Giáo án quấn dây máy điện
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (966.16 KB, 41 trang )
GIÁO ÁN SỐ: 21
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây máy biến áp
Thực hiện: ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện đưa được đầu dây ra cho cuộn dây máy biến áp..
- Thực hiện lót được bìa cách điện đầu dây ra cho bộ dây quấn của máy biến áp.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây máy biến áp.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1MBA.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: .....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để đấu đúng các mức điện GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
10’
áp thì cần phải đưa các đầu đưa đầu dây ra và lót Nhận biết, tư duy để
dây ra theo đúng thứ tự của bìa cách điện cho bộ thực hiện được các
sơ đồ nguyên lý.
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
- Đưa đầu dây ra cho cuộn dây
- Lót bìa cách điện cho các
vòng dây và cho cả bộ dây
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đưa đầu dây ra
dây.
bước.
GV giảng giải cách
đưa đầu dây và lót bìa
cách điện đầu dây ra
- Giảng diễn
- Làm mẫu
SV quan sát thao tác
15’
mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
- GV quan sát uốn
Sinh viên thực hiện
- Thực hiện lót bìa cách điện nắn
cách đưa đầu dây và
cho đầu dây ra, các vòng dây - GV theo dõi quá lót bìa cách điện đầu
trình tiếp thu của SV dây ra
và cho cả bộ dây
20’
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
5.
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác thực hiện các bước
bước đưa đầu dây ra
- Thao tác lót bìa cách điện
cho đầu dây ra, các vòng dây
và cho cả bộ dây.
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện các bước
cách đưa đầu dây và lót bìa
cách điện đầu dây ra
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, trọng
tâm
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạt đc
Hướng dẫn tự học
2h
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
15’
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
25’
Câu hỏi: P.pháp kiểm tra cách điện MBA.
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
Chữ ký giáo viên
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 22
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây máy biến áp
Thực hiện: ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 6. QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện hoàn chỉnh được bộ dây quấn của MBA.
- Thực hiện kiểm tra được cách điện và tẩm sấy sơn cách điện cho máy biến áp.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây máy biến áp.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1MBA.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để bộ dây MBA đạt được GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
10’
những thông số kỹ thuật cần kiểm tra cách điện Nhận biết, tư duy để
phải kiểm tra cách điện và và tẩm sấy cho bộ thực hiện được các
tẩm sấy cho bộ dây
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
dây
bước.
GV giảng giải cách SV quan sát thao tác
15’
- Kiểm tra cách điện cho bộ dây đo kích thước làm mẫu của GV Chú ý
của máy biến áp
- Tẩm sấy sơn cách điện MBA
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
khuôn
- Giảng diễn
- Làm mẫu
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
- Các bước đo kiểm tra cách - GV quan sát uốn
điện cho bộ dây của máy biến nắn
áp
- GV theo dõi quá
- Phương pháp tẩm sấy sơn trình tiếp thu của SV
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
5.
cách điện cho MBA
Nội dung luyện tập.
Sinh viên thực hiện
đo kiểm tra cách điện
cho bộ dây và tẩm sấy
sơn cách điện
10’
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước đo kiểm tra cách
điện cho bộ dây của máy biến
áp
- Các bước tẩm sấy sơn cách
điện cho MBA.
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện các bước
đo kiểm tra cách điện cho bộ
dây và tẩm sấy sơn cách điện
cho MBA.
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: P.pháp đấu dây vào chuyển mạch.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt đc
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 23
Thời gian thực hiện: 4 h
Tên bài học trước: Quấn dây máy biến áp
Thực hiện: ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 6. QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện đấu được bộ dây quấn của MBA vào chuyển mạch và các thiết bị.
- Thực hiện kiểm tra, vận hành được máy biến áp theo đúng yêu cầu kỹ thuật.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây máy biến áp.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1MBA.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: .............,.....................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để MBA hoạt động được GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
10’
theo đúng yêu cầu và thông cho bộ dây đấu bộ Nhận biết, tư duy để
số kỹ thuật cần phải lắp ráp dây quấn vào chuyển thực hiện được các
theo đúng sơ đồ thiết kế
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
mạch và các thiết bị
bước.
