Tuần 2 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV nguyễn thị nguyệt

Tuần 2

Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
Th ba ngy 4 thỏng 9 nm 2018

Toán:(tit 6)

các số có sáu chữ số (T1)

1.Mc tiờu: Em bit: -Vit v c cỏc s cú n sỏu ch s. Bit gia tr ca mi ch s theo v
trớ ca nú trong mi s.
- Rốn k nng c vit s cú n 6 ch s.
- Cú thỏi nghiờm tỳc, yờu thớch mụn hc
- Phỏt trin nng lc phõn tớch s t nhiờn. Nng lc hp tỏc chia s trong hc tp.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm , phiu hc tpBT3.
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: Khi ng - BVN t chc trũ chi c vit s.
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS c vit ỳng s cú 5 ch s.
- c to, tr li nhanh
+ PP: vn ỏp, vit
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2,3 (SHD)
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS c vit ỳng s cú 6 ch s.Nm c giỏ tr ca cỏc theo v trớ ca
nú trong s ú.
- c to, nờu ỳng giỏ tr ca ch s theo v trớ hng lp .
+ PP: vn ỏp, vit
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cha hiểu và làm đợc BT3.

- HS ó hoàn thành tốt các bài tập, giúp đỡ các bạn trong
nhóm cựng hon thnh
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành câu hỏi 2 phần ứng
dụng SHD

Thứ t ngày 5
tháng 9 năm 2018
Toán: (t7)

các số có sáu chữ số (Tip)

1.Mc tiờu: Em bit: -Vit v c cỏc s cú n sỏu ch s. Bit giỏ tr ca mi ch s theo v
trớ ca nú trong mi s.
- Rốn k nng c vit s cú n 6 ch s. Nm li quan h gia hng n v vi cỏc hng lin
k.
- HS yờu thớch mụn hc.
- Phỏt trin nng lc phõn tớch s t nhiờn. Nng lc hp tỏc chia s trong hc tp
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm , phiu hc tp BT1.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: Khi ng - BVN t chc trũ chi truyn in( c tờn cỏc hng ó hc theo th t t bộ
n ln v ngc li trong s cú 6 ch s) .
*ỏnh giỏTX
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS c ỳng tờn cỏc hng trong s cú 6 ch s.
- c to, tr li nhanh, khụng lp kt qu.

+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 2 : ( BT 1,2,3,4) phn HTH
*ỏnh giỏTX
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS c vit ỳng s cú 6 ch s. Ghi giỏ tr ca cỏc s ựng theo tờn hng.
Vit ỳng s tieeos theo bng cỏch m thờm 100000
- Phõn tớch s cú 5,6 ch s thnh tng theo mu cho trc.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em chm hiểu làm đợc BT4
- HS ó hoàn thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cha
hon thnh và làm thêm bài tập sau: Viết các số sau thành tổng :
980500; 74610; 508231.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng
SHDH.

TIếng Việt :
Bài 2a:Bênh vực kẻ yếu (T1)
1,Mc tiờu:
-c, hiu bi D Mốn bờnh vc k yu
.Giỳp HS: c rnh mch , trụi chy , bc u cú ging c phự hp tớnh cỏch ca nhõn vt
( Nh Trũ, bn nhn).
. Hiu c ni dung bi: Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip ghột ỏp bc bt cụng, bờnh
vc ch Nh Trũ yu ui bt hnh.
- Giỳp HS yờu thớch mụn hc.
- Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc ỏnh giỏ ca mỡnh v thỏi , li núi, vic lm ca
ngi khỏc
2.Chun b dựng dy hc : bng nhúm , phiu hc tp BT4
3.iu chnh ni dung dy hc: c ỳng cỏc t ng: Sng sng, hung d, vỏch , phanh phỏch.

