Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 29 bài: Chính tả Nghe viết: Hoa phượng. Phân biệt SX, ININH

Giáo án Tiếng việt 2
Chính tả (Nghe viết)
HOA PHƯỢNG.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT 2 a/b.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh minh họa bài thơ .
- Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả .
III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh lên viết các từ sau : Xâu kim, chim
sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lược, tình nghĩa,
mịn màng, xinh đẹp.

- 2 em lên bảng viết, lớp viết vào
vở nháp.

- Giáo viên nhận xét, cho điển học sinh .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .

- 2 HS nhắc lại tên bài.

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả .
- Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng

- Theo dõi giáo viên đọc , 1 học
sinh đọc lại bài .

+ Bài thơ cho ta biết điều gì ?

- Bài thơ tả hoa phượng .

+ Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng .
- Hôm qua còn lấm tấm
Chen lẫn màu lá xanh
Sáng nay bừng lửa thẫm
Rừng rục cháy trên cành .
…Phượng mở nghìn mắt lửa ,
- Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ?

…Một trời hoa phượng đỏ .


Hoạt động của giáo viên
Mỗi câu thơ có mấy chữ?
+ Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ?
+ Trong bài thơ có những dấu câu nào được sử
dụng ?
- Gữa các khổ thơ viết như thế nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các từ
khó viết .

Hoạt động của học sinh
- Bài thơ có 3 khổ. Mỗi khổ có 4
câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ .

- Viết hoa .
- Dấu: phẩy, chấm, gạch ngang
đầu dòng, chấm hỏi, chấm cảm.
- Để cách 1 dòng.

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.

- Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực,
chen lẫn, mắt lửa

- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu

- Học sinh đọc.

- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó
cho HS chữa .

- 4 học sinh lên bảng viết, cả lớp
viết vào vở nháp.
- Nghe và viết.

- Đọc cho HS soát lỗi.
- Thu và chấm 10 bài .

- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để
soát lỗi, chữa bài .

- Nhận xét về bài viết .
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2a:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà tìm các từ có âm đầu s/x có
vần in/ inh và viết các từ này. Học sinh nào còn viết
xấu, sai nhiều lỗi chính tả phải viết lại bài chính tả
cho đúng .

- 1 học sinh đọc yêu cầu .
- 2 học sinh làm bài trên bảng, cả
lớp làm vào vở.
- Học sinh lắng nghe, chữa theo
đáp án đúng của giáo viên .