giáo án quấn dây Máy điện

GIÁO ÁN SỐ: 1

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước:
Thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm ……

TÊN BÀI: BÀI 1. VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ
1.1 Khái niệm chung, những cơ sở vẽ sơ đồ dây quấn, pp vẽ

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm chung, những cơ sở vẽ sơ đồ dây quấn.
- Phân tích được phương pháp vẽ sơ đồ trải bộ dây động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong vẽ sơ đồ trải bộ dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Sơ đồ trải mẫu của các bộ dây quấn động cơ.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Vẽ được sơ đồ trải bộ dây GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
quấn làm cơ sở để chế tạo vẽ sơ đồ trải

Nhận biết, tư duy để

khuôn quấn dây.

thực hiện được các

50’

bước .
2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

- Giảng diễn
- Khái niệm chung về sơ đồ trải - làm mẫu
GV vẽ sơ đồ trải,
- Những cơ sở vẽ sơ độ d quấn giảng giải
- PP vẽ sơ đồ trải
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước vẽ sơ đồ trải
- GV quan sát uốn
nắn
- Thực hiện vẽ sơ đồ trải
2.1.1 Yêu cầu công việc.

- GV theo dõi quá

SV quan sát thao tác

10’

mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
10’
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải
SV phân chia công

quấn dây đúng kỹ thuật
2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra các thông
số của bộ dây quấn động cơ.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự các
bước tính toán thông số
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.

Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị các thông
số của bộ dây quấn động cơ
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
trải quấn dây
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học

trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm
5’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bày
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành
công việc
Thực hiện bài luyện
tập đã được hướng
dẫn

Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công

15’

2h

30’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt

4.2

Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, trọng
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt

được

5.

Hướng dẫn tự học

- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.

15’

SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

25’

Câu hỏi: tư duy bài học mới: lồng dây rãnh

15’

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.


Ngày ..... tháng ..... năm ......
Chữ ký giáo viên

TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
(ký duyệt)

Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 2

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước:
Thực hiện: Ngày ..... tháng ..... năm ......

TÊN BÀI: BÀI 1. VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ
1.2 Vẽ sơ đồ trải đ/cơ bơm nước 370W, 550W
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được các bước tính toán vẽ sơ đồ dây quấn.
- Vẽ được sơ đồ trải đ/cơ bơm nước 370W, 550W.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong vẽ sơ đồ trải bộ dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Sơ đồ trải mẫu của các bộ dây quấn động cơ.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động cơ.

- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Dựa vào đặc điểm của từng GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
loại động cơ để vẽ được sơ vẽ sơ đồ trải

Nhận biết, tư duy để

đồ trải bộ dây quấn

thực hiện được các

10’

bước .
2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.
- Các bước tính toán vẽ sơ đồ - Giảng diễn
dây quấn
- làm mẫu
- PP vẽ sơ đồ trải đ/cơ bơm GV vẽ sơ đồ trải,
giảng giải

15’
SV quan sát thao tác
mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm


nước 370W, 550W

2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước vẽ sơ đồ trải

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

5.

- GV quan sát uốn
nắn

để thực hành
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải

- Thực hiện vẽ sơ đồ trải đ/cơ - GV theo dõi quá
SV phân chia công
bơm nước 370W, 550W quấn trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm

Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra các thông Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
số của bộ dây quấn động cơ.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bày
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
- Thao tác và trình tự các các bước tiến hành
bước tính toán thông số
công việc
Thực hiện bài luyện
- Thao tác và trình tự thực
tập đã được hướng
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
dẫn
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.

của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị các thông - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
số của bộ dây quấn động cơ
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
- Sv quan sát làm
trải quấn dây
- GV làm mẫu
theo
- Định mức thời gian và ý - Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
thức thực hiện công việc từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
luyện tập.
sinh cá biệt
năng tay nghề
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến Nghe giảng, củng cố
trong bài học
thức cơ bản, trọng lại kiến thức.
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
sát, rút kinh nghiệm,
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt

bài học cho mình.
được
Hướng dẫn tự học

Câu hỏi:

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

20’

10’

25’

2h

40’

15’

25’

15’


...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 3

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước:
Thực hiện: Ngày ..... tháng ..... năm ......

TÊN BÀI: BÀI 1. VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ
1.3 Vẽ sơ đồ trải đ/cơ 3 pha đồng tâm, đồng khuôn

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được các bước tính toán vẽ sơ đồ dây quấn.
- Vẽ được sơ đồ trải đ/cơ 3 pha đồng tâm, đồng khuôn.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong vẽ sơ đồ trải bộ dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Sơ đồ trải mẫu của các bộ dây quấn động cơ.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Dựa vào đặc điểm của từng GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
loại động cơ để vẽ được sơ vẽ sơ đồ trải

Nhận biết, tư duy để

đồ trải bộ dây quấn

thực hiện được các

10’

bước .

2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.
- Các bước tính toán vẽ sơ đồ - Giảng diễn
dây quấn

15’
SV quan sát thao tác
mẫu của GV Chú ý


- PP vẽ sơ đồ trải đ/cơ 3 pha - làm mẫu
GV vẽ sơ đồ trải,
đồng tâm, đồng khuôn
giảng giải
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước vẽ sơ đồ trải
nắn

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

5.

nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải

- Thực hiện vẽ sơ đồ trải đ/cơ - GV theo dõi quá
SV phân chia công
3 pha đồng tâm, đồng khuôn trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra các thông Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
số của bộ dây quấn động cơ.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bày
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập

công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
- Thao tác và trình tự các các bước tiến hành
bước tính toán thông số
công việc
Thực hiện bài luyện
- Thao tác và trình tự thực
tập đã được hướng
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
dẫn
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.
của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị các thông - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
số của bộ dây quấn động cơ
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
- Sv quan sát làm

trải quấn dây
- GV làm mẫu
theo
- Định mức thời gian và ý - Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
thức thực hiện công việc từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
luyện tập.
sinh cá biệt
năng tay nghề
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến Nghe giảng, củng cố
trong bài học
thức cơ bản, trọng lại kiến thức.
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
sát, rút kinh nghiệm,
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt
bài học cho mình.
được
Hướng dẫn tự học

Câu hỏi:

20’

10’

25’

2h

40’

15’

25’

15’


VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 4

Thời gian thực hiện: 4

h

Tên bài học trước:

Thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm ……

TÊN BÀI: BÀI 1. VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ
1. 4. Vẽ sơ đồ trải đ/cơ 3 pha đồng tâm 2 lớp.

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được các bước tính toán vẽ sơ đồ dây quấn.
- Vẽ được sơ đồ trải đ/cơ 3 pha đồng tâm 2 lớp.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong vẽ sơ đồ trải bộ dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Sơ đồ trải mẫu của các bộ dây quấn động cơ.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Dựa vào đặc điểm của từng GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
loại động cơ để vẽ được sơ vẽ sơ đồ trải

Nhận biết, tư duy để

đồ trải bộ dây quấn

thực hiện được các

10’

bước .
2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.
- Các bước tính toán vẽ sơ đồ

15’
SV quan sát thao tác


- Giảng diễn
- PP vẽ sơ đồ trải đ/cơ 3 pha - làm mẫu
GV vẽ sơ đồ trải,
đồng tâm 2 lớp.
giảng giải
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước vẽ sơ đồ trải
nắn
dây quấn

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải

- Thực hiện vẽ sơ đồ trải đ/cơ - GV theo dõi quá
SV phân chia công
3 pha đồng tâm 2 lớp.
trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra các thông Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
số của bộ dây quấn động cơ.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bày
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
- Thao tác và trình tự các các bước tiến hành
bước tính toán thông số

công việc
Thực hiện bài luyện
- Thao tác và trình tự thực
tập đã được hướng
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
dẫn
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.
của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị các thông - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
số của bộ dây quấn động cơ
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
- Sv quan sát làm
trải quấn dây
- GV làm mẫu
theo
- Định mức thời gian và ý - Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
thức thực hiện công việc từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
luyện tập.

sinh cá biệt
năng tay nghề
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến Nghe giảng, củng cố
trong bài học
thức cơ bản, trọng lại kiến thức.
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
sát, rút kinh nghiệm,
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt
bài học cho mình.
được

20’

10’

25’

2h

40’

15’

25’

5.

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi:

15’

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 5

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước:
Thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm ……

TÊN BÀI: BÀI 2. PHƯƠNG PHÁP THÁO LẮP ĐỘNG CƠ
2. 1. Vẽ sơ đồ trải đ/cơ 3 pha đồng tâm 2 lớp.

