Giáo án Sinh học 9 bài 4: Lai hai cặp tính trạng

GIÁO ÁN SINH HỌC 9
Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
I.

Mục tiêu.

1. Kiến thức.
- Mô tả được thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen.
- Hiểu và phát biểu được nội dung qui luật phân li độc lập
- Nhận biết được biến dị tổ hợp xuất hiện trong phép lai hai cặp tính trạng của Men đen
2.Kĩ năng.
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình
- Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu
Kĩ năng sống
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, hợp tác hoạt động nhóm
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, nắm được nội dung thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng
của Menđen
- Kĩ năng phân tích, suy đoán kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng.
3.Thái độ.
Xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu
II. Phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Động não
- Trực quan
- Vấn đáp tìm tòi
- Dạy học nhóm
- Giải quyết vấn đề
III.Chuẩn bị
- GV: Tranh phóng to hình 4 SGK
- HS: Xem trước bài, kẽ trước bảng 4 vào vở bài tập

TaiLieu.VN

Page 1


VI.Tiến trình lên lớp
1.Ổn định (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
- Nêu khái niệm kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp ?
- Thế nào là phép lai phân tích?
3.các hoạt động dạy học
a) Khám phá: Nhắc lại sơ lược một số vấn đề đã được tìm hiểu ở bài số 3.
b) Kết nối: Giới thiệu các vấn đề cần nghiên cứu ở bài tiếp theo.

TaiLieu.VN

Page 2


Thời
gian

Hoạt động của Thầy

20’

Hoạt động của Trò

Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen.

- Gv: Y/c hs nhắc lại kết quả thí nghiệm lai 1
cặp tính trạng của Menđen

I. Thí
Menđen.

nghiệm

của

- Gv: Cho hs đọc nội dung thí nghiệm lai 2 cặp - HS: Nhắc lại kiến thức cũ
tính trạng của Menđen và quan sát hình 4.
(3 trội, 1 lặn)
- Gv: Phân tích thí nghiệm của Menđen theo sơ
đồ.
- HS: Tự thu nhận thông tin

→ Vậy ở F2 ta thu được 4 loại KH
- Gv: Y/c hs kẽ bảng 4, thảo luận và điền nội
dung phù hợp vào bảng với những câu hỏi gợi
ý như sau:
(?) Tính số hạt.
(?) Tính tỉ lệ kiểu hình ở F2.
(?) Tính tỉ lệ của từng cặp tính trạng ở F2
-Gv: Gợi ý cách ước lượng đơn giản nhất: Là
lấy các số: 315, 108, 101 lần lượt chia 32. sau
đó làm tròn thì cho ra TLKH ở F2
KH
F2

TaiLieu.VN

Số
hạt

Vàng
trơn 315
Vàng

TL TL từng cặp tính trạng
KH
F2

ở F2

- HS: Tự hoàn thành bảng
theo sự hướng dẫn của gv
Page 3

9

Vàng ‗ 315 +101 ‗ 416