4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH
H 1: Khi ng:
- HTQ t chc cho cỏc bn trong lp chi trũ chi tỡm nhanh t ch ngi cha ting nhõn.
*ỏnh giỏ TX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -Nờu ỳng t ch ngi cú ting nhõn.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học - Lớp 4D - Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
- Truyền điện nhanh, nói to, không bị lặp kết quả.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2,3,4: (theo tài liệu)
*Đánh giáTX:
- Tiêu chí: Đọc trôi chảy lưu loát.
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học sinh.
HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi
* Đánh giá TX:
-Tiêu chí:: Hiểu nội dung bài đọc của học sinh. Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo
cách hiểu của mình.
Câu 1: Bọn nhện chăng từ bên nọ sang bên kia đường biết bao tơ nhện. Giữa lối đi có một anh
nhện gộc và tất cả bộn nấp vào các khe đá rất hung dữ đang phục Nhà Trò.
Câu 2: Dế Mèn cất giọng hỏi lớn ra oai và thách thức “ Ai đứng chóp bu bọn này ra đây ta nói
chuyện” Dế Mèn phóng càng đạp phanh phách ra oai.
Câu 3: Dế Mèn phân tích và so sánh: Bọn nhện giàu co, béo múp béo míp, Kéo bè kéo cánh –
Nhà Trò ốm yếu lại một mình. Món nợ bé tẹo của mẹ Nhà Trò. Điều đó thật đáng xấu hổ.
Dế Mèn quát có phá hết vòng vây đi không.Thế là bon nhện nhận ra lẽ phải rồi tháo hết vong
vây ra.

Câu 4: Hiệp sĩ ( Người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm việc nghĩa).
-PP: vấn đáp, tôn vinh học tập.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
5.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- GV giúp đỡ các em đọc còn chậm,sai tiếng luyện đọc từ khó,câu dài, diễn đạt trong
việc trả lời câu hỏi.
- HSNK đọc diễn cảm tốt giúp và giúp đỡ bạn trong nhóm đọc diễn cảm.
6.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho bố mẹ nghe bài tập đọc.

§¹o døc:

Trung thùc trong häc tËp(T2)

I.Môc tiªu
- HS có thái độ và hành vi trung thực trong học tập . Giáo dục HS luôn coi trọng những lời nói
thật, việc làm thật. Có nói sự thật mới mang đến niềm vui
-Kỹ năng tự nhận thức -Kỹ năng bình luận, phê phán -Kỹ năng làm chủ bản thân
- Biết quý trọng những bạn trung thực và không bao che cho những hành vi thiếu trung thực
trong học tậpCó ý thức, trung thực trong học tập
-Vận dụng được bài học về trung thực thật thà vào cuộc sống
II/ Chuẩn bị:
- Các mẫu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập .
III/ Hoạt động dạy - học:

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật ký dạy học - Lớp 4D - Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
1/ HĐTH
HĐ1: Giúp HS xử lý tình huống

Việc 1 : Cá nhân đọc tình huống và xử lý tình huống
Việc 2 : Hs nêu các cách giải quyết trong các tình huống đó với bạn cùng bàn
Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm xử lý tình huống trước lớp
HĐ2: Giúp HS trình bày tư liệu đã sưu tầm được

Việc 1 : Cá nhân đọc tư liệu đã sưu tầm và trả lời câu hỏi :
Hãy nêu suy nghĩ của em về những mẫu chuyện,những tấm gương đó?
Việc 2 : Hs đọc tư liệu với bạn cùng bàn và chia sẻ câu trả lời với bạn
Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm trình bày trước lớp
* Đánh giáTX:
- Tiêu chí:: Có thể đánh giá việc trả lời theo các mức độ :
(1) Không đưa ra được phương án hoặc đưa ra phương án nhưng không thích
hợp.
(2) Đưa ra được phương án thích hợp nhưng không giải thích được.
(3) Đưa ra được phương án thích hợp và giải thích được
- PP: Vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
HĐ3: Trình bày tiểu phẩm

Việc 1 : Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu hỏi :
Nếu em ở tình huống đó em hành động như vậy không? Vì sao?
Việc 2 : Chia sẻ câu trả lời với bạn
Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm trình bày tiểu phẩm trước lớp
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học : Liên hệ nội dung giáo dục :
tiếp tục thực hiện cuộc vận động : “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”
* Đánh giáTX
-Tiêu chí: Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng. TRung thực trong học tập, em sẽ
được mọi người quí mến.
-PP: vấn đáp.

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ4Tìm hiểu bài: Có trung thực, thật thà thì mới vui

- Đọc câu chuyện
-Trả lời các câu hỏi (Đọc hiểu)

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
- Chia s trc lp. Rỳt ra bi hc
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ: Giỏo dc HS luụn coi trng nhng li núi tht, vic lm tht. Cú núi s tht mi
mang n nim vui
-PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
*Hot ng kt thúc tit hc : HS nêu mc tiêu t c sau bi.
- GV liờn h thc t , giỏo dc hc sinh .

Tiếng việt:

BUI CHU
Bài 2a: bênh vực kể yếu (t2)

1.Mc tiờu: -M rng vn t Nhõn hu on kt
- Nm c cỏch dựng cỏc t ng ú.
- Yờu quý ting Vit. T ho v s phong phỳ ca ngụn ng ca dõn tc.
- Phỏt trin nng lc s dng ngụn ng, võn dng vo trong cuc sng cng nh vo trong
cỏc mụn hc khỏc, nng lc hp tỏc chia s.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm , phiu hc tp BT1(HTH).

3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: BT6 (H nhúm ụi).Nhng bi cũn li thc hin theo
logo SHDH.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho cỏc bn trong hỏt mt bi
H 2 (BT6)Thi tỡm t nhanh
*ỏnh giỏ TX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -Nờu ỳng t th hin lũng nhõn hu, yờu thng ng loi. Cỏc t trỏi
ngha vi nhõn hu on kt.
- Truyn in nhanh, núi to, khụng b lp kt qu.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 3,4: (phn HTH)
*ỏnh giỏ TX:
+Tiờu chớ:: - Phõn loi ỳng t cú ting nhõn cú ngha l ngi, t cú ting nhõn cú ngha l
lũng thng ngi. t cõu ỳng ng phỏp vi cỏc t va tỡm c.
+ PP: vn ỏp. Vit.
+ K thut: t cõu hi, ghi chộp ngn li nhn xột, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em hiểu chm và làm đợc BT1 (HTH).
- HSTT nhanh ó hoàn thành tốt các bài tập ca mỡnh, giúp đỡ các bạn
trong nhóm cha hon thnh tìm từ đặt câu.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành BT1 phần ứng dụng
SHDH

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019

Tiếng việt:

Bài 2a: bênh vực kẻ yếu (T3)

1.Mc tiờu: -Nghe vit ỳng on vn, vit ỳng cỏc t cha ting bt u bng s/x ting cú vn
õn/anh
- Nm c k thut vit ch .
- Cú thỏi nghiờm tỳc trong luyn vit chớnh t
- Phỏt trin nng thm m,nng lc trỡnh by bng vn bn.
2.Chun b dựng dy hc : phiu hc tp BT4.
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho cỏc bn trong hỏt mt bi
H 2,3: Luyn vit
*ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ : +HS vit ỳng chớnh t, ch vit ỳng k thut, trỡnh by ỳng vn bn
+ Vit chớnh xỏc t khú: D Mốn, c xc
+ Vit m bo tc , ch u trỡnh by p.
-PP: quan sỏt, vn ỏp; vit
- KT: ghi chộp ngn ý kin, t cõu hi,nhn xột bng li
H4: Lm bi tp4.5a
*ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ:+ in ỳng cỏc t ng ó cho,gii ỳng cõu ( ú l ch sỏo)
+T hc tt hon thnh bi ca mỡnh, bit cỏch chia s kt qu vi bn.
-PP: vn ỏp,
- KT: t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em vit cũn sai, viết đúng từ khó trong bài viết chính tả.
-HS ó hon thnh giúp HS cha hon thnh cách phân biệt các tiếng chứa vần ân/

anh/ênh, âm s/x.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành theo hớng dẫn BT2
phần ứng dụng SHDH.

ôn tiếng việt:
ễN LUYN tuần 2
I Mc tiờu:
-c v hiu c cõu chuyn Hai chỳ kin nh. Nhn ra c s cn thit phi giỳp nhau
khi gp khú khn hon nn.
-Vit ỳng t cha bt u bng s/x( hoc ting cú vn n/ ng).Dựng ỳng du hai chm.
- Cú thỏi tớch cc trong hc tp.
- Rốn luyn nng lc ngụn ng; hc sinh bit din t ni dung cõu tr li theo cỏch hiu ca
mỡnh;
2. dựng dy hc:- Tranh (nh).

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học - Lớp 4D - Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
- Vở em tự ôn luyện
3. Hoạt động dạy học:
HĐ1: (theo tài liệu) Quan sát ảnh và đoán sự việc được thể hiện trong tranh.
*Đánh giáTX:
- Tiêu chí:
+ Quan sát và mô tả được hình ảnh qua bức ảnh.
+Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
- PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2,: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi:
- PP: vấn đáp, viết

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, ghi chép ngắn ý kiến của mình.
- Tiêu chí:: hiểu nội dung bài đọc.
Câu 1: Kiến đen bò lên cành cây ở sát mép nước, cố vớt được một hạt cây.
Câu 2: Kiến vàng động viên bạn bảo bạn bình tỉnh,Tìm cách ra với bạn, cuối cùng Kiến
vàng tước một sợi vỏ cây buộc một đầu vào các hạt bảo kiến đen đứng lên trên bờ vỏ cây, rồi
chú cá kéo cả hai vào bờ .
Câu 3: Kiến đen ngịch ngợm liều lĩnh
Kiến vàng bình tĩnh và thông minh
Câu 4: Phải luôn bình tĩnh thì mọi việc được giải quyết tốt đẹp
Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình.
HĐ 3: Bài tập 4,5
- HS suy nghĩ và ghi ý kiến của bản thân vào vở
- Chia sẻ với các bạn trong nhóm
- HS trình ý kiến của bản thân trước lớp
*Đánh giáTX:
-Tiêu chí: Trình bày đúng từ chứa bắt đầu bằng s/x( hoặc tiếng có vần ăn/ ăng).Dùng đúng dấu
hai chấm.
-PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
4. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )

Thø năm ngµy 6
th¸ng 9 n¨m 2018
To¸n:(tiết 8).
TriÖu , chôc triÖu , tr¨m triÖu.
1.Mục tiêu: Em nhận biết triệu, chục triêu, trăm triệu.
- Rèn kĩ năng đọc viết số có đến hàng trăm triệu. Nắm lại quan hệ giữa hàng chục nghìn, trăm
nghìn với các hàng liền kề.
- HS yêu thích môn học. Kiên trì chịu khó trong học toán
- Phát triển năng lực phân tích, nhận biết nhanh số tự nhiên.Năng lực hợp tác chia sẻ trong học

tập
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT2,3.
Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: Khi ng - BVN t chc trũ chi bn ( c s v nờu ỳng tờn hng mt s bt kỡ
trúng s cú 5,6 ch s)
*ỏnh giỏTX
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS c ỳng s , nờu ỳng tờn hng ng vi giỏ tr ca mt s trong s
cú 5,6 ch s.
- c to, tr li nhanh.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 2,3 ( phn HCB)
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS nm c quan h gia hng trm nghỡn vi hng triu , chc triu ,
trm triu. m c s bng cỏch thờm 1 triu t 1 triu n 10 triu.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 4( phn HTH )
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS in ỳng s bng cỏch m thờm 1 triu. Vit ỳng s theo yờu cu
ca BT v nm c ch s ú cú bao nhiờu ch s 0.
+ PP: quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, ghi chộp ngn, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV cỏc em chm hiểu và làm đợc BT3

- HS ó hoàn thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cựng
hon thnh làm thêm bài tập sau: Viết các số gồm.-5 chục triệu, 7
chục triêu , 4 nghìn , 8 chục và 2 đơn vị.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHDH.

Th sỏu ngy 7 thỏng 9 nm 2018
Toán: (T9)

Hàng và lớp (T1)

1.Mc tiờu: Em bit cỏc hng trong lp n v, lp nghỡn, lp triu. Giỏ tr ca ch s theo
tng v trớ ca tng ch s trong mi s.
-c vit mt s n lp triu. Vit s thnh tng theo hng.
- HS yờu thớch mụn hc. Kiờn trỡ chu khú trong hc toỏn
- Phỏt trin nng lc phõn tớch, nhn bit nhanh s t nhiờn.Nng lc hp tỏc chia s trong hc
tp
2.Chun b dựng dy hc : phiu hc tp BT2,3.
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
H 1: Khi ng - BVN t chc trũ chi c v phõn tớch s ( c s v nờu ỳng cỏc tờn
hng ca s trúng s cú 6 ch s)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS c ỳng s , nờu ỳng tờn hng ng vi giỏ tr ca mt s trong s
cú 6 ch s.
- c to, tr li nhanh.