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được các bước tự tháo động cơ.
- Thực hiện làm sạch và kiểm tra được tình trạng động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong tháo lắp động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ điện, các dụng cụ đồ nghề chuyên dùng.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/ 1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Muốn quấn dây động cơ thì GV đưa ra các bước SV nghe giảng.

10’

phải tháo lắp được động cơ tháo động cơ, làm sạch Nhận biết, tư duy để
điện

kiểm tra động cơ

thực hiện được các
bước .

2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.

SV quan sát thao tác

15’

- Giảng diễn
- PP làm sạch kiểm tra động cơ - làm mẫu
GV vẽ sơ đồ trải,
giảng giải
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước tự tháo động cơ nắn
điên.
- GV theo dõi quá
- Các bước tháo động cơ

- Thực hiện làm sạch kiểm tra
động cơ
2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra tình trạng

động cơ.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự các
bước tự tháo động cơ điên.
- Thao tác và trình tự thực
hiện làm sạch kiểm tra động cơ
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị tự tháo động
cơ điên
- Thao tác thực hiện làm sạch
kiểm tra động cơ
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học

mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành

Sinh viên thực hiện
đúng các bước tự
tháo động cơ điên.

20’

SV phân chia công
trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bày
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
SV nghe giảng
Phân tích trình tự
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công

25’

2h

40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt

Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, trọng
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt
được

- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.

15’

SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

25’


5.

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi:

15’

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn

Thời gian thực hiện: 4h

GIÁO ÁN SỐ: 6

Tên bài học trước:
Ngày thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm …..
TÊN BÀI: BÀI 2. PHƯƠNG PHÁP THÁO LẮP ĐỘNG CƠ
2. 2. Lắp ráp động cơ, kiểm tra hoàn tất.
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được các bước lắp ráp động cơ.
- Thực hiện làm sạch và kiểm tra được tình trạng động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong tháo lắp động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ điện, các dụng cụ đồ nghề chuyên dùng.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/ 1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Muốn quấn dây động cơ thì GV đưa ra các bước SV nghe giảng.

10’

phải tháo lắp được động cơ lắp động cơ, kiểm tra Nhận biết, tư duy để
điện

hoàn tất động cơ

thực hiện được các
bước .

2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.

SV quan sát thao tác

15’


- Giảng diễn
- PP kiểm tra hoàn tất động cơ - làm mẫu
GV lắp động cơ,
giảng giải
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước lắp ráp động cơ nắn
điên.
- GV theo dõi quá
- Các bước lắp động cơ

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

- Thực hiện kiểm tra hoàn tất
động cơ
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra tình trạng
động cơ.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự các
bước lắp ráp động cơ điên.
- Thao tác và trình tự thực
hiện kiểm tra hoàn tất động cơ
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị lắp ráp
động cơ điên
- Thao tác thực hiện kiểm tra
hoàn tất động cơ
- Định mức thời gian và ý

thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học

mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
SV thực hiện đúng
các bước lắp ráp
động cơ điên.

20’

SV phân chia công
trình tiếp thu của SV việc theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bày
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
SV nghe giảng
Phân tích trình tự
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc

tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công

25’

2h

40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt

Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, trọng
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt

được

- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.

15’

SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

25’


5.

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi:

15’

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 7

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước:
Thực hiện: ngày ….. tháng ….. năm …..

TÊN BÀI: BÀI 3. ĐẤU DÂY VẬN HÀNH ĐỘNG CƠ
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Giải thích được ý nghĩa các số liệu ghi trên mác biển máy.
- Giải thích được các bố trí đầu dây trên hộp nối.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong bài học.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Các đồng hồ chuyên dùng, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1thiết bị.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Để vận hành, sử dụng được GV đưa ra các yêu SV nghe giảng.
động cơ cần phải giải thích cầu điều chỉnh điện Nhận biết, tư duy để
được ý nghĩa các số liệu và áp để Sv thực hiện

thực hiện được các

cách bố tri các đầu dây trên

bước.

hộp nối.
2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

10’


2.1.1 Yêu cầu công việc.

GV giảng giải ý SV quan sát thao tác

15’

- Giải thích ý nghĩa các số nghĩa các số liệu ghi mẫu của GV Chú ý
liệu ghi trên mác biển máy
- Giải thích cách bố trí đầu

trên mác biển máy
- Giảng diễn
- Làm mẫu

nghe giảng nhập tâm
để thực hành

dây trên hộp nối
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- GV theo dõi quá Sinh viên Giải thích
- Phân tích ý nghĩa các số liệu trình tiếp thu của SV ý nghĩa các số liệu
ghi trên mác biển máy
ghi trên biển máy
2.2 Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
thiết bị.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
3
Giải quyết vấn đề
3.1 Trọng tâm hướng dẫn.
SV nghe giảng
- Phân tích ý nghĩa các số liệu Phân tích trình tự
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
ghi trên mác biển máy
tập đã được hướng
- Giải thích cách bố trí đầu công việc
dẫn
dây trên hộp nối
3.2

3.3

4.
4.1

4.2

5.

Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Giải thích cách bố trí đầu
dây trên hộp nối
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục

Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi:

20’

10/

25’

2h

40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt

- Sv kiểm tra, chuẩn
bị

- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nhắc lại những kiến
thức cơ bản
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt đc

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

15’
25’

15’


...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......

TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)

Hoàng Minh Huấn

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Đấu dây VH động cơ
Thực hiện: ngày ….. tháng …..năm …..

GIÁO ÁN SỐ: 8

TÊN BÀI: BÀI 2. ĐẤU DÂY VẬN HÀNH ĐỘNG CƠ (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Đấu được dây cho động cơ theo đúng thông số và yêu cầu kỹ thuật.
- Vận hành được động cơ và đo dòng khkông tải.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong bài học.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Các đồng hồ chuyên dùng, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1thiết bị.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................

V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Để động cơ làm việc được GV đưa ra các yêu SV nghe giảng.

10’

đúng thông số kỹ thuật cần cầu điều chỉnh điện Nhận biết, tư duy để
đấu theo các số liệu và cách áp để Sv thực hiện

thực hiện được các

bố trí các đầu dây trên hộp

bước.

nối.
2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.

GV giảng giải pp

15’


- Đấu dây cho động cơ theo đấu dây cho động cơ

SV quan sát thao tác

đúng thông số và yêu cầu KT

mẫu của GV Chú ý

- Vận hành động cơ và đo - Giảng diễn

nghe giảng nhập tâm

dòng không tải

để thực hành
- Làm mẫu
- GV theo dõi quá Sinh viên thực hiện

2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Đấu dây, vận hành động cơ trình tiếp thu của SV đấu dây, vận hành
và đo dòng không tải
động cơ.

20’

2.2

10’

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

5.

Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
Phân nhóm và điều
- Các bước thực hiện công hành
thảo
luận
việc luyện tập
nhóm.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Đấu dây cho động cơ theo Phân tích trình tự
đúng thông số và yêu cầu KT các bước tiến hành
- Vận hành động cơ và đo công việc
dòng không tải
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Đấu dây, vận hành động cơ
và đo dòng không tải
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề

Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Hướng dẫn tự học

SV thảo luận và đại
diện nhóm trình bầy
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’
SV nghe giảng
Thực hiện bài luyện
tập đã được hướng
dẫn

Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công

2h

40’
- GV chuẩn bị dụng

cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt

- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nhắc lại những kiến
thức cơ bản
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt đc

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

Câu hỏi:

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

15’
25’

15’


...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
..
Ngày ..... tháng ..... năm ......
Chữ ký giáo viên

TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
(ký duyệt)

Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 9

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Lắp ráp động cơ
Thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm …..

TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG TÂM 1 LỚP

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Giải thích được cấu tạo, kiểm tra được cách điện cuộn dânguyên lý làm việc của đ/c.
- Thực hiện vẽ được sơ đồ trải cuộn dây động cơ.

- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ 3 pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ........................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Để sửa chữa được động cơ GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
phải vẽ được sơ đồ trải, làm vẽ sơ đồ trải, pp đo Nhận biết, tư duy để
khuôn quấn dây.

kích
khuôn

2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

thước

làm thực hiện được các
bước .

10’


2.1.1 Yêu cầu công việc.
- PP vẽ sơ đồ trải
- PP làm khuôn quấn dây
- PP quấn dây tạo bin
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.

