Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Tập làm văn Đáp lời xin lỗi, tả ngắn về loài chim

Giáo án Tiếng việt 2
Tập làm văn
BÀI: ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM
I/ Mục tiêu:
- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản. Tập sắp xếp các câu đã
cho thành đoạn văn hợp lí.
- Rèn kĩ năng nói, viết được đoạn văn đơn giản.
- Phát triển cho HS năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa về các loài chim SGK.
- 4 bộ băng giấy, mỗi bộ gồm 4 băng giấy viết sẵn 4 câu văn.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- 2 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn trong 3 tình huống:
+ Em cho bạn mượn quyển truyện.
+ Em đến thăm bạn ốm.
+ Em rót nước mời khách đến nhà.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: - Nêu mục, yêu cầu tiết học.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

b/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây:

* 1 em đọc yêu cầu bài tập (TB).

- Hướng dẫn quan sát tranh, yêu cầu HS đọc lời
nhân vật.

- Quan sát tranh SGK – đọc lời
nhân vật trong tranh.
- 2, 3 em nói về nội dung tranh.

- Yêu cầu HS nói về nội dung tranh.
H/ Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi?
(Khi làm điều gì sai trái, không phải với người

- Từng cặp thực hành nói lời xin
lỗi, đáp lại lời xin lỗi.
- Lớp nhận xét.


khác; khi làm phiền người khác; khi muốn người
khác nhường cho mình làm trước việc gì…)
H/ Nên đáp lại lời xin lỗi của người khác với thái
độ như thế nào? (Tùy theo lỗi, có thể nói lời đáp
khác nhau: vui vẻ, buồn phiền, trách móc…)
-Nhận xét, giảng giải thêm: Trong mọi trường
hợp, cần thể hiện thái độ lịc sự, biết thông cảm,
biết kiềm chế bực tức vì người mắc lỗi đã nhận
lỗi, xin lỗi mình.
Bài 2: Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp
sau như thế nào?
- Hướng dẫn HS làm mẫu trước lớp (tình huống
1).

* 2 em đọc yêu cầu bài tập (TB).

- Yêu cầu HS thực hành theo cặp trong nhóm và

trước lớp.

- 1 cặp thực hành mẫu (G).

- Hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn bạn nói lời
đáp phù hợp với tình huống, thể hiện thái độ lịch
sự.

- Đọc tình huống SGK (K).
- Từng cặp nối tiếp nhau thực
hành ở các tình huống 2, 3, 4.

a) Xin lỗi, cho tớ đi trước một chút – Mời bạn/
Xin mời bạn/ Bạn cứ đi đi!...
b) Xin lỗi, tớ vô ý quá – Không sao/ Có sao đâu/
Bạn chỉ vô ý thôi mà…
c) Xin lỗi bạn, mình chỉ lỡ tay thôi – Lần sau bạn
cẩn thận hơn nhé!/ Cái mình vừa mặc hôm nay
đấy…
d) Xin lỗi cậu, tớ quên mang sách trả cậu rồi –
Không sao. Mai cũng dược mà./ Mai cậu nhớ
nhé!...
Bài 3: Các câu dưới đây tả con chim gáy. Hãy sắp
xếp lại thứ tự của chúng để tạo thành một đoạn
văn:
- Hướng dẫn HS làm bài, yêu cầu HS làm vào
VBT.
- Phát băng giấy cho 4 em (Mỗi em 1 bộ có ghi

* 1 em đọc yêu cầu bài tập (TB).

sẵn các câu văn).
- Nhận xét, sửa chữa: Một chú chim gáy sà
xuống chân ruộng vừa gặt. Cổ chú điểm
những đốm cườm trắng rất đẹp. Chú nhẩn
nha nhặt thóc rơi bên từng gốc rạ. Thỉnh
thoảng, chú cất tiếng gáy “cúc cù…cu”, làm
cho cánh đồng quê thêm yên ả.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn.

- 1 em đọc các câu tả con chim
gáy (K).
- Cả lớp làm vào VBT.
- 4 em cùng lên bảng đính các
băng giấy theo thứ tự đúng (G).
- Lớp nhận xét.
- 3, 4 em đọc lại đoạn văn.

3/ Củng cố - dặn dò:
- Củng cố cách lói lời xin lỗi, cách đáp lời xin lỗi.
- Nhận xét chung giờ học, nhắc HS vận dụng kiến thức tốn học vào thực tiễn ở mọi
lúc…