Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 1: Tập đọc Trường em

Giáo án Tiếng việt 1
TẬP ĐỌC:
TRƯỜNG EM
I. MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:
+ Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
+ Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.
+ Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu (dấu chấm dài hơn so với dấu phẩy )
+ Hiểu các từ ngữ trong bài : ngôi nhà, thứ hai, tha thiết )
+ Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
+ HSK, G: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi – đáp
theo mẫu về trường, lớp của mình.
* Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ
hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Tranh minh hoạ bài tập đọc : Trường em
+ Bộ chữ thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 :
1.Ổn Định :1’
-Hát – chuẩn bị ĐDHT
2.Kiểm tra bài cũ :1’
(không có )
3.Bài mới :30’
Hoạt động 1 :

Giới thiệu bài

MT: giúp HS nắm được nội dung tranh, nắm tên
bài tập đọc
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài
TaiLieu.VN

-Học sinh đọc thầm theo Giáo
Page 1


1)Giáo viên đọc mẫu lần 1

viên

-Tóm tắt nội dung bài : Sự thân thiết của ngôi
trường với bạn học sinh .
-Cho học sinh đọc thầm phát hiện từ khó hiểu
-Giáo viên giải nghĩa từ khó : thân thiết

-Học sinh nêu từ khó hiểu : thân
-Cho học sinh phát hiện từ khó đọc có âm tr, vần thiết
ương, iêt, iêu
-Học sinh nêu : trường, thiết,
-Hướng dẫn phát âm từ khó

điều
-Phân tích các tiếng có âm, vần
-HS lần lượt đọc : trừơng họctrường học là ngôi nhà thứ 2 của
em.
-điều hay – trường học dạy em

những điều hay

Hoạt động 2 :

Luyện đọc

MT: Học sinh đọc trơn câu, đoạn cả bài tập đọc

-thân thiết – có nhiều bè bạn
thân thiết như anh em

-GV hướng dẫn HS cách đọc ngắt nghỉ ở các dấu
chấm câu .
-Từng nhóm 3 học sinh (mỗi
em 1 đoạn ) tiếp nối nhau đọc
-Giáo viên nhận xét chung tính điểm thi đua
Hoạt động 3 :

Ôn vần

-Cá nhân đọc cả bài – đọc theo
nhóm, tổ
-học sinh lớp nhận xét

MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần ai, ay, so sánh 2
vần, tìm được tiếng có vần ai ,ay
-Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa tìm tiếng
trong bài có vần ai , ay
-Cho học sinh đọc lại các tiếng có vần và phân tích
-Cho học sinh thi đua tìm tiếng có vần

-Học sinh nêu : hai, mái, dạy,
hay

-Hướng dẫn học sinh nói câu có tiếng chứa vần ai,
ay

-Học sinh phân tích các tiếng

TaiLieu.VN

Page 2


-Giáo viên nhận xét sửa sai câu nói của học sinh

-Học sinh thi đua nêu

4 - Củng cố - Dặn dò :3’

-Đọc câu mẫu. Dưa trên câu mẫu
học sinh nêu các câu có tiếng
chứa vần ai, ay

 Giáo viên nhận xét tiết học
 Chuyển tiết 2
TIẾT 2 :
1 - Ổn định :
2 - Kiểm tra bài cũ : 5’

Đọc lại bài vừa học.

3 - Bài mới: 30’
Hoạt động 1 :

Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .

-Gọi học sinh đọc bài trong Sách Giáo khoa
-GV đặt câu hỏi Trong bài trường học được gọi là
gì?

-3 em đọc
-Gọi 3 học sinh đọc tiếp câu : Trường học là ngôi
-Ngôi nhà thứ 2
nhà thứ 2 của em vì …
-Học sinh lần lượt nói tiếp câu
-Gọi học sinh đọc lại bài.
Giáo viên đọc lại bài 1 lần
Hoạt động 2 :

Luyện nói

- 5 em đọc – đt 1 lần

MT: Học sinh biết hỏi đáp nhau về trường lớp
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài luyện
nói
Ví dụ :

-HS nêu yêu cầu .

Trường của bạn là trường gì ?

- 2 học sinh khá giỏi đóng vai hỏi
đáp (to, rõ, tự nhiên) theo mẫu
Bạn thích đi học không ?
trong sách, sau đó hỏi đáp theo
Bạn có nhiều bạn thân không ? Kể vài tên người những câu hỏi do các em tự nghĩ
bạn thân của bạn
ra. Tiếp theo lần lượt từng cặp
học sinh nghĩ ra câu hỏi – câu trả
Ở trường bạn yêu ai nhất ?
lời để đóng vai hỏi đáp
Ở trường bạn thích cái gì nhất ?
Hôm nay bạn được điểm cao nhất môn gì ?
bạn thích học môn nào nhất ?
TaiLieu.VN

Page 3


4/ Củng cố dặn dò: 4’
- Hôm nay em học bài gì ?

-HS trả lời .

- Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh hoạt động
tốt.
- Dặn học sinh tập đọc lại bài, làm bài tập trong vở Bttv.
-Chuẩn bị trước bài : Tặng cháu

RÚT KINH NGHIỆM :

TaiLieu.VN

Page 4