Tiết 75 Tào Tháo uống rượu luận anh hùng

Trường THPT Tam Quan
Tiết:75 Đọc thêm:
Ngày soạn: 1.3.2010 (Trích Tam quốc diễn nghóa của La Quán Trung)
I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:
1.Kiến thức : -Tính phức hợp của hình tượng điển hình Tào
Tháo- kẻ gian hùng- thông minh, cơ trí,đa nghi, nham hiểm và tàn
bạo.Từ đó thấy được thái độ “ khiển trách và đùa cợt” nhân vật
Tào Tháo của tác giả.
-Lưu Bò như tấm gương trong suốt có thể soi rõ lòng dạ nham
hiểm, tâm đòa đen tối của Tào Tháo
2. Kó năng: Thấy được nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật. Bước đầu biết
cách đọc tiểu thuyết chương hồi.
3.Thái độ: - Giáo dục tính cách con người sống ngay thẳng, không nham hiểm.
II.Chuẩn bò:
1. Chuẩn bò của giáo viên:
-Giáo viên thiết kế giáo án, làm một số sơ đồ biểu bảng.
2. Chuẩn bò của học sinh:
-Học sinh đọc bài, soạn bài, làm bài tập, chuẩn bò tài liệu và đồ dùng học tập.
III. Hoạt động d ạ y h ọ c:
1 . n đònh tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra só số, vệ sinh phòng học, đồng phục .
2. Ki ể m tra bài c ũ : (5phút)
* Tính cách, phẩm chất của Trương Phi và ý nghóa hồi trống?
3. Giảng bài m ớ i :
* Giới thiệu bài : (1phút) Trong “Tam quốc chí”, có bốn nhân vật được gọi là tứ
tuyệt: Tào Tháo là “tuyệt gian”, Lưu Bò là “tuyệt nhân”, Khổng Minh là “tyuệt trí”,
Quan Công là “tuyệt nghóa”. Đoạn trích “Tào Tháo uống rượu luận anh hùng”, sẽ làm
rõ tính cách của hai nhân vật nầy.
-Tiến trình bài dạy:
Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh

Trường THPT Tam Quan

Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn Mạnh

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

5’

20’

Hoạt động 1:
Giáo viên hướng dẫn
học sinh tìm hiểu
chung:
Giáo viên giới thiệu.
Hoạt động 2:
Giáo viên hướng dẫn
học sinh đọc- hiểu văn
bản:
Gọi học sinh đọc bài
và giải thích những từ
ngữ khó. Giáo viên
nhận xét.
Hướng dẫn học sinh
tìm hiểu văn bản theo
hệ thống câu hỏi sau:
Khi nương náu ở Tào
Tháo, Lưu Bò đã hành
động như thế nào?Thái
độ của Lưu Bò khi đối

thoại với Tào Tháo?
Lời nói của Lưu Bò?
Tính cách của Lưu Bò
được thể hiện như thế
nào?Người đời khen
Lưu Bò như thế nào?
Quan niệm anh hùng
của Lưu Bò?
*Nhóm 1:Qua đoạn
trích em thấy giữa Lưu
Bị và Tào Tháo đang ở
vào tình thế như thế
nào? Tình thế này có
ảnh hưởng gì đến tính
cách của hai nhân vật?
*Nhóm 2:Hãy tìm
những chi tiết có liên
quan để chứng minh
Hoạt động 1:
Học sinh tìm hiểu
chung:
Vò trí đọan trích :
- Đọan trích được trích
ở hồi 21của “Tam
Quốc diễn nghóa” .
Cốt truyện :
Đọan trích có một cốt
truyện hòan chỉnh :
+ Trình bày : Giới
thiệu nhân vật, sự

việc, hòan cảnh của
Huyền Đức khi đang
nương nhờ trên đất
Tào.
+ Khai đọan : Giữa
tiệc rượu, câu chuyện
“ luận anh hùng” đến
một cách tự nhiên do
sự xuất hiện của hiện
tượng vòi rồng hút
nước.
+ Phát triển: Huyền
Đức nêu tên những
người là anh hùng
nhưng Tào Tháo bác
bỏ.
+ Đỉnh điểm : Tào
Tháo tỏ rõ thâm ý về
việc luận anh hùng.
+ Kết thúc : Lưu Bò
giật mình nhưng kòp
thời che dấu ; Tào
Tháo không nghi ngờ
Lưu Bò nữa.
Cốt truyện là dấu ấn
của truyện kể
( thoại bản – loại
truyện viết ra để kể
chứ không phải để
đọc) ; cốt truyện li kỳ,

hấp dẫn, chứa đựng
nhiều tình huống gay
cấn, tạo ra ở người
A.Tìm hiểu chung:
-Vò trí đoạn trích: 21, trước
Hồi trống Cổ Thành.
Hoàn cảnh:Lưu Bò chưa có
đất lập nghiệp phải sống nhờ
Tào Tháo, Lưu Bò tìm cách
giấu mình, không để Tào
Tháo nghi ngờ.
-Đại ý: Tào Tháo mời Lưu
Bò uống rượu để cùng luận
về anh hùng.
B.Đọc- hiểu văn bản:
1. Đọc : sáng tạo thể hiện
tính cách của các nhân vật.
II.Tìm hiểu văn bản:
Nhân vật chính trong đọan
trích:
- Lưu Bò là người anh kết
nghóa của Quan Công và
Trương Phi.
- Tào Tháo là đòch thủ của ba
anh em Lưu- Quan- Trương.
1.Sự đối lập giữa hai tính
cách và quan niệm anh hùng
của hai hình tượng nhân vật
– Lưu Bò, Tào Tháo:
a.Hình tượng nhân vật

Lưu Bò:
* Tình thế của Lưu Bò :
+ Tào Tháo đang ở thế rất
mạnh .
+ Lưu Bò do thực lực còn
yếu nên phải nương nhờ vào
Tào Tháo ở Hứa Đô.
=> Trong tình thế ấy, Lưu Bò
phải luôn giữ kín ý đồ chiến
lược của mình (trồng rau,
ngày ngày làm người canh
điền… để che mắt Tào Tháo)
* Cuộc đấu trí giữa Lưu Bò
và Tào Tháo :
- Khi được Tào Tháo mời
uống rượu quá bất ngờ à lúc
đầu Lưu Bò mất bình tónh
( Huyền Đức giật mình …).
Trường THPT Tam Quan
4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3 phút)
- Ra bài tập về nhà : Bản chất gian hùng của Tào Tháo được thểû hiện như thế nào?
 Đoạn trích thể hiện quan điểm của La Quán Trung như thế nào ?
 Theo em , Tào Tháo có biết được ý đồ của Lưu Bò hay không?Tính cách của hai
nhân vật ?
-Chuẩn bò bài: Học bài, làm bài tập, soạn bài:“Tình cảnh lẻ loi của người chinh
phụ”.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo án 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh

Trường THPT Tam Quan
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................


Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh