Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Đề thi khảo sát chất lượng môn toán 9 học kì 1 huyện thanh chương năm học 2018 2019 có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.44 KB, 4 trang )

PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 1 trang)

NĂM HỌC: 2018 - 2019
Môn thi: TOÁN 9
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1:(2 điểm)
a) Thực hiện phép tính: 12  3 48  5 75
b) Tìm x, biết: x  5  3
Câu 2:(1,5 điểm)
Cho biểu thức P  (

1
1
2x

):
x 3
x 3 x 9

a) Tìm điều kiện xác định và rút gọn biểu thức P
b) Tìm các giá trị của x để P < 1.
Câu 3:(2,5 điểm)
Cho hàm số y = (m – 2)x – 1 (d1)
a) Xác định m để hàm số trên đồng biến trên R.
b) Vẽ đồ thị hàm số trên khi m = 4


c) Với m = 4, tìm giao điểm của hai đường thẳng (d1) và (d2): y = 3x – 3
Câu 4: ( 3,5 điểm).
Cho nửa đường tròn tâm O có đường kính AB  2 R . Kẻ hai tiếp tuyến Ax, By của
nửa đường tròn (O) tại A và B ( Ax, By và nửa đường tròn thuộc cùng một nửa mặt
phẳng có bờ là đường thẳng AB ). Qua điểm M thuộc nửa đường tròn ( M khác A
và B ), kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn, cắt tia Ax và By theo thứ tự tại C và D .
a) Chứng minh : CD  AC  BD
b) Chứng minh tam giác COD vuông tại O .
c) Biết: R  2cm , OD  4cm . Tính các cạnh của tam giác MBD .
d) Kẻ MH  AB ( H  AB ) . Chứng minh rằng BC đi qua trung điểm I của đoạn
thẳng MH .
x 9
Câu 5: ( 0,5 điểm) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A =
5x
------Hết -----Chú ý: Giám thị không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: ...........................................Số báo danh: .....................................


ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2018-2019 - MÔN TOÁN 9
Câu

1
(2 điểm)

2

ý
Nội dung cần đạt

a a ) 12  3 48  5 75  2 3  12 3  25 3

Điểm
0.5
0.5

 11 3
b b) x  5  3
ĐKXĐ: x  5
x  5  3  ( x  5)2  32
 x59
 x  4(TMDK )

a

0.25
0.25
0.25
0.25
0.25

ĐKXĐ: x  0, x  9

(1.5 điểm)
P(


1
1
2x

x 3 x 3 x 9

):

.
x 3
x  3 x  9 ( x  3)( x  3) 2 x

0.25

2 x
( x  3)( x  3)
1
.

2x
( x  3)( x  3)
x

0.5

b Với x > 0 ; x  9 ta có : P  1  1  1

0.25

x



3


1
x

1  0 

1 x
x

 0  1  x  0 (vì

x > 0)  x  1

kết hợp ĐKXĐ ta có x > 1, x  9 thì P < 1
a Hàm số y =(m – 2)x – 1 đồng biến trên R  m – 2 > 0  m > 2

0.25

b Khi m = 4, ta có hàm số y = 2x - 1

0.5

0.5

(2.5 điểm)

x
y = 2x -1
Vẽ được đồ thị


0
-1

y

1/2
0
1/2

x

0.5

-1

c
Hoành độ giao điểm của (d1)và (d2) là nghiệm của phương trình:
2x - 1 = 3x – 3  x = 2
Thay x = 2 vào phương trình (d2): y = 3
Vậy (d1) cắt (d2) tại điểm M(2;3)
4
(3.5 điểm)

0.5
0.5


y

x


D

Vẽ
hình
đúng
đến
câu a

M

0.5
C
I

A

H

K

O

B

a Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau, ta có AC  CM ; BD  DM .
Do đó CD  CM  MD  AC  BD
b Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau, ta có:
OC là tia phân giác của 
AOM


OD là tia phân giác của BOM
 là hai góc kề bù
Mà 
AOM và BOM
Nên OC  OD  tam giác COD vuông tại O .

0.5
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25

c Học sinh lập luận và tính được: MD  BD  2 3(cm)
0.25
0.25
Học sinh lập luận và tính được: MB  2 3(cm)
d Vì MH / / AC / / BD (cùng vuông góc với AB ) nên theo định lý Ta lét ta
IH
IB
DM
(1)


AC BC
DC
IM CM
IM
BD


( lại có AC  CM ; BD  DM )



BD CD
CM CD
IM DM
(2)


AC DC

có:

Từ (1) và (2) ta có

IH
IM  DM 


  IH  IM
AC AC  DC 

Vậy BC đi qua trung điểm I của đoạn MH
Cách khác :

0.25

0.25



y

x

D
P

M

C
I

A

K

H

B

O

Kéo dài BM cắt Ax tại P
Chứng minh được tam giác AMP vuông tại M
Có CA = CM nên chứng minh được AC = CP (1)
Vì MH / / AC / / BD (cùng vuông góc với AB ) nên theo định lý Ta lét ta 0.25
có:


IH
BI IM
(2)


AC BC CP

Từ (1) và (2) suy ra IH = IM
5

0.25

Điều kiện: x  9. Ta có:

(0.5 điểm)

A

x9

5x

Dấu “=” xảy ra 
Vậy max A =

1  x 9  x 99
x9
 3
.3


1
2 3
3

3


5x
5x
10 x
30

0.25

x9
 3  x  18
3

1
 x  18
30

Chú ý: Học sinh làm các cách khác nếu đúng thì cho điểm tối đa theo câu đó

0.25



×