CHỦ ĐỀ BE VOI CAC CON VAT DANG YEU 2 (2017 2018)

CHỦ ĐỀ : BÉ VỚI CÁC CON VẬT ĐÁNG YÊU

Thứ 6 ngày 13 tháng 1 năm 2017
Lĩnh vực: GDPTTM
Hoạt động: AN:

Dạy hát: GÀ TRỐNG, MÈO CON VÀ CÚN CON
- Nghe hát: "Gà gáy le te"
- TCAN: Ô cửa bí mật.
Tích hợp: Văn học : Mười quả trứng tròn.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ có khả năng thuộc bài hát "Gà trống- mèo con và cún con", hiểu nội dung bài
bát.Khi hát trẻ biết thể hiện phong cách sắc thái ,tình cảm của bài hát.Trẻ được nghe
hát bài"Gà gáy le te" và biết chơi TC "Ô cửa bí mật"
- Rèn kĩ năng hát: trẻ hát đúng nhạc , rõ lời.
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.Trẻ hào hứng tham
gia vào các hoạt động âm nhạc:thích ca hát,nghe hát, chơi trò chơi âm nhạc.
II/ Chuẩn bị:
1- Đồ dùng của cô:
- Cô thuộc bài hát"Gà trống- mèo con và cún con"& bài "Gà gáy le te"
2- Đồ dùng của trẻ:
Trẻ thuộc bài thơ: “Mười quả trứng tròn” & bài hát "Đàn gà con"
III/ Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện:
- Cho trẻ quan sát góc thiên nhiên và hỏi trẻ :Ơ góc chơi này
có những con gì? Những con vật này có những đặc điểm gì
nổi bật ? - Con thích con vật gì nhất ? Tại sao ?.
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ & bổ sung ý kiến, giới thiệu bài
mới.
Hoạt động 2: Dạy hát "Gà trống- mèo con và cún con

( Thế Vinh )
- Cô hát 2 lần :
- Lần1: cô hát đúng nhạc , rõ lời.
* Giảng nội dung:
Bài hát " Gà trống- mèo con và cún con " của nhạc sĩ Thế
Vinh nói về các con vật nuôi trong gia đình ,cụ thể là con gà
trống , mèo con và chó con . Các con này đều có ích : gà
trống sáng sáng gáy ò ó o đánh thức mọi người thức dậy bắt
đầu 1 ngày mới, mèo con rất chăm chỉ rình bắt chuột, chó
con chăm canh gác nhà cho chủ đấy. Ai cũng yêu gà trốngmèo con và cún con . Còn các con các con, các con có yêu
các con vật đó không?
1

Hoạt động của trẻ
Trẻ quan sát, đàm
thoại
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nghe

Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời


- Yêu các con vật đó các con phải làm gì?
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ & bổ sung ý kiến, giáo dục trẻ
chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
- Lần2: cô hát kết hợp làm động tác minh hoạ.
* Dạy hát:

- Cô hỏi xem trẻ đã thuộc bài hát chưa?
- Dạy cả lớp hát-Sửa sai(3 lần)
- từng tổ hát
- Cho tổ hát nối, vận động
- Cho nhóm hát và vận động
- Cho cá nhân trẻ hát, vận động
- Cô hỏi lại tên bài hát , tác giả
- Cho cả lớp hát lại lần nữa
Hoạt động 3: Nghe hát "Gà gáy le te" (Dân ca Cống
Khao )
- Cô giới thiệu tên bài hát , làn điệu dân ca.
- Lần 1 : hát đúng thể hiện giai điệu ,nội dung rõ ràng.
- Lần 2 : hát kết hợp làm động tác minh hoạ.
Hoạt động 4:TCÂN:"ô cửa bí mật"
- Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi TC
* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "Kể cho bé nghe"

Trẻ hát
Tổ hát luân phiên
Tổ hát nối
2-3 nhóm hát
2-4 trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ hát

Trẻ nghe
Trẻ hát
Trẻ nghe
Trẻ chơi

Trẻ đọc thơ

HOẠT ĐỘNG GÓC
1- Góc phân vai: Cửa hàng bán các con vật nuôi.
2 - Góc học tập – sách: Xem tranh về các con vật nuôi.
3- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chuyện về các con vật nuôi.
- TCVĐ: " Ai nhanh nhất ''
- Chơi tự do: Chơi với sỏi, phấn vẽ, xếp hình các con vật nuôi.
BÌNH BÉ NGOAN
Nội dung
Yêu cầu
Bình cờ - Trẻ thuộc tiêu
chuẩn bé ngoan,biết
bình bầu cho mình
và cho bạn.
-Trẻ nói rõ ràng,
mạch lạc khi đọc
tiêu chuẩn bé ngoan
và hát.
- Trẻ phân biệt
được hành vi tốt,
xấu của mình và
của bạn khi bình bé

Chuẩn bị
- Bảng bé
ngoan, cờ.
- Trẻ thuộc 1

số bài hát về
chủ đề bé với
các con vật
sống trong
gia đình.

2

CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động 1 : Quan sát , trò
chuyện :
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại
theo nội dung tranh trên bảng chủ
đề
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ
sung ý kiến.
Hoạt động 2 : Biểu diễn văn
nghệ :
- Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều
ngoan”
- Cho tổ hát bài “Gà trống - mèo


ngoan.
- Trẻ luôn phấn đấu
để được phiếu bé
ngoan

con và cún con ”
- Cho cá nhân trẻ hát bài “ Một

con vịt ”
Hoạt động 3 : Bình bé ngoan:
- Cho cả lớp đọc “ Tiêu chuẩn bé
ngoan”
- Cho tổ trưởng bình bầu cho các
bạn trong tổ.
- Cô bổ sung ý kiến.
- Cô gọi những trẻ ngoan đứng
lên để cô và các bạn khen. Cho
trẻ lên cắm cờ vào ống cờ của tổ
mình và nhận phiếu bé ngoan.
- Cô động viên trẻ chưa ngoan
cè g¾ng h¬n.

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA BGH

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
..........................................................................................
Ngày 13 tháng 1 năm 2017
Phó hiệu trưởng

Lương Thị Hà

3

Hot
ng

Th 2
Th 3
Th 4
Th 5
Th 6
29/12/2014
30/ 12/2014
31/12/ 2014
1/1 /2015
2/1/ 2015
+ Đón trẻ:
ún tr - Đón trẻ vào lớp đúng giờ
- Thể - Cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề :Bé muốn biết một
dục
số con vật sống dới nớc
sáng
- Thể dục sáng:
1. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo gối.
2. Trọng động:
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay : Hai tay đa lên cao gập xuống vai
- Lng/ bụng: Hai tay dang ngang nghiêng ngời sang hai bên
- Chân: Hai tay chống hông bớc chân ra trớc nhún khụy gói
3. Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân
tập
Trò
- Trũ chuyn vi tr về một số con vật sống trong rừng: Hình

chuy dáng, đặc điểm của chúng.
ện
- Cho tr chi theo ý thớch cỏc gúc.
trong
tuần
PTVĐ:
KPXH:
Âm
Th: Rong
ngh tt
Hot
v cỏ
dng lch
Chạy Bé biết gì
nhạc:
ng
nhanh 10 về các con
- Dạy
học
m.
vật sống dới
hát : Cỏ
nớc
vng biNghe hỏt:
Bốo dt
mõy trụi
- TCAN:
hỏi hoa
Tên góc
Chuẩn bị

Kỹ năng chính của
trẻ

4


Hot
ng
gúc

1- Gúc phõn - Đồ chơi, bác sỹ, bán - Kỹ năng khám chữa
vai: Bác sỹ, hàng
bệnh cho bệnh
bán hàng.
nhân. Kỹ năng bán
hàng: biết mời khách
mua hàng, trả lại tiền
thừa
2 - Gúc xõy - Bộ xây dựng lắp
dng: Xây ghép
công viên
- Kỹ năng xây dựng:
thủ lệ.
Xây nhà, xây hàng
rào, các khu vui
chơi
3 - Gúc ngh
thut: Vẽ,
- Giấy A4, bút sáp
tô mầu,

nặn các
- Kỹ năng vẽ và tô
con vật
màu.
sng trong
rng.
4 - Gúc hc - Tranh về các con vật
tp sỏch:
nuôi
Chn tranh
về các con
- Kỹ năng chn tranh
vật.
5 - Gúc
thiên
- Nớc , ô doa, gáo, cây
nhiên:
cảnh
Chăm sóc
cây xanh.

Hot
ng
ngoi
tri

- Quan
sát:
Con khỉ.
TCVĐ:

"Cáo và
thỏ".
Chơi tự
do:
Cát,phn.

- Quan
sát:
Con khỉ,
con hơu.

Quan
sát:
Con hổ,
con gu.
-TCVĐ:Sói
và Dê.

TCVĐ:"Cò
bắt ếch".

- Chơi tự
do: Chơi
với thiên
nhiên

Chơi tự
do: Chơi
xếp que,
hột, hạt

theo ý
5

- Kỹ năng chăm sóc
cây...
- Quan
sát: Một
số con
vật sống
trong
rừng.
TCVĐ:"B
ắt chớc
tạo
dáng
Chơi tự
do:
Cát,phn.


thích.

- Trc khi n: Chun b cho tr ra tay, cho tr xp hng ra tay. Cụ
cựng tr kờ bn gh chun b gi n, v sinh cỏ nhõn sch s. Chia n s
tr, khu phn.
T
- Trong khi n : ng viờn tr n ht khu phn, giỏo dc tr thớch n cỏc
chc
gi n mún n ch bin t tht cỏc loi ng vt nh: Tht ln, g, vt v cỏc loi
rau, c, quTr phi n cht c th phỏt trin kho mnh.

- Sau khi n: Nhc tr xỳc ming, ung nc, cụ v tr cựng thu dn
phũng n, ct dựng ỳng ni quy nh, v sinh chun b i ng tra.
T
- Trc khi ng: Cụ cựng tr chun b dựng chn, gi cho s tr.
chc
Kim tra iu chnh ỏnh sỏng, qut in phự hp vi iu kin thi tit.
gi ng - Trong khi ng: Cụ thc chụng tr ng, kp thi x lý cỏc tỡnh hung
lm nh hng n gic ng ca tr. To cho tr gic ng sõu
T
- Trc khi n: Chun b nc cho tr ra tay, cho tr xp hng ra tay
chc
bằng xà phòng thơm, cụ hng dn tr v sinh cỏ nhõn sch s, chia
n ph n cho s tr, khu phn.
chiu
- Trong khi n: ng viờn tr n ht khu phn, giỏo dc tr n ung v
sinh khụng ri vói n.
LQVH:
Tụ tranh bộ TCVĐ:
lm quen
LQVT:
Thơ:Gấu
Mốo ui
ch cỏi
chut.
Đếm
qua cầu.
Tạo hình: trong
Lao
Tô
mầu phạm vi 5

động vệ
hình một
sinh đồ
số con vật
dùng đồ
sống trong
rừng.

6


Hot
ng
chiu

Tr tr

Bỡnh c
1- Biểu
diễn văn
nghệ:
+ Cho trẻ
hát các bài
hát về chủ
đề: Bé
muốn biết
một số
con vật
sống trong
rừng.

2- Bỡnh c
+ Cho tr c
tiờu chun bộ
ngoan di
nhiu hỡnh
thc khỏc
nhau
+ Cho tr tin
hnh bỡnh
xột v mỡnh
v bn
+ Cụ nhn
xột chung
3- Cm c
+ Cho tr
ngoan cm
c vo ng
c ca mỡnh.

Bỡnh c
1- Biểu
diễn văn
nghệ:
+ Cho tr
đọc các
bài thơ về
chủ đề:
Bé muốn
biết một số
con vật

sống trong
rừng.
2- Bỡnh c
+ Cho tr nhn
xột u khuyt
im ca
mỡnh v ca
bn.
+ Cụ nhn xột
b xung.
3- Cm c
+ Cho tr
ngoan ln lt
lờn cm
c.ng viờn
tr cha
ngoan c gng
c cm
c nh cỏc
bn.

Bỡnh c
1-Trũ
chuyn v
ch : Bé
muốn
biết một
số con vật
sống
trong

rừng.
2- Bỡnh c
+ Cho tr
nhn xột u
khuyt im
ca mỡnh v
ca bn.
+ Cụ nhn
xột b xung.
3- Cm c
+ Cho tr
ngoan ln
lt lờn cm
c.ng
viờn tr cha
ngoan c
gng
c cm c
nh cỏc bn

chơi
trong lớp

Nêu gơng bé
ngoan

- V sinh cỏ nhõn tr , chun b dựng cỏ nhõn cho tr tr tr
- Dn dũ tr nhng vic chun b cho ngy hụm sau.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh hot ng , sc kho ca tr trong
ngy ( Nhng tin b ca tr , thay i tõm sinh lý , sc kho)

- Thu dn dựng, kim tra tt in , nc trc khi v.

7


Thứ 2 ngày 29 tháng 12 năm 2014
Lnh vc : GDPTTC
HDVD :

CHY NHANH 10 m
Tích hợp : Âm nhạc Mt s bi hỏt v ch


Toỏn:m s lng
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chạy nhanh theo yêu cầu. Biết chơi trò chơi'' Cỏo v th''
-Rốn kỹ năng chạy và phát triển các cơ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tập luyện.
II/ Chuẩn bị
- Sân bãi bằng phẳng, an toàn, sạch sẽ.
- Giày ba ta đủ cho trẻ.
III/ Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện :
- Cho trẻ trũ chuyn về một số vật sng trong rng và
trò chuyện về chủ điểm.
- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ.
Hoạt động 2: Khởi động:
- Cho trẻ đi theo vòng tròn với các kiểu đi và hát
bài Đoàn tàu nhỏ xíu: Đi, chạy kết hợp, chạy

nhanh, chạy chậm, đi bằng mũi chân, gót chân...
Hoạt động 3: Trọng động :
*BTPTC: Cho trẻ tập cùng cô theo li bi hỏt " Cỏ vng
bi"
- Tay1: 2 tay đa ra trớc, đa lên cao.
- Chân 2: 2 chõn thay nhau a ra trc.
- Bụng 2: Nghiêng ngời sang 2 bên .
- Bật1: Bật tại chỗ .
*Vận động cơ bản:" Chạy nhanh 10m".
Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích : Ngồi xổm,
chân phải sát vạch chuẩn, chân trái ở phía sau, 2
tay đặt sát vạch chuẩn thẳng với mũi chân phải.
Khi có hiệu lệnh thì nhổm ngời dậy và chạy nhanh
về phía trớc, khi chạy tay vung tự nhiên, đầu
không cúi, mắt nhìn về phía trớc.
8

Hoạt động của
trẻ
- trò chuyện cùng
cô.
-Trẻ nghe.
-Trẻ thực hiện.

- Tập cùng cô các
động tác.

- Quan sát, nghe.

- Cho 2 trẻ lên tập mẫu.
- Thực hiện.
- Cho trẻ lần lợt lên thực hiện, cô sửa sai .
- Thực hiện
- Cho 2 tổ thi đua .( Ln 1 chy nhanh thoi mỏi. Ln 2: - 2 tổ thi đua.
-Trẻ nghe .
Cho tr chy trong mt ng nht nh tng khú lờn)
- Cô hỏi tên bài tập và giáo dục trẻ.
*Trò chơi vận động : Cáo và thỏ.
-Trẻ nghe.
- Cô phổ biến cách chơi , luật chơi.
- Trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát và hớng dẫn trẻ.
- Thực hiện.
Hoạt động 4: Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân.
Hoạt động góc
1- Gúc phõn vai: Bác sỹ, bán hàng.
2 - Gúc xõy dng: Xây công viên thủ lệ.
3 - Gúc ngh thut: Vẽ, tô mầu, nặn các con vật sng trong rng.
Hoạt động NGOI TRI
- Quan sát: Một số con vật sống trong rừng.
TCVĐ:"Cáo và thỏ".
Chơi tự do: cát,phn.
HOT NG CHIU
Hoạt động góc
1- Gúc phõn vai: Bác sỹ, bán hàng.
2 - Gúc xõy dng: Xây công viên thủ lệ.
3 - Gúc ngh thut: Vẽ, tô mầu, nặn các con vật sng trong rng.
Bình cờ

Thứ 3 ngày 30 tháng 12 năm 2014

Lĩnh vực:GDPTNT
Hoạt động: KPKH
Một số con vật SNG TRONG RNG
Ni dung tích hợp:m nhạc: Chỳ voi con.
c vố: Con voi
I. Mc ớch - yờu cu:
- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét đợc những đặc điểm rõ nét của
một số con vật sng trong rng ( Con h, con voi, con gu, con kh)
9


- Trẻ so sánh nhận xét đợc những điểm khỏc nhau ca hai con vt
( Con kh, con voi).
- Rèn khả năng chỳ ý, t duy, ngụn ng mch lc cho tr.
- Giỏo dc tr yờu quý, và biết bảo vệ các con vật sng trong rng vỡ
chỳng l ng vt quý him.
II. Chuẩn bị :
1- Chuẩn bị của cô.
- Tranh hoặc mô hình một số con vật trong rng: Con h, con voi,
con gu, con kh.
- Một số câu đố về các con vật trong rng.
2- Chuẩn bị của trẻ.
- Mỗi trẻ một bộ tranh lô tô vẽ 2,3 con vật trên và 2,3 các con vật
khác.
III. Hỡnh thc t chc:
T chc trong lp, tr ngi hỡnh ch U
Hot ng ca cụ

Hot ng ca tr
* Hoạt động 1.Trò chuyện.
- Trò chuyện cùng cô.
- Cô cùng trẻ trò chuyện v ch . Một
số con vật sống trong rng.
- Trẻ hát
- Cho trẻ nghe hát bài: chỳ voi con
- Tr tr li
- Hỏi tên bài hát. Cô và trẻ cùng trò
chuyện theo nội dung bài hát.
- Giáo dc tr bit yêu quý chăm sóc bảo - Nghe cô nói
vệ các con vật nuôi trong gia đình.
Giới thiệu bài: Một số con vật sng trong - Nghe cô giới thiệu bài
rng
- Nghe cô đọc câu đố
*Hoạt động 2: Quan sát.
- Tr quan sỏt
- Cô đọc câu đố v con voi:
- Đm thoi cùng cô
- Cô đa tranh con voi ra.
- Tr trả lời
Cho trẻ đàm thoại cùng cô theo tranh,
con voi có những bộ phận gì?
- Cho trẻ lên chỉ những bộ phận chính. - Tr tr li
- Con voi cú dỏng i nh th no?
- Tr tr li
- Nú thớch n gỡ nht?
- Con voi cũn dựng lm gỡ na?
- Cụ tng hp ý kin ca tr v núi voi cũn rt cú
ớch cho con ngi nú va l bn v cũn giỳp con

ngi kộo g tr hng húa na y.
- Tr c
Cho tr c vố " Con voi"
* Con kh
- Tr chn cụ
- Chn cụ
- Tr quan sỏt
- Cụ cho tr quan sỏt con kh
- Tr c v tỡm ch cỏi lm
- Cho tr c t "con kh"
quen
- Cho tr lờn tỡm ch cỏi ó lm quen
- Tr tr li
- Hi tr nhỡn thy kh cha
10


Kh sng õu?
- Bn no cú nhn xột v chỳ kh( Gi 2-3 tr)
* Cụ cho tr quan sỏt 1 s con vt khỏc tng t
nh hỡnh thc trờn
- Ngoi nhng con vt ny ra chỳng mỡnh cũn bit
nhng con vt no na?
- Chỳng mỡnh bo v nhng con vt trong rng
nh th no?( Gi 2 tr ) cụ gi ý.
* Hoạt động 3. Trò chơi: V ỳng
chung
- Cụ ph bin cỏch chi
- Cho tr chi
- Đổi thẻ chơi cho nhau.

- Hỏi lại tên trò chơi.
*Hoạt động 4: Kết thúc: cho trẻ hỏt
bi tri nng tri ma ra sân chơi.

- Tr tr li
- Tr quan sỏt
- Tr trả lời

- Lng nghe cụ ph bin cỏch chi
- Tr chi
- Tr hỏt ra chi.

Hoạt động góc
1 - Gúc xõy dng: Xây công viên thủ lệ.
2 - Gúc ngh thut: Vẽ, tô mầu, nặn các con vật sng trong rng.
3- Gúc phõn vai: Bác sỹ, bán hàng.
Hoạt động NGOI TRI
- Quan sát: Con khỉ.
- TCVĐ:"Cò bắt ếch".
- Chơi tự do: Chơi xếp que, hột, hạt theo ý thích.
HOT NG CHIU
Hot ụng vui chi:
MẩO UI CHUT

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đứng cầm tay nhau thành vòng tròn, biết làm mèo và
chuột đuổi nhau.
- Rèn luyện sự chú ý, phản ứng nhanh, phát triển các cơ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý,bảo vệ vật nuôi trong gia đình.
II/ Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của trẻ:
Giày ba ta đủ cho trẻ.
III/ Hình thức tổ chức: Đứng theo vòng tròn ngoài sân.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động1: Quan sát:
- Cho trẻ hát : Chú mèo và hỏi trẻ tên bài hát. Bài Trẻ hát và trả lời.
hát nói về con vật gì? Nhà con có nuôi mèo
Trẻ nghe
11


không? Nuôi mèo để làm gì ? Ngoài con mèo ra
nhà con còn nuôi những con vật gì? Các con vật
này rất có ích vậy chúng ta phải làm gì?
Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ.
Hoạt động 2 : Cô phổ biến cách chơi, luật
chơi.
- Cách chơi: Đứng cầm tay nhau thành vòng tròn,
cho 2 bạn ra làm mèo và chuột. Khi có hiệu lệnh
thì bạn làm chuột chạy và bạn làm mèo chạy
đuổi theo bạn.
- Luật chơi: Bạn làm chuột chạy đờng nào thì
bạn làm mèo phải chạy đúng theo đờng đó.
- Nếu bạn làm mèo bắt đợc bạn làm chuột thì 2
bạn đổi vai cho nhau.
Hoạt động 3 : Cô chơi mẫu:
- Cô cho 5-6 trẻ ra chơi mẫu cùng cô 1-2 lần. Cô
làm mèo đuổi, còn 1 trẻ làm chuột.
Hoạt động 4 : Trẻ chơi :

- Cho trẻ chơi trò chơi.
- Cô quan sát, cùng chơi với trẻ , khen trẻ.
Hoạt động 5 : Nhận xét sau khi chơi.
- Cô nhận xét chung cả lớp.
Khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ chơi cha tốt cần
cố gắng hơn.

Trẻ nghe

Quan sát
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ nghe.

