Giáo án Tiếng Việt 1 bài 46: Vần ÔN ƠN

Giáo án Tiếng việt 1
Bài 46 : Vần ôn – ơn
I) Mục tiêu:
- Học sinh đọc được : ôn, ơn, con chồn, cơn ca từ và câu ứng dụng..
- Viết được : ôn, ơn, con chồn, cơn ca.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn.
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ trong sách giáo khoa, sách giáo khoa.
2. Học sinh:
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt.
III) Hoạt ñộng dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của Giáo viên
1. Ổn định:

Hoạt động của học sinh


Hát.

2. Bài cũ: Vần ân -ăn.
- Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh
viết bảng lớp từ : bạn thân, khăn rằn .

2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp
viết bảng con. Lớp nhận xét.


- Giáo viên nhận xét cho điểm.
- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng.



1 – 2 học sinh đọc.



Học sinh nhắc lại tên bài.



Vần ôn được tạo bởi ô và n.



Học sinh ghép vần ôn .



Học sinh đọc: ô – nờ – ôn .

- Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần
ôn – ơn  ghi tựa.
b. Bài học:
 Dạy vần ôn:




Phân tích vần ôn .
Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.

Vần ôn – ơn

Page 1


Giáo án Tiếng việt 1
Để được tiếng chồn ta ghép thêm âm và
dấu gì?






Ghép thêm âm ch trước vần ôn
dấu huyền trên ô.
Học sinh ghép tiếng chồn .



Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.

Học sinh đọc: chờ – ôn – chôn –
huyền - chồn .



Chữa lỗi phát âm cho học sinh.



Tranh vẽ gì?



Con chồn . Học sinh đọc.



Cho học sinh đọc: ôn – chồn – con chồn.



Học sinh đọc xuôi, đọc ngược.



Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
Vần ơn được tạo bởi ơ và n.



 Dạy vần ơn : (quy trình tương tự ).


Phân tích vần ơn .





So sánh vần ơn với vần ôn .







Học sinh ghép ơn - sơn và đọc.



Học sinh đọc cá nhân, lớp.



Học sinh theo dõi .



Học sinh viết bảng con.



Học sinh đọc.

Cho học sinh đọc: ơn – sơn – sơn ca .
 Hướng dẫn học sinh viết: ôn, ơn, con
chồn, sơn ca.



Giống đều có âm n ở sau. Khác
vần ơn bắt đầu bằng ơ .

Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.



Cho học sinh viết bảng con.



Nhận xét cho học sinh đọc.
 Đọc các từ ứng dụng:

Học sinh đọc thầm rồi lên ghạch
chân tiếng ôn, khôn lớn, cơn, mơn
mởn.


Cho học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân
tiếng có vần vừa học.


ôn bài
Vần ôn – ơn

cơn mưa
Page 2


Giáo án Tiếng việt 1
khôn lớn

mơn mởn



Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ.



Cho 2 – 3 học sinh đọc lại .



Cho 2 – 3 học sinh đọc lại .

 Giáo viên nhận xét tiết học.
 Hát múa chuyển tiết 2.

Tiết 2
Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

4. Luyện tập:
a.Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,
lớp.



Học sinh đọc cá nhân, lớp.



Học sinh quan sát.

- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
 Đọc câu ứng dụng:


Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa.



Đàn cá đang bơi lội…



Tranh vẽ gì ?



Học sinh đọc cá nhân, lớp.



Cho học sinh đọc cá nhân, lớp .



Chữa lỗi phát âm cho học sinh.



Ngắt hơi.



Đọc câu ứng dụng tới dấu phẩy chú ý điều


2 – 3 học sinh đọc.

gì?


Giáo viên đọc mẫu.



Cho 2 – 3 học sinh đọc.

b. Luyện viết



Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.



Theo dõi giúp đỡ học sinh.



Chấm điểm – Nhận xét.
c. Luyên nói:

Vần ôn – ơn

Học sinh theo dõi và viết vào vở
tập viết.




Mai sao khôn lớn.



Một bạn nhỏ và một chú bộ đội
Page 3

Giáo án Tiếng việt 1


Cho học sinh đọc tên bài luyện nói.



Trong tranh vẽ gì?
→ Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn
lên sẽ trở thành chiến sĩ biên phòng.

 Mai sau lớn lên em thích làm gì ?

đang cưỡi ngựa.

 Mai sau lớn lên em sẽ làm bác
sĩ, công an, cô giáo…
 Học sinh trả lời.
 Làm ruộng, bác sĩ…

 Tại sao em lại thích nghề đó ?

 Có hoặc chưa.

 Bố mẹ em đang làm nghề gì ?

 Cố gắng học cho thật giỏi.

 Em có nói mơ ước của em cho ai nghe

chưa?
 Muốn được như vậy , điều trước tiên em
phải làm gì ?
5. Củng cố, dặn dò:


Giáo viên chỉ bảng.



Tìm tiếng có vần vừa học trong SGK .

- Học sinh theo dõi đọc bài.
- Học sinh tìm và đọc lên.
- Học sinh đọc.

Giáo viên ghi bảng nhận xét cho học sinh
đọc.


Về nhà đọc lại bài, xem trước vần en – ên.
Bổ sung:

Vần ôn – ơn

Page 4