+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 2 ( BT 2,3 phn HCB)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS nm c lp n v gm cỏc hng: n v, chc, trm. Lp nghỡn
gm: nghỡn ,chuc nghỡn, trm nghỡn. Lp triu gm: triu, chc triu, trm triu.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em SH chm hiểu c gng hoàn thành BT3
- HS ó hoàn thành tốt bài tập của mình làm thêm BT sau: Đọc các số
sau: 7529870; 98563274; 34265782; 563782109 và cho biết chữ
số 5 thuộc hàng nào lớp nào?
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHDH
Tiếng việt: Bài 2b:

cha ông nhân hậu tuyệt vời (T1)

1.Mc tiờu: -c, hiu bi truyn c nc mỡnh: ú l ca ngi kho tng truyn c ca t nc,
nhng cõu chuyn va nhõn hu, va thụng minh, cha ng nhng kinh nghim sng quý bỏu
ca cha ụng.
-Giỳp HS: c lu loỏt ton bi, ngt ngh ỳng phự hp vi õm iu, vn, nhp ca tng cõu
th lc bỏt.
- HS yờu thớch mụn hc.Quý trng nhng kinh nghim ca cha ụng li.
- Phỏt trin nng lc ngụn ng; vn dng nhng kinh nghim sng vo thc t.Nng lc hp tỏc
trong hc tp.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm , phiu hc tp BT3.
3.iu chnh ni dung dy hc: HS đọc đúng các từ ngữ : nghiêng soi, chân trời.
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: Khi ng:

- BVN t chc cho cỏc bn trong lp hỏt mt bi.
H 2 : Quan sỏt tranh v cho bit:
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -Nờu c cỏc nhõn vt cú trong bc tranh v cho bit h ang lm
gỡ.Nhng hỡnh nh ú cú liờn quan n nhng cõu chuyn c tớch no?
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
H 2,3,4: (theo ti liu)
*ỏnh giỏTX
- Tiờu chớ:: + c trụi chy lu loỏt. ngt ngh ỳng phự hp vi õm iu, vn, nhp ca tng
cõu th lc bỏt.Hiu c cỏc t khú trong bi.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tõp.
H5,6: (theo ti liu): Tho lun, tr li cõu hi
* ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ: +Hiu ni dung bi c ca hc sinh. Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch
hiu ca mỡnh.
+ c thuc lũng bi th
Cõu 1:
Tụi yờu truyn c nc tụi
Va nhõn hõu li tuyt vi sõu xa
Cõu 2: Truyn Tm Cỏm, o cy gia ng.
- S tớch h Ba B, Nng tiờn c,......
Cõu 3: Truyn c ca cha ụng rn dy cho con chỏu bit baqo iu hay l phi ú sụng nhõn hu
chm ch, lng , cụng bng v quyt doỏn.

-PP: quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: ghi chộp ngn. t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
5..D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp nhng HS đọc c cũn sai, c đúng các từ khó cần luyện.
- HS ọc diễn cảm tt giúp cỏc bn trong nhúm c din cm cha tt .
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thõn đọc lại bài nhiều lần và hoàn
thành BT1 phần ứng dụng SHDH
Tiếng việt:

Bài 2b: cha ông nhân hậu tuyệt vời (T2)

1.Mc tiờu: -K li c hnh ng ca nhõn vt trong bi vn k chuyn.
-Bc u vn dng kin thc ó hc xõy dng nhõn vt trong bi vn c th
- HS cú thỏi ỳng n khi nhn xột tớnh cỏch ca mt ngi qua hnh ng cng nh vic
lm ca ngi ú.
- Phỏt trin nng lc quan sỏt, phõn tớch , nng lc nhn nh ca HS
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm,phiu hc tp BT1.
3..iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp hỏt mt bi.
H 2( BT 7,8) c truyn v tỡm hiu v cỏc hnh ng ca nhõn vt trong truyn.
* ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ: +Hiu ni dung cõu chuyn, mn c nhng hnh ng ca Th vỏ Súc. Qua hỡnh
ng ú HS nhn xột c tớnh cỏch ca hai nhõn vt ny.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019