GV giảng giải cách SV quan sát thao tác
- Đấu bộ dây quấn của MBA. đấu bộ dây quấn vào mẫu của GV Chú ý
vào chuyển mạch và các TB
chuyển mạch
nghe giảng nhập tâm
15’
- Vận hành MBA
- Giảng diễn
- Làm mẫu
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đấu bộ dây quấn - GV quan sát uốn
của MBA
nắn
để thực hành
20’
Sinh viên thực hiện
các bước đấu bộ dây
- Phương pháp vận hành - GV theo dõi quá quấn vào chuyển
MBA
trình tiếp thu của SV mạch và các thiết bị
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
5.
Nội dung luyện tập.
10’
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước đấu bộ dây
quấn của MBA
- Các bước vận hành MBA
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện các bước
đấu bộ dây quấn của MBA vào
bộ chuyển mạch và pp vận
hành.
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: P.pháp đấu dây vào chuyển mạch.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt đc
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 24
Thời gian thực hiện: 4 h
Tên bài học trước: Quấn dây máy biến áp
Thực hiện: ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ SỐ 2
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện đấu được bộ dây quấn của MBA vào chuyển mạch và các thiết bị.
- Thực hiện kiểm tra, vận hành được máy biến áp theo đúng yêu cầu kỹ thuật.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây máy biến áp.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1MBA.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ...................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để vận hành được máy biến GV đưa ra các yêu SV nghe giảng.
10’
áp theo yêu cầu cần phải giải cầu điều chỉnh điện Nhận biết, tư duy để
thích được sơ đồ nguyên lý áp để Sv thực hiện
thực hiện được các
và sơ đồ đấu dây MBA
bước.
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
GV giảng giải cách SV quan sát thao tác
- Đấu bộ dây quấn của MBA. đấu bộ dây quấn vào mẫu của GV Chú ý
15’
vào chuyển mạch và các TB
- Vận hành MBA
chuyển mạch
- Giảng diễn
- Làm mẫu
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đấu bộ dây quấn - GV quan sát uốn
của MBA
nắn
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
Sinh viên thực hiện
các bước đấu bộ dây
- Phương pháp vận hành - GV theo dõi quá quấn vào chuyển
MBA
trình tiếp thu của SV mạch và các thiết bị
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước đấu bộ dây
quấn của MBA
- Các bước vận hành MBA
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện các bước
đấu bộ dây quấn của MBA vào
bộ chuyển mạch và pp vận
hành.
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt đc
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
15’
25’
5.
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi:
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 25
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 6. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BƠM NƯỚC 370W
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Giải thích được cấu tạo, kiểm tra được cách điện cuộn dânguyên lý làm việc của đ/c.
- Thực hiện vẽ được sơ đồ trải, đo kích thước làm khuôn quấn dây động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ bơm nước, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ............................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để sửa chữa được động cơ GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
phải vẽ được sơ đồ trải, làm vẽ sơ đồ trải, pp đo Nhận biết, tư duy để
khuôn quấn dây.
kích
khuôn
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
thước
làm thực hiện được các
bước .
10’
2.1.1 Yêu cầu công việc.
- PP vẽ sơ đồ trải
- PP làm khuôn quấn dây
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước vẽ sơ đồ trải
- Sử dụng gỗ và các dụng cụ
làm khuôn quấn dây
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
- Thao tác và trình làm khuôn
quấn dây.
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
trải, làm khuôn quấn dây
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác
giảng giải
- Giảng diễn
- làm mẫu
15’
mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
- GV quan sát uốn
nắn
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải
- GV theo dõi quá
SV phân chia công
trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
Phân tích trình tự
các bước tiến hành
SV nghe giảng
công việc
Thực hiện bài luyện
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
25’
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
15’
25’
được
5.
