Giáo án Tiếng Việt 1 bài 78: Vần UC ƯC

Giáo án Tiếng Việt lớp 1
Học vần:

UC - ƯC (T1)
I.Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
- Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực.
“Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy.”
- Phát triễn lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhất?”
- Giáo dục học sinh biết rèn chữ giữ vở, thi đua có ý thức phấn đấu học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ (vật thật) như SGK và bộ đồ dùng TV.
III. Các hoạt động dạy học:
A, Bài cũ:
4 tổ viết 4 từ (T đọc): màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân.
2 Hs đọc thuộc câu thơ ứng dụng bài 77- Hs & GV nhận xét ghi điểm.
B, Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV giới thiệu trực tiếp, ghi bảng, đọc – Hs đọc theo: uc, ưc.
2. Hoạt động 2: Dạy vần
a. Bước 1: Vần uc
+ Nhận diện vần: (GV tô chữ và nói) vần uc có mấy âm ghép thành? Vị trí các âm đó như
thế nào?
Hãy so sánh uc với vần ac? Hs trả lời 3 em
+ Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uc theo CN - tổ - lớp
Hs viết vần uc vào bảng con
Hs viết thêm âm tr trước vần uc và dấu nặng để tạo thành tiếng mới.

Giáo án Tiếng Việt lớp 1
Ta có tiếng gì? (trục).
Hs đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng trục (CN-lớp)
+ GV giới thiệu tranh vẽ - Hs nêu GV ghi bảng
GV cho HS đọc: uc, trục, cần trục (5 em - lớp)
b. Bước 2: Dạy vần ưc (Thực hiện theo quy trình dạy vần uc với ưc, lực sĩ.)
c. Bước 3: Dạy từ và câu ứng dụng
GV viết 4 từ ứng dụng như mục tiêu.
Hs đọc thầm các từ, tìm tiếng có vần mới (GV gạch chân tiếng đó)
Hs đọc tiếng, từ- phân tích 1 số tiếng mới (CN-lớp)
GV giải thích nhanh từ và đọc mẫu: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực.
GV nhận xét giờ học.
Tiếng Việt :

UC - ƯC (T2)
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Bước 1: Đọc SGK
HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1, 2, 3 vẽ gì?
HS nhận xét
Hs đọc thầm đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng mới: thức.
Hs: Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng, luyện đọc toàn bài trong SGK ( CN - nhóm - lớp)
GV theo dõi sửa lỗi sai cho HS, giải đố.
b. Bước 2: HD viết:
GV nhận xét khi viết uc, ưc có gì khác nhau?
GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS cách ngồi, cầm bút, cách viết liền mạch.
GV viết mẫu trên bảng lớp. HD viết: cần trục, lực sĩ.
Hs viết bảng con, T nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS.
Hs: Tập viết trong vở tập viết
GV tuyên dương những em viết đẹp, tiến bộ, giữ vở sạch sẽ.

Giáo án Tiếng Việt lớp 1
c. Bước 3: Luyện nói:
2-3 HS đọc tên bài : “Ai thức dậy sớm nhất?”
Hd HS quan sát và thảo luận trả lời thành câu theo các câu hỏi gợi ý sau:
Tranh vẽ gì?
Em hãy giới thiệu người và vật trong tranh?
Mọi người đang làm gì?
Con gì đã báo cho mọi người thức dậy?
Khuyến khích động viên tuyên dương những em nói tốt.
d. Bước 4: Trò chơi
Hs (2 nhóm/ 1 lần): thi tìm tiếng tiếp sức có uc, ưc.
Hs khác cổ động viên cho bạn
GV & hs nhận xét tính điểm thi đua
GV dùng bài của HS cho các em luyện đọc.
4. Hoạt động nối tiếp:
GV chỉ cho hs đọc lại toàn bài.
GV nhận xét giờ học- dặn dò: làm BT trong VBT TV, đọc bài trong SGK, tìm tiếng mới
có vần uc, ưc.