BẢNG KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN LÀ ĐẢNG VIÊN LÃNH ĐẠO HIỆU TRƯỞNG, HIỆU PHÓ NĂM 2018

ĐẢNG BỘ XÃ ....................................

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

CHI BỘ TRƯỜNG .................................

Mẫu số 01a..........................., ngày 1 tháng 12 năm 2018

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
(dành cho cán bộ, công chức, viên chức lãnh đạo quản lý là đảng viên )
(kèm theo Hướng dẫn số 18-HD/TU ngày 24/11/2017 của Ban Thường vụ tỉnh uỷ)
Họ và tên: ............................

Ngày sinh: .......................................

Chức vụ trong Đảng: .....................................................................................
Chức vụ chính quyền, đoàn thể: Hiệu trưởng
Đơn vị công tác: ................................................................................................
Chi bộ: ...............................................................................................................
Ngạch công chức: ...............................................................................................
I- TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN
1- Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của
Nhà nước.
- Tôi luôn trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và
đường lối đổi mới của Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội,
nói và làm theo quan điểm chính trị của Đảng.
- Là đảng viên, cán bộ quản lý tôi luôn tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của
Đảng, thực hiện đúng chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, các
chỉ thị Nghị quyết của các cấp uỷ Đảng.
- Chấp hành đúng theo các quan điểm, chủ trương,đường lối, nghị quyết của
Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước.

- Thường xuyên vận động người thân trong gia đình,đồng nghiệp, nhân dân nơi
công tác, sinh sống thực hiện đúng đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp
luật của nhà nước. Người thân trong gia đình không có ai vi phạm pháp luật
2- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc.
- Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, tư tưởng kiên định với đường lối đổi mới
của Đảng, mục tiêu Độc lập của dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ
nghĩa Mác- Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Thực hiện đúng trách nhiệm theo điều lệ người Đảng viên.
1


- Luôn đấu tranh chống tiêu cực trong cuộc sống cũng như trong công tác. Có ý
thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống các tư tưởng quan liêu, cửa quyền,…
lên án những biểu hiện suy thoái về đạo đức, tư tưởng chính trị.
- Trong lối sống thực hiện "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh và tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
- Thực hiện nghiêm túc việc "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh" và cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo".
- Bên cạnh đó triển khai và thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là
một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; thực hiện nghiêm túc Quy định về đạo
đức nhà giáo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh gắn việc thực hiện các
cuộc vận động và các phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo
đức, lối sống.
- Bản thân luôn tích cực đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ
nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén lợi
ích cho bản thân và gia đình; Có tinh thần trách nhiệm, ý thức tiết kiệm trong chi tiêu
của nhà trường, giữ gìn đúng tư cách, đạo đức và tính tiên phong của người cán bộ
quản lý.
- Luôn giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng tác phong của người

quản lý, có lối sống trong sạch, lành mạnh, luôn phát huy tính tiên phong gương
mẫu của người đảng viên. Luôn hoà đồng với đồng nghiệp, đối xử công bằng
khách quan trong công tác, bảo vệ lợi ích, quyền lợi của người học, không vi phạm
về những điều đảng viên không được làm.
- Trong công việc cũng như trong cuộc sống luôn luôn có ý thức đấu tranh phê
bình và tự phê bình thẳng thắn. Sẵn sàng tiếp thu, lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp
và giải quyết các ý kiến thắc mắc đề nghị của cán bộ, giáo viên với trách nhiệm là
người quản lý trong nhà trường.
- Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, giữa nghĩa vụ và
quyền lợi, giữa cống hiến và hưởng thụ.
- Tác phong và lề lối làm việc nhanh nhẹn, khoa học, đúng kế hoạch.
-Tuyên truyền và vận động cán bộ giáo viên, công nhân viên, người thân trong
gia đình thực hiện tốt công tác phòng chống ma tuý và thực hiện tốt cam kết 4 không.
- Chấp hành tốt Quy định của Bộ chính trị về những điều đảng viên không được
làm.
- Có ý thức xây dựng và giữ gìn đoàn kết thống nhất trong đơn vị, luôn tôn
trọng ý kiến của quần chúng, thường xuyên lắng nghe ý kiến đóng góp của tập thể.
2


- Bản thân , chồng con và người thân trong gia đình không lợi dụng chức vụ,
quyền hạn để thu vén cá nhân.
- Hoà nhã với đồng nghiệp và nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ
của nhân dân.
- Bản thân luôn gương mẫu chấp hành Chỉ thị số 25- CT/TU ngày 18.12.2013
của Ban Thường vụ tỉnh uỷ; Chỉ thi 26/CT-TTg ngày 5/9/2016 Chỉ thị về tăng cường
kỷ luật, kỉ cương trong các cơ quan hành chính các cấp. Bản thân tôi luôn nêu cao
trách nhiệm trong công việc, luôn cố gắng tranh thủ, sắp xếp để hoàn thành khối
lượng công việc, gương mẫu trong lời nói, trong cam kết, việc làm của mình trước
tập thể, khẩn trương, nhanh nhẹn trong công việc, học hỏi cách quản lý, sáng tạo của

đồng chí đi trước.
- Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách nhà giáo, không làm những việc vi phạm
phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo.
- Có lối sống giản dị, gần gũi với bạn bè, đồng nghiệp và mọi người xung
quanh. Quan tâm giúp đỡ người thân, đồng nghiệp, mọi người xung quanh; tiết kiệm
và bảo vệ tài sản công.
- Gương mẫu tham gia đầy đủ các hoạt động, phong trào; gương mẫu trong
thực hiện trách nhiệm của người đảng viên.
-Tiếp thu ý kiến trân thành của đồng nghiệp, đoàn thể; sàng lọc ý kiến và tìm
biện pháp khắc phục sửa chữa. Thường xuyên lắng nghe ý kiến của bạn bè, đồng
nghiệp để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Có tinh thần đoàn kết, thống nhất cao trong tập thể, có tinh thần xây dựng chi bộ
trong sạch vững mạnh. Công bằng, khách quan, dân chủ trong mọi công việc.
3- Năng lực lãnh đạo, điều hành, tổ chức thực hiện nhiệm vụ
- Bản thân có đủ năng lực hoàn thành tốt công tác quản lý trong nhà trường, có
đủ trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để thực hiện nhiệm vụ được giao. Có trình độ
chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có năng lực và khả năng lãnh đạo quản lý nhà
trường ngày càng phát triển và đi lên. Thực hiện quản lý nhà trường đúng qui định cuả
pháp luật.
- Có năng lực tập hợp và qui tụ mọi người trong đơn vị để xây dựng tốt mối
đoàn kết trong cơ quan đơn vị.
4- Tinh thần trách nhiệm trong công tác
- Bản thân luôn nêu cao tinh thần tự học tập và bồi dưỡng, nghiên cứu để nâng
cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phục vụ cho công việc của bản thân.
- Trong công việc tôi luôn học tập những cái mới, cái hay của đồng nghiệp và tự
bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho bản thân.

3

- Tìm tòi nghiên cứu kĩ các văn bản, tài liệu để triển khai thực hiện nhiệm vụ;
luôn nêu cao tình thần trách nhiệm trong việc triển khai thực hiện mọi nhiệm vụ được
giao đảm bảo đủ về số lượng và chất lượng, hoàn thành đúng thời gian quy định.
- Bản thân luôn nhận thức rõ trách nhiệm, vai trò của người đứng đầu đơn vị,
phải có ý thức trách nhiệm của mình trong việc thực hiện nhiệm vụ, phải phối hợp tác
với các đoàn thể, tổ chuyên môn, cấp phó, các bộ phận mới hoàn thành được nhiệm
vụ vì thế tôi luôn phối hợp tốt với các bộ phận, các cá nhân trong nhà trường, các tổ
chức đoàn thể của địa phương để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Luôn tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân được đồng nghiệp và
nhân dân tín nhiệm; thường xuyên vận động mọi người thực hiện tốt chủ chương
chính sách pháp luật của đảng và nhà nước. Có sự liên hệ chặt chẽ với nhân dân, phụ
huynh học sinh với thái độ phục vụ vui vẻ, hoà nhã, đúng mực, giải quyết các tình
huống có tình, có lý, có tính thuyết phục.
5- Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao.
1- Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao.
1.1- Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao về Đảng
- Với tư cách là phó bí thư chi bộ tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được chi bộ
và bí thư phân công. Giải quyết tốt công việc khi được Bí thư ủy quyền; lãnh đạo và
hoàn thành tốt các công việc về: công tác tổng hợp; thi đua, khen thưởng, kỷ luật;
hành chính, văn thư, lưu trữ, công tác đoàn thể; công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật
đảng; công tác dân vận; công tác báo cáo và các công tác khác theo yêu cầu của chi
bộ.
- Thu, chi, nộp Đảng phí lên cấp trên theo quy định của điều lệ Đảng.
- Tích cực tham mưu, đề xuất với Bí thư chi bộ về công tác chỉ đạo nhà trường
quản lý tốt các lĩnh vực: Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý tài chính, tài sản ;
quản lý học sinh, các hoạt động giáo dục ; công tác tham mưu với chính quyền địa
phương về công tác giáo dục học sinh.
- Tham mưu, đề xuất, tổ chức thực hiện các giải pháp để khắc phục hạn chế,
khuyết điểm được chỉ ra sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4
khóa XII gắn với thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Phát hiện, ngăn ngừa, đấu tranh với những biểu hiện về tư tưởng và hành vi
trái với quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà
nước.
- Thực hiện tốt công tác xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh; thường xuyên
bồi dưỡng lý luận chính trị, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. Thực hiện có hiệu quả
Quy chế dân chủ ở cơ sở, đẩy mạnh công tác đấu tranh phê bình và tự phê bình. Giữ
vững sự đoàn kết, nhất trí trong Chi bộ, ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực, lệch lạc
trong công tác tư tưởng, tham gia sinh hoạt đúng định kỳ theo quy định.
1.2- Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao về viên chức.
4


Với chức trách, nhiệm vụ là hiệu trưởng người đứng đầu cơ quan đơn vị. Trên
cơ sở chức trách, nhiệm vụ được phân công, tôi luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm,
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao cả về khối lượng, chất lượng và hiệu quả công
việc. Không chây lười, không ỷ lại, không chốn tránh trách nhiệm, thoái thác nhiệm
vụ.
- Có kỉ cương và tinh thần trách nhiệm trong công việc, tham gia nhiệt tình các
hoạt động của tổ chức đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương,
của nhà trường.
- Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, giải quyết các công việc khách
quan, tận tình chu đáo.
- Nêu cao ý thức trách nhiệm, tận tụy với công việc; lãnh đạo, chỉ đạo đơn vị
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; tích cực học tập, nghiên cứu, tiếp thu và vận
dụng có hiệu quả các sáng kiến trong công tác.
- Chấp hành nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân
phụ trách. Ý thức tổ chức kỷ luật cao. Thực hiện dân chủ, không độc đoán, gia
trưởng, chuyên quyền. Không có tình trạng lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ
cá nhân; không có hiện tượng tranh công, đổ lỗi, thành tích thì gắn cho cá nhân,
khuyết điểm lại đổ tại tập thể. Có ý thức nhận rõ trách nhiệm của cá nhân đối với

