Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 30 bài: Kể chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung.
2Kỹ năng: Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ.
3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn gợi ý
của từng đoạn.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Những quả đào.
- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện
Những quả đào.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình
sẽ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc
biệt lớp mình sẽ thi xem bạn nào đóng
vai Tộ giỏi nhất nhé.

Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

- 5 HS kể lại chuyện theo vai
(người dẫn chuyện, ông,
Xuân, Vân, Việt).


a) Kể lại từng đoạn truyện theo tranh
- Bước 1: Kể trong nhóm
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể
lại nội dung của một bức tranh trong
nhóm.

- HS kể trong nhóm. Khi HS
kể, các em khác lắng nghe
để nhận xét, góp ý và bổ
sung cho bạn.

- Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình
bày trước lớp.

- Mỗi nhóm 2 HS lên kể.

- Yêu cầu HS nhận xét.

- Nhận xét bạn kể sau khi
câu chuyện được kể lần 1
(3 HS).

- Nếu khi kể, HS còn lúng túng GV có thể
đưa ra các câu hỏi gợi ý cụ thể như sau:
- Tranh 1
- Bức tranh thể hiện cảnh gì?
- Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu?

- Thái độ của các em nhỏ ra sao?

- Tranh 2

- Bác Hồ tay dắt hai cháu
thiếu nhi.
- Bác cùng thiếu nhi đi thăm
phòng ngủ, phòng ăn, nhà
bếp, nơi tắm rửa…
- Các em rất vui vẻ quây
quanh Bác, ai cũng muốn
nhìn Bác cho thật rõ.

- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô
giáo và các cháu thiếu nhi
ở trong phòng họp.

- Ơû trong phòng họp, Bác và các cháu
thiếu nhi đã nói chuyện gì?

- Bác hỏi các cháu chơi có

vui không, ăn có no không,
các cô có mắng phạt các
cháu không, các cháu có
thích ăn kẹo không?
- Bạn có ý kiến ai ngoan thì


- Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với
Bác?

được ăn kẹo, ai không
ngoan thì không được ạ.
- Bác xoa đầu và chia kẹo
cho Tộ.

- Tranh 3
- Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?
- Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi
Bác chia kẹo cho Tộ?
b) Kể lại toàn bộ truyện
- Yêu cầu HS tham gia thi kể.

- Vì Tộ đã dũng cảm, thật
thà nhận lỗi.
- Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi
em kể 1 đoạn.
- 2 HS khá kể lại toàn bộ câu
chuyện.

- Nhận xét, cho điểm HS.

- Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện.

- HS suy nghĩ trong 3 phút.

- Nhận xét, cho điểm HS.
c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của
Tộ
- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn
cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn
Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”.
- Gọi 1 HS khá kể mẫu.

- Đứng nhìn Bác chia kẹo
cho các bạn, tôi thấy buồn
lắm vì hôm nay tôi không
ngoan. Khi Bác đưa kẹo
cho tôi, tôi không dám
nhận chỉ lí nhí nói: “Thưa
Bác, hôm nay cháu không
vâng lời cô. Cháu tự thấy
mình chưa ngoan nên
không được ăn kẹo”. Thật
ngạc nhiên, Bác xoa đầu
tôi, trìu mến nói: “Cháu
biết nhận lỗi như thế là
ngoan lắm! Cháu vẫn được
nhận phần kẹo như các bạn
khác”. Tôi vô cùng sung

sướng. Đó là giây phút
trong đời tôi nhớ mãi.
- 3 đến 5 HS được kể.

- Thật thà, dũng cảm.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Qua câu chuyện con học tập bạn Tộ đức
tính gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người
thân nghe
- Chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn.