Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 24 bài: Tập đọc Quả tim khỉ

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

TẬP ĐỌC:
QUẢ TIM KHỈ

I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn
khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn. (trả lời được
CH 1,2,3,5).
- Hs K-G trả lời được (CH4).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa .
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu
trong bài tập đọc : “ Nội quy Đảo Khỉ ”

hỏi giáo viên nêu.

- HS1: Đọc bài

- HS1 : Đọc

H: Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều?

+ Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều


- HS2: Đọc bài

- HS2 : Đọc

H: Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại + Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái
khoái chí?

chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng

- Nhận xét, ghi điểm

của nó được bảo vệ, chăm sóc tử tế

- Nhận xét chung.
2.Bài mới:

và không bị làm phiền, khi mọi
người đến thăm Đảo Khỉ đều phải
tuân theo nội quy của Đảo.

* Giới thiệu bài :1 (phút)
+ Cá Sấu sống dưới nước, Khỉ sống trên bờ. - Hs theo dõi
Hai con vật này đã từng chơi với nhau
nhưng không thể kết thành bạn được. Vì sao
như thế ? Câu chuyện “Quả tim khỉ” sẽ giúp - Vài em nhắc lại đề bài
các em biết điều đó.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
1/ GV Đọc mẫu ( 2 phút)
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
+ Đọc giọng người kể đoạn1 vui vẻ; đoạn 2
hồi hộp; đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ: chân
thật, hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu;
Khỉ bình tĩnh, khôn ngoan khi nói với Cá
Sấu ở giữa sông; phẫn nộ khi mắng Cá
Sấu.Giọng Cá Sấu: giả dối. Chú ý nhấn
giọng các từ ngữ: quẫy mạnh, sần sùi, dài
thượt, nhọn hoắt, tẽn tò,...
2) GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

-Lớp lắng nghe GV đọc mẫu .


nghĩa từ:
a) Cho HS đọc nối tiếp từng câu. (8 phút)

- Hs lần lượt nối tiếp đọc từng câu.

- Luyện đọc các từ khó: ven sông, quẫy - HS đọc
mạnh, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, sần
sùi, nhọn hoắt.
b) Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp.
(8 phút)

- Chúng ta phải đọc với 3 giọng

- H: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải khác nhau, là giọng của người kể

sử dụng mấy giọng đọc khác nhau Là giọng chuyện, giọng của Khỉ và giọng của
cụa những ai?
Cá Sấu.
- H: Bài tập đọc có mấy đoạn?

- Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn.

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1

- 1 HS đọc bài

- Dài thượt là dài như thế nào?

- Là dài quá mức bình thường.

- Thế nào gọi là mắt ti hí?

- Mắt quá hẹp và nhỏ.

- Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, - Trườn là cách di chuyển ma2tha6n
trườn là gì? Trườn có giống bò không?
mình, bụng luôn sát đất. Bò là dùng
* GV hướng dẫn: Đây là đoạn giới thiệu chân, tay để di chuyển.
câu chuyện, phần đầu, các em cần chú ý - HS lắng nghe
ngắt giọng sao cho đúng vị trí của các dấu
- Luyện đọc câu
câu. Phần sau, cần thể hiện được tình cảm
của nhân vật qua lời nói của nhân vật đó. + Bạn là ai?// Vì sao bạn khóc?//
(Đọc mẫu lời đối thoại giữa Khỉ và Cá Sấu).

(Giọng lo lắng, quan tâm)
+ Tôi là Cá Sấu.//Tôi khóc vì chẳng


ai chơi với tôi.//
- Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1.

(Giọng buồn bã, tủi thân)
- 1 HS đọc bài. Cả lớp nghe và nhận

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.

xét.
- 1 HS đọc bài

- Gọi HS đọc lại 2 câu nói của Khỉ và Cá - HS đọc
Sấu. Nhận xét

+ Vua của chúng tôi ốm nặng,/ phải
ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi
cần quả tim của bạn.//
+ Chuyện quan trọng vậy// mà bạn
chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở
nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ lấy tim
dâng lên vua của bạn.//

- Trấn tĩnh có nghĩa là gì? Khi nào chúng ta - Trấn tĩnh là lấy lại bình tĩnh.Khi có
cần trấn tĩnh?

việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt,

mất bình tĩnh thì ta cần trấn tĩnh lại.

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 2.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4.

- 1 HS đọc bài. Cả lớp nghe và nhận
xét.
- 1 HS đọc bài
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận
xét. Sau đó, cả lớp cùng luyện đọc
câu văn này:

- Gọi 1 HS khác đọc lời của Khỉ mắng Cá + Con vật bội bạc kia!// Đi
Sấu.
đi!//Chẳng ai thèm kết bạn/ với


- Gọi HS đọc lại đoạn 3, 4.

những kẻ giả dối như mi đâu.//

c) Đọc từng đoạn trong nhóm. (5 phút)

- 1 HS đọc bài

- GV cho HS chia nhóm 4.

- HS chia nhóm 4.

- Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp.

- HS trong nhóm đọc nối tiếp từng
đoạn.
- Các bạn trong nhóm góp ý cho

d) Tổ chức cho HS thi đọc.( 5 phút)
- Cho HS thi đọc giữa các nhóm (đọc đoạn

nhau về cách đọc.
- Đại diện các nhóm thi đọc, mỗi

nối tiếp).
- GV nhận xét và khen nhóm đọc tốt nhất.

nhóm đọc một đoạn.
- Các nhóm khác nhận xét.

e) Cả lớp đọc đồng thanh . (2 phút)
- Cho HS đọc đồng thanh

- Lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH:

- Lớp đọc thầm đoạn 1

- CH1: Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế - ...(Thấy Cá Sấu khóc vì không có
nào ?

bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó,
ngày nào Khỉ cũng hái quả cho cá
sấu ăn.)

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
- CH2:Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ?

- Lớp đọc thầm đoạn 2
- ...(Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà
chơi. khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó.


Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần
quả tim của Khỉ để dâng cho vua Cá
Sấu ăn.)
-CH3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?

- ...( Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá
Sấu, bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ. Lấy
quả tim để ở nhà.)

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3&4 của - HS Đọc đoạn 3&4.
bài.
-...( vì bị lộ bộ mặt bội bạc, giả dối.)
- CH4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất ?
- ...(Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông

- CH5: Em hãy tìm những từ nói lên tính minh. Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc
nết của hai con vật ?- Khỉ - Cá Sấu

ác.)

- Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .

- Luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc phân - Nhóm đọc phân vai (người dẫn
vai.
chuyện, Khỉ, Cá Sấu.)
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò :

- Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu

- Em hãy nêu lại nội dung của bài ?

lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát

- Giáo viên nhận xét đánh giá

nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu
không bao giờ có bạn.

- Chuẩn bị bài sau: Voi nhà

- Hai em nhắc lại nội dung bài .

- Hs về nhà đọc bài và c.bị bài sau.