Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 2: Tập viết tô chữ C D Đ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (309.25 KB, 4 trang )

Giáo án Chính tả 1
Tập viết
Tô chữ hoa C, D , Đ
I. Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS biết tơ chữ hoa D, Đ.
-Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ – chữ thường, cỡ
vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; giản đúng khoảng
cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn:
-Các chữ hoa: D, Đ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ (đặt trong khung chữ)
III. Tiến trình tiết dạy:

TG

Hoạt động GV
1. Ổn định:

Hoạt động HS
-Hát

2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.

-Bàn 7, 8 nạp bài để kiểm tra
-Kiểm tra viết bài ở nhà trong vở tập chấm điểm.
viết, chấm điểm 4 em.
-2 học sinh viết bảng, 1 em viết
-Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ: bàn 1 từ.
tay, hạt thóc.
-Nhận xét bài cũ.


3.Giảng bài mới:
a.Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng )
b.Giảng nội dung bài mới:

-Học sinh quan sát chữ D,Đ hoa
-GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập trên bảng phụ và trong vở tập
viết. -Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô viết.
chữ D, Đ, tập viết các vần và từ ngữ ứng
TaiLieu.VN

Page 1


dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tô chữ cái hoa:
-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
-Học sinh quan sát giáo viên tô
-Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau chữ D, Đ hoa trên khung chữ
đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa mẫu.
nói vừa tô chữ trong khung chữ.
-Viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện (đọc, quan sát, viết).

-Học sinh đọc các vần và từ ngữ
ứng dụng, quan sát vần và từ
ngữ trên bảng phụ và trong vở
tập viết.

-Viết bảng con.

-Thực hành bài viết theo yêu cầu
của giáo viên và vở tập viết.

TaiLieu.VN

Page 2


-Nêu nội dung và quy trình tô
chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
-Hoan nghênh, tuyên dương các
bạn viết tốt.

TaiLieu.VN

Page 3


3.Thực hành :
-Cho HS viết bài vào tập.
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hồn thành bài
viết tại lớp.
4.Củng cố :
-Hỏi lại tên bài viết.
-Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ D, Đ hoa.
-Thu vở chấm một số em.

-Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà phần B, xem
bài mới.
* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

TaiLieu.VN

Page 4



×