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: tư duy bài học mới: lồng dây rãnh
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 26
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BƠM NƯỚC (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Đo, cắt được bìa cách điện rãnh đ/c.
- Thực hiện quấn được dây tạo bin, lồng dây động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ bơm nước, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
GIAN
Dẫn nhập
Để cách điện tốt cho động cơ GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
phải đo cắt ghép bìa cách đo cắt ghép bìa cách Nhận biết, tư duy để
điện rãnh
điện rãnh, quấn dây thực hiện được các
tạo bin, lồng dây
2
THỜI
Giới thiệu chủ đề
bước .
10’
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác
- PP đo cắt ghép bìa cách điện giảng giải
- Giảng diễn
- PP quấn dây tạo bin, lồng
- làm mẫu
dây
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đo cắt ghép bìa nắn
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
15’
mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
20’
đo cắt ghép bìa cách
cách điện rãnh, quấn dây tạo - GV theo dõi quá điện rãnh, quấn dây
trình tiếp thu của SV SV phân chia công
bin, lồng dây
việc cần thực hiện
theo nhóm
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
thiết bị.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
- Thao tác và trình tự thực các bước tiến hành
SV nghe giảng
hiện các bước đo cắt ghép bìa công việc
Thực hiện bài luyện
cách điện rãnh.
tập đã được hướng
- Thao tác quấn dây tạo bin,
dẫn
lồng dây
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.
của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện đo cắt
- Sv quan sát làm
ghép bìa cách điện rãnh, quấn - GV làm mẫu
theo
dây tạo bin, lồng dây
- Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
- Định mức thời gian và ý từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
thức thực hiện công việc sinh cá biệt
năng tay nghề
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến Nghe giảng, củng cố
trong bài học
thức cơ bản, ngắn
lại kiến thức.
10’
25’
2h
40’
15’
4.2
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
sát, rút kinh nghiệm,
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạtđược bài học cho mình.
25’
5.
Hướng dẫn tự học
15’
Câu hỏi: băng đầu dây ra
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 27
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BƠM NƯỚC (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Đấu và đưa được đầu dây ra cho cuộn dây động cơ.
- Thực hiện căn pha và băng được đầu dây ra cho động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ bơm nước, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để đấu điện được cho động GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
cơ phải đưa được đầu dây ra Đấu dây đưa đầu ra, Nhận biết, tư duy để
và băng đầu dây
căn pha băng đầu ra thực hiện được các
cho động cơ
bước .
10’
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
GV giảng giải các SV quan sát thao tác
- PP đấu dây đưa đầu ra
bước đấu dây đưa mẫu của GV Chú ý
- PP căn pha băng đầu ra cho
đầu ra
- Làm mẫu
động cơ
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đấu dây đưa đầu nắn
- GV theo dõi quá
ra
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
15’
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
20’
các bước đấu dây
đưa đầu ra động cơ
- Các bước căn pha băng đầu trình tiếp thu của SV SV phân chia công
ra cho động cơ
việc cần thực hiện
theo nhóm
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
thiết bị.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực Phân tích trình tự
SV nghe giảng
hiện các bước đấu dây đưa các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
đầu ra
công việc
tập đã được hướng
- Thao tác căn pha băng đầu
dẫn
ra cho động cơ
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.
của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện đấu dây
- Sv quan sát làm
đưa đầu ra, căn pha băng đầu - GV làm mẫu
theo
ra cho động cơ
- Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
- Định mức thời gian và ý từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
thức thực hiện công việc sinh cá biệt
năng tay nghề
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại những kiến Nghe giảng, củng cố
10’
25’
2h
40’
15’
4.2
5.
trong bài học
thức cơ bản, ngắn
Củng cố kỹ năng luyện tập
- Làm mẫu, thao tác
Những kỹ năng cần phải hoàn lại những kỹ năng
thiện, khắc phục
mà SV chưa đạtđược
Hướng dẫn tự học
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
Câu hỏi: đấu dây đưa đầu ra?