+K c cỏc hnh ng xy r theo th t trc sau.
+Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
+ c thuc lũng bi th
Cõu 1: Khi Th nh hỏi chựm qu trờn cao, Súc vi vng ngn Th vỡ Thy nguy him. Th c
vi, trt chõn ngó nho,Súc nhanh tay tỳm c ỏo Th. Chớch Chũe bo Súc buụng Th ra
nu khụng thỡ c hai u ri xung nỳi nhng Súc bo T khụng b Th c . Th l bn ca
t.Th khúc v bo Súc buụng Th ra vớ s bn ri theo mỡnh nhng Súc cng quyt T
khụng b cu õu
Cõu 2: Nhng hnh ng ca Súc cho thy Súc l ngi cng quyt, yờu thng bn, khụng
b bn khi bn gp khú khn nguy him
Cõu 3: Cỏc hnh ng núi trờn c k theo th t trc sau ( Hnh ng no xy ra trc
c k trc, hnh ng no xy ra sau c k sau)
-PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
H 3: ( BT 1 phn HTH) in tờn nhõn vt vo ch trng.
* ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ: +in ỳng tờn nhõn vt ( Chớch hoc S)vo trc hnh ng thớch hp v xp xp
c cỏc hnh ng y thnh mt cõu chuyn.
+ Xp c cỏc hnh ng xy theo th t trc sau.
+Tr li to, rừ rng, mnh dn.
-PP: quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming. Tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS chm lm BT1 phần thực hành
- HS ó hhoàn thành tốt các bài tập của mình , giỳp cỏc bn trong nhúm
cựng hon thnh.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành theo hớng dẫn BT2
phần ứng dụng SHDH

Th by ngy 8 thỏng 9 nm 2018

Bài 2b: cha ông nhân hậu tuyệt vời (T3)

Tiếng việt:
1.Mc tiờu: Giỳp hc sinh:
- K c cõu chuyn Nng tiờn c.

- Bit k li mt cõu chuyn ngn cú u cú cui, liờn quan n 1, 2 nhõn vt v núi lờn c
iu gỡ ú cú ý ngha.
- Bi dng cỏc em c tớnh ham hiu bit, thớch sa tm nhng mu chuyn hay
- Bc u xõy dng nhõn vt trong bi k chuyn n gin.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
2.Chun b dựng dy hc : .
3..iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: ( Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: c trụi chy bi th Nng tiờn c.
- PP: Quan sỏt.vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: K li c cõu chuyn Nng tiờn c:
+ B lóo kim sng bng ngh mũ cua bt c
+ B lóo bt c mt con c xinh xinh, v nú biờng biờng xanh, khụng ging nh c khỏc.
+ B lóo thng khụng bỏn m th vo trong chum.
+ Sõn nh sch s, n ln ó c n, cm nc nu sn, vn rau ti sch c.

+ B lóo thy mt nng tiờn bc ra t chum nc.
- PP: Vn ỏp
- KT: t cõu hi,trỡnh by ming, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5..D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS tip thu chm lm c BT3
- HS ó hon thnh giúp cỏc bn cha hoàn thành, hoàn thành tốt BT của
mình
6..Hng dn D: V nh cùng với bố mẹ h/ thành theo H/ dẫn BT2 phần ứng
dụng SHDH

Tiếng việt:
Bài 2c: đáng yêu hay đáng ghét (T1)
I. Mc tiờu
- Bit t ngoi hỡnh ca nhõn vt trong bi vn k chuyn.
- Nhn bit nhanh v cỏc c im ngoi hỡnh tiờu biu ca nhõn vt.
- Cú thỏi hp tỏc chia s trong hc tp, yờu thớch mụn Ting Vit.
- Phỏt trin nng lc nhn nh, Nng lc thuyt trỡnh cho HS
II. Khi ng:
- Hi ng t qun T chc cho cỏc bn trong lp chi trũ chi Truyn in tỡm cỏc t cú
ting nhõn.
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -Nờu ỳng t cú ting nhõn.
- Truyn in nhanh, núi to, khụng b lp kt qu.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học - Lớp 4D - Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019

- GV giới thiệu tên bài: GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
III. Hoạt động thực hành:
HĐ 2. Tìm hiểu cách tả ngoại hình nhân vaatjtrong bài văn kể chuyện.

Việc 1: Cá nhân tự thực hiện
Việc 2: GV huy động
Việc 3: Gv tương tác
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Tìm hiểu cách tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể chuyện.
+ Đặc điểm ngoại hình của chị Nhà Trò:
Sức vóc: Gầy yếu, người bự những phấn như mới lột.
Cánh: mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn; rất yếu, chưa quen mở.
Trang phục: Mặc áo thâm dài, dôi chỗ chấm điểm vàng.
+ Tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp, đáng thương, dễ bị bắt nạt.
+ Vì những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của
nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng,nhận xét bằng lời.
HĐ3 HĐTH( Nhận xét về tính cách của nhân vật qua miêu tả ngoại hình.
-

Việc 1: Tự làm vào phiếu học tập.