những khuyết điểm, yếu kém của tập thể.
- Hiểu và thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn của mình; làm việc
có nguyên tắc, kỷ cương, có lý, có tình; không lạm dụng chức vụ, quyền hạn khi giải
quyết công việc; chống các hiện tượng chạy chức, chạy quyền, chạy tội, chạy bằng
cấp, chạy thi đua và các biểu hiện tiêu cực khác.
- Kiên quyết chống tư tưởng cục bộ, bè phái và các biểu hiện cơ hội, thực dụng
vì lợi ích cá nhân, "lợi ích nhóm".
- Cụ thể với nhiệm vụ được phân công, tôi đã chỉ đạo, quản lý và tham mưu với
chi uỷ, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý các cấp kết quả như sau:
Một là: Hoàn thành tốt các kế hoạch năm học về công tác trong năm học
- Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao về khối lượng
cũng như chất lượng công việc; quản lý, điều hành, chỉ đạo các đoàn thể trong nhà
trường thực hiện tốt các hoạt động, phong trào và nhiệm vụ được giao. Thường xuyên
tham mưu với cấp Ủy, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý cấp trên để làm
tốt công tác xã hội hoá giáo dục và các hoạt động trong nhà trường. Bản thân đã
tuyên truyền và vận động CBGV- CNV, HS và người thân trong gia đình thực hiện tốt
công tác xây dựng nông thôn mới trên địa bàn nơi công tác và địa phương nơi cư trú.
Tuyên truyền và thực hiện tốt công tác phòng chống ma tuý, bản thân và gia đình
khôngcó ai mắc vào tệ nạn ma tuý và các tệ nạn khác trong xã hội.
- Xây dựng tốt mối đoàn kết trong đơn vị, bản thân luôn đoàn kết với đồng
nghiệp, phối kết hợp tốt với đồng nghiệp trong khi thực hiện nhiệm vụ được giao.
5


Phát huy cao vai trò làm chủ tập thể và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ
trong quản lý, lãnh đạo của đơn vị.
- Thường xuyên tham gia đóng góp ý kiến để xây dựng tổ chức đảng, chính
quyền, các tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương, cơ quan, đơn vị.
- Tổ chức chỉ đạo, lãnh đạo đơn vị hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao;
tham gia tốt các phong trào thi đua cũng như các hoạt động khác; kết quả cụ thể như:

Trong phong trào thi đua Xây dựng trường học “xanh- sạch- đẹp - An toàn” đạt giải
3; các hoạt động khác đều đạt 100% so với kế hoạch, chỉ tiêu đăng kí đầu năm của
đơn vị.
Hai là: Chỉ đạo, thực hiện phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường và
chính quyền địa phương; cơ quanquản lý cấp trên.
Về quản lý học sinh.
- Tổ chức, chỉ đạo giáo viên nhà trường thực hiện tốt công tác huy động trẻ em
trong độ tuổi trên địa bàn đi học, thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học và
phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi tại xã ............................ Năm học 2017-2018
nhà trường huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến trường.
- Tổ chức và quản lý học sinh theo quy định tại điều lệ trường tiểu học, có biện
pháp cụ thể để học sinh không bỏ học giữa trừng, duy trì được 100% sĩ số học sinh
trong năm học.
- Chỉ đạo các tổ chức trong nhà trường thực hiện công tác thi đua, khen thưởng,
kỷ luật đối với học sinh theo quy định; động viên khuyến khích kịp thời đối với học
sinh có nhiều tiến bộ trong học tập đồng thời có các biện pháp giáo dục học sinh chưa
cố gắng trong học tập.
- Đề ra các biện pháp thực hiện tốt các chế độ chính sách của học sinh, bảo vệ
các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh.
Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục
- Quản lý tốt việc thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục của toàn trường và từng
khối lớp theo kế hoạch đã đề ra từ đầu năm học.
- Tổ chức và chỉ đạo các hoạt động dạy học, giáo dục phù hợp đối tượng học
sinh, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng
tạo của giáo viên và học sinh.
-Thực hiện tổ chức và chỉ đạo các hoạt động bồi dưỡng học sinh năng khiếu,
giúp đỡ học sinh yếu kém; tổ chức giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật, trẻ em
có hoàn cảnh khó khăn trong trường tiểu học theo quy định; chỉ đạo giáo viên toàn
trường thực hiện nghiêm túc quy định bồi dưỡng học sinh năng khiếu vào chiều thứ 4
hàng tuần, phụ đạo học sinh yếu vào chiều thứ 5 hàng tuần ; nhờ đó mà chất lượng

giáo dục của nhà trường nâng lên rõ rệt.
- Quản lý chặt chẽ, khoa học việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học
sinh theo quy định; việc quản lý kết quả học tập của học sinh được thực hiện trên
6


phần mềm VEMIS, EQMS. Kết hợp với trường trung học cơ sở ........................... tổ
chức kiểm tra và xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh và trẻ em
trên địa bàn xã ............................
- Kết quả xếp loại học sinh cuối năm chuyển lớp đạt 98 % (so với kế hoạch đã đăng
ký đạt 100%); học sinh tham gia các hội thi đều đạt giải: giao lưu học sinh giỏi toán, tiếng
Việt cấp huyện: đạt 1 giải 3; 2 giải khuyến khích; thi chúng em kể chuyện Bác Hồ cấp
huyện đạt 1 giải khuyến khích; thi cờ vua cấp huyện đạt 1 giải nhất.
Quản lý hành chính và hệ thống thông tin
-Tổ chức thực hiện các quy định về quản lý hành chính trong nhà trường; Quản
lý và sử dụng các loại hồ sơ, sổ sách theo đúng quy định; Xây dựng và sử dụng hệ
thống thông tin phục vụ hoạt động quản lý, hoạt động dạy học và giáo dục của nhà
trường; thưc hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời, đầy đủ theo quy định. Sử dụng
quản lý công chức, viên chức, nhân viên trên phầm mềm Pmis; quản lý học sinh trên
phầm mềm.
Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng các hoạt động dạy học, giáo dục và
quản lý của nhà trường theo quy định; tiến hành kiểm tra đột xuất, định kì đối với
giáo viên, khảo sát chất lượng theo chuẩn kiến thức kỹ năng đối với học sinh nhằm
phát hiện sớm những vướng mắc, điểm yếu để khắc phục, uốn nắn kịp thời.
- Nghiêm chỉnh chấp hành thanh tra giáo dục của các cấp quản lý;
- Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định; trường đã được đánh
giá ngoài vào tháng 3/2018 ( chưa có quyết định xếp loại mức đạt)
- Sử dụng các kết quả kiểm tra, thanh tra, kiểm định chất lượng giáo dục đề ra
các giải pháp khả thi nhất để phát triển nhà trường.

Phối hợp giữa nhà trường và địa phương
- Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương để phát triển giáo dục tiểu học
trên địa bàn; thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền tới phụ huynh
học sinh về tầm quan trọng của giáo dục để phụ huynh học sinh ủng hộ công tác giáo
dục của nhà trường.
- Phối hợp với các tổ chức trong nhà trường tổ chức huy động các nguồn lực
của cộng đồng, các tổ chức kinh tế, chính trị - xã hội và các cá nhân trong cộng đồng
góp phần xây dựng nhà trường, thực hiện công khai các nguồn lực và kết quả giáo
dục theo quy định.
- Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động
xã hội trong cộng đồng.
Công tác tổ chức, xây dựng phát triển đội ngũ
- Thực hiện tốt công tác tổ chức, quản lý và xây dựng đội ngũ trong nhà trường:
Đảm bảo về số lượng và chất lượng, đội ngũ trong nhà trường có trình độ chuyên
7


môn vững. Trong năm học có 5 GV đạt GV giỏi cấp truờng, 3 giáo viên đạt giáo viên
giỏi cấp huyên; có 1 đ/c hoàn thành chương trình học đại học, có 3đ/c được đi học tập
nâng cao trình độ chuyên môn.
Công tác quản lý tài sản, tài chính
-Trong năm học đã tổ chức quản lý, chỉ đạo các bộ phận làm tốt công tác xây
dựng và quản lý cơ sở vật chất; cơ sở vật chất trong nhà trường từng bước được
khang trang đáp ứng nhu cầu dạy và học, không xảy ra mất mát hư hỏng.
- Quản lý tài chính, thu chi đúng quy định.
- Trong năm học đã làm tốt công tác tham mưu, cơ sở vật chất nhà trường đã
được đầu tư sửa chữa với tổng kinh phí 154.846.000 đồng (trong đó: sửa mái nhà 8
phòng chức năng).
Công tác duy trì trường chuẩn quốc gia mức độ 1 và thư
viện tiên tiến.

Trong năm học đã chỉ đạo nhà trường duy trì và giữ vững danh hiệu trường
chuẩn quốc gia mức độ 1 và thư viện tiên tiến.
5.3- Đánh giá kết quả triển khai thực hiện kế hoạch hành
động người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu thực hiện Nghị
quyết Đại hội đảng các cấp trong năm.
Căn cứ vào bản cam kết thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TW, ngày 30/4/2016
của Ban Chấp hành Trung ương về xây dựng chỉnh đốn Đảng; Chỉ thị 05-CT/TW
ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh; Quyết định 237-QĐ/HU, ngày 16/01/2017 của ban
thường vụ huyện uỷ quy định về trách nhiệm và xem xét trách nhiệm của người đúng
đầu, cấp phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị trong thực hiện chức trách
nhiệm vụ được giao. Bản thân tôi tự kiểm điểm như sau:
- Bản thân tôi luôn phát huy ưu điểm, nghiêm túc khắc phục những hạn chế, khuyết
điểm sau kiểm điểm hằng năm, gắn với kiểm điểm Nghị quyết số 04-NQ/TW ngày
30.10.2016 của Ban chấp hành trung ương; không suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối
sống và biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” trong nội bộ.
5.4- Việc thực hiện kiểm điểm và kết quả kiểm điểm tự phê bình và phê
bình theo Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa XII) về những biểu hiện suy thoái về
tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống" những biểu hiện "tự diễn biến", "tự
chuyển hóa" trong nội bộ.
Căn cứ Chương trình công tác Đảng năm học 2017- 2018 của Chi bộ trường TH
Hồng Khương; thực hiện kiểm điểm và kết quả kiểm điểm tự phê bình và phê bình về
việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa
XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hoá"
trong nội bộ;
8


Đối chiếu với các biểu hiện nhận diện trong Nghị quyết, tôi tự kiểm điểm như sau:

* Về tư tưởng, chính trị:
- Bản thân tôi không phai nhạt lý tưởng cách mạng; không dao động, luôn đặt niềm tin
tuyệt đối vào mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tin tưởng vào chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn tin tưởng vào mục đích của Đảng; kiên định con đường
đi lên chủ nghĩa xã hộị; nhận thức đúng quan điểm chỉ đạo của Đảng.
- Nhận thức đúng về ý nghĩa, tầm quan trọng của lý luận và học tập lý luận
chính trị; lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương,
đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Chấp hành
nghiêm các nguyên tắc tổ chức của Đảng; có ý chí phấn đấu, gương mẫu trong công
tác; không né tránh trách nhiệm, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, nói đi đôi với
làm, làm tròn chức trách, nhiệm vụ được giao.
- Trong tự phê bình không giấu giếm; dám nhận khuyết điểm. Trong phê bình
thẳng thắn, không nể nang, luôn bảo vệ cái đúng, luôn đấu tranh với những sai trái;
không nịnh bợ, không lấy lòng nhau hoặc vu khống, không bôi nhọ, không chỉ trích,
không phê phán người khác với động cơ cá nhân không trong sáng.
- Nói và viết không đúng với quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật
của Nhà nước. Nói đi đôi với làm; nói là làm; nói trong hội nghị cũng như ngoài hội; nói và
làm luôn nhất quán. Không áp đặt, không bảo thủ, không làm theo ý mình; luôn chịu khó
học tập, lắng nghe, tiếp thu ý kiến hợp lý của người khác.
- Không tham vọng chức quyền, chấp hành sự phân công của tổ chức; không
kén chọn chức danh, vị trí công tác; không chọn việc dễ, bỏ việc khó.
- Trong đơn vị thực hiện tốt, không có cá nhân có biểu hiện vi phạm về tư tưởng
chính trị.
* Về đạo đức, lối sống:
- Bản thân không vụ lợi; không thu vén cá nhân, luôn quan tâm đến lợi ích tập thể.
Luôn tập chung nguyên tắc dân chủ, xây dựng tốt mối đoàn kết nội bộ; không cục bộ, bè phái;
không độc quyền trong công tác chỉ đạo, điều hành luôn lấy ý kiến của tập thể để quyết định
mọi công việc. Kê khai tài sản, thu nhập trung thực.
- Không phô trương"thành tích", không che dấu khuyết điểm. Luôn gần gũi
quần chúng, sát sao với cơ sở, kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở thường xuyên; nắm chắc
tình hình của nhà trường, có trách nhiệm giải quyết những khó khăn, bức xúc của phụ

