc ấy như thế nào.
- PP: Vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 3: Quan sát tranh, chỉ và trả lời.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +HS trả lời đúng thể hiện của bạn trong tranh và sắp xếp đúng những tranh
thể hiện ban ấy đạng bị bênh, đang khỏe mạnh, đang được khám bệnh. Giải thích được
nhìn vào dấu hiệu nào trong tranh để nói lên điều đó.
+ Tranh 2, 4, 9 Bạn nam đang khỏe mạnh.
+ Tranh 3,7,8 bạn nam đang bị bệnh.
+ Tranh 1,5,6 bạn nam đang được khám bệnh
- PP: Quan sát.Vấn đáp.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H4: c ni dung SHD v tr li.
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS nờu ỳng cỏc biu hin ca c th khi b bnh. Bit c nhng vic cn
lm khi mỡnh b bnh.
+ Khi b bnh c th cú nhng biu hin: mt mi, chỏn n, khú chu , ht hi, chy
nc mi, au trong ngi, nụn, tiờu chy ,st...
+ Khi c th khú chu, cú biu hin b bnh thỡ phi bỏo ngay cho cha m, thy cụ bn

bố hoc ngi ln bit kp thi phỏt hin v cha tr.
- PP: Vn ỏp.
- KT: t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
H 5,6: (Nh SHD)
- Tiờu chớ: HS bit cỏch x lớ khi mỡnh b bnh. Da vo tỡnh hung ụng vai v núi lờn
cỏch x lớ ca mỡnh.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp
- KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT 3
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng
SHD.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
Toán:
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
1.Mc tiờu:
KT: Em bit: - Cỏch tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú.
KN: Bc u gii c bi toỏn liờn quan n tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai
s ú..
T: Cú thỏi kiờn trớ tỡm tũi trong hc tp, yờu thớch mụn hc
NL: Phỏt trin nng lc toỏn hc, Nng lc phõn tớch lụgic.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm.

3.iu chnh ni dung dy hc: B bt bi 1 phn HTH
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp trũ chi hỏi hoa dõn ch.
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +Bit cỏch tớnh nhm kt qu ca cỏc phộp tớnh trụng hoa.
+HS chi sụi ni.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: c bi toỏn v quan sỏt s túm tt, vit tip vo ch chm trong bi toỏn
cho thớch hp.( SHD)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS bit c cỏc kớ hiờu trong túm tt bi toỏn, bit cỏch tỡm 2 ln s bộ ( s
ln) v hiu vỡ sao phi tỡm hai ln s bộ( s ln) nh th lm gỡ?. Rỳt ra c cụng
thc tỡm s bộ v tỡm s ln.
- PP:Vn ỏp.
- K thut:t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: (BT3) Gii bi toỏn sau bng hai cỏch.
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS bit vn dng cụng thc tỡm s bộ( tỡm s ln H 1) gii bi toỏn
bng hai cỏch. V nm cỏch gii dng toỏn ny ( Mt cỏch gii ch dựng 1 cụng thc)
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3,4
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm và làm thêm bài tập sau: An có 38 viên bi xanh và đỏ. Số
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
bi xanh ít hơn số bi đỏ là 6 viên.Hỏi An có bao nhiêu viên bi xanh,
bao nhiêu viên bi đỏ.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng
SHD
Tiếng việt:
Bài 8B: ớc mơ giản gị (T1)
1,Mc tiờu:
KT: c, hiu bi ụi giy ba ta mu xanh. Hiu ngha ca cỏc t khú trong bi.
Hiu ý ngha ca bi: vn ng cõu bộ lang thang i hc, ch ph trỏch ó quan
tõm n c m ca cu, lm cho cu rt xỳc ng, vui sng vỡ c thng ụi giy
trong bui n lp u tiờn.
KN: c lu loỏt ton bi, bit c din cm ton bi vi ging k v t chm ri, nh
nhng hp vi ni dung hi tng li nim ao c ca ch ph trỏch . Th hin c
nim xỳc ng vui sng ca cu bộ khi c thng ụi giy trong bui u n lp.
T: Giỳp HS bit thuyt phc ngi khỏc bng s quan tõmca mỡnh.
NL: Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc giao tip.
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc: HS đọc đúng các từ ngữ , c dỳng cỏc cõu
cm, các tiếng: ngọ nguậy, hàng khuy dập, ngắt nghỉ dúng các câu
dài.
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp chi trũ chi k nhng c mun ca mỡnh .
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: -Tham gia trũ chi vui nhit tỡnh. Gii thớch c vỡ sao mỡnh cú c m
nh vy.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: Quan sỏt tranh v oỏn xem vỡ sao cu bộ eo ụi giy mu xanh trong

tranh li vui nh vy.
- Tiờu chớ: HS núi c suy ngh ca mỡnh v cu bộ.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H3,4,5: (theo ti liu)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: c ỳng chớnh t, phỏt õm rừ rng, ngt ngh ỳng, m bo tc .c
lu loỏt ton bi, bit c din cm ton bi vi ging k v t chm ri, nh nhng hp
vi ni dung hi tng li nim ao c ca ch ph trỏch . Th hin c nim xỳc
ng vui sng ca cu bộ khi c thng ụi giy trong bui u n lp.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H6: (theo ti liu): Tho lun, tr li cõu hi
* ỏnh giỏ
-Tiờu chớ: + Tr li ỳng cỏc ni dung cõu hi tỡm hiu bi nờu c ni dung chớnh ca
bi.
vn ng cõu bộ lang thang i hc, ch ph trỏch ó quan tõm n c m ca cu,
lm cho cu rt xỳc ng, vui sng vỡ c thng ụi giy trong bui n lp u
tiờn.
+ Hc sinh tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
Cõu 1: C giy ụm sỏt chõn, thõn giy lm bng vi cng, dỏng thon th,mu vi nh
mu gia tri ngy thu. Phn thõn gn sỏt c cú hai hng khuy dp lun mt si dõy trng
nh vt ngang qua.
Cõu 2: Ch quyt nh thng cho Lỏi ụi giy ba ta mu xanh trong bui u cu n
lp.
Cõu 3: Vỡ bit Lỏi thớch ụi giy ba ta v mun em li nim vui cho cu.

Cõu 4: Lỏi xỳc ng vui sng vỡ cu ó tng m c cú ụi giy ba ta mu xanh.
- PP: quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HS yếu đọc đúng các từ khó
cần luyện.
- i vi HS TTN : Đọc diễn cảm toàn bài và giúp HS TTC đọc đúng
trôi chảy, hoan thành BT5.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân đọc lại bài nhiều lần
và kể cho ngời thân nghe ớc mơ của mình.
Tiếng việt
Bài 8B: ớc mơ giản gị (T2)
1.Mc tiờu:
KT: K c mt cõu chuyn ó nghe ó c v m c.
KN:Rốn k nng k chuyn, k t nhiờn, k bng li ca mỡnh v cõu chuyn ó nghe,
ó c. Rốn k nng sp xp cỏc ý cu cõu chuyn theo trỡnh t thi gian.
T:Bi dng cỏc em thỏi thõn thin, bit ng viờn bn , bit c m v thc hin
c m ca mỡnh bng s n lc ca bn thõn..
NL:Phỏt trin nng lc ngụn ng, nng lc k chuyn , t gii quyt vn .
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
- BVN t chc cho lp chi trũ chi Ai bit nhiu hn (Thi k tờn cỏc cõu chuyn núi
v m c ó c nghe, c c)
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
* ỏnh giỏ.

- Tiờu chớ: +HS k ỳng tờn cỏc cõu chuyn núi v c m.
- PP: vn ỏp
- K thut: t cõu hi , nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2:Chun b k chuyn v c m.
* ỏnh giỏ.
- Tiờu chớ: +Hs nờu ỳng cỏc cõu chuyn núi v c m ó hc. Bit c nhng c
m no l c m p v nhng c m no l c m vin vong, phi lớ.
- PP: vn ỏp
- K thut: t cõu hi , nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3,4 K chuyn v c m.
* ỏnh giỏ.
-Tiờu chớ: +HS nờu c trỡnh t cỏc chi tit chớnh theo din bin ca cõu chuyn. Cõu
chuyn phi cú y cỏc s vic chớnh . K li c ton b cõu chuyn.
+ Ging k t nhiờn kt hp vi iu b khuụn mt lm cho cõu chuyn
hp dn thu hỳt ngi nghe.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi , nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC BT3 .
- i vi HS TTN: Giúp HS TTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân đọc và kể cho nhau
nghe những câu chuyện về ớc mơ.
Khoa học:
ăn uống thế nào khi bị bệnh?
1. Mc tiờu
KT: - Sau bi hc, em: Ngi b bnh cn n ung cht, ch mt s bnh phi n
kiờng theo ch dn ca bỏc s.
- Cú ý thc n ung hp lớ khi b bnh.
- Nờu c cỏch phũng chng mt nc khi b tiờu chy
KN:- Bit vn dng nhng hiu bit ó cú vn dng vo cuc sng, c bit l trong