-

Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh

-

Việc 3: Ban học tập chia sẻ trước lớp

* Đánh giá:
- Tiêu chí: Nhận xét được tính cách nhân vật qua miêu tả ngoại hình.
+ Tác giả chú ý miêu tả những chi tiết về ngoại hình của chú bé liên lạc: người gầy, tóc húi
ngắn, hai túi áo trễ xuống tận đùi, quần ngắn gần tới đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động
đậy, đôi mắt sáng và xếch.
+ Chú bé là con một gia đình nông dân nghèo, quen chịu đựng vất vả, chú bé rất nhanh nhẹn,
hiếu động, thông minh, gan dạ.
- PP: quan sát, ván đáp, viết
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,trình bày miệng, nhận xét bằng lời, ghi lời nhận xét..
HĐ 4. kể lại câu chuyện “Nàng tiên Ốc”

Việc 1: Tự viết kể
Việc 2: Chia sẻ với bạn đã làm xong trước.
Việc 3: Kể trước lớp.
*Giáo viên tương tác với học sinh.
Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật ký dạy học - Lớp 4D - Tuần 2 - Năm học 2018 - 2019
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Kể được câu chuyện trôi chảy, tự nhiên. Biết nói lên suy nghĩ của mình
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:
Cùng bố mẹ tìm trong sách báo những câu có sử dụng dấu hai chấm và nêu tác dụng

của dấu hai chấm trong câu đó.

To¸n:
hµng vµ líp (tiếp theo)
1.Mục tiêu: Em biết các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. Giá trị của chữ số theo từng
vị trí của từng chữ số trong mỗi số.
-Đọc viết một số đến lớp triệu. Viết số thành tổng theo hàng.
- HS yêu thích môn học. Kiên trì chịu khó trong học toán
- Phát triển năng lực phân tích, nhận biết nhanh số tự nhiên.Năng lực hợp tác chia sẻ trong học
tập
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : phiếu học tập BT4.
3.Điều chỉnh nội dung dạy học:
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHDH.
HĐ 1: Khởi động - BVN tổ chức trò chơi truyền điện ( nêu đúng các tên hàng ,các lớp theo thứ
tự từ hàng bé nhất đến hàng lớn nhất và ngược lại)
*Đánh giáTX:
+ Tiêu chí đánh giá: -HS nêu đúng tên hàng theo thứ tự bạn yêu cầu.
- Đọc to, trả lời nhanh. Không lặp.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Tôn vinh học tập
HĐ 2 ( BT 1,2,3 phần HĐTH)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: -HS đọc , viết đúng số có đến 9 chữ số. Phân tích đúng các số đó thành
hàng, thành lớp. Nêu được một số bất kì trong số đó thuộc hàng nào lớp nào. Phân tích và viết
số thành tổng.
+ PP: vấn đáp. Viết,
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
5.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- GV giúp đỡ các em chưa nắm các hàng và lớp.
- HS đã nắm chắc cách đọc số gióp các bạn trong nhóm cách đọc số có nhiều chữ số .
6.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh theo híng dÉn (TLHDH

trang 23).

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
ễN LUYN TON:
ễN LUYN TUN 2
1.Mc tiờu:
- c ,vit so sỏnh , xp th t c cỏc s n lp triu
-Nờu c giỏ tr ca mi ch s theo v trớ ca nú trong mi s
- H cú ý thc hc toỏn
- HS cú nng lc t hc,
2. dựng dy hc:- V em t ụn luyn Toỏn
3. Hot ng dy hc:
H1: Khi ng (theo ti liu)
H 2: ễn luyn ( Theo ti liu) B1,2,3,4
* ỏnh giỏTX
-Tiờu chớ :c ỳng s cú nm ch s.
- Nờu c giỏ tr ca mi ch s theo v trớ ca nú trong mi s
32057 giỏ tri ca ch s 5 l 50
215780 giỏ tri ca ch s 5 l 5000
50361 giỏ tri ca ch s 5 l 50000
564103 giỏ tri ca ch s 5 l 500000
-Phng phỏp: Vit, quan sỏt sn phm, Vn ỏp gi m,
-K thut: Ghi chộp ngn , t cõu hi, trỡnh by ming,nhn xột bng li
4.Hng dn vn dng: V nh cùng với ngi thõn hon thnh phn vn dng

