GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC:
BÓP NÁT QUẢ CAM (2 TIẾT)
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc rành mạch toàn bài
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
- Biết đọc rõ lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ
tuổi, có chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.
3. Giáo dục cho HS lòng yêu nước.
* H (KG) trả lời được câu hỏi 4
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy -học :
NDKT - TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1.Bài cũ(5)
-Gọi H đọc thuộc lòng bài: Tiếng -3- 4HS đọc và trả lời câu hỏi
chổi tre.
SGK.
2.Bài mới.
-Đánh giá - ghi điểm
*HĐ1:GTB(1’ - Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
-Nhận xét.
- Nhắc lại đề bài
)
*HĐ2: HD
luyện đọc(30’)
-Đọc mẫu và h/d giọng đọc toàn
bài
-Nghe theo dõi
- 4H( KG) đọc 4 đoạn + lớp đọc
thầm
-Nối tiếp đọc câu.
-T chú ý sửa lỗi từ khó cho H
(TB-Y)
-Phát âm từ khó.
-HD câu văn dài.
- 4HS đọc 4đoạn.
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Luyện đọc cá nhân + ĐT
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc cá nhân.-Nhận xét.
-Thực hiện.
*HĐ3: Tìm
hiểu bài
( 15-17’)
-Yêu cầu đọc thầm.
-Giải vờ mượn đường để xâm
lược nước ta.
-Giặc Nguyên có âm mưu gì đối
với nước ta?
-Nêu:
-Thấy sứ giặc ngang ngược thái
độ của Trần Quốc Toản thế nào?
-Quốc Toản nóng lòng gặp vua
như thế nào?
-Xô lính gác, tự ý xông vào
+Vì sao tâu vua xin đánh Quốc
Toản lại tự đặt gươm lên gáy?
-Xô lính gác, tự ý xông vào là
phạm tội khi quân.
+Vì sao vua không những tha tội
mà con ban cho Quốc Toản quả
cam quý?
-Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã
biết lo việc nước.
-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp
nát quả cam?
-Vì ấm ức bị coi là trẻ con.
-Qua bài nay em hiểu điều gì?
-Nêu:
-Em học tập gì ở Quốc Toản?
-Em cần làm gì để thể hiện lòng
yêu nứơc
-Căm giận lũ giặc.
-Tinh thần yêu nước.
-nhiều HS nêu.
-Chia nhóm
HĐ4: Luyện
đọc lại( 1012’)
3.Củng cốdặn dò(3)
-Nhận xét đánh giá ghi điểm.
-Luyện đọc trong nhóm
-3-4 nhóm luyện đọc theo vai.
-Nhận xét giờ học.
-Nhận xét.
-Nhắc HS về luyện đọc.
-1HS đọc cả bài.