nhng lỳc c th b bnh
- Pha c dung dch ụ-ờ- dụn v bit cỏch chun b nc chỏo mui.
T:Cú ý thc thc bo v sc khe ca bn thõn.
NL: Giỳp HS phỏt trin nng lc quan sỏt, nng lc hp tỏc.
2.Chun b dựng dy hc :
3..iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp hỏt mt bi.
H 2: Liờn h thc t.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +Hs nờu ỳng tờn cỏc bnh m mỡnh ó tng b, núi rừ cm giỏc ca bn thõn
lỳc y nh th no.
- PP: Vn ỏp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: c thụng tin, v quan sỏt tranh
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +HS bit khi b bnh cn n ung cht, n cỏc thc n lng, d tiờu, nu
khụng n c thỡ phi n thnh nhiu ba, ch n kiờng theo hng dn ca bỏc s
+ Hs tr li ỳng khi b tiờu chy cn n chts v n cỏc loi thc n d
tiờu. Cn ung ụ-ờ-dụn chng mt nc, ung nc chỏo mui.
+ Nờu ỳng cỏch nu chỏo cho ngi bnh n.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H4: c ni dung SHD v tr li.
* ỏnh giỏ:

- Tiờu chớ: HS tr li ỳng khi b bnh cn n ung cht v khụng n c thi phi
chia ra nhiu ba n.
- PP:Vn ỏp.
- KT: t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
H 5,6: (Nh SHD)
- Tiờu chớ:+ HS bit cỏch x lớ khi bn b bnh. Da vo tỡnh hung ụng vai v núi lờn
cỏch x lớ ca mỡnh. Hng dn cho bn cỏch nu chỏo mui.
+ Pha c dung dich ụ-ờ-dụn.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp
- KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD
HNGLL:
TP HT Hề KHOAN L THU
I- MC TIấU
KT: Hs bit tờn mt vi ln iu Hũ khoan L Thu.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
- Hs biết yêu quý, giữ gìn văn hoá Hò khoan Lệ Thuỷ.
KN: Hát được một bài hát Hò khoan Lệ Thuỷ.
TĐ : Biết quí trọng và tự hào về di sản văn hóa quê hương.
NL : Phát triển năng khiếu âm nhạc.
II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG
- Lời hát một điệu Hò khoan Lệ Thuỷ.

- Băng đĩa một số bài hát Hò khoan.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát tập thể khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
*HĐ1: Giới thiệu các làn điệu Hò khoan Lệ Thuỷ.
- GV hỏi học sinh về tên một số điệu Hò khoan mà em biết?
- HS chia sẻ trước lớp.
- GV tương tác: Một số làn điệu Hò khoan .
- Cho học sinh nghe một số điệu tiêu biểu.
*Đánh giá:
- Tiêu chí: + Biết tên một số làn điệu hò khoàn.
( Hò mái xắp, Hò lỉa trâu, Hò hụi, ….)
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
*HĐ2: Tập hát bài hát Hò Khoan Lệ Thuỷ.
- Gv phát lời bài hát
- Cho HS nghe mẫu bài hát
- Hướng dẫn HS đọc lời
- GV tập từng câu cho học sinh.
*Đánh giá:
- Tiêu chí: + Biết hát hò khoan đúng nhạc ,đúng lời.
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
*HĐ3: Biểu diễn Hò khoan.
-GV mời HS trình bày lại bài hát vừa tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS mạnh dạn, biểu diễn tự nhiên, hát đúng các điệu hò.

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
B.HOT NG NG DNG
Hỏt li bi hỏt cho ngi thõn nghe.