huynh học sinh và nhân dân. Không tham ô, tham nhũng; không lợi dụng chức vụ,
quyền hạn cấu kết với doanh nghiệp, với đối tượng khác để trục lợi. Không lợi dụng,
lạm dụng chức vụ, quyền hạn được giao để dung túng, bao che, tiếp tay cho tham
nhũng, tiêu cực.
- Không đánh bạc, rượu chè bê tha; không mê tín dị đoan, không ủng hộ và
tham gia các tổ chức tôn giáo bất hợp pháp. Không sa vào các tệ nạn xã hội, không vi
phạm thuần phong, mỹ tục, truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc, chuẩn mực đạo
đức gia đình và xã hội.
9


* Về "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" trong nội bộ:
- Luôn kiên định theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và các nguyên
tắc tổ chức của Đảng, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ. Kích động tư tưởng bất mãn,
bất đồng chính kiến, chống đối trong nội bộ. Không lợi dụng và sử dụng các phương tiện
thông tin, truyền thông, mạng xã hội để nói xấu, bôi nhọ, hạ thấp uy tín, vai trò lãnh đạo
của Đảng, gây chia rẽ nội bộ, nghi ngờ trong cán bộ, đảng viên và nhân dân. Tin tưởng vào
vai trò lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của.
- Không móc nối, cấu kết với các thế lực thù địch, phản động và các phần tử cơ
hội, bất mãn chính trị để truyền bá tư tưởng, quan điểm đối lập; vận động, tổ chức, tập
hợp lực lượng để chống phá Đảng và Nhà nước.
- Không đưa thông tin sai lệch, xuyên tạc đường lối, chính sách đối ngoại của
Đảng và Nhà nước; thông tin phiến diện, một chiều về tình hình quốc tế, gây bất lợi
trong quan hệ giữa Việt Nam với các nước.
- Không lợi dụng vấn đề "dân chủ", "nhân quyền", dân tộc, tôn giáo để gây chia
rẽ nội bộ, gây chia rẽ giữa các dân tộc, giữa các tôn giáo, giữa dân tộc và tôn giáo,
giữa các dân tộc, tôn giáo với Đảng và Nhà nước.
II-TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI
1- Ưu điểm (đánh giá chung)
- Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

- Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, tư tưởng kiên định với đường lối đổi mới
của Đảng, mục tiêu Độc lập của dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ
nghĩa Mác- Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Thực hiện đúng trách nhiệm theo điều lệ người đảng viên.
- Luôn đấu tranh chống tiêu cực trong cuộc sống cũng như trong công tác. Có ý
thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống các tư tưởng quan liêu, cửa quyền,…
lên án những biểu hiện suy thoái về đạo đức, tư tưởng chính trị.
- Có đủ năng lực hoàn thành tốt công tác quản lý trong nhà trường, có đủ trình
độ chuyên môn, nghiệp vụ để thực hiện nhiệm vụ được giao. Có trình độ chuyên môn
nghiệp vụ vững vàng, có năng lực và khả năng lãnh đạo quản lý nhà trường ngày càng
phát triển và đi lên. Thực hiện quản lý nhà trường đúng qui định cuả pháp luật. Có
năng lực tập hợp và qui tụ mọi người trong đơn vị để xây dựng tốt mối đoàn kết trong
cơ quan đơn vị.
- Có tinh thần trách nhiệm trong công tác.
- Hoàn thành tốt các kế hoạch năm học về công tác trong năm học
- Chỉ đạo, thực hiện tốt việc phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường và
tham mưu với chính quyền địa phương; cơ quan quản lý cấp trên.
- Kết quả hoạt động của đơn vị đạt chỉ tiêu 100%
10


