PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 1 trang)
NĂM HỌC: 2018 - 2019
Môn thi: TOÁN 9
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1:(2 điểm)
a) Thực hiện phép tính: 12 3 48 5 75
b) Tìm x, biết: x 5 3
Câu 2:(1,5 điểm)
Cho biểu thức P (
1
1
2x
):
x 3
x 3 x 9
a) Tìm điều kiện xác định và rút gọn biểu thức P
b) Tìm các giá trị của x để P < 1.
Câu 3:(2,5 điểm)
Cho hàm số y = (m – 2)x – 1 (d1)
a) Xác định m để hàm số trên đồng biến trên R.
b) Vẽ đồ thị hàm số trên khi m = 4
c) Với m = 4, tìm giao điểm của hai đường thẳng (d1) và (d2): y = 3x – 3
Câu 4: ( 3,5 điểm).
Cho nửa đường tròn tâm O có đường kính AB 2 R . Kẻ hai tiếp tuyến Ax, By của
nửa đường tròn (O) tại A và B ( Ax, By và nửa đường tròn thuộc cùng một nửa mặt
phẳng có bờ là đường thẳng AB ). Qua điểm M thuộc nửa đường tròn ( M khác A
và B ), kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn, cắt tia Ax và By theo thứ tự tại C và D .
a) Chứng minh : CD AC BD
b) Chứng minh tam giác COD vuông tại O .
c) Biết: R 2cm , OD 4cm . Tính các cạnh của tam giác MBD .
d) Kẻ MH AB ( H AB ) . Chứng minh rằng BC đi qua trung điểm I của đoạn
thẳng MH .
x 9
Câu 5: ( 0,5 điểm) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A =
5x
------Hết -----Chú ý: Giám thị không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: ...........................................Số báo danh: .....................................
ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2018-2019 - MÔN TOÁN 9
Câu
1
(2 điểm)
2
ý
Nội dung cần đạt
a a ) 12 3 48 5 75 2 3 12 3 25 3
Điểm
0.5
0.5
11 3
b b) x 5 3
ĐKXĐ: x 5
x 5 3 ( x 5)2 32
x59
x 4(TMDK )
a
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
ĐKXĐ: x 0, x 9
(1.5 điểm)
P(
1
1
2x
x 3 x 3 x 9
):
.
x 3
x 3 x 9 ( x 3)( x 3) 2 x
0.25
2 x
( x 3)( x 3)
1
.
2x
( x 3)( x 3)
x
0.5
b Với x > 0 ; x 9 ta có : P 1 1 1
0.25
x
3
1
x
1 0
1 x
x
0 1 x 0 (vì
x > 0) x 1
kết hợp ĐKXĐ ta có x > 1, x 9 thì P < 1
a Hàm số y =(m – 2)x – 1 đồng biến trên R m – 2 > 0 m > 2
0.25
b Khi m = 4, ta có hàm số y = 2x - 1
0.5
0.5
(2.5 điểm)
x
y = 2x -1
Vẽ được đồ thị
0
-1
y
1/2
0
1/2
x
0.5
-1
c
Hoành độ giao điểm của (d1)và (d2) là nghiệm của phương trình:
2x - 1 = 3x – 3 x = 2
Thay x = 2 vào phương trình (d2): y = 3
Vậy (d1) cắt (d2) tại điểm M(2;3)
4
(3.5 điểm)
0.5
0.5
y
x
D
Vẽ
hình
đúng
đến
câu a
M
0.5
C
I
A
H
K
O
B
a Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau, ta có AC CM ; BD DM .
Do đó CD CM MD AC BD
b Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau, ta có:
OC là tia phân giác của
AOM
OD là tia phân giác của BOM
là hai góc kề bù
Mà
AOM và BOM
Nên OC OD tam giác COD vuông tại O .
0.5
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25
c Học sinh lập luận và tính được: MD BD 2 3(cm)
0.25
0.25
Học sinh lập luận và tính được: MB 2 3(cm)
d Vì MH / / AC / / BD (cùng vuông góc với AB ) nên theo định lý Ta lét ta
IH
IB
DM
(1)
AC BC
DC
IM CM
IM
BD
và
( lại có AC CM ; BD DM )
BD CD
CM CD
IM DM
(2)
AC DC
có:
Từ (1) và (2) ta có
IH
IM DM
IH IM
AC AC DC
Vậy BC đi qua trung điểm I của đoạn MH
Cách khác :
0.25
0.25
y
x
D
P
M
C
I
A
K
H
B
O
Kéo dài BM cắt Ax tại P
Chứng minh được tam giác AMP vuông tại M
Có CA = CM nên chứng minh được AC = CP (1)
Vì MH / / AC / / BD (cùng vuông góc với AB ) nên theo định lý Ta lét ta 0.25
có:
IH
BI IM
(2)
AC BC CP
Từ (1) và (2) suy ra IH = IM
5
0.25
Điều kiện: x 9. Ta có:
(0.5 điểm)
A
x9
5x
Dấu “=” xảy ra
Vậy max A =
1 x 9 x 99
x9
3
.3
1
2 3
3
3
5x
5x
10 x
30
0.25
x9
3 x 18
3
1
x 18
30
Chú ý: Học sinh làm các cách khác nếu đúng thì cho điểm tối đa theo câu đó
0.25