Thứ t ngày 17 tháng 10 năm 2018
Toán:
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó (T2)
1. Mc tiờu:
KT: Bc u gii bi toỏn liờn quan n tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú.
KN:Gii c bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú nhanh, thnh tho.
T: Cn thn, chớnh xỏc khi thc hin tớnh
NL: Thc hin tớnh toỏn chớnh xỏc, hp tỏc tớch cc.
2.Chun b dựng dy hc : SHD,Bng nhúm, phiếu học tập BT2, nam chõm
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng
B. Hot ng thc hnh:
* Hot ng 1,2,3,4: Gii cỏc bi toỏn (theo SHD): Hng dn hc sinh thc hin
theo logo SGK.
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Xỏc nh c thnh phn no l tng, thnh phn no l hiu, thnh phn
no l s bộ , thnh phn no l s ln ỏp dng vo cụng thc tớnh.
+ HS bit vn dng cụng thc tỡm s bộ( tỡm s ln ) gii bi toỏn bng
hai cỏch. V nm cỏch gii dng toỏn ny ( Mt cỏch gii ch dựng 1 cụng thc)
+ Trỡnh by p, s vit rừ rng, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp,vit

- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp. Vit nhn xột.
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT4.
- i vi HS TTN: Giúp HS TTC và hoàn thành tốt BT của mình
6.Hng dn ng dng: V nh cựng vi ngi thõn hon thnh phn ng dng SGK
Tiếng việt:
Bài 8B: ớc mơ giản gị (T3)
1.Mc tiờu:
KT:Vit c on vn trong trong bi vn k chuyn.
KN: HS bit phỏt trin cõu chuyn theo trỡnh t thi gian,khụng gian.
T: HS yờu thớch mụn hc.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
NL: Phát triển năng lực viết , năng lực lựa chọn và sử dụng ngôn ngữ.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
3.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh chỉ kể một đoạn của câu chuyện không chép
vào vở.
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động
BVN Tổ chức cho cả lớp hát một bài.
HĐ 2: Đọc và tìm hiểu bài văn viết theo trình tự nào
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Biết dựa vào các chi tiết chính trong bài để phát hiện bài văn được viết theo
trình tự không gian hay thời gian trong bài “ Đôi giày ba ta màu xanh”. Nói đúng vai trò
của câu mở đầu câu chuyện.
+ Biết lựa chon những chi tiết chính và phát triển viết thành đoạn văn.
Câu1: Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự thời gian ( việc gì xảy ra trước thì kể
trước, việc gì xảy ra sau thì kể sau)

Câu 2: câu mở đoạn có vai trò thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối đoạn văn với các
đoạn trước đó.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
HĐ 3: Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp
xêp theo trình tự thời gian.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Dựa vào các ý chính của câu chuyện đã học đã nghe và chọn kể được một
đoạn . lời kể rõ ràng , diễn đạt chặt chẽ .
+ Biết lựa chon những chi tiết chính và phát triển câu chuyện theo trình tự
thời gian.
- PP: Quan sát. Vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Đối với HS TTC : GV cùng HS TTN giúp HSTTC BT5.
- Đối với HS TTN: Gióp HS TTC vµ hoµn thµnh tèt BT cña m×nh
6.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng
dông SHD
TiÕng viÖt:
Bµi 8c: Thêi gian, kh«ng gian (T1)
1.Mục tiêu:
KT: Hiểu được tác dụng và sử dụng dấu ngoặc kép.
KN:Vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
TĐ:HS Có thái độ tôn trọng luật ngử pháp và viết đúng luật ngữ pháp Việt Nam..
NL:Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực viết hội thoại, viết lời giải thích..
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

3.Điều chỉnh nội dung dạy học:
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động
BVN Tổ chức cho cả lớp chơi trò “ Thi viết đúng tên các nước” như hướng dẫn ở SHD
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Viết đúng tên các nước mà gv đọc. Nắm tốt luật viết tên địa lí của nước ta
và nước ngoài.
+ Viết đẹp, rõ ràng.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2: Tìm hiểu về cách dùng dấu ngoặc kép.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS Thấy được dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
trong một đoạn văn, Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu những từ ngữ được giải thích.
Câu 1: ( a-2 ; b-1)
- PP: Quan sát. Vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
HĐ 3: Tìm và viết lại lời nói trực tiếp trong đoạn văn.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Tìm và viết đúng lời nói trực tiếp có trong đoạn văn và giải thích được dựa
vào dấu hiệu nào mà em tìm được.
( vài tuần sau ông trở về, bạn bè hỏi: “ Đi nghỉ ở A- then , ông có gặp khó khăn về tiếng
Hi Lạp không?”.
Ông Lơ-vốp trả lời : “ Ồ, không , tôi không gặp khó khăn gì. Nhưng người Hi Lạp thù
có đấy.”
- PP: Quan sát. Vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Tiêu chí: +Điền đúng dấu và giải thích được vì sao em biết.
Va-li-a thích nhất tiết mục “ Cô gái phi ngựa đánh đàn”. Em nói với mẹ : “ Mẹ ơi, con

thích trở thành diễn viên xiếc”.
- PP: Vấn đáp.
- KT: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT3
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các BT và giúp HS TTC trong nhóm .
6.Hng dn ng dng: V nh giúp bố mẹ làm những công việc nhà.

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
Toán:
em ôn lại những gì đã học.
1.Mc tiờu:
KT: + Em thc hin c: - Phộp cng phộp tr cỏc s cú nhiu ch s.
+ Vn dng mt s tớnh cht ca phộp cng tớnh giỏ tr biu thc s.
+ Gii cỏc bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú.
KN: Võn dng mt cỏch thnh tho cỏc cụng thc cng nh kin thc ó hc vo lm
tt cỏc dng bi tp.
T: HS cú thỏi thớch tỡm tũi, mun khỏm phỏ kin thc toỏn hc.
NL: Phỏt trin nng lc t duy, suy lun , Nng lc phõn tớch lụgic. Nng lc tớnh
toỏn.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm.
3.iu chnh ni dung dy hc: B bt BT1b, BT 2b,3a
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh lm BT5 (H c lp) cũn cỏc
bi cũn li thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp trũ chi hỏi hoa dõn ch. ( Nờu cụng thc tỡm s ln , tỡm s

bộ trong bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú. Nờu tớnh cht giao hoỏn
v tớnh cht kt hp ca phộp cng.)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +HS nờu ỳng cỏc cụng thc ó hc.
+HS chi sụi ni, ho hng.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: tớnh v th li ( BT1a)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS bit t tớnh v tớnh ỳng v bit cỏch th bng phộp tớnh ngc li.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut:Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: (BT2a) Tớnh giỏ tr biu thc.
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Hc sinh nm c cỏc tớnh v tớnh ỳng giỏ tr ca biu thc. thc hin
ỳng th t thc hin cỏc phộp tinh
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
H 4: Tớnh bng cỏch thun tin nht.(BT3a)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS bit cỏch kt hp nhng s li vi nhau c kt qu ca bc tớnh
th nht l s trũn chc trũn trm thun tin cho bc tớnh th hai ú l tớnh nhm
nhanh kt qu cui cựng.
+ trỡnh by p, s vit rừ rng, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.

H 5: Tỡm X
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS bit tờn thnh phn cha bit v cỏch tỡm tha s cha bit, s b chia
cha bit. Tỡm ỳng kt qu ca phộp tớnh.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp
H 6: Gii bi toỏn
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS gii ỳng bi toỏn. Trỡnh by khú hc, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp,vit
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT2,3.
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tính rồi thử lại : 43296 +
38465 ; 60434 - 35627
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD.
Tiếng việt:
Bài 8c: thời gian, không gian (T2)
1.Mc tiờu:
KT: -Bc u bit k chuyn theo trỡnh t khụng gian.
-Nm c cỏch phỏt trin cõu chuyn theo trỡnh t khụng gian.
KN: Võn dng tt kin thc ó hc phỏt trin mt cõu chuyn
T:HS Cú thỏi yờu thớch mụn hc.
NL:Phỏt trin nng lc ngụn ng, nng lc vit.
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: BT2 hot ng c lp.
H 1: Khi ng

BVN T chc cho c lp hỏt mt bi
H 2: Xp cỏc t sau vo hai nhúm. ( Nh SHD)
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS xỏc nh v xp ỳng vo hai nhúm cõu chuyn k theo trỡnh t thi
gian trc sau v nhúm cõu chuyn k theo trỡnh t thi gian ng thi. Gii thớch c
vỡ sao cỏc em xp cỏc t ớ vo mt trong hai nhúm ú.
+ Nhúm cõu chuyn k theo trỡnh t thi gian trc sau: Cú mt hụm, ri mt hụm, cú
ln, sau ú,ớt lõu sau, thi gian trụi qua.
+ Nhúm cõu chuyn k theo trỡnh t thi gian ng thi: Trong khi ú, trong khi...thỡ,
cựng lỳc ú.
- PP: Quan sỏt. Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn, trỡnh by ming, nhn xột bng li.
H 3: K li cõu chuyn Vng quc Tng Lai theo trỡnh t khụng gian.
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +HS k li c cõu chuyn ỳng trỡnh t khụng gian.
+ Li k trụi chy rừ rng.
- PP: Quan sỏt. Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT2
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt BT và giúp các bạn TTC trong nhóm.
6..Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD
ễN Tiếng việt:
ễN LUYN TUN 7
1. Mc tiờu