- Luôn có ý thức trách nhiệm với công việc được giao, sẵn sàng nhận mọi
nhiệm vụ được giao, nhiệt tình trong công việc, tâm huyết với nghề nghiệp, luôn hoàn
thành công việc được giao.
- Thực hiện tốt nội qui, qui chế do trường và ngành đề ra.
- Luôn nêu cao và giữ gìn tình đoàn kết trong tập thể, phát huy quyền làm chủ
và thực hiện nguyên tắc tập chung dân chủ
- Bản thân tôi luôn có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt mọi chủ
trương đường lối chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước, chấp hành tốt các cuộc
vận động .

- Luôn sống trung thực giản dị, có phẩm chất đạo đức lối sống tốt, không vi
phạm những việc công chức không được làm theo quy định trong pháp lệnh của cán
bộ công chức.
- Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ của đơn vị được giao trong năm học.
2- Nhược điểm và nguyên nhân
* Nhược điểm:
- Trong công tác phê bình góp ý đôi khi còn nóng tính.
- Việc soạn thảo văn bản và ban hành các loại văn bản đã có sự chuyển biến
hơn năm học trước, bên cạnh đó khi trình bày văn bản đôi khi chưa đúng theo thông
tư 01 của bộ nội vụ, chưa khoa học.
* Nguyên nhân.
Do tính nóng nảy.
Soạn thảo văn bản còn hạn chế, đôi khi chưa đúng thể thức văn bản qui định tại
thông tư số 01/ BNV.
3- Phân loại đánh giá
- Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
- Xếp loại chất lượng đảng viên: Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
III. Phương hướng và biện pháp khắc phục.
1. Phương hướng:
Tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được; cố gắng nỗ lực hơn; tiếp tục tu
dưỡng rèn luyện bản thân giữ gìn phẩm chất đạo đức của người đảng viên. Chủ động
hơn trong công tác tham mưu, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác; đẩy mạnh
công tác giáo dục, tuyên truyền, cổ động, thuyết phục. Nêu cao tinh thần trách nhiệm,
gương mẫu thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao; đẩy mạnh học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh.
2. Biện pháp khắc phục, sửa chữa hạn chế, yếu kém:
11


Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để không ngừng nâng cao trình

độ, năng lực công tác; nghiên cứu kí thông tư số 01/ BNV về thể thức trình bày thức
trình văn bản để soạn thảo văn bản.
Tự ý thức rèn luyện giảm bớt tính nóng nảy phê bình góp ý cần nhẹ nhàng hơn.
Sâu sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực, nhiệm vụ được giao.
Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Không ngừng tu dưỡng
đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ,
mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công
tác quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao.
Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị,
đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang,
nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên.
Ngày 1 tháng 12 năm 2018
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(ký, ghi rõ họ tên)

12


IV- Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN
LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
1- Ý kiến của tập thể đơn vị nơi cán bộ, công chức, viên chức công tác:
………................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................................................................................

2- Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý cán bộ, công chức, viên chức:
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………

3- Đề xuất xếp loại: ……………………………………số phiếu………….
Ngày....tháng....năm 2018
Lãnh đạo trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

13


V- KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA CẤP CÓ
THẨM QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại công chức:……………………số phiếu……….
......................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
Ngày....tháng....năm 20...
Thủ trưởng đơn vị
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

14


VI- ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN
- Nhận xét, đánh giá của chi uỷ:
………………………………………………………………………………..
- Chi bộ phân loại chất lượng:…………………………Số phiếu …………
- Đảng uỷ, chi uỷ cơ sở phân loại chất lượng:………………Số phiếu……

(Cấp uỷ cấp có thẩm quyền ký, ghi rõ họ, tên và thời điểm)
Ngày....tháng....năm 2018
ĐẢNG ỦY XÃ
(ký ,đóng dấu)

15