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 28
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BƠM NƯỚC (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện kiểm tra được cách điện cho cuộn dây động cơ.
- Thực hiện tẩm sấy được cách điện cho động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ bơm nước, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để cho động cơ hoạt động GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
theo đúng các thông số kĩ Kiểm tra cách điện, Nhận biết, tư duy để
thuật phải thực hiện kiểm tra sấy tẩm sơn cách thực hiện được các
10’
được cách điện cho động cơ
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
điện
GV giảng giải các SV quan sát thao tác
- PP kiểm tra cách điện
bước kiểm tra và sấy mẫu của GV Chú ý
- PP sấy tẩm sơn cách điện
tẩm sơn cách điện.
- Làm mẫu
cho động cơ
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước kiểm tra cách nắn
- GV theo dõi quá
điện
- Các bước sấy tẩm sơn cách
điện cho động cơ
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
bước .
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước kiểm tra cách
điện
- Thao tác sấy tẩm sơn cách
điện cho động cơ
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện kiểm tra
và sấy tẩm sơn cách điện
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
15’
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
20’
các bước kiểm tra và
sấy tẩm sơn cách
trình tiếp thu của SV điện
SV phân chia công
việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
4.2
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạtđược
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
5.
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: kiểm tra cách điện, sấy tẩm sơn?
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 29
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BƠM NƯỚC (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện lắp ráp đấu nối được nguồn cho động cơ.
- Vận hành và đo được thông số kỹ thuật cho động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ bơm nước, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để cho động cơ hoạt động GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
theo đúng các thông số kĩ lắp ráp đấu nối kiểm Nhận biết, tư duy để
10’
thuật phải thực hiện kiểm tra tra vận hành, đo thực hiện được các
trước khi cấp nguồn
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
thông số kỹ thuật
GV giảng giải các SV quan sát thao tác
- PP kiểm tra cách điện
bước lắp ráp đấu nối mẫu của GV Chú ý
- PP sấy tẩm sơn cách điện
kiểm tra vận hành.
- Làm mẫu
cho động cơ
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước lắp ráp đấu nối nắn
- GV theo dõi quá
kiểm tra vận hành
- Các bước đo thông số kỹ
thuật cho động cơ
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
bước .
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước lắp ráp đấu nối
kiểm tra vận hành
- Thao tác đo thông số kỹ
thuật cho động cơ
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực lắp ráp đấu nối
kiểm tra vận hành
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
15’
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
20’
các bước lắp ráp đấu
nối vận hành, đo
trình tiếp thu của SV thông số kỹ thuật
SV phân chia công
việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
25’
Phân tích trình tự
SV nghe giảng
các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
công việc
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
4.1
4.2
5.
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạtđược
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: đo thông số kỹ thuật cho động cơ?
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 30
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BƠM NƯỚC (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Thực hiện lắp ráp đấu nối được nguồn cho động cơ.
- Vận hành và đo được thông số kỹ thuật cho động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ bơm nước, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẫn nhập
Để cho động cơ hoạt động GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
10’
theo đúng các thông số kĩ lắp ráp đấu nối kiểm Nhận biết, tư duy để
thuật phải thực hiện kiểm tra tra vận hành, đo thực hiện được các
trước khi cấp nguồn
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
thông số kỹ thuật
bước .
GV giảng giải các SV quan sát thao tác
15’
- PP lắp ráp hoàn thiện, đấu bước lắp ráp đấu nối mẫu của GV Chú ý
nguồn cho động cơ.
- PP cấp nguồn chạy thử,
kiểm tra vận hành.
- Làm mẫu
kiểm tra thông số.