KT: +c v hiu truyn Cõy bỳt thn.Bit k v nhng gic m th hin nim ao
c ca con ngi trong cuc sng.
+Vit ỳng cỏc ting cú cha vn n/ng
+ Vit ỳng tờn ngi tờn a lớ Vit Nam.
+ Phỏt trin c ni dung cõu chuyn theo ý mỡnh.
KN: Vn dng nhng hiu bit ca mỡnh hon thnh cỏc bi tp v vo trong cuc
sng.
T: Giỳp HS cú thỏi trung thc trong thi c.
NL: Rốn luyn nng lc ngụn ng; nng lc din t.
2. dựng dy hc: - V em t ụn luyn
3. Hot ng dy hc:
H1:Khi ng ( B BT1) Cho c lp trũ chi Mi bn núi lờn c m ca
mỡnh
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS núi t nhiờn theo suy ngh ca mỡnh.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
- PP:vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Đọc câu chuyện “ Cây bút thần” và trả lời câu hỏi.
*Đánh giá:
- Tiêu chí: Hiểu và trả lời đúng câu hỏi về nội dung của bài . Trả lời to, rõ ràng, mạnh
dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình. Biết liên hệ bản thân và rút ra ý nghĩa của câu
chuyện.
Câu a: Những chi tiết cho thấy Mã Lương rất thích vẻ:Khi kiếm củi trên núi, em lấy que
củi vạch xuống đất,vẻ những con chim đang bay trên đỉnh núi. Lúc cắt cỏ ven sông em
nhúng tay xuống nước rồi vẻ tôm cá trên đá.
Những chi tiết cho thấy Mã Lương vẻ rất tài : vẻ chim người ta tưởng như sắp

được chim hót, vẻ cá người ta tưởng được trông thấy cá bơi.
Câu b: Cây bút thần của Mã Lương rất kì diêu. Vẻ chim, chim tung cánh bay, vẻ cá,cá
vẩy đuôi trườn xuống sông bơi lượn trước mặt em, vẻ cày, vẻ cuốc cho bà con những
người nghèo trong làng dùng.
Câu c: Câu chuyện thể hiện được ước mơ của con người là : Con người muốn có một
sức mạnh, có đam mê thì có thể làm được tất cả để có một cuộc sống đầy đủ ấm no.
- PP: Quan sát,vấn đáp.viết
- Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời,tôn vinh học tập.
HĐ 3: Bài tập 4b,5
*Đánh giá:
- Tiêu chí: Tìm đúng các câu viết đúng chính tả. Viết lại đúng tên địa lí Việt Nam.
BT4b:- Chim kêu vượn hót. Vẽ đường cho hươu chạy
BT5: Thê Húc, Ngọc Sơn, Tháp Bút.
-PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
4. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019

Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018
Toán:
góc nhọn ,góc tù, góc bẹt.
1.Mc tiờu:
KT: + Em nhn bit c gúc nhn, gú tự , gúc bt.
+ Cú biu tng v gúc tự, gúc nhn, gúc bt.
+ Bit cỏch c tờn cỏc gúc
KN: Bit dựng ờ ke nhn dng gúc no l gúc nhn, gú tự, gúc bt.

T: HS cú thỏi am mờ, mun khỏm phỏ kin thc toỏn hc.
NL: Phỏt trin nng lc s dng cụng c toỏn hc, mụ hỡnh toỏn hc .
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm. ờke
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh lm BT5 (H c lp) cũn cỏc
bi cũn li thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp trũ chi Vũng xoay ca ờke. ( ch gúc vuụng trờn mụ hỡnh ca
thc ờ ke)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +HS nờu ỳng tờn gúc vuụng trờn thc ờ ke.
+HS chi sụi ni, ho hng.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: Thc hin ln lt cỏc hot ng ( Nh SHD)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS ni c cỏc im theo yờu cu. c ỳng tờn cỏc gúc em v c dựng
thc ờ ke kim tra cỏc gúc ú v nhn xột ỳng .
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: c k ni dung sau v nghe thy cụ hng dn( Nh SHD).
*ỏnh giỏ:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Tiờu chớ: Hc sinh nm gúc nhn bộ hn gúc vuụng, gúc tự ln hn gúc vuụng, gúc
bt bng hai gúc vuụng.
- PP: Vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.

H 4: Lm BT( BT3HCB, 1,2,3 H TH)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS dựng thc ờ ke kim tra, nhn dng ,nhõn xột, gi ỳng tờn cỏc gúc.
+ c ỳng tờn gúc. Dựng thc v chớnh xỏc cỏc ng thng to ra gúc
nh yờu cu ca BT3
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em SH TTC hiểu và hoàn
thành BT 1,3.
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm thêm BT
sau: vẽ vào vở nháp góc nhọn, góc tù , góc bẹt rồi dùng ê ke kiểm tra
lại.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHD.
ễN toán:
ễN LUYN TUN 7
1.Mc tiờu:
KT: +Thc hin phộp cụng phộp tr v bit cỏch th li.
+ Tớnh c giỏ tr biu thc cú cha hai,ba ch.
+ S dng tớnh cht giao hoỏn, tớnh cht kt hp ca phộp cng trong thc hnh
tớnh
( theo cỏch thun tin nht)
KN:Võn dng tt cỏc kin thc ó hc vo thc hnh luyn tp.
T: H cú ý thc am mờ hc toỏn, thớch gii nhng bi toỏn nng cao.
NL:HS cú nng lc lp lun trong gii toỏn, nng lc tớnh toỏn, nng lc phõn tớch suy
lun.
2. dựng dy hc:- V em t ụn luyn Toỏn
3. Hot ng dy hc:
H1: Khi ng GV T chc cho hc sinh hỏt mt bi

H 2: ( BT 1, 4,6) Tớnh giỏ tr biu thc cú cha ch.
* ỏnh giỏ:
-Tiờu chớ :HS Nm c cỏch tớnh giỏ tr biu thc cú cha ch, bit lp lun cht ch
khi lm.
-Phng phỏp: quan sỏt , vn ỏp.
-K thut: Ghi chộp ngn ,nhn xột bng li.
H 3: ( BT 2,5, 8) Thc hin cng tr cỏc s cú n 6 ch s v tỡm thnh phn
cha bit ca phộp tớnh.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
* Đánh giá
-Tiêu chí :+ HS nắm cách đặt tính và tính đúng các phép cộng, trừ các số có đến 6 chữ
số. Biết cách thử lại.
+ Biết tên thành phần chưa biết trong phép tính. Tìm đúng kết quả của thành
phần đó.
+ Giải đúng bài toán.
- Phương pháp: quan sát , vấn đáp, viết
-Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời. Viết nhận xét.
HĐ 3: ( BT 3,7) Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính bằng
cách thuận tiện nhất.
* Đánh giá:
-Tiêu chí :HS Nắm được các tính chất vận dụng ghi nhanh đúng kết quả ( BT3)
Dùng tính chất kết hợp để tính đúng kết quả (BT7) bằng cách thuận tiện nhất.
-Phương pháp: quan sát , vấn đáp.
-Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời.
5.Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng
SHtt:
SINH HOẠT ĐỘI

I. Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động trong tuần.
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
- Giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong sinh hoạt.
- Hợp tác nhóm.
II. Nội dung:
1. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
Việc1: Chi hội trưởng điều hành lớp nhận xét tình hình của chi đội trong tuần qua.
- Các phân đội trưởng tự đánh giá kết quả thi đua của nhóm mình.
- Chi đội trưởng tổng hợp và nhận xét thi đua của các phân đội trong chi đội.
Việc 2: Ý kiến của các thành viên trong chi đội.
Việc 3: Bình bầu thi đua của các phân đội, cá nhân xuất sắc trong tuần.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: - Nhận xét hoạt động trong tuần qua.
- Bầu thi đua của các phân đội. Phân tích được những vấn đề cần tuyên
dương , những vấn đề cần khắc phục. Ý kiến góp ý nhẹ nhàng có ý thức xây dựng,
không chỉ trích hay trách móc bạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

HĐ 2: Đề ra kế hoạch trong tuần tới
Việc1: Tập múa hát các bài múa hát mà liên đội triển khai.
Việc2: Tập bài thể dục giữa giờ, làm bài công tác vệ sinh.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy