Bài 26 cuộc đấu tranh giàng quyền tự chủ của họ Khúc họ Dương VNEN

Ngày soạn :26/9/2018
Tiết 32 - Tuần 32
Ngày dạy :
CHƯƠNG IV : BƯỚC NGOẶC LỊCH SỬ Ở ĐẦU THẾ KỈ X
BÀI 26 : CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA
HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG
I. Mục tiêu :
1/ Kiến thức :
- Cuối thế kỉ IX , nhà Đường suy sụp, tình hình Trung Quốc rối loạn, đ/v đất nước ta khơng
thể kiểm sốt được như trứơc.
- Khúc Thừa Dụ nhân cơ hội đó đã nổi dậy đã lật đổ chính quyền đơ hộ, dựng nền tự chủ.
Đây là sự kiện mở đầu cho thời kì độc lập hồn tồn cho nước ta.
- Cải cách của Khúc Hạo tiếp tục củng cố quyền tự chủ.
- Các thế lực PK Trung Quốc khơng từ bỏ ý đồ thống trị nước ta.
2/ Kĩ năng :
- Đọc bản đồ lịch sử, phân tích, đánh giá nhân vật, sự kiện lịch sử………
3/Thái độ :
- Giáo dục lòng lòng u nước, biết ơn tổ tiên những người đã mở đầu và bảo vệ cơng cuộc
giành quyền độc lập hồn tồn cho đất nước, kết thúc hơn 1000 năm đơ hộ PK phương Bắc.
II. Những năng lực có thể phát triển ở học sinh
Thông qua bài học nhằm đònh hướng các năng lực hình
thành
- Năng lực chung:
+ Giải quyết vấn đề
+ Phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tượng lịch sử
- Năng lực chun biệt:
+ Nhận xét, đánh giá những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử.
+ Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt
ra.
III. Phương pháp và KTDH có thể sử dụng:
-Thuyết trình

- Vấn đáp, làm việc nhóm.
IV. Phương tiện dạy học :
-Lược đồ kháng chiến chống qn Nam Hán lần thứ nhất (930-931)
-Ảnh về Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ.
V. Tổ chức các hoạt động học của học sinh
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
(Hoạt động tạo tình huống hay tình huống xuất phát)
a. Mục tiêu:
- Nhận biết hồn cảnh Khúc Thừa Dụ giành được quyền tự chủ.


- Hiểu được ý nghĩa những việc làm của họ Khúc: chấm dứt trên thực tế
ách đơ hộ của phong kiến phương Bắc.
- Cuộc kháng chiến chống qn Nam Hán xâm lược (lần thứ nhất) dưới sự
lãnh đạo của Dương Đình Nghệ.
b. Phương thức tổ chức hoạt động
- GV giao nhiệm vụ cho HS tìm hiểu hồn cảnh lịch sử Khúc Thừa Dụ
dựng quyền tự chủ. Nhà Đường phong Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ có ý
nghĩa gì? Những việc làm của Khúc Hạo nhằm mục đích gì? Học sinh sử
dụng lược đồ để trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống qn Nam
Hán của Dương Đình Nghệ.
c. Kết quả mong đợi từ hoạt động: (Gợi ý sản phẩm): Mỗi HS có
thể trình bày sản phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn một sản
phẩm nào đó của HS để làm tình huống kết nối vào bài mới.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
T
Hoạt động của giáo viên và học
G
sinh
22

Hoạt động 1:
’ 1. Ngơ Quyền đã chuẩn bị đánh qn
xâm lược Nam Hán như thế nào?
* Mục tiêu: Nhận biết và ghi nhớ hồn
cảnh, kết quả của cuộc đấu tranh giành
quyền tự chủ của họ Khúc.
* Phương thức tổ chức hoạt động:
GV giao nhiệm vụ cho HS:
- HS nhớ lại tình hình Trung Quốc cuối
thế kỉ IX.
- Nhà Đường suy yếu Khúc Thừa Dụ đã
có hành động như thế nào?
- HS nêu tiểu sử Khúc Thừa Dụ.
- Nêu trình q trình nổi dậy của
Khúc Thừa Dụ?
- Phản ứng của nhà Đường như thế nào
trước việc làm của Khúc Thừa Dụ.
- HS thảo luận nhóm: Những việc làm
của Khúc Hạo và mục đích của những
việc làm đó?
GV nhấn mạnh: Việc làm của Khúc
Hạo chứng tỏ rằng đất nước ta đã
giành được quyền tự chủ, đó là
bước đầu cho giai đoạn chuyển tiếp
sang thời kì độc lập hoàn toàn.
GV giáo dục HS lòng u nước, tinh thần
quyết tâm giành tự chủ của họ Khúc. Biết
ơn Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo.
* Sản phẩm mong đợi:
- Cuối thế kỉ thứ IX nhà Đường suy

yếu, có nhiều cuộc khởi nghóa nông

Nội dung cần đạt

- Từ cuối thế kỉ IX, nhà Đường
suy yếu bởi các cuộc khởi
nghĩa của nơng dân liên tiếp nổ
ra
- Giữa năm 905, Tiết độ sứ An
Nam là Độc Cơ Tổn bị giáng
chức, lợi dụng cơ hội đó, được
sự ủng hộ của nhân dân, Khúc
Thừa Dụ đã nổi dậy đánh chiếm
Tống Bình rồi tự xưng Tiết độ
sứ, xây dựng một chính quyền
tự chủ.
- Đầu năm 906, vua Đường
buộc phải phong cho Khúc
Thừa Dụ làm Tiết độ sứ.


dân nổ ra tiêu biểu là cuộc khởi
nghóa Hoàng Sào.
- Nhân cơ hội đo Khúc Thừa Dụ nổi
dậy giành quyền tự chủ: Khúc Thừa
Dụ quê ở Hồng Châu(Hải Dương).
Dòng dõi gia thế. Ông sống khoan
hòa, hay thương người, được nhân dân
mến phục
- Giữa 905, Tiết độ sứ An Nam là Độc

Cô Tổn bò giáng chức. Khúc Thừa
Dụ được nhân dân ủng hộ đem quân
đánh chiếm Tống Bình rồi tự xưng là
Tiết độ sứ, xây dựng 1 chính quyền
tự chủ.
- Đầu 906, vua Đường buộc phải phong
Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ An
Nam đô hộ (Tiết độ sứ là chức quan
của nhà Đường) thể hiện quyền
15 thống trò của nhà Đường đối với An
’
Nam, nay phong cho Khúc Thừa Dụ để
chứng tỏ An Nam vẫn thuộc nhà
Đường.
- Khúc Hạo quyết đònh xây dựng chính
quyền tự chủ . Ông đã làm được
nhiều việc lớn:
+ Chia lại các đơn vò hành chánh
+ Cử người trông coi mọi việc đến
tận xã.
+ Đònh lại mức thuế
+ Bãi bỏ các thứ lao dòch thời Bắc
thuộc
+ Lập lại sổ hộ khẩu. Xây dựng
chính quyền độc lập dân tộc, giảm
bớt những đóng góp của dân, làm
cho dân đỡ khổ hơn.

+ Những việc làm của họ
Khúc và ý nghĩa:

- Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ
được hai năm thì mất (907), con
trai là Khúc Hạo lên thay.
- Họ Khúc đã xây dựng đất
nước tự chủ: đặt lại các khu vực
hành chính, cử người trơng coi
mọi việc đến tận xã ; xem xét
và định lại mức thuế, bãi bỏ các
thứ lao dịch thời Bắc thuộc, lập
lại sổ hộ khẩu...
- Những việc làm của họ Khúc
chứng tỏ người Việt tự cai quản
và tự quyết định tương lai của
mình, chấm dứt trên thực tế ách
đơ hộ của phong kiến Trung
Quốc.

- Năm 917, Khúc Hạo mất, con
là Khúc Thừa Mĩ lên thay. Mùa
thu năm 930, qn Nam Hán
sang xâm lược nước ta. Khúc
Thừa Mĩ chống cự khơng nổi,
Hoạt động 2:
2. Dương Đình Nghệ chống quân bị bắt đem về Trung Quốc, Nhà
Nam Hán thiết lập ách thống trị
xâm lược Nam Hán(930-931)
nước ta, đặt cơ quan độ hộ ở
* Mục tiêu:
Trình bày được diễn biến cuộc kháng chiến Tống Bình.
chống qn Nam Hán do Dương Đình Nghệ - Năm 931, Dương Đình Nghệ,

đem qn từ Thanh Hố tấn
lãnh đạo.
cơng và chiếm được Tống Bình.
* Phương thức tổ chức hoạt động:
Qn tiếp viện của Nam Hán
Giao nhiệm vụ cho HS:
- Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 72,73 sgk. vừa đến đã bị đánh tan. Dương
Yêu cầu HS trình bày sự ra đời của Đình Nghệ tự xưng Tiết độ sứ,
Tiếp tục xây dựng đất nước tự
nhà Nam Hán theo sgk.


GV: Nhà Nam Hán có ý đònh xâm chủ.
lược nước ta, Khúc Hạo đã gởi con trai
mình là Khúc Thừa Mó sang làm con
tin.
- Theo em Khúc Hạo gởi con trai mình
sang nhà Nam Hán làm con tin nhằm
mục đích gì?
- Cuộc kháng chiến chống quân xâm
lược Nam Hán lần thứ 1 (930 - 931)
diễn ra như thế nào?
GV: Giới thiệu với HS lược đồ kháng
chiến chống quân Nam Hán lần thứ 1
(930-931).

- GV hướng dẫn HS căn cứ vào sgk
để trình bày diễn biến cuộc kháng
chiến theo lược đồ.
- Em biết gì về Dương Đình Nghệ?

GV: Việc giành lại, bảo vệ và xây
dựng nền tự chủ của họ Khúc và họ
Dương là cơ sở nền móng cho dân ta
tiến lên giành độc lập hoàn toàn.
* Sản phẩm mong đợi:
- Do nền tự chủ nước ta mới được
xây dựng, thực lực còn non yếu. Cho
nên để đối phó quân Nam Hán nên
Khúc Hạo muốn có thời gian hòa
hoãn nhằm chuẩn bò thực lực để
kháng chiến lâu dài chống lại quân
xâm lược Nam Hán.
- Năm 917, Khúc Hạo mất, con là Khúc Thừa Mĩ lên
thay. Mùa thu năm 930, qn Nam Hán sang xâm lược
nước ta. Khúc Thừa Mĩ chống cự khơng nổi, bị bắt
đem về Trung Quốc, Nhà Nam Hán thiết lập ách thống
trị nước ta, đặt cơ quan độ hộ ở Tống Bình. Năm 931,
Dương Đình Nghệ, đem qn từ Thanh Hố tấn cơng


và chiếm được Tống Bình.
- Dương Đình Nghệ quê ở Làng
Ràng(Thanh Hóa), là một hào trưởng
đòa phương. Ông là người có lòng
yêu nươcù thương dân, kiến quyết
giành lại độc lập cho dân tộc.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (4 phút)
a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức
mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về: cuộc
tranh giành quyền tự chủ của họ Khúc, họ Dương.

b. Phương thức:
GV giao nhiệm vụ cho HS: làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi
nghiệm và tự luận. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với
hoặc thầy, cơ giáo.

mới
đấu
trắc
bạn

1. Trong hồn cảnh nào, Khúc Thừa Dụ đã dựng quyền tự chủ?
A. Nhà Đường đang phát triển mạnh.
B. Nhà Đường suy yếu.
C. Tiết độ sứ Độc Cơ Tổn tàn bạo.
D. Nhà Đường sụp đổ.
2. Sau khi Khúc Thừa Mỹ bị bắt, ai đã tiếp tục sự nghiệp giải phóng
dân tộc?
A. Dương Đình Nghệ.
B. Kiều Cơng Tiễn.
C. Ngơ Quyền.
D. Khúc Thừa Dụ.

3. Khúc Hạo đã làm gì để củng cố quyền tự chủ?
A. Đặt lại các khu vực hành chính, cử người trơng coi mọi việc đến tận xã.
B. Xem xét và định lại mức thuế, bãi bỏ các thứ lao dịch thời Bắc thuộc.
C. Lập lại sổ hộ khẩu...
D. Cả A, B, C đều đúng.
c. Gợi ý sản phẩm:
1. B; 2. A; 3. D
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG (2 phút)

a. Mục tiêu:
- Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những
vấn đề mới trong học tập và thực tiễn về:
+ Nhận biết được hồn cảnh Khúc Thừa Dụ giành được quyền tự chủ.

+ Biết được những việc làm của họ Khúc, qua đó hiểu được ý nghĩa của
những việc làm đó.
+ Biết và trình bày được diễn biến cuộc kháng chiến chống qn Nam
Hán xâm lược (lần thứ nhất) dưới sự lãnh đạo của Dương Đình Nghệ trên
lược đồ.
b. Phương thức:
GV giao nhiệm vụ cho HS (HS có thể làm bài tập ở nhà):
1. Nhận xét cơng lao của họ Khúc đối với đất nước?


2. Để đền đáp công lao của họ Khúc, họ Dương, là HS em cần phải làm
gì?
c. Sản phẩm mong đợi: (Gợi ý sản phẩm)
1. Giành lại quyền tự chủ cho đất nước.
2. Những việc làm của HS:
Học giỏi, rèn đạo đức tốt, bảo vệ di tích lịch sử, sống và làm việc theo
pháp luật, …

DANH SÁCH NHÓM 3 HUYỆN CHÂU THÀNH
1. Phạm Văn Danh. THCS Tân Bình.


2.
3.
4.

5.
6.
7.

Võ Trương Phương Thúy. THCS Phú Long.
Bùi Kim Trăm. THCS Hòa Tân
Trương Thị Thu Hà. THCS Cái Tàu Hạ.
Đỗ Trúc Thu. THCS Tân Phú.
Phạm Anh Giang. THCS Cái Tàu Hạ
Phan Thị Tâm. THCS Tân Nhuận Đông.