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước lắp ráp đấu nối nắn
- GV theo dõi quá
kiểm tra vận hành
2.2
3
3.1
3.2
3.3
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
20’
các bước lắp ráp đấu
nối vận hành, đo
- Các bước đo thông số kỹ trình tiếp thu của SV thông số kỹ thuật
thuật cho động cơ
- Thực hiện theo
nhóm
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
thiết bị.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực Phân tích trình tự
SV nghe giảng
hiện các bước lắp ráp đấu nối các bước tiến hành Thực hiện bài luyện
kiểm tra vận hành
công việc
tập đã được hướng
- Thao tác đo thông số kỹ
dẫn
thuật cho động cơ
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.
của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực lắp ráp đấu nối
- Sv quan sát làm
kiểm tra vận hành
- GV làm mẫu
theo
- Định mức thời gian và ý - Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
thức thực hiện công việc từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
luyện tập.
sinh cá biệt
năng tay nghề
10’
25’
2h
40’
4.
4.1
4.2
5.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạtđược
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: đo thông số kỹ thuật cho động cơ?
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 31
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ QUẠT BÀN 3 SỐ
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Giải thích được cấu tạo, kiểm tra được cách điện cuộn dânguyên lý làm việc của đ/c.
- Thực hiện vẽ được sơ đồ trải, đo kích thước làm khuôn quấn dây động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ quạt bàn, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: .....................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
1
NỘI DUNG
Dẫn nhập
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Để sửa chữa được động cơ GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
10’
phải vẽ được sơ đồ trải, làm vẽ sơ đồ trải, pp đo Nhận biết, tư duy để
khuôn quấn dây.
kích
thước
làm thực hiện được các
khuôn
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
- PP vẽ sơ đồ trải
- PP làm khuôn quấn dây
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước vẽ sơ đồ trải
- Sử dụng gỗ và các dụng cụ
làm khuôn quấn dây
2.2
3
3.1
3.2
3.3
4.
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ,
thiết bị.
- Các bước thực hiện công
việc luyện tập
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
- Thao tác và trình tự thực
hiện các bước vẽ sơ đồ trải
- Thao tác và trình làm khuôn
quấn dây.
Tổ chức luyện tập.
- Luyện tập theo nhóm được
phân công.
- Định mức công việc luyện tập
là 3 lần thực hiện.
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra
dụng cụ, thiết bị.
- Thao tác thực hiện vẽ sơ đồ
trải, làm khuôn quấn dây
- Định mức thời gian và ý
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
bước .
GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác
giảng giải
- Giảng diễn
- làm mẫu
15’
mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
20’
- GV quan sát uốn
nắn
Sinh viên thực hiện
vẽ đúng sơ đồ trải
- GV theo dõi quá
SV phân chia công
trình tiếp thu của SV việc cần thực hiện
theo nhóm
10’
Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
nhóm.
trình tự thực hiện
công việc thực hành.
Phân tích trình tự
các bước tiến hành
SV nghe giảng
công việc
Thực hiện bài luyện
tập đã được hướng
dẫn
Phân công vị trí SV luyện tập thực
luyện tập.
hiện các công việc
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
quá trình luyện tập luyện tập được phân
của SV
công
25’
2h
40’
- GV chuẩn bị dụng
cụ vật tư
- GV làm mẫu
- Chú ý thao tác của
từng SV, chú ý học
sinh cá biệt
- Sv kiểm tra, chuẩn
bị
- Sv quan sát làm
theo
- Luyện tập được 1-2
lần để nâng cao kỹ
năng tay nghề
4.1
4.2
5.
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
Hướng dẫn tự học
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạt
được
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
Câu hỏi: tư duy bài học mới: lồng dây rãnh
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 32
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ QUẠT BÀN (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Đo, cắt được bìa cách điện rãnh đ/c.
- Thực hiện quấn được dây tạo bin, lồng dây động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ quạt bàn, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
1
Dẫn nhập
Để cách điện tốt cho động cơ GV đưa ra các bước SV nghe giảng.
