Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 11: Kể chuyện Hai tiếng kì lạ

Giáo án Tiếng việt 1

KỂ CHUYỆN:
HAI TIẾNG KÌ LẠ
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_HS hào hứng nghe GV kể chuyện Hai tiếng kì lạ
HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
_HS nhận ra: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
_Tranh vẽ trong SGK phóng to
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thời Hoạt động của giáo viên
gian
4’

Hoạt động của học
sinh

1.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS kể lại câu chuyện “Cô chủ _Cho 2 HS nối tiếp
không biết quý tình bạn” (dựa vào
nhau kể, 1 HS nói ý
tranh và ý gợi ý dưới tranh)
nghĩa câu chuyện

1’

2.Giới thiệu bài:
Một cậu bé giận cả nhà nên ra
công viên ngồi. Vì sao câu giận cả
nhà? Việc gì xảy ra tiếp theo? Các

ĐDDH


em hãy nghe câu chuyện “Hai tiếng
kì lạ” sẽ hiểu rõ những điều vừa nêu
3. Giáo viên kể:
10’

*Cho HS tự nhìn tranh và kể
GV kể với giọng thật diễn cảm
_Kể lần 1: để HS biết câu chuyện
_Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh
minh hoạ- giúp HS nhớ được các
chi tiết
Nội dung:
1.Pao- lích giận cả nhà nên bỏ ra
công viên. Một cụ già đang ngồi
nghỉ, nhìn gương mặt đỏ gay của
cậu, tò mò hỏi chuyện. Cậu bực tức
kể: Cậu vừa bỏ nhà đi vì ở nhà
chẳng ai yêu cậu. Chị Lê-na có cả
một nắm bút màu nhưng chả cho
cậu lấy một chiếc. Anh trai đi bơi
thuyền cũng không cho cậu đi theo.
Cả bà cũng đuổi cậu ra khỏi bếp chỉ
vì một củ cà rốt.
Kể xong, Pao-lích tủi thân khóc
thút thít.
Cụ già bèn nói:

_Ta sẽ dạy cháu nói hai tiếng kì lạ
để thực hiện được những điều cháu
muốn.
Pao-lích ngạc nhiên không hiểu đó
là hai tiếng gì. Cụ già bèn thì thầm
vào tai cậu. Sau cùng, cụ dặn:


_Nhưng cháu phải nhớ nói hai tiếng
đó thật dịu dàng, vừa nói vừa nhìn
vào mắt người ta.
2. Pao-lích chạy ngay về nhà. Chị
Lê-na đang ngồi vẽ trước một đống
bút màu. Thấy Pao-lích, chị vơ vội
bút thành một đống và lấy tay che
lại. Pao-lích bèn nhìn vào mắt chị,
nói dịu dàng:
_Chị vui lòng cho em một cái bút
nào!
Lê-na ngạc nhiên, mở to mắt, nói
khẽ với cậu: “Em lấy đi”. Pao-lích
vui mừng chọn lấy một chiếc bút
màu xanh, rồi trả ngay cho chị
3. Muốn thử tiếp phép màu của hai
tiếng kì lạ, cậu bèn vào bếp tìm bà.
Bà đang lấy ở trong lò ra những
chiếc bánh ngọt nóng hổi. Pao-lích
ôm lấy mặt bà, nhìn vào mắt bà nói
dịu dàng:
_Bà vui lòng cho cháu một mẩu

bánh nhé!
Bà cười, chọn cho Pao-lích chiếc
bánh vàng nhất
4. Đến bữa trưa, biết anh sẽ lại đi
bơi thuyền, Pao-lích đặt tay lên vai
anh, hỏi:
_Anh vui lòng cho em đi với nhé!
Anh cậu hơi chau mày. Chị Lê-na
và bà cùng xin anh cho cậu đi cùng.


Pao-lích lại nói:
_ Anh vui lòng nhé!
Thế là anh gật đầu đồng ý.

15’

Hai tiếng “vui lòng” thật là kì diệu.
Pao-lích chạy tới công viên để cảm
ơn cụ già nhưng cụ không còn ở đấy
nữa
Theo Va-len-tin-na Ô-xê-ê-va
3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh:

3’

_Mỗi tranh 2, 3 HS
kể

_Cho HS kể từng tranh (dựa vào câu
hỏi gợi ý- khai thác các chi tiết của _Các tổ cử đại diện
bức tranh)
thi kể. Cả lớp lắng
nghe, nhận xét
_Thi kể đoạn Pao-lích xin anh cho
cùng đi bơi thuyền
_Đó là hai tiếng vui
lòng cùng với giọng
4. Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:
nói dịu dàng, cách
_Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già nhìn thẳng vào mắt
dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào?
người đối thoại. Hai
Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi tiếng vui lòng đã
người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ
biến Pao-lích thành
em?
em bé ngoan ngoãn,
lễ phép, đáng yêu. Vì
thế em được mọi
người yêu mến và
giúp đỡ
_Cả lớp và GV nhận
xét, bình chọn người
kể hay nhất, hiểu
nhất nội dung câu


chuyện

2’

4. Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò:

_Về nhà tập kể lại
câu chuyện cho
người thân
_Chuẩn bị: Sự tích
dưa hấu