Lnh vc: GDPTTM
Hoạt động: Tạo hình :
Tễ MU MT S CON VT SNG TRONG
RNG
Tích hợp: Vn hc : Gu qua cu
m nhc: Nghe băng những bài có
trong chủ đề.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tô màu một số con vật sống trong rừng theo sự hớng dẫn
của cô giáo.
- Trẻ nói rõ ràng,mạch lạc khi đàm thoại, nhận xét sản phẩm.
- Rèn kĩ năng tô màu cho trẻ
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ biết thể hiện trong sản phẩn của mình những gì quan sát đợc từ mẫu.
II/Chuẩn bị:
12

1-Đồ dùng của cô:
- Mẫu tô màu con voi, con thỏ, con gấu.
- Đài,băng.
2-Đồ dùng của trẻ:
-Tranh có hình con voi, con thỏ, con gấu.
- Sáp màu.
III/Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô

Hoạt động của
trẻ

Hoạt động1: Quan sát:
- Cho trẻ quan sát tranh cỏc con thỳ.Cô hỏi trẻ : Con thấy
có những con gì ? Những con vật này có đặc
điểm gì nổi bật ? Những con vật này đều sống ở
đâu ? Cháu phải làm gì để bảo vệ các con vật
này ?
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ sung ý kiến,giới
thiệu bài
* Con voi : Cô đa mẫu và hỏi trẻ:
- Cô có hình con gì đây?
- Con voi có những bộ phận nào ?
- Con voi màu gì?
- Bức tranh này đợc cô tạo ra bằng cách nào?
- Ai có thể nêu đợc tô màu hình con vật?
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ sung ý kiến
* Con thỏ, con gấu (cô đặt câu hỏi tơng tự với
con voi)

Hoạt động 2: Trẻ tô màu:
Cô gợi hỏi trẻ :
- Con định tô màu con vật gì ?
- Con sẽ tô màu con vật đó nh thế nào ?
- Cho trẻ tô màu.
- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ chọn màu & tô màu cho
đẹp. Cho trẻ vừa tô màu vừa nghe băng những bài
có trong chủ đề.
Hoạt động4: Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ nhận xét: Ai tô màu đẹp? Tại sao?
- Cho trẻ có sản phẩm đẹp tự giới thiệu.
- Nhận xét chung:
+ Cô khen trẻ tô màu đẹp.
+ Cô động viên trẻ tô màu cha đẹp.
* Kết thúc : Cho trẻ đọc bài thơ Gu qua cu

Trẻ quan sát,trả
lời
Trẻ nghe
Con voi
Trẻ kể
Màu nâu
Cô tô màu
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ quan sát,trả
lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ tô màu

2-4 trẻ lên
2-3 trẻ lên
Trẻ nghe
Trẻ đọc thơ

BèNH C
13


Thứ 4
ngày 01 tháng 1 năm 2014
Ngh tt dng lch
Thứ 5 ngày 02 tháng 1 năm 2014
Lĩnh vực : GDPTNT:
Hot ng : LQVT
M TRONG PHM VI 5
Tích hợp: AN bn.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đếm đến 5 nhn bit cỏc nhúm cú 5 i tng.
- Rèn kỹ năng đếm so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi
5.
- Hứng thú trong giờ học
II. chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Các nhóm con vật có số lợng là 5
- 5 con Th, 5 bụng hoa.
2. Đồ dùng của trẻ
- 5 con Th, 5 bụng hoa.
III. Hình thức tổ chức

- Trẻ học trong lớp ngồi theo hình chữ u
Hot ng ca cô

Hot ng ca tr

Hot ng1. Trũ chuyn v ụn s lng 4
- Cho tr hát bài: bn
- Hi tr lp mỡnh ang thc hin ch im gỡ?
- Cụ v tr trũ chuyn v cỏc con vt sng trong rng.
- Cho tr ụn k nng m n 4.
- Cho tr lờn m nhúm nhớm, nhúm th (Cú s lng 4)
- Gii thiu bi Nhn bit cỏc nhúm cú 5 i tng.
Hot ng 2: To nhúm cú s lng 5. m ộn 5.
- Chỳng mỡnh cú thy cỏc bn Th khụng, cỏc bn i
hc y. Cỏc con hỏy cho cỏc bn Th ng thnh hng
no?
- Hụm nay cỏc bn Th rt ngoan, cụ giỏo ly 4 bụng
hoa tng cho cỏc bn Th. Cỏc chỏu ly 4 bụng hoa
v m li: 1.2.3.4: 4 bụng hoa.
14

- Trẻ hỏt
- Tr tr li
- Tr trũ chuyn
- Tr m 4 con nhớml, 4
con th.
- Tr xp 4 con Th
thành hàng ngang từ
trái sang phải.
- Tr m.- Xp 4 bụng hoa

di 5chỳ Th.
- Số Th nhiều hơn .


- Cụ giỏo tng cho mi chỳ Th 1 bụng hoa, cỏc chỏu
giỳp cụ xp 1 bụng hoa cnh 1 chỳ Th. Cụ v tr
cựng m.
- Nhúm Th v nhúm hoa nh th nào so vi
nhau.
- Nhúm no nhiu hn ? Nhiu hn l my ?
- Nhúm no ớt hn ? t hn l my?
- cho 2 nhúm bng nhau thỡ phi lm th
no?
- 4 bụng hoa thêm 1 bụng hoa là mấy bụng hoa?
- Cho tr m nhóm Th
- Cho tr m nhóm hoa
- Nhóm Th và nhóm hoa nh th no so vi
nhau?
- Bng nhau u là mấy ?
* Thêm- bớt:
- 5 con Th bớt 1 con Th còn mấy con Th?
- 4 con Th thêm 1 con Th là mấy con Th?
- 3 con Th bớt 2 con Th còn mấy con Th?
- 2 con Th thêm 3 con Th là mấy con Th?
- 1 con Th bớt 2 con Th còn mấy con Th ?
- 3 con Th thêm 2 con Th là mấy con Th?
- Cô v tr ct dn nhóm hoa va ct va m
cho n ht.
* Liờn h:
- Gọi trẻ lên đếm 4 con nhớm. Muốn có 5 con

phải thêm mấy con nữa ?
- Gọi trẻ lên đếm số lợng con gu( 5 con)
- Muốn có 4 con gu phải bớt đi mấy con gu?
- Cô và trẻ cùng kiểm tra.
Hot ng 3. Trũ chi Vỗ tiếp cho đủ 5
tiếng
- Cô nói cách chơi.
- Cô và trẻ cùng chơi 2-3 lần.
* Kt thỳc: Cho trẻ ra sân nhặt lá rụng.

- Nhúm Th nhiu
hn.Nhiều hơn là 1
- Nhúm hoa, l 1 .
- Thêm 1bụng hoa
- Tr tr li.
- Tr m.
- Bng nhau .
- L 5 ạ.
-

Còn 4con thỏ
Là 5 ạ.
Tr tr li.
Trẻ trả lời
Trẻ làm cùng cô.
Tr va ct va m.

- Trẻ đếm
- Phải thêm 1 con nữa.
-Tr tr li.

- Tr ra sân nhặt lá
rụng.

HOT NG GểC
1 - Gúc ngh thut: Vẽ, tô mầu, nặn các con vật sng trong rng.
2 - Gúc hc tp sỏch: Chn tranh về các con vật.
3- Gúc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
HOT NG NGOI TRI
15


- Quan sát: Con hổ, con gu.
-TCVĐ:Sói và Dê.
- Chơi tự do: Chơi với thiên nhiên
HOT NG CHIU
Tụ tranh bộ lm quen ch cỏi.
BèNH C
Thứ 6
ngày 03 tháng 1 năm 2014
Lĩnh vực : GDPTTM
Hoạt động: Âm nhạc : Bài hát :

BN
Tích hợp: Vn hc : "Gu qua

cu"
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát "Đố bạn", hiểu nội dung bài bát.Khi hát trẻ biết thể
hiện phong cách sắc thái ,tình cảm của bài hát.
-Trẻ đợc nghe hát bài"Cũ l" và biết chơi TC "ễ ca bớ mt"

- Rèn kĩ năng hát: trẻ hát đúng nhạc , rõ lời.
- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc:thích ca
hát,nghe hát, chơi trò chơi âm nhạc.
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ các con vật sống trong rừng.
II/ Chuẩn bị:
1- Đồ dùng của cô:
- Cô thuộc bài hát:"Đố bạn"& bài "Cũ l"
2- Đồ dùng của trẻ:
- Trẻ thuộc bài thơ: "Gu qua cu" & bài hát Vì sao chim hay hót"
III/ Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện:
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại theo nội dung tranh
trên bảng chủ đề.
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ & bổ sung ý kiến, giới
thiệu bài mới.
Hoạt động 2: Dạy hát "Đố bạn"(Hồng Ngọc)
- Cô hát 2 lần :
- Lần1: cô hát đúng nhạc , rõ lời.
* Giảng nội dung:
Bài hát "Đố bạn" của nhạc sĩ Hồng Ngọc nói về
các con vật sống trong rừng với những đặc điểm
nổi bật : con khỉ trèo cây nhanh thoăn thoắt, con
hơu sao có 2 cái sừng nh 2 cái ná trên đầu, chú voi
to có 2 cái to phành phạch, bác gấu đen có dáng đi
16

Hoạt động của trẻ
Trẻ quan sát, đàm
thoại

Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nghe


phục phịch. Các con vật trông thật đáng yêu và ai
cũng yêu chúng đấy. Còn các con , các con có yêu
những con vật đó không?
- Yêu các con vật đó các con phải làm gì?
- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ & bổ sung ý kiến
- Lần2: cô hát kết hợp làm động tác minh hoạ.
* Dạy hát:
- Cô hỏi xem trẻ đã thuộc bài hát cha?
- Dạy cả lớp hát-Sửa sai(3 lần)
- Dạy từng tổ hát-Sửa sai
- Cho tổ hát nối, vận động-Sửa sai
- Cho nhóm hát và vận động-Sửa sai
- Cho cá nhân trẻ hát, vận động-Sửa sai
- Cô hỏi lại tên bài hát , tác giả
- Cho cả lớp hát lại lần nữa
Hoạt động 3: Nghe hát " "Cũ l"( Dõn ca ng bng
bc b)
- Cô giới thiệu tên bài hát , tờn vựng min.
- Lần 1 : hát đúng thể hiện giai điệu ,nội dung rõ
ràng.
- Lần 2 : hát kết hợp làm động tác minh hoạ.
- Cho trẻ hát bài " Vì sao chim hay hót"
Hoạt động 4:TCÂN:"ễ ca bớ mt"
- Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi TC

* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ: "Gu qua cu"

Trẻ
Trẻ
Trẻ
Trẻ

trả lời
trả lời
nghe
trả lời

Trẻ hát
Tổ hát luân phiên
Tổ hát nối
2-3 nhóm hát
2-4 trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trẻ nghe
Trẻ hát
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ đọc thơ

HOT NG GểC
1 - Gúc ngh thut: Vẽ, tô mầu, nặn các con vật sng trong rng.
2 - Gúc hc tp sỏch: Chn tranh về các con vật.
3- Gúc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
HOT NG NGOI TRI

- Quan sát: Con hổ, con gu.
-TCVĐ:Sói và Dê.
- Chơi tự do: Chơi với thiên nhiên
HOT NG CHIU
Lnh vc: GDPTNN:
Hot ng: LQVH:

Th: GU QUA CU
-Tớch hp: m nhc: bn

I. Mc ớch yờu cu:
- Tr cm nhn c õm iu vui nh nhng ca bi th. Hiu ni dung bi th.
- Tr li mch lc cỏc cõu hi ca cụ.
17


-Trẻ biết diễn đạt một cách mạch lạc, rõ ràng, biết nói đúng những câu đơn giản, biết
đọc thơ cùng cô.
-Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ về nội dung bài thơ.
-Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện.
-Cho trẻ quan sát tranh trên bảng chủ đề và đàm thoại -Trẻ quan sát,trò chuyện.
về nội dung tranh đó.
-Cô tóm tắt, bổ xung ý kiến, giói thiệu bài.
- Trẻ nghe.

Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
-Cô đọc mẫu lần 1. Rõ lời, mạch lạc.
-Lần 2: Vừa đọc cô vừa chỉ tranh vẽ nội dung bài thơ. -Trẻ nghe.
-Cô giảng nội dung, giảng trích dẫn.
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Dạy cả lớp đọc 2 lần ( sửa sai)
- Trẻ nghe.
- Dạy tổ đọc ( 3 tổ đọc)
- Trẻ đọc.
-Dạy nhóm đọc ( 2-3 nhóm đọc )
-Trẻ đọc.
-Dạy cá nhân trẻ đọc ( 2-3 trẻ đọc)
Trẻ đọc.
-Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
-Trẻ đọc.
+ Đàm thoại:
- Cô hỏi lại tên bài thơ, tên tác giả.
-Trẻ trả lời.
- Nôi dung bài thơ nói về gì?
- Hai chú Gấu muốn làm điều gì?
-Trẻ trả lời.
- Hai chú Gấu có nhường chỗ cho nhau không? Vì
-Trẻ trả lời.
sao?
-Trẻ trả lời.
- Bạn nào đã khuyên giải hai chú Gấu?
- Bạn nhái bén khuyên giải hai chú Gấu như thế nào? -Trẻ trả lời.
- Cuối cùng hai chú Gấu có đổi chỗ cho nhau không?
- Trong lớp chơi đồ chơi với các bạn các con có biết
nhường nhau không?

- Cô tóm tắt, bổ xung ý kiến trẻ, giáo dục trẻ biet yêu -Trẻ nghe.
quý các con vật sống trong rừng.
-Cho trẻ hát bài: Đố bạn
- Trẻ hát.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần
-Trẻ đọc.
+ Kết thúc: Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ ra chơi.
NÊU GƯƠNG BÉ NGOAN
Néi
dung
-

TrÎ

Yªu cÇu

ChuÈn bÞ

thuéc

tiªu - B¶ng bÐ
18

Cách tiến hành
Ho¹t ®éng 1 : Quan s¸t


Bỡnh c

chuẩn
bé
ngoan,biết
bình
bầu cho mình và
cho bạn.
- Trẻ nói rõ ràng,
mạch lạc khi đọc
tiêu chuẩn bé ngoan
và hát.
- Trẻ phân biệt đợc
hành vi tốt, xấu của
mình và của bạn
khi bình bé ngoan.
- Trẻ luôn phấn đấu
để đợc phiếu bé
ngoan

ngoan, cờ.
- Trẻ thuộc
1 số bài
hát v ch
bộ yờu cỏc
con vt sng
trong gia
ỡnh.

, trò chuyện :
- Cho trẻ quan sát và
đàm thoại theo nội dung

tranh trên bảng chủ đề:
Bé muốn biết một số
con vật sống trong rừng.
- Cô tóm tắt ý kiến của
trẻ và bổ sung ý kiến.
Hoạt động 2 : Biểu
diễn văn nghệ - Cho trẻ
hát bài Cả tuần đều
ngoan
- Cho tổ hát bài bn
- Cho cá nhân trẻ c bi
th: Gu qua cu
Hoạt động 3 : Bình bé
ngoan:
- Cho cả lớp đọc Tiêu
chuẩn bé ngoan
- Cho tổ trng bình
bầu cho các bạn trong
tổ.
- Cô bổ sung ý kiến.
- Cô gọi những trẻ ngoan
đứng lên để cô và các
bạn khen. Cho trẻ lên
cắm cờ vào ống cờ của
tổ mình và nhận phiếu
bé ngoan.
- Cô động viên trẻ cha
ngoan cố gắng hơn.

NHN XẫT CA T TRNG CHUYấN MễN

............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
...
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................................
Ngày
27 tháng 12 năm 2013
19


T trng

Nguyễn
Thị Thu Hơng

K HOCH TUN 4
CH : bé biết gì về các con vật sống dới nớc
( Thi gian thc hin t 6/ 1 / 2014 n 10 / 1 / 2014)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
6 / 1/
7 / 1/
8 / 1/
9/ 1/

10 /
2014
2014
2014
2014
1/2014
+ Đón trẻ:
ún tr - - Cô đón trẻ vào lớp.
Thể
- Cho trẻ chơi theo ý thích ca tr ( Chi lp ghộp, xp hỡnh,
dục
tụ mu tranh..)
sáng
- Thể dục sáng:
- Chuẩn bị sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Cho trẻ xếp hàng ra sân tập và quản trẻ.
- Cho trẻ xếp hàng đi vào lớp
- Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề: Bé Biết gì về các con
Trò
chuyệ vật sống dới nớc.
n trong - Trũ chuyn vi tr v một số con vật sống dới nớc..( Cô chuẩn
tuần
bị đồ dùng đồ chơi ở các góc gọn gàng ngăn lắp.
HDVĐ:
KPKH:
LQVH:
LQVT:
GDN:
- ễn: m
- Hỏt vn

- Nộm trỳng
- c im - Th:
Rong v
trong phm ng: Cỏ
ớch.
v li ớch
Cỏ.
vi 5.
vng bi.
- Chuẩn bị ca cỏ.
- Chuẩn - Chuẩn
- Nghe hát:
địa điểm - Chuẩn
Hoạt
bị bộ
bị đồ
Cái bống.
bị tranh
động sân tập
tranh
dùng toán - TCAN:
ảnh các
có chủ bằng
thơ:
đủ cho
Cánh cửa
con vật
đích phẳng
Rong và cô và trẻ
kỳ diệu.

sống dới
cá
- Chuẩn bị
nớc và
đồ dùng
quản trẻ
âm nhạc
Hoạt
động

20


Tªn gãc

ChuÈn bÞ

21

Kü n¨ng chÝnh cña
trÎ


Đồ
chơi
bán - Kỹ năng bán hàng:
1- Gúc phõn vai: Bỏn hng hàng:Cỏc con vt sng biết mời khách mua
- Cụ quan sỏt di nc.
hàng, trả lại tiền
ng viờn tr

thừa
chi ng thi
nhp vai chi
vi tr.

Hoạt
động
góc

2 - Gúc xõy
dng: Xây
- Bộ xây dựng lắp
ao cá
ghép
- Cụ quan sỏt
ng viờn tr
chi ng thi
nhp vai chi
3 - Gúc ngh
thut: Vẽ, tô
mầu các
động vật
- Giấy A4, bút sáp
sống dới nớc.
- Cụ quan sỏt
ng viờn tr
chi ng thi
nhp vai chi
vi tr
4 - Gúc to

hỡnh: V, tụ
mu cỏc con
vt sng di
nc.
- Cụ quan sỏt
ng viờn tr
v, tụ mu

- Kỹ năng xây dựng:
Xây ao cá, xây hàng
rào

- Kỹ năng vẽ và tô màu.