- Các bước vẽ sơ đồ trải

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác
giảng giải
- Giảng diễn
- làm mẫu

- GV quan sát uốn
- Sử dụng gỗ và các dụng cụ nắn
- GV theo dõi quá
làm khuôn quấn dây
- Thực hiện quấn dây tạo bin trình tiếp thu của SV
đúng kỹ thuật
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều
thiết bị.

hành
thảo
luận
- Các bước thực hiện công nhóm.
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
- Thao tác và trình tự thực các bước tiến hành
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
công việc
- Thao tác và trình làm khuôn
quấn dây.
- Thao tác quấn dây tạo bin
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
phân công.
Giám sát và hỗ trợ
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập
là 3 lần thực hiện.
của SV
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
trải, làm khuôn quấn dây
- GV làm mẫu
- Định mức thời gian và ý - Chú ý thao tác của

thức thực hiện công việc từng SV, chú ý học
luyện tập.
sinh cá biệt
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến
trong bài học
thức cơ bản, ngắn
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt

15’

mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải
SV phân chia công
việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
SV thảo luận và đại
diện nhóm trình bầy
trình tự thực hiện
công việc thực hành.

25’
SV nghe giảng
Thực hiện bài luyện
tập đã được hướng
dẫn
SV luyện tập thực
hiện các công việc
được giao tại vị trí
luyện tập được phân
công

2h

40’
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

15’
25’

được
5.

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi: tư duy bài học mới: lồng dây rãnh

15’

VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 10

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm ……

TÊN BÀI: BÀI 5. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG TÂM 1 LỚP

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Lồng được cuộn dây vào rãnh Stato cuộn dây của đ/c.
- Thực hiện ghép được bìa cách điện vào rãnh Stato động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ 3 pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...............................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Để vào được bộ dây Stato GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
động cơ phải quấn được các quấn dây tạo bin, Nhận biết, tư duy để
bối dây đúng kích thước và ghép bìa cách điện thực hiện được các
số liệu thiết kế.

2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

rãnh

bước .

10’


2.1.1 Yêu cầu công việc.
- PP quấn dây tạo bin
- PP cắt bìa cách điện rãnh
- PP lồng bìa cách điện rãnh
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.

- Các bước quấn dây tạo bin

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác
giảng giải
- Giảng diễn
- Làm mẫu

- GV quan sát uốn
- Sử dụng bìa cách điện và nắn
- GV theo dõi quá
kéo để cắt bìa lót rãnh.
- Thực hiện lồng bìa cách điện trình tiếp thu của SV
rãnh đúng kỹ thuật
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều
thiết bị.

hành
thảo
luận
- Các bước thực hiện công nhóm.
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
- Thao tác và trình tự thực các bước tiến hành
hiện các bước quấn dây tạo bin công việc
- Thao tác và trình tự cắt bìa
lót rãnh.
- Thao tác lồng bìa cách điện
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
phân công.
Giám sát và hỗ trợ
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập
là 3 lần thực hiện.
của SV
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
- Thao tác thực hiện quấn dây
tạo bin, cắt bìa lót rãnh.
- GV làm mẫu
- Định mức thời gian và ý - Chú ý thao tác của
thức thực hiện công việc từng SV, chú ý học

luyện tập.
sinh cá biệt
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến
trong bài học
thức cơ bản, ngắn
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt đc

15’

mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
Sinh viên thực hiện
quấn đủ số vòng dây
SV phân chia công
việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
SV thảo luận và đại
diện nhóm trình bầy
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’

SV nghe giảng
Thực hiện bài luyện
tập đã được hướng
dẫn
SV luyện tập thực
hiện các công việc
được giao tại vị trí
luyện tập được phân
công

2h

40’
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

15’
25’

5.

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi: tư duy bài học mới: đấu dây tạo

15’

cực
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 11

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ 3 pha
Thực hiện từ ngày …. tháng ….. năm …..

TÊN BÀI: BÀI 5. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG TÂM 1 LỚP (tiếp)

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Đấu được cuộn dây tạo cực cho các đầu dây ra của đ/c.
- Thực hiện băng được đầu dây ra cho động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ 3 pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...............................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Để tạo được cực cho bộ dây GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
Stato động cơ phải đấu được đấu dây tạo cực, Nhận biết, tư duy để
các đầu dây đúng theo sơ đồ băng đầu dây ra cho thực hiện được các
trải và các bước thiết kế.

2

Giới thiệu chủ đề

2.1

Kiến thức lý thuyết

cuộn dây động cơ

bước .

10’


2.1.1 Yêu cầu công việc.

GV giảng giải cách SV quan sát thao tác

- PP quấn đấu dây tạo cực.

đấu dây tạo cực trên mẫu của GV Chú ý

- PP băng đầu dây ra cho

sơ đồ trải động cơ.
- Giảng diễn
- Làm mẫu

cuộn dây động cơ
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đấu dây tạo cực

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công

việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước đấu dây tạo cực
- Thao tác và trình tự băng
đầu dây ra cho cuộn dây đ/c
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện các bước
đấu dây tạo cực, băng đầu dây
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn

nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’

- GV quan sát uốn
- Thực hiện băng đầu dây ra nắn
- GV theo dõi quá
cho cuộn dây động cơ đúng

kỹ thuật

15’

Sinh viên thực hiện
đấu đúng số cực của

động cơ
trình tiếp thu của SV SV phân chia công
việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc

tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công

2h

40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt

- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề

Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn

- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng

Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,

15’
25’


5.

thiện, khắc phục

mà SV chưa đạt đc

bài học cho mình.

Hướng dẫn tự học

Câu hỏi: tư duy bài học mới: pp sấy, tẩm

15’

cho cuộn dây Stato
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 12

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ 3 pha
Thực hiện: Ngày ….. tháng ….. năm …..

TÊN BÀI: BÀI 3. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG TÂM 1 LỚP (tiếp) - KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Lắp được Roto vào Stato đ/c, kiểm tra được cách điện bộ dây đúng yêu cầu kỹ thuật.
- Thực hiện đấu dây cho động cơ vận hành chạy thử, đo các thông số.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ 3 pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...............................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

GIAN

Dẫn nhập
Để động cơ vận hành được GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
đúng các thông số phải lắp lắp ráp, kiểm tra Nhận biết, tư duy để
ráp, kiểm tra được cách điện cách điện bộ dây và thực hiện được các
bộ dây và đấu dây cho đ/c

2

THỜI

Giới thiệu chủ đề

đấu dây cho đ/c

bước .

10’


2.1

Kiến thức lý thuyết

2.1.1 Yêu cầu công việc.

GV giảng giải cách SV quan sát thao tác

- PP lắp Roto vào Stato đ/c

lắp ráp, kiểm tra mẫu của GV Chú ý

- PP kiểm tra cách điện

cách điện bộ dây
- Giảng diễn
- Làm mẫu

- PP đấu nguồn cho động cơ

2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước lắp Roto vào Stato - GV quan sát uốn

đ/c
nắn
- Thực hiện KT cách điện

2.2

3
3.1

3.2

3.3

4.
4.1

4.2

15’

nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
Sinh viên thực hiện
lắp ráp, kiểm tra

- GV theo dõi quá

được cách điện bộ
- Thực hiện đấu nguồn cho trình tiếp thu của SV dây và đấu dây cho

động cơ
đ/c
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
thiết bị.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực Phân tích trình tự
SV nghe giảng
hiện các bước lắp ráp, kiểm các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
tra cách điện bộ dây
công việc
tập đã được hướng
- Thao tác đấu nguồn cho đ/c
dẫn
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.

của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện các bước
- Sv quan sát làm
lắp ráp, kiểm tra cách điện bộ - GV làm mẫu
theo
dây và đấu nguồn cho đ/c
- Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
- Định mức thời gian và ý từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
thức thực hiện công việc sinh cá biệt
năng tay nghề
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến Nghe giảng, củng cố
trong bài học
thức cơ bản, ngắn
lại kiến thức.
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan

10’

25’

2h

40’

15’
25’


Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt đc
5.

Hướng dẫn tự học

sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.

Câu hỏi: tư duy bài học mới: pp đấu điện

15’

vận hành động cơ.
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ:13

Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ 3 pha
Thực hiện từ ngày ….. tháng ….. năm ……

TÊN BÀI: BÀI 5. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG KHUÔN 1 LỚP

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Giải thích được cấu tạo, kiểm tra được cách điện cuộn dânguyên lý làm việc của đ/c.
- Thực hiện vẽ được sơ đồ trải cuộn dây động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ 3 pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 5’

1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ......
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

THỜI
GIAN

Dẫn nhập
Để sửa chữa được động cơ GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
phải vẽ được sơ đồ trải, làm vẽ sơ đồ trải, pp đo Nhận biết, tư duy để
khuôn quấn dây.

kích
khuôn

thước

làm thực hiện được các
bước .

10’