Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 4: Tập đọc Quyển vở của em

Giáo án Tiếng việt 1
Tập đọc
QUYỂN VỞ CỦA EM
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : trang giấy, ngay ngắn, mát rượi, nắn
nót, bàn tay, tính nết. Biết nghỉ hơi đúng ơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến quyển vở của bạn nhỏ trong bài thơ.Từ đó
có ý thức giữ vở sạch, đẹp
-Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài (SGK)
-Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-Tranh minh họa bài tập đọc.
-Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn.
-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

TIẾT 1
I.Kiểm tra bài cũ
Gọi H đọc bài “Mẹ và cô”

3H đọc bài + trả lời câu hỏi.

+Câu thơ nói lên tình cảm của bé với cô giáo.
+Câu thơ nói lên tình cảm của bé với mẹ.
+Hai chân trời của bé là ai và ai?
Nhận xét

II. Bài mới
TaiLieu.VN

Page 1


1.Giới thiệu bài :
-Treo tranh, hỏi : Đây là gì? Dùng để làm gì?

-H quan sát : Quyển vở, dùng
-Trong học tập các em phải dùng vở để viết , để viết bài.
như vậy vở có nhiều ý nghĩa đối với H chúng
ta. Nhưng quyển vở các em dùng hằng ngày
có đặc điểm như thế nào? Là H, các em phải
giữ gìn quyển vở ra sao? Để biết điều đó cô
cùng các em sẽ tìm hiểu qua bài tập đọc
“Quyển vở của em”
2.Hướng dẫn luyện đọc
a.GV đọc mẫu
b.Luyện đọc
-GV đọc từng câu rút từ khó : trang giấy,
ngay ngắn, mát rượi, nắn nót, bàn tay, tính
nết, trò ngoan - gạch chân, viết bảng phụ.
-YC phân tích tiếng : giấy, mát, ngoan

-Lắng nghe
-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT

-GNT :
+ ngay ngắn (chữ viết rất thẳng hàng)

+ mới tinh (rất mới, không một vết dơ nào cả) -HS phân tích (HS TB-Y) – cài
bảng.
+ Luyện đọc dòng thơ
+ Luyện đọc khổ thơ
+ Luyện đọc bài thơ
Thư giãn
3.Ôn tiếng có vần iêt, uyêt
-Giới thiệu : Hôm nay ta ôn 2 vần iêt, uyêt
YC1 :Tìm trong bài tiếng có vần iêt
YC2 : Tìm các tiếng , từ có vần iêt, uyêt

-HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
(HS TB-Y)
-Từng nhóm 3H đọc nối tiếp
(HS K)

ở ngoài bài

-Từng tổ thi đua đọc các khổ.
(HS G)

YC3 : Nói câu có tiếng chứa vần iêt, uyêt

+H đọc ĐT cả bài 1 lần

TaiLieu.VN

Page 2

-HD quan sát tranh.
-YC nêu câu mẫu – tìm tiếng có chứa vần iêt,
uyêt. Phân tích tiếng.
+Tập nói câu.
3.Củng cố

- vườn, hương

-YC HS đọc lại bài

-Thi đua tìm nhanh các tiếng có
vần iêt uyêt ở ngoài bài

TIẾT 2
1.Tìm hiểu bài đọc

-Quan sát tranh

+ Khi mở quyển vở em thấy gì?

+H đọc lại câu mẫu

+ Khi lật từng trang vở có điều gì thú vị ?

+H tập nói câu có tiếng chứa
vần iêt, uyêt

+Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai?
-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)
*.Học thuộc lòng

-Cho H đọc từng dòng
-Xoá dần các từ, chỉ để lại tiếng đầu dòng
Thư giãn

-H đọc khổ thơ 1

-Treo tranh, hỏi: Bức tranh vẽ gì?

+ bao nhiêu trang giấy trắng,
từng dòng kẻ ngay ngắn, như H
xếp hàng.

+ Sáng sớm bạn làm việc gì?

-H đọc khổ 2

+ Hướng dẫn nói về quyển vở của mình.
-Nhận xét, cho điểm.

+ giấy trắng mát rượi, thơm tho,
những hàng chữ nắn nót.

3.Củng cố, dặn dò

-H đọc khổ 3

-Gọi HS đọc lại bài.

+ Của những người trò ngoan

-Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau.

-H đọc cả bài ( 2 HS )

2.Luyện nói

Nhận xét.
-H học thuộc lòng từng dòng
TaiLieu.VN

Page 3


-H học thuộc dần cả bài
-HS trả lời theo nội dung tranh.
-HS nói với nhau (hỏi – đáp)
-3HS đọc lại bài.

TaiLieu.VN

Page 4