- Tranh về các con - Kỹ năng ghép hình,
vật nuôi
ghép tranh...

5 - Gúc
thiên
nhiên:
- Nớc , ô doa, gáo, - Kỹ năng chăm sóc
Chăm sóc
cây cảnh
cây...
cây
- Cụ quan sỏt ng viờn tr
cảnh
chi ng thi nhp vai chi
- Cụ quan sỏt

vi tr.
ng viờn tr
chi ng thi
nhp vai chi
22


- QS: Con
cỏ, con tụm.
-TCV: V
ỳng nh.
- Chi t do:
Chi vi
chi ngoi
tri, nht lỏ
rng.
- Cô chơi
cùng với trẻ
và quản trẻ.

- QS: Con
- QS: Con - QS: Con
- QS: Con
tụm, con
c, con trai. tụm, con cua.
cua, con
cua.
- TCV: V - TCV: Nu
c.
- TCV:

ỳng nh.
na nu nng.
- TCV:
Nu na nu
- Chi t do:
Dung dng - Chi t
nng.
do: Chi vi V phn hỡnh
dung d.
Hoạt
- Chi t
cỏc con vt
- Chi t chi
động
do: V phn do: V
ngoi tri,
xung sõn.
ngoài
hỡnh cỏc con phn hỡnh nht lỏ rng. - Cô chơi
trời
vt xung
cỏc con vt - Cô chơi cùng với trẻ
sõn.
cùng với trẻ và quản
- Cô
- Cô chơi chơi
và quản
trẻ.
cùng với trẻ cùng với
trẻ.

và quản
trẻ và
trẻ.
quản trẻ.
- Trc khi ăn: Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ
sinh cá nhân sạch sẽ. Chia ăn đủ số trẻ, đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn: Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục
Tổ
dinh dng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ
chức ăn mạnh.
- Sau khi ăn: Cho trẻ xúc miệng, uống nc. Cô và trẻ cùng
thu dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi qui định. Vệ
sinh chuẩn bị đi ngủ tra.
- Trc khi ngủ: Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối,
vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng,
Tổ
quạt điện phù hợp với điều kiện thời tiết.
chức
- Trong khi ngủ: Cô thng xuyên có mặt, kịp thời sử lý
ngủ
các tình huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu.
- Sau khi ngủ: Cô và trẻ cùng thu dọn phòng ngủ, cất đồ
dùng đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều.
- Trớc khi ăn: Cô hng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Chia ăn đủ số trẻ, đủ khẩu phần.
Tổ
- Trong khi ăn: Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục
chức ăn
dinh dng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ
phụ

mạnh.
chiều
- Sau khi ăn: Cho trẻ xúc miệng, uống nc. Cô và trẻ cùng
thu dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi qui định.

23


Ho¹t
®éng
chiÒu

HĐG
- Góc phân
vai
-Góc xây
dựng
- Góc nghệ
thuật

TH: Nặn
các con vật
sống dưới
nước.

HĐG
Gãcthiªn
nhiªn
- Gãc
x©y

dùng
- Góc tạo
hình.

24

Cho trẻ sử
dụng sách
bé làm quen
chữ cái.

- Lao ®éng
vÖ sinh.
- Nªu g¬ng
cuèi tuÇn.


Bỡnh c
1- Biểu
diễn văn
nghệ:
+ Cho trẻ
hát các bài
hát về chủ
đề: Bé
muốn biết
một số con
vật sống
trong rừng.
2- Bỡnh c

+ Cho tr c
tiờu chun bộ
ngoan di
nhiu hỡnh
thc khỏc
nhau
+ Cho tr tin
hnh bỡnh xột
v mỡnh v
bn
+ Cụ nhn xột
chung
3- Cm c
+
Cho tr
ngoan cm c
vo ng c
ca mỡnh.

Trả trẻ

Bỡnh c
1- Biểu
diễn văn
nghệ:
+ Cho trẻ
hát các
bài hát về
chủ đề:
Bé muốn

biết một
số con
vật sống
trong
rừng.
2- Bỡnh c
+ Cho tr
c tiờu
chun bộ
ngoan di
nhiu hỡnh
thc khỏc
nhau
+ Cho tr
tin hnh
bỡnh xột v
mỡnh v bn
+ Cụ nhn
xột chung
3- Cm c
+ Cho tr
ngoan cm
c vo ng
c
ca
mỡnh.

Bỡnh c
1- Biểu
diễn

văn
nghệ:
+ Cho trẻ
hát các
bài hát
về chủ
đề: Bé
muốn
biết một
số con
vật sống
trong
rừng.
2- Bỡnh c
+ Cho tr
c tiờu
chun bộ
ngoan
di nhiu
hỡnh thc
khỏc nhau
+ Cho tr
tin hnh
bỡnh xột v
mỡnh v
bn
+ Cụ nhn
xột chung
3- Cm c
+ Cho tr

ngoan cm
c vo ng
c
ca
mỡnh.

Bỡnh c
1- Biểu
diễn văn
nghệ:
+ Cho trẻ
hát các
bài hát về
chủ đề:
Bé muốn
biết một
số con
vật sống
trong
rừng.
2- Bỡnh c
+ Cho tr
c tiờu
chun bộ
ngoan di
nhiu hỡnh
thc khỏc
nhau
+ Cho tr
tin hnh

bỡnh xột v
mỡnh v bn
+ Cụ nhn
xột chung
3- Cm c
+ Cho tr
ngoan cm
c vo ng
c
ca
mỡnh.

- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả
trẻ.
- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình HĐ của trẻ trong
ngày(Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ)
- Thu dọn đồ dùng, Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nc trc
khi về.
25