10’
phải đo cắt ghép bìa cách đo cắt ghép bìa cách Nhận biết, tư duy để
điện rãnh
điện rãnh, quấn dây thực hiện được các
tạo bin, lồng dây
2
Giới thiệu chủ đề
2.1
Kiến thức lý thuyết
2.1.1 Yêu cầu công việc.
GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác
- PP đo cắt ghép bìa cách điện giảng giải
- Giảng diễn
- PP quấn dây tạo bin, lồng
- làm mẫu
dây
- GV quan sát uốn
2.1.2 Yêu cầu thực hiện.
- Các bước đo cắt ghép bìa nắn
2.2
3
3.1
3.2
3.3
bước .
15’
mẫu của GV Chú ý
nghe giảng nhập tâm
để thực hành
Sinh viên thực hiện
20’
đo cắt ghép bìa cách
cách điện rãnh, quấn dây tạo - GV theo dõi quá điện rãnh, quấn dây
trình tiếp thu của SV SV phân chia công
bin, lồng dây
việc cần thực hiện
theo nhóm
Nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm và điều SV thảo luận và đại
thiết bị.
hành
thảo
luận diện nhóm trình bầy
- Các bước thực hiện công nhóm.
trình tự thực hiện
việc luyện tập
công việc thực hành.
Giải quyết vấn đề
Trọng tâm hướng dẫn.
Phân tích trình tự
- Thao tác và trình tự thực các bước tiến hành
SV nghe giảng
hiện các bước đo cắt ghép bìa công việc
Thực hiện bài luyện
cách điện rãnh.
tập đã được hướng
- Thao tác quấn dây tạo bin,
dẫn
lồng dây
Tổ chức luyện tập.
Phân công vị trí SV luyện tập thực
- Luyện tập theo nhóm được luyện tập.
hiện các công việc
phân công.
Giám sát và hỗ trợ được giao tại vị trí
- Định mức công việc luyện tập quá trình luyện tập luyện tập được phân
là 3 lần thực hiện.
của SV
công
Trọng điểm kiểm tra đánh giá.
- Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn
dụng cụ, thiết bị.
cụ vật tư
bị
- Thao tác thực hiện đo cắt
- Sv quan sát làm
ghép bìa cách điện rãnh, quấn - GV làm mẫu
theo
dây tạo bin, lồng dây
- Chú ý thao tác của - Luyện tập được 1-2
- Định mức thời gian và ý từng SV, chú ý học
lần để nâng cao kỹ
10’
25’
2h
40’
4.
4.1
4.2
5.
thức thực hiện công việc
luyện tập.
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức
Nêu các kiến thức cần tiếp thu
trong bài học
Củng cố kỹ năng luyện tập
Những kỹ năng cần phải hoàn
thiện, khắc phục
sinh cá biệt
năng tay nghề
Nhắc lại những kiến
thức cơ bản, ngắn
- Làm mẫu, thao tác
lại những kỹ năng
mà SV chưa đạtđược
Nghe giảng, củng cố
lại kiến thức.
SV nghe giảng, quan
sát, rút kinh nghiệm,
bài học cho mình.
Hướng dẫn tự học
Câu hỏi: băng đầu dây ra
15’
25’
15’
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm ......
TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Chữ ký giáo viên
(ký duyệt)
Hoàng Minh Huấn
GIÁO ÁN SỐ: 33
Thời gian thực hiện: 4h
Tên bài học trước: Quấn dây động cơ một pha
Thực hiện: Ngày
tháng
năm
TÊN BÀI: BÀI 4. QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1 PHA
QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ QUẠT BÀN (tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Đấu và đưa được đầu dây ra cho cuộn dây động cơ.
- Thực hiện căn pha và băng được đầu dây ra cho động cơ.
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo trong quấn dây động cơ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng.
2/ Động cơ quạt bàn, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Chia nhóm, 2 học sinh/1 nhóm/1động cơ.
- Hoạt động nhóm, thực hiện các công việc luyện tập được giao.
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5’
1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: ....................................................................................
2/ Kiểm tra an toàn và bảo hộ lao động:...............................................................
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