Tiếng việt:

BUI CHIU
Bài 2c: đáng yêu hay đáng ghét (T2)

1.Mc tiờu : Hiu tỏc dng ca du hai chm.
- bit s dng du hai chm khi vit vn.
- HS yờu thớch mụn hc
- Hc sinh cú nng lc vit ỳng vit hay.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm.
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1: ( Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ: Nờu c tỏc dng ca du hai chm.
+ Du hai chm mc a, b bỏo hiu b phn ng sau nú l li núi ca nhõn vt.
+ Mc a: Du hai chm phi hp vi du ngoc kộp; mc b: Du hai chm kt hp vi du
ngch ngang.
+ mc c, du hai chm cú tỏc dng gii thớch cho b phn ng trc.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- KT: ghi chộp ngn, t cõu hi,trỡnh by ming, nhn xột bng li
H 2: (theo ti liu)

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
* ỏnh giỏTX
- Tiờu chớ: Bit c tỏc dng ca du hai chm
a) Bỏo hiu b phn ng sau nú l li ca ỏc-uyn núi vi con.
b) Gii thớch cho b phn ng trc.
- PP: vp ỏp.

- KT : t cõu hi,Trỡnh by ming, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: (theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ: Vit c mt on vn theo truyn nng tiờn c trong ú cú ớt nht hai ln dựng du
hai chm.
- PP: Quan sỏt,vn ỏp
- KT: Ghi chộp ngn, trỡnh by ming, nhn xột bng li,
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS tip thu chm hon thnh BT5
- HS ó hoàn thành tốt Bt giúp các bạn trong nhóm cha hon thnh.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành theo hớng dẫn BT2
phần ứng dụng SHDH.
gdtt:

sinh hoạt đội
* Ch im: Cho mng nm hc mi-Vui bc n trng

I. Mc tiờu:- Kiện toàn và bầu ra BCH Chi đội mi.
- Thng nht mt s quy nh chung v n np, tỏc phong ca ngi i viờn.
II. Tin hnh sinh hot.
- Cụ giỏo gii thiu khỏch mi: Cú anh tng ph trỏch , ch Liờn i trng d.
- BCH Chi i c ch trỡ sinh hot.
1.ổn định nề nếp.
- Ban vn ngh ca lp iu hnh vn ngh.
- Anh tng ph trỏch nờu ra mt s tiờu chun c bu vo BCH chi i.
- Ch Liờn i trng giỳp BCH Chi i lõm thi iu hnh tit sinh hot.
2. da vo cỏc tiờu chun cỏc bn tranh c.
3. Bu c ( hỡnh thc a tay).
4. Th kớ tng hp kt qu v thụng qua trc Chi i .
III. Thnh lp cỏc phõn i.

- Ch Liờn i trng hng dn BCH chi phân công ,thành lập phân đội và
bu ban phụ trách sao nhi đồng.
IV. Quy nh v n np.
- BCH Chi i thảo luận thống nhất một số nội quy , quy định của Chi đội:
- Trang phc i viờn chnh t, sch s, cú khn qung , i dộp 4 qoai.
- Khi cú trng vo hc: khn trng xp hng vo lp, c 5 iu Bỏc H dy nghiờm tỳc, hỏt
rp rng, CTHTQ iu hnh ụn bi 15 phỳt u gi.
V. K hoch .

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc - Lp 4D - Tun 2 - Nm hc 2018 - 2019
* Cỏc phõn i trng tho lun thng nht ý kin trin khai cụng vic tun ti.
- Tập nghi thức , nghi lễ chuẩn bị cho lễ khai giảng .
-Tập bài bi hỏt Quc ca, i ca rp rng, làm tốt công tác vệ sinh,
- Đi học đúng giờ , chấp hành tốt các nội quy quy định của Liên đội.
- Cỏc phõn i cựng nhau trng v chm súc hoa ún ngy khai ging nm hc mi.
VI. í kin phỏt biu ca anh tng ph trỏch.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt - Trng Tiu hc Phỳ Thy